1、3岁后，幼儿与同伴交往发展特点的主要表现是什么？

2、很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯，该如何让儿童认识到这种行为的危害性，养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班讲讲做做活动。要求：方案设计具体全面，题目自拟。

3、多血质的人其神经过程具有_____的特征。 A: 强B: 平衡C: 灵活D: 不灵活

4、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是_____。 A: 陶行知B: 蔡元培C: 潘菽D: 廖世承

5、请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性？

6、教育目的

7、记忆的首要环节是_____ A: 保持B: 再认C: 保持D: 识记

8、“幼儿园”一词是_____诞生的。 A: 1837年B: 1840年C: 1842年D: 1903年

9、德国心理学家勒温把动机冲突分为_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 原则冲突

10、在夜晚由明亮的室内走向室外，人的感受性不断提高，这是_____。 A: 明适应B: 暗适应C: 同时对比D: 联觉

11、教育法律责任

12、在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的研究方法是_____。 A: 实验法B: 观察法C: 调查法D: 个案法

13、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持_____的原则。 A: 教育为主、惩罚为辅B: 惩罚为主、教育为辅C: 教育与惩罚并重D: 开除学籍

14、程序性知识的运用是指_____。 A: 解决“是什么”的问题B: 解决“怎么办”的问题C: 解决“怎么样”的问题D: 以上都对

15、教育民主化就是指教育机会均等。_____

16、教学设计的一般过程是什么？

17、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的_____ A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

18、画线帮助记忆是复述策略的一种。_____

19、我国《教育法》规定学生享有哪些权利?

20、一个活泼好动、反应迅速，喜欢与人交往，兴趣与情感容易变换的人，其气质类型属于_____ A: 多血质B: 黏液质C: 胆汁质D: 抑郁质

21、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。 A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期

22、一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按所说的去画，说明他的想象的特点是_____。 A: 以无意想象为主B: 随意的自由想象C: 以有意想象为主D: 有计划地，但想象内容零碎，缺乏组织

23、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

24、“活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性

25、教育机智的特征有（）。 A: 偶发性B: 及时性C: 得当性D: 灵活性

26、生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。_____

27、沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别浑浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。_____

28、简述影响态度与品德形成的一般条件。

29、有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构_____的差异。 A: 个性倾向性系统B: 自我意识系统C: 个性心理系统D: 自我评价系统

30、最早提出“自我效能干”这一概念的美国心理学家是____。

31、对幼儿活动目标的评价不包括_____ A: 评价活动目标与教育的总目标、年龄阶段目标以及单元目标是否有紧密的联系；B: 评价活动目标是否包括了认知、情感与态度、操作技能三方面的要求；C: 评价活动目标是否与儿童的实际情况相适应；D: 评价活动目标是否包括了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

32、对于智力的性别差异，下列说法正确的是_____。 A: 男性较女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些C: 男性的智力普遍比女性高D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏

33、1708年，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所_____ A: 文科中学B: 城市学校C: 人文主义学校D: 实科中学

34、感觉适应是指由于刺激物对感受器的____使感受性发生变化的现象。

35、家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有_____ A: 互相访问B: 通讯联系C: 家长会D: 教育讲座E: 家长学校

36、教学计划中规定的各门学科，一般均有相应的____。

37、合作学习是一种由若干名能力各异的学生组成一个小组，以合作和互助的方式从事学习活动的教学策略，其特征是_____。 A: 操作化B: 系统化C: 程序化D: 结构化

38、教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。_____

39、下面说法中正确的是_____。 A: 创造力与智力高度相关B: 高智力者，创造力也高C: 低智力者，创造力高D: 智力与创造力呈正相关

40、身心发展的多因素相互作用论认为人的发展是个体内在因素与外部环境相互作用的结果，这是一种辩证唯物主义的观点。_____

41、在感觉记忆中，信息主要以_____的形式存储。 A: 语义B: 概念体系C: 图式D: 视象和声象

42、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。_____ A: 课堂B: 游戏C: 曰常活动和生活D: 学习

43、传统教育观点认为____、____和____是教育活动的中心。

44、下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲？_____ A: 《流水》B: 《十面埋伏》C: 《酒狂》D: 《梁祝》

45、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的，有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的，有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是_____ A: 贵州、内蒙古、黑龙江B: 贵州、西藏、新疆C: 山西、内蒙古、黑龙江D: 山西、西藏、新疆

46、在1月25日开幕的上海市人大会议上，上海为新一年度设定了“经济平稳增长，结构继续优化，质量效益进一步提高”的经济社会发展目标，首次取消( )的具体指标。_____ A: GNP增长B: GDP增长C: CPI增长D: PPI增长

47、简述中学生意志的培养方法。

48、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出_____。 A: 平等民主性B: 多元互动性C: 自主探究性D: 开放创新性

49、知之深，爱之切，行之坚。这说的是_____之间的关系。 A: 认识过程、情感过程和个性特征B: 感知、情感和行动C: 认知、情感和意志D: 认识过程和意向过程

50、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的_____和其他合法权益不受侵害。 A: 自由尊严B: 人身财产C: 身心健康D: 生命安全

51、被称为“天下第一行书”的书法作品是_____ A: 洛神赋B: 九成宫醴泉铭C: 赤壁赋D: 兰亭集序

52、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯。这种创造活动的心理机制属于_____。 A: 负向迁移B: 原型启发C: 思维定势D: 功能固着

53、简述学校文化的功能。

54、日前，深圳( )各项开业准备工作已就绪，12月12日由深圳银监局批复开业。这是首批试点的5家民营银行中首家获准开业的银行。_____ A: 金城银行B: 前海微众银行C: 民商银行D: 华瑞银行

55、对于违反学校管理制度的义务教育阶段的在校生，学校应当予以_____。 A: 开除学籍B: 批评教育并开除学籍C: 批评教育,不得开除D: 勒令退学

56、____指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。

57、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的整体性。_____

58、教育法规适用

59、学校的心理辅导员是以少数有心理问题的学生为辅导对象的。_____

60、新修订的《未成年人保护法》标志着我国未成年人保护工作进入新的里程碑。它开始施行的时间是_____。 A: 2005年6月1日B: 2006年6月1日C: 2007年6月1日D: 2008年6月1日

61、某学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。 A: 经典性条件反射B: 操作性条件反射C: 联结反应D: 习惯成自然

62、将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。_____

63、所有与甲型H1N1流感患者接触的人都被隔离了。所有被隔离的人都与徐海华接触过。 假设上述命题为真，则下面哪一个命题也是真的？_____ A: 可能有人没有接触过甲型H1N1流感患者，但接触过徐海华B: 徐海华是甲型H1N1流感患者C: 所有与徐海华接触过的人都被隔离了D: 所有甲型H1N1流感患者都与徐海华接触过

64、孟子说“征于色发于声而后喻”是在强调教师的_____ A: 道德素养B: 专业知识C: 教学技能D: 教育机智

65、微格教学是由美国的德瓦埃特•爱伦创立的，是利用现代教学技术手段来训练教师的教学实施能力的一种方法。_____

66、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

67、“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入_____ A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段

68、布卢姆的教学目标认知领域分类中，强调创造能力，需要产生新的模式或结构的是_____。 A: 领会B: 运用C: 综合D: 评价

69、“一两遗传胜过一吨教育”这种观点是_____ A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 相互作用论D: 成熟势力说

70、课外活动就其内容和形式来讲应具有_____。 A: 反复性B: 主动性C: 自愿性D: 灵活性

71、周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于_____。 A: 近景性内部动机B: 近景性外部动机C: 远景性内部动机D: 远景性外部动机

72、简述必修课及其特征。

73、在深度知觉中，来自视觉线索本身的深度线索有_____ A: 双眼视差B: 视野中的高度C: 线性透视D: 眼肌的调节与幅合E: 阴影

74、“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”是_____提出来的。 A: 邓小平B: 胡锦涛C: 江泽民D: 温家宝

75、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国教育学家____的著作____的发表为标志。

76、班主任了解和研究学生的基本方法是_____。 A: 考核法B: 观察法C: 问卷法D: 测量法

77、2014年2月8日，我国南极泰山站正式建成并开站，这是我国在南极建成的第_____个科考站。 A: 一B: 二C: 三D: 四

78、如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能为假？_____ A: 除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否则，公司最后确定的薪酬政策不会成功B: 或者髙层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功C: 如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功D: 如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策将更加有效

79、了解和研究学生的内容有哪些？

80、前面学习的材料对识记和回忆后面的学习材料的干扰叫做_____ A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 正迁移D: 负迁移

81、贾德在1908年所做的“水下击靶”的实验，是_____的经典实验。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 概括化理论D: 关系转化说

82、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据，这属于_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板印象效应

83、北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣，雨衣下面是一个气圈，充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子了。这一充气雨衣的构想，是从芭蕾舞旋转长裙和游泳圈得来的。这种构想体现的心理机制是_____ A: 思维定势B: 功能固着C: 负向迁移D: 原型启发

84、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的_____。 A: 信度B: 难度C: 区分度D: 效度

85、下列符合儿童动作发展规律的是_____。 A: 从局部动作发展到整体动作B: 从边缘部分到中央部分C: 从粗大动作发展到精细动作D: 从下部动作发展到上部动作

86、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____ A: 小学和初中分别设置B: 九年一贯的整体设置C: 十二年一贯的整体设置D: 初中和高中分别设置

87、学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征是_____ A: 校园文化B: 学生文化C: 校园物质文化D: 校园精神文化

88、有人认为“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？

89、在教学中不断变换同事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为_____。 A: 变化B: 改变C: 变式D: 突出

90、党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部 署是_____。 A: 深化教育领域综合改革B: 推进基础教育课程改革C: 推进考试招生制度改革D: 推进管办评分离

91、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是_____。 A: 1：15—1：20B: 1：20—1：25C: 1：25—1：30D: 1：30—1：35

92、在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是_____。 A: 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B: 能力的增强必然意味着知识、技能的提高C: 能力是掌握知识、技能的结果D: 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

93、关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是_____。 A: 实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B: 我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C: 素质教育的根本目标是培养全面发展的人D: 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

94、确立德育目标的依据是什么？

95、知识的急速增长要求人们学会学习，_____比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。 A: 能力教育B: 集体教育C: 情感教育D: 价值观教育

96、美国心理学家斯拉文提出的教学策略是_____。 A: 接受性教学策略B: 掌握学习教学策略C: 程序教学策略D: 合作学习型教学策略

97、学生赵某上课玩手机，手机被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此他可以采取的法律途径是_____。 A: 复议和诉讼B: 复议和仲裁C: 申诉和仲裁D: 申诉和诉讼

98、世界上第一个标准化智力测验量表是_____ A: 比纳-西蒙量表B: 斯坦福-比纳量表C: 韦氏智力量表D: 加德纳多元智力量表

99、心理咨询与辅导的基本方法是_____ A: 会谈B: 倾听C: 鼓励D: 询问

100、新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？