1、学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

2、情绪和情感过程是伴随人的_____产生的，它们是主体与客体之间的反映。
A: 认知过程  B: 意志过程  C: 个性的心理特征  D: 以上几个都不是

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对情绪情感与认知关系的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】情绪、情感是伴随着认知过程而产生，并随着认知活动的发展而发展。“知之深，爱之切”说得就是认知对情感的影响。

3、中国第一本教育心理学翻译著作是l908年_____翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。
A: 桑代克  B: 房东岳  C: 廖世承  D: 陆志韦

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。

4、通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理，被称为_____。
A: 驯服  B: 说服  C: 教育  D: 德育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

5、动机强度与学习效率之间的关系是_____。
A: 成正比关系  B: 成反比关系  C: 没有关系  D: 成倒U形曲线关系

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查的是学习动机与学习效率之间的关系。学习动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系。

6、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是_____
A: 作品分析  B: 文献分析  C: 行为分析  D: 调查分析

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查教育研究方法。作品分析法又叫产品分析法，是对调査对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。

7、在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是_____
A: 文化功能  B: 政治功能  C: 经济功能  D: 科技功能

参考答案: A
本题解释:
答案A。专家解析：在教育的社会功能中与人类教育共始终的基本功能是文化功能。最早开始传递的就是经验和文化，且教育有两大功能，传递知识和传承文化。这里的迷惑选项是政治功能等同于阶级功能，他在原始社会和共产主义社会都不存在。故排除。

8、从迁移的角度看，题海战术最可能的理论基础是_____
A: 形式训练说  B: 相同要素说  C: 关系转换说  D: 概括化理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。两种情境中的刺激相似，反应也相似时，迁移才会发生。两种情境中相同要素越多，迁移的量也就越大。题海战术有利有弊，原理相似可以促进迁移的产生。但只是表面形式上的相似则会产生负迁移。因此，答案为B项。

9、阅读下列材料，并回答问题。
小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚．上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自有意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任老师没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚。使得小明的行为得不到强化，从而影响了小明学习的兴趣和动机。
进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。所以现代教师要深入学生的精神世界，真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使得学习有了很大提高。
同样的学生，不同的教师，会培养出不同的学生。所以，现代教师要懂得科学先进的教育理念，能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。

10、素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：这是对考试的误解，考试包括百分制考试本身没有错，要说错的话，那就是在应试教育中使用者将其看作是学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺寸之一，也是激励学生发展的手段之一。

11、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。
A: 服从  B: 从众  C: 去个性化  D: 认同

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观点一致。

12、材料题二
大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。

图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题？（4分）


参考答案:
正确答案是
图中幼儿在搭建中可能遇到的问题有：
①缺乏合作的意识，不会协商，不会分工与交流；
②搭建过程中积木频繁倒塌；
③搭建过程中，两头的积木难以达到平衡。

考点：结构游戏的设计与评价

13、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家_____
A: 埃拉斯莫斯  B: 夸美纽斯  C: 洛克  D: 卢梭

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：16世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。

14、领导随堂听课是属于_____
A: 自然情境中的观察  B: 实验室中的观察  C: 严格控制的观察  D: 非参与性观察

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

15、《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是_____
A: 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能  B: 发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能  C: 着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能 D重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用

参考答案: AB

16、教师未经学生允许偷看学生信件，触犯了学生的什么权力?_____
A: 隐私权  B: 人格权  C: 受尊重权  D: 受教育权

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：。

17、桑代克认为学习是尝试错误的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。【解析】桑代克认为学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。他提出了联结一试误理论。

18、房产税经过多年调查研究，已经在上海、重庆开展了试点。在总结试点基础上，2013年5月，国务院批转了国家发改委《关于2013年深化经济体制改革重点工作意见的通知》，提出要扩大个人住房房产税改革试点范围。这一工作方法的哲学依据是_____
A: 物质决定意识，一切从实际出发  B: 矛盾的普遍性与特殊性相互联结  C: 事物是变化发展的，要与时俱进，不断创新  D: 发挥主观能动性要从客观条件出发

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：首先让房产税在上海、重庆开展试点，在总结试点的基础上，逐步提出扩大个人住房房产税改革试点范围。这是从个别到一般的工作方法，这一工作方法的哲学依据是矛盾的普遍性与特殊性相互联结。故本题答案选B。

19、教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”是因为_____
A: 幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解  B: 幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平  C: 幼儿的方位辨别能力比较弱  D: 幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿方位知觉的发展主要和词语所代表的方位概念结合。据研究，5岁开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位，7岁才开始能辨别以别人为基准的左右方位以及两个物体之间的左右方位；同时，幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握。

20、新课改的三维目标是_____
A: 知识，智力，能力  B: 基本知识，基本技能，基础性学力  C: 知识技能，过程方法，情感态度价值观  D: 知识，智力，情感

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查新课改的三维目标。三维目标分别是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选C。

21、一个学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。该学生的教育应该培养_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 实际锻炼

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：道德意志是个体自觉地调解道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调解品德行为的精神力量。

22、学校教育制度决定着各级各类学校的_____
①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排
A: ①②③  B: ①②③④  C: ①②④⑤  D: ①②③④⑤

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】学制是由国家及其授权的教育行政部门制定的，由国家颁布并保证实施，具有一定法律效力，调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及不同阶段学校之间的衔接与联系。

23、膝跳反射是操作技能的一种表现形式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：技能是运用已有的知识经验，通过练习形成的能顺利完成某种任务的一种动作方式或智力活动方式。膝跳反射是一个人正常的本能反应。而技能是后天习得的动作系统，二者不可以等同的。

24、在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力，这种组织形式_____
A: 导生制  B: 设计教学法  C: 特朗普制  D: 道尔顿制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的是设计教学法的定义。

25、西汉初期实行的罢黜百家，独尊儒术的文教政策体现了教育的_____
A: 永恒性  B: 历史性  C: 相对独立性  D: 继承性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。题干的描述就体现了教育的历史性。

26、教育民主化向纵深发展的主要表现有_____
A: 教育普及化的开始  B: 提出“教育机会均等”的口号  C: 教育法制化的形成  D: 强化教育的国家控制
E: 教育精英化的实现

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教育民主化向纵深发展的主要表现：（1）教育普及化的开始。（2）“教育机会均等”口号的提出。（3）教育法制化的形成。（4）教育民主化的质量和水平不断提高。

27、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是_____
A: 集体观念  B: 从众  C: 服从大局  D: 集体凝聚

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从众是在群体影响下放弃个人意见而与大家保持一致的社会心理行为。

28、“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自_____
A: 古希腊  B: 古印度  C: 古罗马  D: 古埃及

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：世界古代七大建筑奇迹之一的金字塔，是古埃及的标志性建筑。在最大的胡夫金字塔东侧，便是狮身人面像。故选D。

29、教师职业道德修养的最高层次是____。

参考答案: 慎独

30、教育的构成要素有哪些？简述教育各构成要素在教育活动中的地位。

参考答案:
教育有三个基本构成要素，即教育者、受教育者和教育影响。
（1）教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员，其中教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。教师在教育过程中发挥主导作用。
（2）受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他们是教育实践活动的对象。人作为教育的对象既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。
（3）教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。

31、桑代克根据其实验提出的主要学习定律有_____。
A: 准备律  B: 因果律  C: 练习律  D: 效果律

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律：准备律、练习律和效果律。

32、自我控制反映的是一个人对自己行为的____、____能力，包括独立性、坚持性和自制力等。

参考答案: 调节 控制

本题解释:
参考专家解析：
调节控制

33、我国农村发展学前教育的一种主要形式_____。
A: 托儿所  B: 亲子班  C: 学前班  D: 幼儿园

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

34、利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是_____。
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 语言直观  D: 抽象直观

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：实物直观指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观教学方式。例如．观察标本、演示实验等。模象直观指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯、电影、录像、电视等)，形成感知表象。言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。抽象直观是个迷惑选项。

35、简述如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

参考答案:
参考专家解析：教师职业道德规范包括以下方面：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在教曹工作中，要落实教师职业道德规范，要从以下几方面着手：
爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们的“闪光点”，并且多加彭励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。
总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。教师要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。

36、位于我国教育法体系的系；教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件；地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选B。

37、“随机应变”是思维的_____品质。
A: 广阔性  B: 独立性  C: 灵活性  D: 逻辑性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“随机应变”反映了思维的灵活性。

38、1632年，英国哲学家_____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
A: 培根  B: 斯宾塞  C: 夸美纽斯  D: 赫尔巴特

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：1632年，英国哲学家培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

39、皮亚杰认为，儿重的道德发展是一个不变的顺序，即从他律道德到白律道德。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：皮亚杰认为儿重道德发展的这些阶段的顺序是固定不变的儿童的道德认识是从他律道德向自律道德转化的过程。

40、儿童心理发展潜能的主要标志是_____
A: 最近发展区的大小  B: 潜伏期的长短  C: 最佳期的性质  D: 敏感期的特点

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童的发展有两种水平，一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是儿童可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。因此，最近发展区的大小是儿童心理发展潜能的主要标志。

41、高中生根据一定条件来表达自己的情绪，有时情感外在的形象与内隐的体验不一致。这说明高中生的情绪情感发展具有_____。
A: 稳定性  B: 激动性  C: 深刻性  D: 两极性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：情绪情感的两极性是指情绪维度各个特征的变化幅度具有两种对立的状态。题干关键词“外在形象与内隐体验不一致”即是两种对立的状态。

42、教师劳动的特点包括_____
A: 复杂性  B: 创造性  C: 长期性  D: 示范性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:教师工作性质、任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点：（1)教师劳动的复杂性；（2)教师劳动的创造性；（3)教师劳动的示范性；（4)教师劳动的长期性；（5)教师劳动的个体性和群体性相 结合。

43、教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。

44、教学口语的基木表达技巧包括____、____、____和语调四种。

参考答案: 停顿 重音 语速

本题解释:
【答案】停顿；重音；语速

45、十八大指出：更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一.尊严.权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。要把( )摆在突出位置，充分发挥我国社会主义政治制度优越性，积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。_____
A: 制度建设  B: 经济发展　  C: 党的先进性建设

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

46、专制型教养方式下成长的孩子容易形成_____的人格特征。
A: 不诚实  B: 依赖  C: 唯我独尊  D: 缺乏自控

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：教养方式分为三种类型：专制型、放任型和民主型。专制型教养方式下，父母对孩子的教育很严厉、粗暴甚至虐待，容易使子女形成自卑、冷漠、消极情绪，产生恐惧或焦虑，以及过分依赖心理。为我独尊和缺乏自控为放任型教养方式下的人格特征。

47、下列说法中正确的是（）。
A: 本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例  B: 师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手  C: 我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种  D: 在教学中，教师要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系
E: 师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流

参考答案: ABE
本题解释:
参考答案：A,B,E。

48、无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的__来源:91 考试网___
A: 艾宾浩斯  B: 赫尔巴特  C: 冯特  D: 苛勒

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他于1879年至1884年对遗忘进行研究，采用无意义音节为材料，提出了著名的“遗忘曲线”。

49、性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约二构成的完整的组织体统。其主要心理特征有_____。
A: 性格的态度特征  B: 性格的情绪特征  C: 性格的意志特征  D: 性格的理智特征

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。

50、先行组织者教学策略的提出者是美国著名心理学家_____。
A: 斯金纳  B: 布鲁纳  C: 奥苏伯尔  D: 桑代克

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：美国认知教育心理学家奥苏伯尔针对为了提高学习效果，发挥认知结构中三个变量在新知识学习中的积极作用，促进学习的有效迁移，提出了所谓“先行组织者”教学策略。

51、幼儿园教育评价的作用是反馈作用、诊断作用和_____
A: 促进作用  B: 积极作用  C: 反思作用  D: 纠偏作用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园教育评价的目的是了解教育的适宜性、有效性，以便调整和改进工作，促使每一个幼儿发展。因此，幼儿园教育评价是提高教育质量的必要手段。幼儿园教育评价主要有反馈作用、诊断作用和促进作用。

52、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?_____
A: 榜样示范法  B: 说服教育法  C: 陶冶教育法  D: 品德教育法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。

53、能再现的一定能再认，能再认的未必能再现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

54、幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：非言语的沟通常常体现在日常生活中。

55、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界发展动力问题。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题。

56、中周公司准备在全市范围内展开一次证券投资竞赛。在竞赛报名事宜里规定有“没有证券投资实际经验的人不能参加本次比赛”这一条。张全力曾经在很多大的投资公司中实际从事过证券买卖操作。
那么，关于张全力，以下哪项是根据上文能够推出的结论？_____
A: 他一定可以参加本次比赛，并获得优异成绩  B: 他参加比赛的资格将取决于他证券投资经验的丰富程度  C: 他一定不能参加本次比赛  D: 他可能具有参加本次比赛的资格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考査复言命题的推理。根据必要条件假言命题推理规则，肯定前件不能肯定后件，因此张全力只是可能具有参赛的资格，故选D。

57、美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和_____。
A: 领导能力  B: 生理能力  C: 学习成绩  D: 人际关系

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。

58、如何才能更好地提高知识理解的水平?

参考答案:
【参考答案】要使学生更好地理解知识，提高理解水平，应采取以下措施：
（1）扩充和利用感性经验；
（2）运用变式与比较；
（3）知识的系统化；
（4）通过启发式教学，提高学生思维活动的积极性；
（5）照顾学生理解教材的特点。

59、维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中反映，称之为_____
A: 目的  B: 期望  C: 动机  D: 需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查需要的含义。需要是指人体和社会生活中所必要的事物在人脑中的反映。

60、在课程结束时，老师将在不同章节中、循序渐进的同一事物的属性和变化，集中归纳小结，这属于_____。
A: 比较异同  B: 集中小结  C: 领悟主题  D: 巩固练习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：将在不同章节中、循序渐进的同一事物的属性和变化，集中归纳小结，从而掌握某一事物的全貌、概括出零散知识的规律属于集中小结的结课方法。

61、阅读下列材料，并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

参考答案:
参考专家解析：（1）思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
（2）根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：
①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。
把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。
②对学生要有正确评价和价值引领。
品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。

62、_____、体育游戏和音乐游戏是有规则游戏。
A: 创造性游戏  B: 智力游戏  C: 表演游戏  D: 个人游戏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有规则的游戏是遵守规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活A游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

63、推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距，即：切实缩小____，加快缩小____；着力解决择校题目；努力缩小____。

参考答案: 校际差距 城乡差距 区域差距

64、关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是_____。
A: 实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求  B: 我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展  C: 素质教育的根本目标是培养全面发展的人  D: 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
我国教育目的的基本要求是培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。

65、先行组织是先于学习任务本身呈现的一种导性材料，它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

66、评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是_____
A: 依法执教，廉洁从教  B: 注重礼仪，遵守公德  C: 热爱学生，严谨治学  D: 以身作则，为人师表

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

67、记忆过程包括_____。
A: 识记、保持和遗忘  B: 识记、再认和回忆  C: 识记、保持和联想  D: 识记、保持、再认或回忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

68、小明从明处突然进入暗处，这时他的感觉阈限_____。
A: 缓慢下降  B: 急速下降  C: 缓慢上升  D: 急速上升

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是暗适应现象。暗适应是感觉适应的一种。暗适应是一种缓慢的过程，是一个感受性逐渐升高的过程。
名师点睛：人从明处进入暗处，这是感觉适应中暗适应的现象。从明处到暗处，光线逐渐变少，眼睛需要用很少的光线看到东西，也就是说个体需要对光更加敏感，而感受性是对感觉敏感度的量度。对光更加敏感意味着感受性提高的。感受性和感觉阈限成反比，感受性提高也就意味着感觉阈限降低的现象。同时，日常生活中，我们有这样的经历，从亮处进入暗处，眼睛需要很长时间才能看清楚东西，就说明感受性和感觉阈限的变化是缓慢的。但是从暗处到明处，眼睛在一阵酸痛之后，很快就能看到东西，也就是说明适应的过程是很快的。所以本题应该选择A选项。本题有一定难度，大家需要认真关注推到结论的过程。一旦理解便容易掌握了。
备注：暗适应：感受性逐渐提高；明适应：感受性急速下降；感受性和感觉阈限成反比。

69、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。
A: 特殊岗位补助  B: 生活补助  C: 艰苦贫困地区补助  D: 特殊奉献补助.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

70、想从事秘书工作的学生都报考中文专业。李芝报考了中文专业，他一定想从事秘书工作。下述哪项如果为真，最能支持上述观点？_____
A: 所有报考中文专业的考生都想从事秘书工作  B: 有些秘书是大学中文专业的毕业生  C: 想从事秘书工作的人有些报考了中文专业  D: 有不少秘书都有中文专业学位

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据直接推理可知，由“想从事秘书工作的学生都报考中文专业”可推出“有些报考中文专业.的人想从事秘书工作”，故题干是一个不完整的三段论推理，要想使题干为真，根据三段
论推理的定义，必须补充条件“所有报考中文专业的人都想从事秘书工作”，故选A。

71、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是_____。
A: 苏格拉底  B: 夸美纽斯  C: 培根  D: 梅伊曼和拉伊

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：英国哲学家培根（1561-1626）为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学，提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外，1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。梅伊曼和拉伊是首次提出以及首次创作《实验教育学》的人。

72、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是_____。
A: 依从  B: 认同  C: 内化  D: 服从

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。此时，稳定的态度和品德即形成了。因此，答案选C。

73、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 消退

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

74、下列教学方法中以实际训练为主的方法是_____
A: 讨论法  B: 读书指导法  C: 演示法  D: 实验法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。

75、阅读下列材料，并回答问题。
小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能。她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

参考答案:
【参考答案】
小刘老师的做法是不正确的，不符合教师职业道德规范的要求。
教师职业道德规范要求教师要做到爱国守法。案例中，刘老师对不认真听课的学生经常采用罚站、不许进教室听课等方式，侵犯了学生的人身权和受教育权，没有做到遵守法律，没有做到爱国守法。
教师职业道德规范要求教师要做到关爱学生。案例中，刘老师不能容忍学生不认真听讲，还采取一些惩罚措施对待不认真听讲的学生，没有做到尊重学生，侵犯了学生的人格，没有做到关心学生的健康，也没有维护学生的权益，违背了关爱学生的要求。
【难度系数】★★★
【知识点】教师职业道德规范

76、实现中华民族的伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。_____

参考答案: 正确

77、____是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

参考答案: 性格

78、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的_____。
A: 差异性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 阶段性

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对人的身心发展规律的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】个体在不同年龄阶段表现出来的某些稳定的、共同的典型特征就是个体身心发展的阶段性。以学生思维发展为例，小学低年级的学生思维以具体形象思维为主，高年级的学生和初中生以抽象逻辑思维为主，高中生的思维发展到了以辩证思维为主导。个体发展的阶段性决定了教育工作要根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。

79、属于课程目标垂直分类的是_____
A: 学科的(领域的)课程目标  B: 课程目标  C: 教育目的  D: 德育目标
E: 心理教育目标

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。福建山香专家专家解析：课程目标的分类，有垂直和水平两个角度，垂直分类有教育.课程与教学三个层面，水平分类有认知.技能.情意三个层面。

80、受教育者在德育过程中是德育的客体。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：受教育者在德育过程中既是德育的客体，又是德育的主体。

81、下列不属于学校心理健康教育目标的是_____
A: 矫正性  B: 预防性  C: 发展性  D: 治愈性

参考答案: D
本题解释:
【解析】:学校心理健康教育的总目标是预防心理疾病，排除心理障碍;开发心理潜能，提高人生质量;培养健全人格，促进全面发展。因此具有矫正性、预防性和发展性。

82、中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用____这一教学组织形式。

参考答案: 班级授课制

本题解释:
【答案】班级授课制

83、道德信念

参考答案:
参考专家解析：道德信念就是人们通过对社会道德规范的认识和了解，在自身强烈的道德情感驱动下，对履行某种社会道德义务产生的强烈的责任感。人们对某种道德理想、道德原则和规范在内心的确信，是构成道德品质的主要因素之一。它一旦形成，就具有相对的稳定性和持久性。

84、有意注意

参考答案:
参考专家解析：也叫随意注意，它是有预定目的的，必要时还需要一定意志努力的注意。

85、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____
A: 胆汁质的儿童  B: 多血质的儿童  C: 粘液质的儿童  D: 抑郁质的儿童

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这是针对这类孩子的。

86、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻_____。
A: 理论联系实际原则  B: 循序渐进原则  C: 启发性原则  D: 巩固性原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。

87、简述教师专业化发展的内涵与途径。

参考答案:
【参考答案】
教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为教育专业工作者的成长过程。它包含双层意义：既指教师个体通过职前培养，从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师及其可持续的专业发展过程，也指教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质进步的过程。
发展途径：
发展自己的专业特长。这种专业特长是一个终身学习过程，是一个不断解决问题的过程，是教师职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。
教师必须把握改革开放以来我国教育方针政策对教师的具体要求并以求发展。
在师生共同的生活世界中教学相长，学生在教师的发展中成长，教师在学生的成长中发展。

88、试述《学记》中提到的主要教育思想。

参考答案:
【答案要点】（1）《学记》是中国也是世界教育史上的系等，尤以教学原则的总结最突出。
（2）其主要教育思想：①论教育的功能。提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系；“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，揭示了教育的个体功能。②论教育制度与学校管理。《学记》以追求古代理想社会制度的方式提出要建立从中央到地方的学制系统——“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”在学校管理方面，《学记》提出了一个完整的教学进程和考查标准——“比年入学，中年考校：一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”③论教育教学原则：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。此外，《学记》还主张“学不躐等”，即教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进；同时，重视学生的学习，指出“善学者，师逸而功倍，又从而庸之”。
（3）《学记》是中国古代教育思想发展的一个里程碑，标志着我国古代教育思想从其他思想中分离出来。其提出的许多教育思想特别是关于教育教学原则的思想至今仍有现实意义。

89、结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。

参考答案:
参考专家解析：（1）配合运用正例和反例。正例又称“肯定例证”，是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称“否定例证”，是指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。
（2）正确运用变式。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
（3）科学地进行比较。通过同类比较，便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。通过异类比较，有利于确切了解彼此间的联系与区别，防止知识间的混淆与割裂，有助于知识的系统化。
（4）启发学生进行自觉概括。教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。

90、人的心理活动的内容和源泉是_____。
A: 认知  B: 需要  C: 客观现实  D: 个性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：客观现实是人的心理活动的内容和源泉。

91、_____的研究表明，群体对个人活动能起到促进作用。
A: 斯金纳  B: 阿特金森  C: 阿尔波特  D: 布卢姆

参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：1920年，阿尔波特让被试分别在单独情境和社会情境里工作，结果发现社会情境中的效果要比一个人单独活动好。

92、在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是_____
A: 可以搜索图片、音乐或视频  B: 可以按计算机名搜索网络上计算机  C: 不可以搜索隐藏的文件或文件夹  D: 可以按文件被修改的日期进行搜索

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在Windows的搜索文件或文件夹功能中，可以搜索图片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能搜索系统文件夹和搜索隐藏的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜索；在搜索功能下还可以按计算机名搜索网络上的计算机。

93、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。

94、教师是_____
A: 教育过程的主体  B: 教育过程中教的主体  C: 教育过程学的主体  D: 教育内容的主体

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:教育过程涉及两个主体：即教师和学生。因此，教师是教育过程中教的主体，学生是教育 过程中学的主体。

95、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。
A: 感觉适应  B: 感觉的对比  C: 联觉  D: 错觉

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象：错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉，故选C。

96、学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的_____
A: 灵活性  B: 自愿性  C: 自主性  D: 实践性

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】相对于课堂教学的强制性，课外活动是在课堂教学计划之外，学生自由选择、自愿参加的一种活动。

97、“教师中心论”的代表人物是_____。
A: 杜威  B: 夸美纽斯  C: 华生  D: 赫尔巴特

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

98、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。
A: 启蒙性  B: 发展适宜性  C: 活动性  D: 综合性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。

99、酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的_____
A: 二氧化碳  B: 二氧化硫  C: 氢氧化物  D: 二氧化氯

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃烧化石燃料（煤炭、石油）产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故选B。

100、教育是人类与动物共有的一种现象。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育是人类所特有的社会现象。