1、《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____
A: 党支部领导下的校长分工负责制  B: 校长负责制  C: 教职工代表大会负责制  D: 校务委员会负责制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《义务教育法》第三章第二十六条规定：学校实行校长负责制。校长应当符合国家
规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选B。

2、使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是_____提出来的。
A: 赫尔巴特  B: 布卢姆  C: 凯洛夫  D: 赞科夫

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：苏联著名教育家、心理学家赞科夫提出教学要面向全体学生，特别是要促进差生的发展，教材必须适合大多数学生的学习水平。

3、学生全面发展的评价指标体系就是指学科学习目标。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。学生全面发展的评价指标体系包括评价的内容和标准、评价方法和促进学生发展的改进计划。

4、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了_____这一教育方法。
A: 榜样示范法  B: 说服教育法  C: 陶冶教育法  D: 品德教育法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

5、教师在履行教育义务的活动中，最基本、最主要的道德责任是教书育人。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。

6、我国中小学德育应遵循哪些德育原则?

参考答案:
参考专家解析：（1）社会主义方向性原则；
（2）从学生实际出发的原则；
（3）知行统一的原则；
（4）集体教育和个别教育相结合的原则；
（5）正面教育与纪律约束相结合的原则；
（6）以积极因素克服消极因素的原则；
（7）尊重学生与严格要求相结合的原则；
（8）教育影响的一致性和连贯性原则。

7、把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是_____。
A: 柏拉图  B: 拉伯雷  C: 卢梭  D: 裴斯泰洛齐

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。

8、社区学前教育

参考答案:
【答案】社区学前教育是指在我国以学前儿童及其家庭为对象开展的各种形式的优生优育优教活动，目的在于尽可能使社区所有学前儿童获得良好的教育与发展。

9、下列分别属于教育法律关系主体和客体的是_____。
A: 教师学生  B: 学生教师  C: 学校教学仪器  D: 教师学校

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，包括公民、机构和组织、国家三大类教育法律关系客体是指主体的权利和义务所指向的对象，包括物质财富、非物质财富、行为三类，教师和学生以及学校都是教育法律关系的主体，教育仪器属于客体。

10、分析上述材料，教育对人的发展的作用有（）。
A: 教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范  B: 教育具有加速个体发展的特殊功能  C: 基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值  D: 教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
E: 教育是人的发展的外部必备条件

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。

11、“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____
A: 创造性  B: 学习迀移  C: 发现教学法  D: 学会学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“举一反三”和“触类旁通”是学习迀移的表现形式。

12、动机强度与工作效率呈正相关，动机越强，工作效率越高。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：动机强度与工作效率呈倒U型曲线，因此中等强度的动机，工作效率最佳。

13、在一次上体育课时，体育教师孙某因为临时有事，便让同学们自己做游戏，自己外出办事。在做游戏过程中，小明与同学小芳发生争执，小明将小芳的眼睛戳伤。经治疗，小芳花费医疗费16000余元。小明随父亲生活，小芳的父母要求小明的父亲承担责任，但小明的父亲认为是因为学校管理不善，才导致损害的发生，因此应由红星小学承担责任。为此，小芳将小明和红星小学告上法庭。
对于此材料下列说法正确的是_____。
A: 8岁的小明属于无民事行为能力人，他给同学小芳造成的损害，应该由其监护人承担民事责任  B: 小明是在校上课时给他人造成损害的，学校对到校的小明有监管之责，可以减轻小明监护人的民事责任  C: 老师擅离岗位，应由体育老师负主要民事责任  D: 教师擅离岗位，学校也有过错，可以责令学校给予适当的赔偿

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

14、我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了_____。
A: 直接奖励  B: 直接强化  C: 替代性强化  D: 替代性惩罚.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
班杜拉认为强化可分为直接强化、替代性强化和自我强化，本题考查的是替代性强化。

15、中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

16、教师通过实物总结出规律是发现法。_____

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：教师通过实物总结出规律不是发现法，而是归纳法。

17、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。
A: 15日  B: 30日  C: 45日  D: 60日

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

18、班级活动的类型可以分为思想道德引领类、学习提高类、个性发展类和_____。
A: 小组合作类  B: 个人提高类  C: 班级建设类  D: 社会适应类

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
此题是对班级活动类型的考查。班级活动的类型可以分为思想道德引领类、学习提高类、个性发展类和社会适应类。

19、_____是促进个体发展的决定性因素。
A: 遗传  B: 学校教育  C: 环境  D: 个体的主观能动性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D

20、下列哪些气体可以造成大气污染_____
A: 氮氧化物  B: 二氧化碳  C: 二氧化硫  D: 大气中的氨

参考答案: AC
本题解释:
参考答案：AC。参考专家解析：氮氧化物和二氧化硫是引起酸雨的主要气体。二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，大气中的氨不会造成酸雨，氨是大气中唯一的常见气态碱。由于它的水溶性，能与酸性气溶胶或雨水中的酸反应，起中和作用而降低酸度。

21、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的_____
A: 自觉性  B: 果断性  C: 坚定性  D: 自制性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题中教师用诗句鼓励学生学习，说明学生有惰性与拖延的心态，是缺乏自觉性的表现。

22、小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。
试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

参考答案:
【参考答案】
（1）小明父母的态度和行为是不对的。
（2）幼儿初期的思维还带有较大的直观行动性，他们的思维离不开直接感知和行动，行动的目的性、计划性很差。小明正处于幼儿初期，他的行为正好符合这一特征，因而是正常的^小明父母不了解幼儿初期思维的这一特点，提出了过髙的要求，小明是很难达到的。
（3）对小明父母的教育建议：①依据心理发展规律，正确理解幼儿初期思维发展的特征；②创设情境，丰富玩具和提供实际操作机会；③循序渐进提出行动目的性和计划性要求；④抓住合理时机进行思维能力的培养。

23、儿童语言最初是_____。
A: 对话式的  B: 独自式的  C: 连贯式的  D: 创造性的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童语言最初是对话式的，只有在和成人的交流中才能进行。

24、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:环境为人的身心发展提供了可能性，无法决定人的身心发展变化。

25、党的十七大以来的五年，我们胜利完成“十五”规划，顺利实施“十一五”规划，各方面工作都取得新的重大成就。_____

参考答案: 错误

26、列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著作。

参考答案:
【答案要点】（1）夸美纽斯、《大教学论》；（2）赫尔巴特、《普通教育学》；（3）杜威、《民主主义教育》；（4）卢梭《爱弥儿》（5）洛克、《教育漫话》；（6）裴斯泰洛齐、《林哈德与葛笃德》。（以上六点，任写五点即可）

27、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。_____
A: 教书育人  B: 爱岗就业  C: 为人师表  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点决定的。故选D。

28、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、( )当选，被誉为京剧“四大名旦”。A.荀慧生_____
B: 常香玉  C: 王汉伦  D: 阎立品

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。故选A。

29、广义教育

参考答案:
【答案】泛指能增长人的知识技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。

30、下列动物行为，属于学习的是_____。
A: 蝴蝶起舞  B: 野鸭迁徙  C: 小狗绕道取食  D: 蜘蛛结网

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。ABD选项都属于动物的本能活动。

31、_____使心理活动的各方面成为相互联系的整体。
A: 记忆  B: 思维  C: 想象  D: 感知

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：记忆联结着人们的心理活动的过去和现在，是人们学习、工作和生活的基本机能。

32、下列说法正确的是_____。
A: 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练  B: 雅典教育只重视读、写、算方面的教育  C: 儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容  D: 在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD专家解析：雅典教育课程内容：智育、德育、美育。

33、陈述性知识的表征形式是_____
A: 命题网络  B: 产生式系统  C: 图式  D: 认识结构

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：陈述性知识的表征形式是命题网络。一个命题就相当于一个观念，它是我们评价是非对错的最小的意义单元。

34、老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3．14159的记忆方法是____。

参考答案: 谐音联想法

本题解释:
参考专家解析：【答案】谐音联想法

35、下列关于性格的描述不正确的是_____。
A: 性格表现了人们对现实和周围世界的态度  B: 性格更多地受到后天环境的影响  C: 性格没有好坏之分  D: 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格可以做善恶评价。

36、为推动国有垄断行业改革，我国将进一步完善和落实促进非公有制经济发展的各项政策措施，鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域。这_____
A: 是解放和发展生产力的客观要求  B: 是国有企业公司制股份制改革的必然要求  C: 有利于发挥国有经济的主体作用  D: 有利于各种所有制经济平等竞争、相互促进

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：鼓励非公有制经济的发展是解放和发展生产力的客观要求，有利于各种所有制经济平等竞争、相互促进。选项B中国有企业公司制股份制改革目的是增强公有制




的主体地位，属于公有制经济改革的内容，而题目中涉及的是民间资本扩大投资领域等促进非公有制经济改革发展的措施。故本题答案选AD。

37、_____岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。
A: 3  B: 4  C: 5  D: 6

参考答案: B

38、一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。
爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊！”
父亲意味深长地说:“我时时刻刻都在教育儿子啊！”
要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，字数不少于800字。


参考答案:
正确答案是
【写作要点】
（1）阅读材料，可以总结出：母亲进行的是“有形的教育”，认为对孩子的教育要在具体的行为中体现出来；而父亲进行的是“无形的教育”，认为教育无处不在，应在日常的潜移默化中对孩子进行言传身教。
（2）提出自己支持的观点，结合教育学、教育心理学的理论进行详细阐述，还可以结合亲身经历或亲眼见到的相关事迹来辅助证明自己的观点，使得文章更加有说服力。
（3）最后根据论证总括自己的观点，呼应上文，再次向读者强调自己的论点，加深印象。

解析
考点：写作能力

39、在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调_____。
A: 认知  B: 情感  C: 意志  D: 个性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：归因理论是指说明和分析人们活动因果关系的理论，人们用它来解释、控制和预测相关的环境，以及随这种环境而出现的行为，因而也称“认知理论”。归因理论最为强调的也是认知。

40、心理学研究的原则有____、____、____。

参考答案: 客观性原则 发展的原则 系统性原则

本题解释:
参考专家解析：客观性原则发展的原则系统性原则

41、皮亚杰认为认识的本质就是_____，即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡，不断地从低级向高级发展。
A: 内化  B: 适应  C: 认同  D: 领会

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
皮亚杰认为认识的本质就是适应，即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡，不断地从低级向高级发展。

42、课堂观察方法之一的目视法具体可以分为：扫视法、巡视法、注视法和_____。
A: 凝视法  B: 斜视法  C: 窥视法  D: 俯瞰法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。

43、教学是实现学校教育目的的基本途径。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：教学是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主，教育目的的实现也要通过教学来进行，因此教学是实现教育目的的基本途径。

44、学生根据课文描述想象出作品主人公的模样，这属于_____。
A: 幻想  B: 空想  C: 再造想象  D: 创造

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。学生通过读课文想象出作品主人公的模样属于再造想象，故选C。

45、年龄智商的公式是_____。
A: IQ=MA／CA×100％  B: IQ=CA／MA×100％  C: IQ=MA／CA×100  D: IQ=CA／MA×100

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：MA为智力年龄，CA为实际年龄，IQ为比率智商。比率智商一智力年龄／实际年龄×100，即IQ=MA／CA×100。

46、劳动技术教育是人的全面发展教育的一个组成部分，它是引导学生掌握劳动技术和知识技能，形成劳动观点和习惯的教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：考査劳动技术的概念。

47、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的工作方针包括_____
A: 育人为本  B: 改革创新  C: 提高质量  D: 全面发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

48、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。
A: 望梅止渴  B: 画饼充饥  C: 谈虎色变  D: 叶公好龙

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于条件反射。

49、高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分。该测验的哪种质量指标高？_____
A: 效度  B: 信度  C: 区分度  D: 难度

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题是对测验的区分度概念的考查。高水平学生在测验中的高分，而低水平学生只能得低分，说明试卷具有较好的区分度。

50、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。
A: 跨越发展  B: 优先发展  C: 均衡发展  D: 差异发展

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距。

51、学生主观能动性的最高表现是创造性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学生的主观能动性主要表现在自觉性（也称主动性）、自主性（也称独立性）和创造性三个方面，其中创造性是最高表现。

52、教学过程中学生是学习的主体。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

53、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须_____
A: 爱岗敬业  B: 勇于创新  C: 严谨治学  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。故选D。

54、孔子的教学主张不包括_____。
A: 不愤不启，不悱不发  B: 学而不思则罔，思而不学则殆  C: 有教无类  D: 教学相长

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：孔子的教学主张包括：不愤不启，不悱.不发；学而不思则罔，思而不学则殆；有教无类。教学相长的思想出自《学记》。

55、新课程的核心理念是_____。
A: 更好的提高学生成绩  B: 为了每一个学生的发展  C: 满足社会家长提高升学率的要求  D: 提高每一位教师的教学水平

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：新课程的核心理念是为了每一个学生的发展。

56、提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是_____
A: 华生  B: 洛克  C: 焉尔顿  D: 霍尔

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。

57、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》中要求改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

58、认知方式认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知 91eXaM.org方式有好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：认知风格也叫认知方式，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特和稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立和场依存，冲动型和沉思型，辅合型和发散型。这些认知风格都各有自己的优点和缺点，没有绝对的好坏之分。因此本题的后半部分是错误的。

59、二年级2班的学生特别喜欢她们班王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为_____
A: 投射效应  B: 晕轮效应  C: 皮格玛利翁效应  D: 首因效应

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价。晕轮效应的产生，往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。

60、“孟母三迁”的故事至今传为佳话，它是哪种道德教育方法的体现?_____
A: 说服教育  B: 榜样示范  C: 陶冶法  D: 实际锻炼

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：陶冶法是指利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生，从而产生耳濡目染、潜移默化的影响。陶冶包括三种：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。“孟母三迁”体现的是环境陶冶。

61、多血质对应的神经活动类型是_____。
A: 强、不平衡  B: 强、平衡、灵活  C: 强、平衡、不灵活  D: 弱

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A项对应的是胆汁质；C项对应的是黏液质；D项对应的是抑郁质。

62、简述学校教育的个体社会化与个性化功能。

参考答案:
参考专家解析：（1）教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化。教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；②教育通过引导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。
（2）人的个性化的形成与实现依赖于教育，教育具有促进人的个性发展的功能，教育的这种功能主要体现在它促进人的主体意识的发展、促进人的个体特征的发展以及促进个体价值的实现等方面。

63、下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是_____。
A: 材料本身必须具有逻辑意义  B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构  C: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性.并使两名相互作用  D: 学习材料要高于学习者的能力范围

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C专家解析：A属于有意义学习的客观条件，B、C属于有意义学习的主观条件。

64、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是_____。
A: 贵州、内蒙古、黑龙江  B: 贵州、西藏、新疆  C: 山西、内蒙古、黑龙江  D: 山西、西藏、新疆

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：上海世博会中，贵州展馆选取风雨桥、鼓楼、银饰和瀑布等极具贵州特色的视觉元素。内蒙古馆以“城市发展与草原文明”为主题。黑龙江馆是以冰雪为主线。新疆展馆的主题是“新疆是个好地方”，用简洁明快的方式表达了新疆人的豁达开朗。西藏展馆以“新西藏、新发展、新生活、新变化”为展示主线，展现西藏独特的文化魅力。山西展馆外形以“门楼”为主要视觉符号，展示山西的人文历史。故答案为A。
考点：传统文化素养

65、一位学生在做数学题时，善于尝试一题多解，找出不同类型的解题方法，这说明这位学生的思维有_____。
A: 流畅性  B: 指向性  C: 变通性  D: 独创性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：发散思维的主要特征有：（1）流畅性，指个人面对问题情景时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。（2）变通性，即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。（3）独创性，指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。

66、学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于_____。
A: 辨别学习  B: 概念学习  C: 规则学习  D: 高级规则学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：加涅根据学习的繁简程度不同，提出来八类学习。其中辨别学习是指能识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同反应;概念学习是指对同类刺激做出相同反应;规则学习就是原理学习，了解概念间的关系;高级规则学习是解决问题的学习，在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。题中的学习属于高级规则学习。

67、英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的_____加以区分。
A: 性格  B: 品格  C: 思维  D: 智力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：英国心理学家艾森克认为，可以借助于维度的概念来描述人格的个体差异，对人格的类型加以划分。根据内倾—外倾和情绪稳定—不稳定这两个基本的人格维度，可以把人分成四种类型：稳定内倾型、稳定外倾型、不稳定内倾型和不稳定外倾型。

68、埃拉斯墨斯正式提出____一词。

参考答案: 班级

本题解释:
【答案】班级

69、学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种_____
A: 聚合思维  B: 发散思维  C: 常规思维  D: 创造性思维

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干是对聚合思维概念的考查。聚合思维又称求同思维、集中思维，是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案的思维，故选A。

70、简述皮亚杰的儿童认知发展分期理论的教育意义。

参考答案:
答案：（1）心理及教育测验专家能根据皮亚杰的研究结果编制新的智力测验；（2）课程专家应根据皮亚杰的发现设计各级学校的课程；（3）教师可依皮亚杰的理论配合教学与学生的智能。

71、余某是重庆市某校学生，一天放学后，余某在操场上打篮球，女生王某用餐巾纸为他擦汗。汪老师看到后将王某叫到办公室，从余某笔记本上撕下两页日记（记录余某对另一名女生的好感）递给王某，并对王某说，余某花心，脚踩两只船。第二天，汪老师不准余某进教室上课，让其先反省错误。余某家长多次找到学校，恳求让孩子上课，都被汪老师拒绝。余某不堪心理压力，当天离家出走，直到第二天下午才被找回。
请按照"依法执教"的标准分析材料，教师侵犯了学生的哪些权利及其表现，并提出必要的预防措施。

参考答案:
参考专家解析：（1）依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。
（2）①汪老师从余某笔记本上撕下两页日记，侵犯了余某的隐私权；②汪老师对王某说，余某很花心，脚踩两只船，侵犯了余某的人格尊严权；③汪老师不准余某进教室上课，余某家长多次找到学校，恳求让孩子上课，都被汪老师拒绝，侵犯了余某的受教育权。
（3）预防措施有：①建立完善的教育法规体系；②建立严格公正的教育执法制度；③建立全面的教育法律监督机制；④增强法制观念，宣传、普及教育法规；⑤加强学校的规范管理；⑥增强教师的法律意识，减少侵权行为的发生；⑦加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识；⑧加大安全教育力度。

72、感觉是最基本、最简单的心理过程，是所有心理活动最重要的开端。有了感觉，人们才能知道周围世界的明暗、色彩、声响、味道、触碰、痛痒等，也才知道自己身体变化引起的饥、渴、眩晕、胃痛等。感觉反映了直接作用于感觉器官的客观事物的_____。
A: 典型属性  B: 整体属性  C: 个别属性  D: 外显属性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

73、对学生所送的礼物，教师应该_____。
A: 全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物  B: 区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受  C: 婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物  D: 婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼物

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：教师不能利用职位来变相收学生或者是学生家长送的昂贵的礼物，但是对于学生对老师的尊重和表达感激之情自己制作的小礼物，是可以接受的，根据选项应选择B。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

74、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是_____。
A: 认知模式  B: 价值澄清模式  C: 社会学习模式  D: 体谅模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】认知模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。

75、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准，这违反了《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱国守法  B: 教书育人  C: 关爱学生  D: 爱岗敬业

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准，这违反了《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”。教书育人，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

76、根据下面资料，作答1、2题
【资料】语文课上，新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，一向调皮的奇奇插嘴了：“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁呢!但是如果满树都是大蚂蚁，也有可能摇动一颗小树啊!”旁边同学笑了，有几个男生也跟着附和。王老师先是楞了一下，立马笑着说：这样吧“这个词确实很生僻，我们先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，查查到底什么蚂蚁是蚍蜉，下一次我们再讨论奇奇的设想是否有道理，好吧？”于王老师的做法，以下观点正确的是（）。
A: 王老师使用了以引导探究为主的教育  B: 王老师具有一定的课堂教学机智  C: 王老师在课堂教学中发挥了主导作用  D: 王老师面对学生的提问，没有给予正面回答，反而将问题推给学生的方法欠妥
E: 王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：王老师没有直接对学生的疑问给予正面回答，而是让学生主动探究，体现了以引导探究为主的教学方法。王老师能冷静理智地处理课堂突发行为，体现出课堂教学机智。王老师在课堂上果断地提出将学生提出的疑惑作为课后作业研究，没有影响到本节课的教学，体现了教师的主导作用。学生的疑问最后由学生共同讨论得出，体现了教师主导与学生主动相结合的教学原则。故本题正确答案是ABCE。

77、儿个学生趴在树底下兴致勃勃的观察这什么，一名教师看到他们满身是灰的样子生气的走过去问，你们在十什么“听蚂蚁唱歌”学生头也不抬，随口说道“胡说，蚪蚁怎么会唱歌呢”老师的声音提高了一个八度，严厉的斥责，让学生猛的从愧安时里淸醒过来，于是一个个小脑袋低，等候存老师的发落，只有一个倔强的小家伙还是不服气，小声的说道，您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？
请你运用现代教育理论对该老师的行为做出判断

参考答案:
1、教育观
要树立以学生发展为本的教育观。再教育取向上，不仅要尊重基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。
2、学生观
（1）要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分的发挥学生的能动性，促进其发展。
（2）要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。师生要平等相待，在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学。
（3）要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。
3、“听蚂蚁唱歌”休现孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，教师要善于了解孩子的内心世界。新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。
4、“一个教师看到他们满身是灰的样子，生气的走过去问”，学生在兴致勃勃地观察什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发展的人，教师要保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性。
5、“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师对学省进行了斥责。师生也要平等相待，教师不能以权威压制学生，所以教师的行为是不对的。
6、学屯小声嘟哦嘟说：“您又不蹲下来”，说明教师缺乏民主意识，要和学生实行等距离教学。

78、教学过程中学生是学习的主体。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

79、人类的染色体是由DNA，即_____链构成的，基因就是在DNA链上的特定的一个片段。由于亲代的染色体通过生殖过程传递到子代，这就产生了遗传。
A: 脱氧核糖核酸  B: 氨基酸  C: 多肽  D: 核糖核酸

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：DNA又称脱氧核糖核酸，是染色体的主要化学成分，同时也是组成基因的材料。有时被称为“遗传微粒”。DNA分子的功能是贮存决定物种性状的几乎所有蛋白质和DNA分子的全部遗传信息；编码和设计生物有机体在一定的时空中有序地转录基因和表达蛋白完成定向发育的所有程序；初步确定了生物独有的性状和个性以及和环境相互作用时所有的应激反应。据以上分析可知应选A。

80、班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

81、我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是_____。
A: 复式教学  B: 个别化教学  C: 分组教学  D: 班级授课制

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学组织形式的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》（“壬寅学制”）后，班级授课制在全国广泛推行。班级授课制作为一种集体教学形式，与个别教学制相比可以大面积培养人才，更能适应现代社会对人才的需求，从而得到普遍采用。

82、全国人民代表大会的职权不包括_____
A: 立法权  B: 司法权  C: 执法权  D: 监督权

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：司法权和执法权不属于全国人民代表大会的职权范畴。司法权由专门的司法机关，即法院和检察院行使，而执法权则有具有执法权限的机关行使，包括公安机关、检察院、国家安全机关等。故本题答案选BC。

83、我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____
A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径  B: 理论是主观与客观具体的历史的统一  C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程  D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：CD。参考专家解析：科学理论是主观与客观的具体的历史的统一，故排除B项。实践是认识变化发展的唯一来源，故不选A项。从两个文明建设到“三位一体”再到“四位一体”、“五位一体”，体现了C、D两项。

84、教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合_____
A: 巩固性原则  B: 指导性原则  C: 发展性原则  D: 客观性原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

85、教师劳动的主要特点是什么？

参考答案:
参考专家解析：
（1）教师劳动具有复杂性和创造性。
（2）教师的劳动具有连续性和广延性。
（3）教师的劳动具有长期性和间接性。
（4）教师劳动具有主体性和示范性。
（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

86、魏晋南北朝时期，设立太学，是当时的最高教育机构。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
西汉时，汉武帝设立太学，是当时的最高教育机构。魏晋南北朝时期，设立国子学与太学并列。

87、男孩容易出现学习问题、____、____和情绪问题。

参考答案: 阅读困难 言语缺陷

本题解释:
参考专家解析：阅读困难言语缺陷

88、具备以下_____条件之一，有教育教学能力的，有关部门可以依法认定其教师资格。
A: 2年教学工作经历  B: 经国家教师资格考试不合格  C: 《教师法》规定的学历  D: 经国家教师资格考试合格
E: 曾任代课教师

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：《中华人民共和国教师法》第十条规定：国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

89、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的( )的方法。_____
A: 行动研究  B: 教学诊断  C: 自我提问  D: 阅读新知

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查教学反思的基本方法。其中，教学反思中的行动研究，指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的一种研究。故选A。

90、规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有_____。
A: 规范  B: 管理  C: 控制  D: 教育

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。

91、在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是_____。
A: 记忆  B: 思维  C: 感知  D: 注意

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：新生儿时，嗔觉、味觉已经有所发展，此时也有了听觉，之后，其他的感知觉也迅速地发展起来。
考点：小学生的认知特点与教育

92、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。
A: 流畅性  B: 独特性  C: 变通性  D: 多维性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：。

93、香港一些人发起的“占领中环”非法集会，严重冲击香港法治传统，扰乱香港社会秩序，影响香港民众生活。近日习近平主席会见香港工商界专业界访京团时，强调中央对香港的基本方针不变，将坚定不移贯彻“____”方针和基本法，推进香港民主发展，并维持香港的繁荣稳定。

参考答案: 一国两制

本题解释:
【答案】一国两制

94、孔子是我国古代的教育家，____书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论。

参考答案: 《论语》

本题解释:
参考专家解析：《论语》

95、在加德纳的多元智力理论中，他认为智力，由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于_____
A: 自知智力  B: 空间智力  C: 逻辑数学智力  D: 身体运动智力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：空间智力是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力

96、教育的本质就是生产力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。除了生产力属性外，教育还具有其他属性。

97、《红楼梦》开篇，由神话引人正题，所引神话是_____
A: 共工怒触不周山  B: 盘古开天辟地  C: 女娲补天  D: 精卫填海

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《红楼梦》开篇从女蜗补天的神话引人，从女娲遗留的一块补天石开始讲故事。故选C。

98、下列选项属于现代社会变迁的重要特征的是_____。
A: 高度科技化  B: 高度工业化  C: 高度城市化  D: 住宅高层化、独层化
E: 食品精细化

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】A、B、C、D、E五项均为现代社会发展变迁的重要特征，这种变化给教育包括学前教育的发展带来了新的问题，提出了新的挑战。故选ABCDE。

99、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有_____
A: 稳定性  B: 独特性  C: 整合性  D: 功能性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査人格的特征。人格功能性决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一，也就是性格决定命运。故选D。

100、最早使用“班级”一词的教育家是_____。
A: 杰克逊  B: 夸美纽斯  C: 埃拉斯莫斯  D: 德鲁克

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：世界上最早正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期著名的教育家埃拉斯莫斯。