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1、简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
2、简述幼儿集体教学的利与弊。
3、关于我国现代史,以下说法不正确的是_____ A: 川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”计划时期B: 中国共产党党史上的两次重大、具有深远意义的转折点是遵义会议和十一届三中全会C: 在瓦窑堡会议上制定的抗日民族统一战线,是第一次国共合作D: 七届二中全会在西柏坡举行
4、个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和____。
5、“时间就是生命”这一命题所表达的观念,在知识分类体系中属于_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 策略性知识D: 条件性知识
6、皮亚杰的认知发展阶段理论认为,儿童在不同的年龄时期会有不同的身心特点。教育需要遵照儿童发展的这一特性来安排教学内容,运用教学方法,并且根据不同儿童的身心发展情况做出适当调整。从个体身心发展规律角度分析,材料中所说的“这一特性”是指_____。 A: 个体发展的顺序性B: 个体发展的阶段性C: 个体发展的不平衡性D: 个体发展的差异性
7、教师的劳动价值主要体现在教师劳动的_____ A: 社会价值和个人价值B: 主体价值和个体价值C: .创造价值和个人价值D: 教育价值和社会价值
8、健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄人的食物总量,那么她的体重就会有显著下降,然而,小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄人的食物量。由此可以推断_____ A: 小李的体重会下降B: 小李的体重会维持不变C: 小李的体重会上升D: 无法判断小李体重变化的趋势.
9、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于_____。 A: 前习俗水平B: 公正水平C: 习俗水平D: 后习俗水平
10、黑色给人以深沉的感觉,紫色给人以高贵的感觉,这种现象是_____。 A: 联觉B: 不同感觉的相互影响C: 不同感觉的相互补偿D: 差别感受性
11、为完成一种教学任务,教师可以同时选用几种不同的教学方法。_____
12、杜威认为,学校生活的组织中心是_____。 A: 教材B: 家长C: 教师D: 儿童
13、教师与学生在人格上是平等的,具体体现在_____。 A: 不用高高在上的眼光看待学生,不戴有色眼镜看待学生B: 和小学生交流、交谈时要蹲下来保持平等C: 要求学生做到的教师首先要自己做到,不凌驾于学生之上D: 不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具E: 理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现
14、在意志的四种品质中,_____是其他三种品质的综合表现或总结。 A: 自觉性B: 果敢性C: 自制性D: 坚韧性
15、1904年,张之洞等人编制的_____,其中的“奏定蒙养院及家庭教育法章程”,第一次将学前教育列入学制系统。 A: 《奏定学堂章程》B: 《大同书》C: 《童蒙需知》D: 《大戴礼》
16、什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?
17、5. 今年各级财政对新农合的人均补助标准在2014年的基础上提高60元,达到380元。积极探索建立与经济发展水平和农民收入状况相适应的筹资机制,逐步缩小_____筹资水平差距。 A: 城乡基本社保制度B: 城乡基本医保制度C: 城乡基本劳保制度D: 城乡基本养老保险制度
18、场独立性的人_____。 A: 善于抽象思维B: 多采用细节性加工方式C: 对自然科学知识更感兴趣D: 对社会定向的知识更感兴趣E: 依据内在标准加工信息
19、认知结构迁移理论的提出者是_____ A: 桑代克B: 贾德C: 奥苏贝尔D: 布鲁纳
20、高举中国特色社会主义伟大旗帜要坚持反对的主要错误倾向是_____ A: 封闭僵化的老路、B: 改旗易帜的邪路C: 照搬照抄的死路D: 拒绝改革的旧路
21、试述儿童动作发展的一般规律。
22、学习压力是一个综合的概念,它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激,以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素,即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和_____ A: 压力体验B: 压力反应C: 压力源D: 压力强度
23、有意记忆和意义记忆的发展,意义记忆对机械记忆的渗透及其相互接近,都反映了幼儿记忆过程的____和记忆____、____的发展。
24、阅读下列材料.并回答问题。林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课,精心制作了PPT,并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后,马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料,接着他演示了青蛙标本,因标本过小,后面的同学伸长脖子也看不清;他不断翻着PPT,却没有适时作出讲解。下课铃响了,准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说:“我们忙着看这看那,老师讲什么没听清,而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”(1)林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题?(2)联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。
25、应对课堂突发事件时,教师应该做到_____ A: 愤然离去,通知家长B: 置之不理,继续讲课C: 幽默诙谐,化解矛盾D: 沉着冷静,以静制动
26、下列不属于质性评价方法的是_____。 A: 定性观察B: 访谈法C: 成长记录袋D: 评定量表评价法
27、教师公正的核心是____。
28、学校教育和家庭教育相互配合的方式主要有_____。 A: 互访B: 家长会C: 家长委员会D: 大众传媒
29、遗传素质是人身心发展的_____。 A: 主导因素B: 决定因素C: 物质前提D: 内部动力
30、班级授课制的优点是_____ A: 有利于传授系统知识B: 有利于学生之间相互促进C: 有利于因材施教D: 有利于提升学生自我教育与自我管理能力
31、怎样根据感知规律提高直观的效果?
32、为什么说学校教育在人身心发展中起主导作用?
33、人本主义有意义学习有哪些特征?
34、丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟,这种知识保持方法属于_____。 A: 及时复习B: 使用记忆术C: 分散与集中结合D: 适当过度学习
35、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行_____ A: 分层教学B: 导生制C: 走班制D: 学分制
36、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是_____。 A: 晕轮效应B: 罗森塔尔效应C: 同化理论D: 关系转换理论
37、先行学习在难度上和复杂程度上大体属于同一水平,并且相似而且又不同的后继学习发生迁移效果的现象叫做_____。 A: 横向迁移B: 逆向迁移C: 顺向迁移D: 纵向迁移
38、社会主义教师职业道德要有利于_____ A: 促进教师素质的全面提高B: 进一步改善师生关系C: 对各种关系的全面调节D: 全面育人E: 教授知识
39、尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生。这体现了何老师_____。 A: 职业心理健康B: 身体素质良好C: 学科知识丰富D: 教学水平高超过人
40、如何培养中学生良好的情感?
41、孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现感知觉活动的是_____。 A: “真好吃”B: “我要吃”C: “这是什么”D: “这儿有个苹果”
42、教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效实现预定教学目标的过程称为_____。 A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛
43、教学中如何利用注意的规律组织教学?
44、A: AB的模B: BA的模C: AC的模D: 0
45、中国科举制度始于两汉时期。_____
46、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的{##}思想,这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
47、教育心理学的研究对象是_____。 A: 学与教的心理规律,但以后者为主B: 教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象C: 学与教的心理规律。但以前者为主D: 学与教以及二者相互作用的心理规律
48、心理学之父是_____ A: 华生B: 弗洛伊德C: 斯金纳D: 冯特
49、某班主任将差生安排在教室的最后一排,并且留出2米厄离与前面隔开,对这种做法理解正确的是_____。 A: 体现了对差生的管理B: 这一行为体现了对差生的歧视C: 缺乏教育公平D: 符合大多数学生的利益
50、形式教育论重视发展学生的智力,认为学科内容的实用意义则是无关紧要的。这一理论的代表人物是_____ A: 赫尔巴特B: 洛克C: 斯宾塞D: 夸美纽斯
51、阅读材料,回答问题。一位语文老师在批改学生作文时,发现该生作文写得不错,在随后妁语文课上,该老师在班里念其作文,当进行到一半时,班里许多同学打断了老师,大声说,该作文是抄袭的。语文老师灵机一动,问全班同学:“这篇作文写得好不好?”同学回答:“好是好,但是这篇作文是抄的!”老师打断学生们并大声问道我问的是作文好不好!”全班学生都大声回答好!”语文老师说:“欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用,多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。”后来,该班级同学积极响应老师的号召,纷纷摘录精彩文章。抄袭文章的那位同学说老师的这次教育学习,让我一生都难忘记!” 104.关于材料中语文老师的做法,不正确的观点是_____。 A: 语文老师欠妥当,应当严厉批评抄袭的那位同学B: 教学机智,以特殊形式教育了犯错同学C: 备课不充分,自身积累不够,险些酿成大错'D: 语文老师的做法可推断出他是一位教龄很长的专业教师
52、课程目标的规定性有_____。 A: 时限性B: 具体性C: 预测性D: 实际性E: 操作性
53、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现并收缴,还将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证,不能归还,要交学校德育处。”校长指出王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____ A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①②③④
54、甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习。一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的平均保持量是25%。由此可见,防止遗忘要_____。 A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习
55、数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法,这种学习迁移叫_____。 A: 具体迁移B: 顺应迁移C: 一般迁移D: 重组迁移
56、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉。受理申诉的机构应当是_____。 A: 当地县教育局B: 当地县人民政府C: 地市教育局D: 省教育厅
57、每次上新课前老师都会预设问题激发学生,并让学生预习,这符合桑代克“学习定律“中的_____. A: 效果律B: 准备律C: 练习律D: 学习律
58、新课程改革就是新一轮的教材改革。_____
59、用建立学习时间表的方式在监控和调整自己的学习,这属于学习策略中的_____策略。 A: 认知B: 资源管理C: 精细加工D: 元认知
60、任何组织或者个人不得招用未满( )的未成年人。_____ A: 十五周岁B: 十六周岁C: 十七周岁D: 十八周岁
61、教学计划的中心环节是_____ A: 教学科目设置B: 学科开设顺序C: 课时分配D: 学周安排
62、一题多解是培养学生的_____。 A: 逻辑思维B: 辐合思维C: 发散思维D: 求异思维E: 常规思维
63、孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经_____。 A: 形成了性别角色习惯B: 具有性别概念C: 产生了性别行为D: 对性别角色有明确的认识
64、教育是人类有目的的培养人的一种_____ A: 智力活动B: 社会活动C: 教学活动D: 科学活动
65、生产力是教育发展的基础,而教育的进步也能反作用于生产力,推动生产力的革新和进步。_____
66、4.《教育法》中规定受教育者享有的权利有哪些?
67、学习是为了不做后进生或留级生,免受教师批评指责;或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____ A: 学习动机不明确B: 学习知识为了履行社会义务C: 学习为了个人前途D: 学习为了国家与集体的利益.
68、心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是_____。 A: 积极关注B: 尊重C: 同感D: 真诚
69、在教鸟的概念时。列举出“鸡、鸭、鹅”等,是恰当地运用了_____。 A: 变式B: 反例C: 同位概念D: 以上三者兼有
70、下列不属于学校法律关系的是_____。 A: 学校与学生B: 学校与家长C: 学校与教师D: 学校与政府
71、广义的学习指人和动物在生活过程中(凭借经验)产生的行为或行为潜能的相对_____。 A: 升华B: 发挥C: 表现D: 持久的变化
72、1930年6月党的六届三中全会,王明在共产国际米夫的支持下当上了中央政治局委员。_____
73、人类的行为动机是在需要的基础上产生的。_____
74、积极归因训练包含的内容是_____。 A: 运气归因B: 情绪归因C: 努力归因D: 现实归因
75、为了更好地形成心智技能,教师常在黑板上清晰而细致地演算例题,这种学习属于_____。 A: 原型定向B: 原型模型C: 原型操作D: 原型内化
76、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的_____ A: 创造性B: 复杂性C: 示范性D: 长期性
77、勒温在1939年将教师的领导方式分为三种类型,包括专制型、放任型和____。
78、关于教育目的,持社会本位论的代表人物是_____。 A: 斯宾塞B: 孟子C: 卢梭D: 杜威
79、某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为_____ A: 难度B: 效度C: 信度D: 区分度
80、国务院和地方各级人民政府根据_____的原则,领导和管理教育工作。 A: 分级管理B: 教育为本C: 教育优先D: 分工负责
81、儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。_____
82、不属于科尔伯格提到的认识发展的六阶段内容的是_____。 A: 惩罚和服从定向B: 社会契约定向C: 维护生命定向D: 普通道德原则定向
83、儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点,这说明儿童的认识发展水平已处在_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
84、对学生伤害事故的处理,应当遵循依法、客观公正、_____的原则,及时、妥善处理。 A: 因地制宜B: 合理适当C: 科学合理D: 酌情适当
85、把要背诵的诗文编成口诀进行记忆,属于_____。 A: 组织策略B: 复述策略C: 精细加工策略D: 元认知策略
86、制定我国教育目的的理论基础是_____。 A: 邓小平理论B: 社会主义初级阶段理论C: 基础教育课程改革理论D: 马克思关于人的全面发展学说
87、问题情境
88、记忆是人脑对过去经验的保存,包括____、____、____和____。
89、在教鸟的概念时,列举出“鸡、鸭、鹅”等,是恰当地运用了_____。 A: 变式B: 反例C: 同位概念D: 以上三者兼有
90、小娜是她们班的班长,她带领着班委会的成员维护班级的纪律,组织各种团体活动,大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样,任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于_____ A: 初建期B: 形成期C: 成熟期D: 完成期
91、学习动机有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的_____ A: 作用B: 社会意义C: 动力来源D: 个人的前途
92、先行组织者可以分为_____。 A: 陈述性组织者B: 程序性组织者C: 比较性组织者D: 分析性组织者
93、联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业,这种职业要求教师经过严格的、持续 的学习,获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明,教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。_____
94、“性相近,习相远”中的“习”指的是_____ A: 禀赋B: 家庭环境C: 社会环境D: 教育环境
95、简述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。
96、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。 A: 小学阶段B: 初中阶段C: 高中阶段D: 大学阶段
97、有人认为,课程资源开发是课程专家应该考虑的问题,教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗?为什么?
98、在教师的聘用上目前我国实行的是____。
99、1.索契冬奥会于当地时间2014年2月23日落下帷幕,_____队夺取金牌榜首位。 A: 美国B: 中国C: 俄罗斯D: 加拿大
100、非特异性免疫的免疫功能是_____ A: 生来就具有的B: 后天获得的C: 预防接种后具有的D: 感染后获得的