1、简述认知结构的三大变量的含义。

参考答案:
答案：个人的认知结构在内容和组织方面的特征称为认知结构变量，它决定了每个人的认知结构特点。（1）可利用性：指在认知结构中是否有适当的起固定作用的观念可以利用；（2）原有的起固定作用观念的稳定性和清晰性：不稳定则容易发生混淆；（3）新旧观念的可辨别性：指新的潜在有意义的学习任务与同化它的原有观念系统的可以辨别的程度，也即新旧知识之间的相同与差异的程度。

2、( )，今后将成为促进基层干部成长成才、部队建设发展的新常态。经中央军委主席习近平批准，总政治部日前印发文件，首次全面系统地对全军和武警部队推开基层军政主官该项工作作出部署安排。_____
A: 换岗锻炼  B: 调岗锻炼  C: 换岗分配  D: 调岗分配

参考答案: A

3、“君子欲化民成俗.其必由学乎”、“古之王者，建一国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。
A: 教育无目的论  B: 社会本位论  C: 科学本位论  D: 个人本位论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记•学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯。一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

4、老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于_____。
A: 作业检查  B: 作业分析  C: 作业评定  D: 作业测评

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查作业分析的含义。作业分析主要是提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能。

5、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的( )起着决定性的作用。_____
A: 权威性  B: 知识性  C: 主导性  D: 艺术性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

6、体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式，其创立者是英国的班杜拉。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】德育的体谅模式为学校德育学家彼得·麦克费尔所创。

7、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后,治病救人  B: 言者无罪，闻者足戒  C: 有则改之,无则加勉  D: 桃李不言，下自成蹊

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

8、初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于_____。
A: 冲动型  B: 直觉型  C: 继时型  D: 同时性

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：继时性认知风格的特点是，在解决问题吋，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序；同时性认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。同时性和继时性不是加工水平的差异而是认知方式的差异。
考点：中学生认知发展的特点

9、“教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有_____。
A: 创造性  B: 示范性  C: 连续性  D: 个体性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“教学有法而无定法”的意思是，教师教学要遵循一般的教学原则，但又不能墨守成规，要灵活运行，灵活教学。它要求教师要具备扎实的教学基本功，要有基本的教学理论，又要在教学中创造性地利用，创造性的发挥。

10、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，这主要是为了_____
A: 幼儿园创收  B: 补偿教育  C: 增加幼儿园知名度  D: 服务社会

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：我国幼儿具有基础性和公益性的性质，题干描述显示了幼儿园教育的公益性，为的是服务社会。

11、善于把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是_____。
A: 坚韧性  B: 果断性  C: 自觉性  D: 自制性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：意志的坚韧性，又叫坚持性，是指一个人长时间地相信自己决定的合理性，并坚持不懈地克服困难，为执行决定而努力的意志品质。

12、在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对( )孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_____
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 粘液质  D: 抑郁质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：（1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。（2）对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。（3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。（4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

13、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?_____
A: 环境  B: 遗传  C: 教育  D: 社会活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。从这句话可以看出，环境对人的发展具有重要影响。所以，本题选A。

14、人的智力发展水平在总体分布上呈____。

参考答案: 正态

本题解释:
【答案】正态

15、个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是_____。
A: 学习动机  B: 学习需要  C: 学习兴趣  D: 学习期待

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习需要是指个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。

16、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____
A: 受教育权  B: 生命健康权  C: 人格尊严权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定：公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利0常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习
的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。

17、教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、_____和教师的教学目标。
A: 课程计划  B: 课程目标  C: 各级各类学校的培养目标  D: 教学计划

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育目的的三个层次分别是国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

18、我国最新版义务教育法是_____修订颁布的。
A: 1986年  B: 1987年  C: 2006年  D: 2007年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：我国旧《义务教育法》为1986年颁布实施的，时隔20年之后，新的《义务教育法》出台了。

19、简述教育学功能？

参考答案:
（1）可以帮助人们深刻地认识教育现象。（2）可以使教师上有完备的知识结构（3）可以为进一上学习教育学理论打下基础4）可以形成规范化的思考和表达能力可以提高实践工作的理性水平。

20、在记圆周率时．教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是_____。
A: 形象联想记忆法  B: 谐音联想记忆法  C: 首字连词法  D: 机械记忆法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。山巅一寺一壶酒（3．14159），尔乐苦杀吾（26535）是对圆周率的记忆。

21、膝跳反射是操作技能的一种表现形式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：技能是运用已有的知识经验，通过练习形成的能顺利完成某种任务的一种动作方式或智力活动方式。膝跳反射是一个人正常的本能反应。而技能是后天习得的动作系统，二者不可以等同的。

22、提出高速度高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：提出高速度高难度教学原则即发展性教学的是赞可夫。

23、创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是_____。
A: 达尔克罗兹  B: 柯达伊  C: 铃木  D: 奥尔夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：在达尔克罗兹的音乐教育体系中，“体态律动”由于其独创性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段，并成为相对独立的学习领域。

24、学习动机是由_____几个方面构成。
A: 意志  B: 学习需要  C: 诱因  D: 爱好

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C参考专家解析：
【答案】BC。专家解析：学习动机有两个基本成分：内部的学习需要，外部的学习期待或称诱因。

25、近代教育立法以来最早出现的教育部门法是_____
A: 职业技术教育法  B: 义务教育法  C: 高等教育法  D: 社会教育法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

26、“自有人生，便有教育。”这句话体现了教育的_____
A: 历史性  B: 永恒性  C: 继承性  D: 生产性

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干的描述体现了教育的永恒性。

27、一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的_____。
A: 关注情景阶段  B: 关注学生阶段  C: 关注生存阶段  D: 关注自我感受阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征，故选C。

28、王老师在讲授“直角三角形”这一概念时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是_____
A: 实物直观  B: 模像直观  C: 变式分析  D: 概念分析

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。本题中列举了不同类型的直角三角形，其本质没变，为的是突出“含有直角”的本质特征，这种教学是运用了变式的教学方法。

29、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于____时期的特征。

参考答案: 习俗水平

本题解释:
参考专家解析：【答案】习俗水平。专家解析：习俗水平包括遵从权威与维护社会秩序的道德定向阶段。

30、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是_____
A: 教育者  B: 受教育者  C: 教育措施  D: 教育内容

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教育者是主导性因素，是教育活动的组织者和领导者。

31、根据所要评价对象的整体状态确定评价标准，以被评价对象中的某一个或若干个为基准，通过把各个被评价对象与基准进行对照比较，判定出评价对象在这一集体中所处位置的一种评价方法，称为_____。
A: 整体评价法  B: 相对评价法  C: 绝对评价法  D: 个体内差异评价法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：相对评价法是根据所要评价对象的整体状态确定评价标准，以被评价对象中的某一个或若干个为基准，通过把各个被评价对象与基准进行对照比较，判定出每个被评价对象在这一集体中所处位置的一种评价方法。

32、开学系。但这种认识仍是初步的、具体的。在辨别别人的左右时，常要依赖自身的动作或表象，在辨别两个物体的左右关系时常有错误。9～11岁的儿童能比较灵活地、概括地掌握左右概念。

33、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为_____。
A: 学会认知  B: 学会做事  C: 学会生存  D: 学会共同生活

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD专家解析：联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。故本题选ABCD。

34、从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。
结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。

参考答案:
参考专家解析：（1）帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑；
（2）积极主动地与幼儿交往；
（3）对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣；
（4）理解与宽容地对待幼儿的错误；
（5）帮助幼儿形成良好的同伴关系；
（6）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。

35、实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确

36、师生关系在人格上是_____关系。
A: 授受  B: 相互促进  C: 民主平等  D: 师道尊严

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
。

37、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于_____
A: 概念学习  B: 意义学习  C: 命题学习  D: 符号学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。

38、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是_____。
A: 校园文化  B: 学生文化  C: 教师文化  D: 活动文化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。

39、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。
A: 跨越发展  B: 优先发展  C: 均衡发展  D: 差异发展

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距。

40、“外行看热闹，内行看门道”，体现了知觉的_____
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：此题所考查的是知觉的基本特征。知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性。“外行看热闹，内行看门道”是指有相关知识经验的人在知觉当前事物时会根据先前的知识经验来理解，体现的是知觉的理解性。故选C。

41、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是_____
A: 教学设计能力  B: 教学组织能力  C: 教学决策能力  D: 教学监控能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：自我认识和自我反思属于教师的自我监控过程，所以这种能力属于监控能力。

42、课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为_____
A: 显性课程资源和隐性课程资源  B: 素材性资源和条件性资源  D: 可预设课程资源和不可预设课程资源

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为素材性资源和条件性资源。

43、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?_____
A: 道德感  B: 美德  C: 理智感  D: 热爱感

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。

44、实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。这是因为_____
A: 人民群众是社会历史的主体  B: 社会意识对社会发展起推动作用  C: 当今世界各种思想文化相互借鉴  D: 中华民族精神是民族复兴的精神动力

参考答案: AD
本题解释:
参考答案：AD。参考专家解析：本题考查社会历史的主体、弘扬和培育民族精神的意义，考查考生调动和运用知识的能力。本题的题眼是“弘扬中国精神，凝聚中国力量”“这是因为”。人民群众是社会历史的主体，能够凝聚中国力量，A说法正确。中华民族精神是民族复兴的精神动力，D说法正确。社会意识具有双重作用，只有正确的社会意识才对社会发展起推动作用，B说法错误。C说法正确，但与题意无关。

45、衡量教师社会地位高低的指标性因素有_____。
A: 文化地位  B: 教师的积极性和责任感  C: 经济地位  D: 政治地位

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：衡量教师社会地位高低的指标性因素有经济地位、政治地位和文化地位。

46、埃里克森的自卑感对应的是_____。
A: 勤奋感  B: 内疚感  C: 统一性  D: 主动感

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：按照埃里克森的心理社会发展理论，学龄期的儿童面临的冲突是勤奋感对自卑感。

47、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想_____
A: 课程即知识  B: 课程即复杂会话  C: 课程即活动  D: 课程即经验

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“课程即知识”把课程看作“教程”，是一种“静态的课程观”，有利于规范教师（特别是新教师）的教学行为，忽略了学习者的主体地位。

48、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做_____。
A: 常规管理  B: 平行管理  C: 民主管理  D: 目标管理

参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：班级民主管理，是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式。

49、材料题
阅读下面材料，回答34～35题。
神话的产生绝不是凭空的创造，而是建筑在劳动过程和生存斗争的现实基础上的。在中国最古老的神话中，如有巢氏的构木为巢、燧人氏的钻木取火、庖牺氏的网罟捕鱼等，说明每一个神的存在，都与人民的劳动过程和生存利益联系在一起，只有真正为人民服务、为人民谋利益的，在初民的社会里，才能上升到神的世界中去。那样的神，实际上是劳动英雄的化身，是广大人民愿望的最高表现。再如《山海经》中所记述的夸父逐日、精卫填海的故事，都表现了古代劳动人民坚强勇敢的性格、不屈不挠的斗争精神，以及那种征服自然、大公无私的高贵品质，体现了劳动人民的愿望。其他如各种自然现象的神——太阳神、风神、雨神等，同样是在劳动过程中和生存斗争的联系上产生出来的，一面表示对于自然现象的畏惧，同时也表示对于自然现象的斗争和希望。
(刘大杰《中国文学发展史》)
下列对神话产生的理解，正确的一项是_____。
A: 反映了人类与自然界的斗争所取得的胜利  B: 都是人们根据自己的想象凭空创造出来的  C: 先民幻想有不会带来任何灾难的神话人物  D: 与先民的劳动过程和生存要求联系在一起

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：神话的产生即材料第一句，即建立在劳动过程和生存斗争上，符合题意的是D项。
考点：筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节

50、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。
A: 服从  B: 从众  C: 去个性化  D: 认同

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观点一致。

51、对追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择_____
A: 比较难的任务  B: 比较容易的任务  C: 难度适中的任务  D: 非常难或者非常容易的任务

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D
专家解析：根据阿特金森的成就动机理论，分为两种动机一个是力求成功，一个是避免失败，力求成功的人选择任务难度为百分之五十，即难度适中。避免失败的一般选择非常难和非常容易的。

52、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任？_____
A: 在学生自行上学、放学、返校、高校途中发生的  B: 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的  C: 学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的  D: 学校组织学生参加校外活动，未对学生进行相应的安全教育，在可预见的范围内采取必要的安全措施的

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：A、B两项的责任在于学生自己或其监护人，C选项责任在于学生，只有D选项，责任在于学校，因为是学校组织的。

53、15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤。小亮所受的伤害_____。
A: 应由小亮的监护人承担事故全部责任  B: 应由小杰的监护人承担全部赔偿责任  C: 应由小杰所在学校承担全部赔偿责任  D: 应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《学生伤害事故处理办法》当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。另根据本办法第二十八条的规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。小杰在上学途中，将小亮眼睛碰伤，所以学校无责任，小杰的监护人应承担全部赔偿责任。
考点：教育法律法规对学生权利保护的规定

54、定势是指人以最熟悉的方式做出反应的倾向，有助于新问题解决。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：定势对问题解决既有促进作用，也有阻碍作用。

55、简述班级常规管理的基本内容。

参考答案:
【答案要点】
（1）班级组织纪律管理；
（2）班级环境与卫生管理；
（3）班级文档管理；
（4）班级工作计划和总结。

56、下列属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有_____。
A: 无所用心游戏  B: 单独游戏  C: 旁观游戏  D: 联合游戏
E: 合作游戏

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考专家解析：
ABCDE【解析】本题是对基础知识的考查。美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为6种：无所用心游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。故选ABCDE。

57、目前社会上存在5+2=0的说法，指的是学生接受5天的学校教育被2天的双休日全部抵消掉了。所以，要求学校德育必须贯彻_____。
A: 导向性原则  B: 因材施教原则  C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则  D: 教育的一致性与连贯性原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：题干中说明学生接受的学校教育被家庭教育的负面影响所抵消，由此可见，需要保持教育的一致性与连贯性。

58、赫尔巴特在1806年发表的_____被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学称为一门独立的学科。
A: 《普通教育学》  B: 《教育心理学》  C: (儿童教育学》  D: 《教育学基础》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：1806年德国教育家赫尔巴特，被称为“现代教育科学之父”或“科学教育学的奠基人”。其著作《普通教育学》，是现代第一部具有学科形态的教育学专著，标志着规范教育学的确立。

59、学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
参照《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定。

60、人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是_____
A: 手眼协调动作  B: 独立性的出现  C: 坚持性的出现  D: 分离焦虑的出现

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步，也是人出生头2~3年心理发展成就的集中表现。它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想象和思维，有了自我意识。

61、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____
A: “图上有些什么呢？”  B: “图上的小松鼠在做什么呢？”  C: “这张图告诉我们一件什么事呢？”  D: “图上讲的是个什么故事？”

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
“图上的小松鼠在做什么呢？”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。

62、根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为____、____和____三种。

参考答案: 无意注意 有意注意 有意后注意

本题解释:
参考专家解析：无意注意 有意注意 有意后注意

63、教学过程的中心环节是_____。
A: 感知教材，形成表象  B: 理解教材，形成概念  C: 运用知识，形成技能技巧  D: 知识的巩固和保持

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教学过程的中心环节是理解教材，形成概念。

64、下面哪个选项不属于目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出的明显的共同点和发展趋势？_____
A: 重视儿童视力健康.  B: 重视儿童与环境的交互作用  C: 重视儿童智力和创造力的发展  D: 重视家庭在学前教育中的作用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

65、在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
发现学习强调学生学习的自主性，有利于学生创造性的发挥，但不能因此忽视教师在教育中的主导作用。

66、
下面句中加点的成语使用正确的一项是_____
A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：A中“丰富多彩”和“十分”语义重复，排除。B中“罪不容诛”指罪恶极大，处死也不能抵罪，与句意相反，排除；D中“小不忍则乱大谋”指小事不忍耐就会坏了大事，常用作褒义词，与句子感情色彩不符，排除；C中“望尘莫及”比喻远远落后，契合句意，故本题正确答案为C。

67、下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是_____。
A: 威尔逊  B: 格塞尔  C: 弗洛伊德  D: 皮亚杰

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：格赛尔的“双生子爬梯实验”强调了成熟对人的发展起决定作用。

68、形式训练说的代表人物是_____。
A: 沃尔夫  B: 桑代克  C: 布鲁纳  D: 奥苏伯尔

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：形式训练说的代表人物是l8世纪德国心理学家沃尔夫，其理论基础是官能心理学。

69、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程的设置开展的是_____。
A: 教育活动  B: 教育教学活动  C: 教学活动  D: 课外活动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：。

70、历史经验表明，基本路线是党和国家的生命线。_____

参考答案: 正确

71、学校在法律地位上具有____、公益性、多重性三大特征。

参考答案: 公共性

72、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉  B: 时间错觉  C: 运动错觉  D: 视觉错觉

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，即产生了时间错觉，故选B。

73、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。
A: 思维定势  B: 原型启发  C: 功能固着  D: 酝酿效应

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。

74、中国最早的学校教育形态出现在_____
A: 西周  B: 春秋战国  C: 夏朝  D: 殷商

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国古代最早在夏朝的时候就巳经出现了学校教育形态一庠。

75、在PowerPoint中，能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”的是_____。
A: 幻灯片备注视图  B: 幻灯片普通视图  C: 幻灯片浏览视图  D: 幻灯片大纲视图

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：幻灯片基本技能操作，考生务必掌握。
考点：中学教师的课件设计与制作能力

76、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是_____。
A: 直觉思维  B: 常规思维  C: 分析思维  D: 抽象思维

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。

77、2008年5月26日，美国凤凰号探测器登陆火星，科学家希望能够借此分析火星上的( )，进一步推断火星现在或者以前的环境是否适宜生命存在。_____
A: 水和有机物  B: 星核  C: 大气成分  D: 地质结构

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：科学家希望“凤凰”号能帮助他们看清冰冻层的真面目，分析冰冻层是否曾融为液态水。此外，借助“凤凰”号挖掘的火星土壤样本，科学家也可分析土壤中是否存在有机化合物。从水和有机化合物这两条线索中，科学家就能进一步推断火星现在或者以前的环境是否适宜生命存在。故选A。

78、2010年4月，为贯彻落实国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，福建省委、省政府决定设立____综合实验区，积极探索对台交流合作先行先试的新模式。

参考答案: 平潭

本题解释:
参考专家解析：
【答案】平潭

79、根据图表一可以看出互联网金融目前存在的根本问题是_____
A: 互联网从业者都不是金融专家  B: 银行金融产品收益稳定，而互联网金融产品有可能出现负收益  C: 该产品缺乏相关部门监管  D: 相关法律法规缺位

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：目前我国互联网金融发展尚处于起步阶段，但发展非常迅猛，基于传统金融制定的银行法、证券法、保险法，很难满足互联网金融业务监管需求。而且，我国金融法律体系对互联网金融这种新型的金融模式关注度不够，尚不存在针对互联网金融业务的法律法规，现有法律法规中有些规定不适用于互联网金融，并且对于互联网融资平台，在资金监管、借贷双方信用管理、个人信息保护、业务范围等方面均无明确规定。图表一中反映的根本问题也是相关法律法规缺位的现象。故本题答案选D。

80、学前教育的_____等受到社会经济发展的影响。
A: 任务  B: 手段  C: 内容  D: 性质
E: 速度

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】学前教育的任务、手段、内容等受到社会经济发展的影响。故选ABC。

81、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要_____。
A: 给学生权利  B: 教给学生知识  C: 爱护学生  D: 尊重和信赖学生

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生。

82、师德修养的时代性特点需要教师_____
A: 随时代变化，彻底变革师德内涵  B: 向西方发达国家学习，重新确立师德规范  C: 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德  D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。故选C。

83、党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”，即反对_____、形式主义、官僚主义及享乐主义。
A: 奢靡之风  B: 攀比之风  C: 浮夸之风  D: 空谈之风

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

84、____的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的。1862年，我国在____首先执行了这个制度。

参考答案: 班级授课制 京师同文馆

本题解释:
参考专家解析：【答案】班级授课制；京师同文馆

85、教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：从作用方向来看，教育分为正向功能和负向功能，阻碍个体和社会进步的作用就是负向功能。

86、( )总数达到20个。2014年海外“欢乐春节”活动在112个国家和地区的321个城市举办570多项大型活动，成为展示中国文化软实力的重要品牌。_____
A: 中国孔子文化中心  B: 海外儒学文化中心  C: 海外中国营销中心  D: 海外中国文化中心

参考答案: D

87、有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是_____。
A: 教学计划  B: 教学设计  C: 教学评价  D: 教学过程

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】题干是对教学评价的名词解释。

88、提高记忆效果的方法(如何促进知识的保持)(如何保持良好的记忆力？)

参考答案:
【参考答案】
（一）明确记忆目的，增强学习的主动性
（二）理解学习材料的意义
（三）对材料进行精细加工，促进对知识的理解
（四）运用组块化学习策略，合理组织学习材料
（五）运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量
（六）重视复习方法，防止知识遗忘

89、2013年1月23日第43届世界经济论坛年会在瑞士东南部小镇达沃斯开幕。年会主题为_____，商讨全球经济面临的新挑战及应对之策。
A: “改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”  B: “为持久发展注入活力”  C: “大转型：塑造新模式”  D: “新形势下的共同准则”

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”是2010年底第四十届世界经济论坛年会的主题；“大转型：塑造新模式”是2012年第四十二届世界经济论坛年会的主题；“新形势下的共同准则”是2011年第41届世界经济论坛年会的主题。故本题正确答案选B。

90、在现代社会中，教育与生产劳动相结合是_____的客观要求。
A: 社会政治发展  B: 社会经济发展  C: 社会生产发展  D: 实现人的全面发展

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：略。

91、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。
A: 有组织机构和章程  B: 有优秀的教师  C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源  D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《中华人民共和国教育法》第二十六条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

92、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____。
A: 自觉性、主动性和稳定性  B: 积极性  C: 适应性和社会性  D: 内化性和意志性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。

93、简述义务教育的意义。

参考答案:
【答案要点】（1）义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展；
（2）义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；
（3）义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。

94、____就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图象、表格和图解等，以加强其深层理解。

参考答案: 生成性学习

本题解释:
【答案】生成性学习

95、我国奴隶社会的学校教育内容是_____。
A: 四书五经  B: 六艺  C: 论语  D: 七艺

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

96、智力是指人们的认识能力，其核心是_____。
A: 注意力  B: 观察力  C: 思维力  D: 想象力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
思维是智力的核心成分，思维是多种学科研究的对象，而心理学主要从智力的角度研究思维。所谓智力和能力，就是指运用已有的知识与经验，成功地解决某种问题（或完成任务），且并表现出良好适应性的个性心理特征。故选C。

97、下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____。
A: 安吉尔  B: 华生  C: 斯金纳  D: 苛勒

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首。新行为主义的主要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。

98、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是_____
A: 法律规范  B: 法律事实  C: 法律权利  D: 法律义务

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：引起法律关系发生、变更和消灭的是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。故选B。

99、社会政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面？

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对社会政治经济制度对教育的制约作用的掌握。
【参考答案】（1）社会政治经济制度决定教育的领导权。任何一个统治阶级都会利用国家的权力来控制教育。国家政治力量通过颁布教育政策和法令，规定办学宗旨和方针，通过组织手段对教育进...•行干预。
（2）社会政治经济制度决定受教育的权利和程度。在一定社会里，谁有受教育的机会，谁有受教育的权利和谁能受何种程度的教育，主要由社会的政治经济制度所决定。
（3）社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系。教育的根本任务是培养人，在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人，是由社会的政治经济制度所决定的，并由此决定相应的教育政策和制度。

100、一位教师告诉学生，他们必须完成一篇关于某一特定题目的学术报告。这篇报告必须有10页纸，打印出来，双倍行距，而且报告中必须包含至少10篇参考文献；必须在三周内单独完成，并且只能在图书馆或者家中完成。
问题：根据以上材料，你认为本案例中外部控制是否很强？如果是，表现在哪些方面。

参考答案:
本案例中外部控制很强。外部控釉主要表现在以下几个方面：（1）从任务的设置上，必须完成一篇关于某一特定题目的学术报告，任务强制性比较强。（2）从完成的形式上，学术报告也有确定的标准，如10页纸、打印、双倍行距等。（3）从完成任务的时间上，必须在三周内完成。（4）从完成的内容上，报告中必须包含至少10篇参考文章（5）从完成的条件上，必须单独完成，只能在图书馆或者家中完成。从案例的“必须”和“只能”上可看出，外部控制是起绝对作用的，自我调节的作用似乎不太明显。在这个案例中，外部控制和自我调节的关系不密切。