1、“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则_____。
A: 因材施教原则  B: 启发性原则  C: 循序渐进原则  D: 直接性原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：这两句话的意思是教学不应超越学生的等级，体现的是循序渐进性原则。

2、德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：考查对德育概念的理解。德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升等活动。简言之．德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。

3、幼儿的无意识记和有意识记的发展是一个此长彼消的过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿的识记呈现出的特点是：无意识记一直是幼儿识记的主要形式，有意识记呈现逐渐增长的趋势，而不是呈现此消彼长的趋势。

4、声音的高低由( )决定。_____
A: 发声体的振幅  B: 发声体的材料  C: 发声体振动的频率  D: 发声体的结构

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人的耳朵可以听见20~20000Hz之间的声音。声音的高低由振动的频率决定，频率越高，声音就越尖锐。所以，女孩子的发声频率通常比男孩子来得高。而声音的强弱，由声波的振动幅度（振幅）来决定，振幅越大，表示声波的能量越高，因此声音也就越大声。一般用分贝来表示声音的响度。故选C。

5、由于青铜技术的成熟包括鼓风、浇铸等的运用，世界各个民族的先人陆续掌握了冶铁技术，中国是在( )时代初步掌握了冶铁技术。’_____
A: 春秋战国  B: 汉代  C: 秦代  D: 宋代

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：现已从考古学上明确，中国最迟在春秋晚期已掌握了冶铁技术，并且是生铁铸件和块炼铁锻件同时出现，并且战国时期钢铁生产达到了相当高的水平，出现了以块炼铁为原料的渗碳钢制品。故选A。

6、问题解决的过程包括_____
A: 发现问题  B: 理解问题  C: 提出假设  D: 验证假设

参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】：问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。

7、学校或教育机构对学生具有教育和管理权，学生有被管理和接受教育的义务。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

8、

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: B
本题解释:

9、教育法律责任

参考答案:
参考专家解析：
教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为依法应承担的带有强制性的法律后果。
【命题立意】考查教育法律责任的概念。★★

10、根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为_____。
A: 间接思维  B: 概括思维  C: 动作思维  D: 形象思维
E: 抽象思维

参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。专家解析：根据思维的凭借物（思维的内容）可分为：直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。

11、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起_____。
A: 强制作用  B: 辅助作用  C: 主导作用  D: 中介作用

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新课改强调教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起主导作用。同时，这种主导作用是在强调学生主体地位的前提之下的。

12、接送学生的机动车驾驶员应当健康，具备相应准驾车型_____年以上的安全驾驶经历。
A: 2  B: 3  C: 5  D: 4

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：详见《中小学幼儿园安全管理办法》第26条。

13、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？_____
A: 《史记》《春秋》《汉书》《诗经》  B: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》  C: 《史记》《论语》《诗经》《汉书》  D: 《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，所以本题选B。
考点：幼儿教师的文化常识

14、以下有关气质与性格的关系说法错误的是_____。
A: 气质是天生的，性格是在后天的社会实践中逐渐培养起来的  B: 气质没有好坏之分，性格有好坏之分  C: 气质表现的早，性格表现的晚  D: 气质好的性格也好

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：考察性格和气质的差别。气质是天生的，性格是后天可以塑造的。气质没好坏之分，但是性格有好坏之分。

15、教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育的个体功能与教育的社会功能二者相互影响，只有发展好个人功能，才能更好的促进社会功能的发展。

16、下列选项中，对概念所做的限制，正确的一项是_____
A: 将大树限制为树叶  B: 将水壶限制为水杯  C: 将行星限制为地球  D: 将男人限制为女人

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：A项，大树和树叶不是属种关系，而是组成关系；B项，水壶和水杯是全异关系；D项男人和女人是矛盾关系。

17、传统的学校教育是“金字塔”形的_____
A: 等级制教育  B: 理想型教育  C: 全面发展教育  D: 和谐式教

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略

18、教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

19、我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括_____
A: 工资待遇  B: 教龄津贴  C: 教师住房  D: 教师的医疗保健
E: 教师补贴

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：《中华人民共和国教师法》部门制定。
部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。
第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。
第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

20、教育目的可以发挥的作用是_____。
A: 宣传、引导和激励作用  B: 导向、规范和权威作用  C: 激励、评价和统一作用  D: 导向、激励和评价作用

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

21、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践  B: 反应  C: 反射  D: 学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此，答案选D。

22、下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解,不正确的一项是_____。
A: 若能内正其心外修其行，则必能表里如一  B: 不能内正其心外修其行，则不能表里如一  C: 若能表里如一，则必能内正其心外修其行  D: 要想表里如一，就必须内正其心外修其行

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：题干中“只有……才……”得到“表里如一”可以推出“内正其心外修其行”。A项中“若……则……”得到“内正其心外修其行”推出“表里如一”，与题干不符；B项中“不……则不……”，C项中“若……则……”，D项中“要……就……”都能得到“表里如一”可以推出“内正其心外修其行”。故答案选A。
考点：中学教师的逻辑思维能力

23、学校教育制度的建立，受一定社会政治、经济制度的制约，在同一社会制度状态下，学制一样。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

24、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是_____
A: 陶行知  B: 陈鹤琴  C: 张雪门  D: 张宗麟

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

25、课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。
A: 发展学生个性  B: 促进温故知新  C: 加强教学相长  D: 坚持循序渐进

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：课外、校外教育与课堂教学相比更有利于发展学生个性。

26、封建社会教育的特征是_____。
A: 师生关系民主化，出现了双轨制  B: 教育具有阶级性和宗教性  C: 以“四书五经”等经典为教育内容  D: 官学与私学、书院和社学并存

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD专家解析：封建社会教育师生关系并不民主，具有很强的阶级性。

27、班主任了解和研究学生的基本方法是_____。
A: 考核法  B: 观察法  C: 问卷法  D: 测量法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

28、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨道的是_____。
A: 哈雷  B: 伽利略  C: 布鲁诺  D: 牛顿

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：英国天文学家、地质物理学家、数学家、气象学家和物理学家爱德蒙•哈雷最早计算出了彗星运行轨迹数据并成功预言回归时间，因此我们称此颗彗星为“哈雷彗星”。意大利物理学家、天文学家、哲学家伽利略，其成就包括改进望远镜和进行天文观测，以及支持哥白尼的太阳中心说。意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家布鲁诺，他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。英国物理学家、数学家和哲学家牛顿发明了微积分，提出了万有引力定律和经典力学理论，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等，被誉为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家。
考点：幼儿教师的科学素养和文化常识

29、语言能力是在_____的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A: 一日生活  B: 交往  C: 活动  D: 运用

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：。

30、视觉发展的敏感期为_____。
A: 0～4周  B: 4～8周  C: 0～3个月  D: 0～6个月

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：0～6个月是婴儿视觉发育的敏感期。

31、适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是_____
A: 实验法  B: 测验法  C: 调查法  D: 个案法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料。故选C。

32、《政府购买服务管理办法(暂行)》正式施行。旨在改变政府大包大揽的传统做法，通过发挥市场机制作用，构建( )的公共服务供给体系，提高公共服务水平和效率。_____
A: 单一化  B: 多元化  C: 系统化  D: 行政化

参考答案: B

33、华裔科学家高锟获得2009年度诺贝尔物理学奖，其取得突破性成果的研究领域是_____
A: 计算机软件  B: 光纤技术  C: 集成电路  D: 量子物理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：高锟在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就，因而获得2009年诺贝尔物理学奖。故选B。

34、教师威信形成的过程，一般来说是由____向自觉威信发展。

参考答案: 不自觉威信

35、高中生常见的人际交往障碍包括_____。
A: 闭锁心理  B: 防御心理  C: 自卑心理  D: 依赖父母
E: 骄气和娇气

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A,B,C,E。

36、教学工作中，要注意“因材施教”“长善救失”，是针对个体身心发展的_____特征。
A: 阶段性  B: 互补性  C: 不平衡性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：个体发展水平的差异性不仅是由于个人的先天素质、内在机能的差异造成的，它还受到环境及发展主体在发展过程中的努力程度和自我意识水平、自我选择的方向的影响。因此在教育工作中发现并研究个体间的差异特征，做好“因材施教”“长善救失”是非常重要的。

37、“成熟势力说”是_____提出的。
A: 格塞尔  B: 柏拉图  C: 洛克  D: 皮亚杰

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】本题是对基础知识的考查。“成熟势力说”是由格塞尔提出的。故选A。

38、在中小学校里班主任应该做到_____。
A: 率先垂范  B: 理解学生  C: 豁达坦率  D: 诚恳待人

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

39、初中生小明平时调皮捣蛋，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的老师发现收缴，并将小名的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德来源:91exam .org败坏”。下课后小明要求王老师归还手机，王老师说这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____
A: ①②③  B: ②③④  C: ①②④  D: ①②③④

参考答案: D

40、下列对于古代称谓说法错误的是_____。
A: “阁下”是对长辈的尊称  B: “足下”是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼  C: “内子”用于丈夫对别人称自己的妻子  D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：此题选错误说法的，“阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称。现为对“您”的敬称，与“足下”意思相近，A选项说法错误。
考点：传统文化素养

41、小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好，被人讥笑，他面临的心理冲突是_____。
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 双重趋避冲突

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：趋避冲突指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。

42、具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。

43、( )是现场抢救中最简单、最合适的方法。_____
A: 心脏胸外挤压  B: 人工呼吸  C: 直接口对口呼吸法  D: 口对鼻呼吸法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人工呼吸的方法很多，常用的方法有直接口对口呼吸法和口对鼻呼吸法。直接口对口呼吸法是现场抢救中最简单、最合适的方法。

44、学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：学习风格又名“学习方式”，是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策和学习倾向。

45、“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是_____。
A: 形式训练说  B: 相同要素说  C: 经验泛化说  D: 认知结构说

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：形式训练说以官能心理学为基础，认为心理的组成成分是各种官能。心理官能（指记忆、思维等一般心理能力）只有通过训练才能得以发展，而迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。这种说法与皮亚杰的观点相似。

46、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性  B: 复杂性  C: 创造性  D: 劳动方式个体性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”、“为人师表”体现了教师的示范性特征。

47、实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是_____。
A: 办学经费和师资  B: 办学经费和设备  C: 基础设施和师资  D: 经费和设施

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。

48、2014年2月8日，我国南极泰山站正式建成并开站，这是我国在南极建成的第_____个科考站。
A: 一  B: 二  C: 三  D: 四

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：这是继长城站、中山站和昆仑站之后我国在南极建成的第四个科考站。

49、根据2016年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》不能参与行政执法的人员：_____
A: 行政执法机关聘用的劳动合同制人员  B: 劳务派遣人员  C: 临时借调人员  D: 其他无行政执法资格的人员

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

50、廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在_____年。
A: 1903  B: 1908  C: 1913  D: 1924

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考试中不但要记住廖世承是我国第一部教育心理学教科书的编写者，还得记住是在1924年编写的。

51、在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于_____
A: 语言激励法  B: 材料吸引法  C: 表演法  D: 暗示法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。

52、试述如何做好后进生的工作。

参考答案:

参考专家解析：
所谓后进生是指那些思想品德、学习成绩、非智力因素等方面暂时落后的学生。教师对后进生的转化工作要做到以下几点：
(1)教师需要关爱后进生，激发他们的学习情感。后进生也同其他学生一样，希望得到教师、父母的关心和鼓励。然而在实际生活中，后进生被贴上坏孩子的标签，往往受到教师和其他同学的冷漠和嘲笑，从而形成自卑心理，缺乏上进的勇气。在教学过程中，教师应该平等地对待每一位学生，尤其要加强对后进生的关爱。教师要真心关爱后进生，尊重信任后进生，进入他们的心灵世界，消除他们的自卑心理，使他们感到教师是可以信赖的人，从而激发他们努力学习、寻求上进的情感。
(2)教师要注意保护后进生的自尊心，帮助他们树立自信心。教师在后进生的转化过程中尤其要注意保护他们的自尊心，英国教育家洛克说：“儿童一旦懂得尊重和屈辱的意义，尊重与屈辱对于他的心理便是一种有力的刺激。”教师面对后进生时，要注意言辞上的表达，给予他们充分的尊重，树立其努力上进的信心。
(3)用发展的眼光看待后进生。学生表现的好坏不是绝对不变的，要做好后进生的转化工作，就必须善于发现后进生身上的优点，及时肯定他们的进步，及时表扬他们的点滴成功，从而让他们感受到荣誉感和自尊。
(4)建设班集体，优化后进生的心理环境。良好的同伴氛围、优良的班风、全班学生的群体风貌与优秀生的榜样力量对后进生的转化会产生一种潜移默化的影响。教师应发挥班集体的力量，使全班形成一种奋发向上的氛围，让后进生感受到班集体的温暖，产生安全感、信任感，产生努力与其他同学看齐的心理。

53、看书时用红色笔划出重点，便于阅读。是利用了知觉的整体性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：知觉的选择性在于把一些对象(或对象的一些特性、标志、性质)优先地区分出来。用红笔画重点就是利用了知觉的选择性。

54、寓教于乐实际上就是幼儿教育_____的体现。
A: 直接法  B: 移情法  C: 生活化方法  D: 游戏化方法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

55、小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。小李的认知风格是_____。
A: 沉思型认知风格  B: 冲动型认知风格  C: 继时性认知风格  D: 同时性认知风格

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

56、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____。
A: 不知道自己的性别  B: 有明显的自我中心  C: 认为男孩子穿裙子也很好  D: 认为男孩要胆大，女孩要文静

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：5岁的孩子开始刻板地认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D

57、“活到老学到老”体现了现代教育的_____
A: 大众性  B: 公平性  C: 终身性  D: 未来性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

58、最早的关于学习迁移的一种代表性的理论是_____。
A: 形式训练说  B: 共同要素说  C: 经验类化论  D: 关系转化说

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对早期迁移理论的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】题项中四个选项都是早期的迁移理论。然而题目中要求的是“最早的”。首先我们回顾一下四种迁移理论的概念。形式训练说把迁移看做是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生是自动的；学习要经历一个“痛苦”的过程。它是“最早”的关于学习迁移的理论，也是“缺乏科学依据”的学习理论。这两句话通常会成为考试的常考点。共同要素说则焱为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移。经验类化理论以贾德为代表，强调概括化经验或原理在迁移中的作用，认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或者全部应用到前后两种学习中。关系转换说认为，学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于察觉到手段与目的之间的关系。认为“顿悟”两种学习情境中原理原则之间的关系，特别是手段和目的之间的关系，是实现迁移的根本条件。这四种迁移理论是教师招聘考试中一个常考点，考生除了要掌握每种理论的具体观点外，还要掌握他们之间的具体差别。

59、在宏观上，学与教的过程包含的要素有_____
A: 学生与教师  B: 教学内容  C: 教学媒体  D: 教学环境

参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:教育心理学具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的，学与教的过程是一个系统过程，该系统包括了五要素、三过程，其中学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境是五要素内容，而三过程包括学习过程、教学过程以及评价和反思过程。

60、家庭访问中的入园(所)后家访分为_____等几种。
A: 常规性家访  B: 重点家访  C: 普通家访  D: 交流家访
E: 特殊家访

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：家庭访问中的入园（所）后家访分为常规性家访和重点家访。

61、课程资源的核心和主要组成部分是_____。
A: 课程计划  B: 课程标准  C: 教材  D: 校本课程

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C专家解析：课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。其中，教材是课程资源的核心和主要组成部分。

62、学生对自己认知过程的认知策略称为学习的——。_____
A: 认知策略  B: 元认知策略  C: 资源管理策略  D: 记忆策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认知策略是加工信息的一些方法与技术，有助于有效的从记忆中提取信息。元认知是运用自我监视机制确保任务能成功的完成，是对认知行为的管理和控制。

63、课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价_____。
A: 具有导向功能。能够促进课堂教学改革  B: 能激发学生高水准的思维能力和解题技能  C: 具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流  D: 是促进教师专业发展的重要途径
E: 具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE

64、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是_____。
A: 教师文化  B: 学生文化  C: 校园文化  D: 活动文化

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。

65、在中小学校，教师从事教育教学的施工蓝图是_____
A: 教育方针  B: 教材  C: 课程标准  D: 课程

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：课程作为构成教学活动的基本要素，同时体现教育为社会发展服务，教育与个人发展相适应的基本原理，是实现学校教育目标的蓝图，对保证学校教育功能的实现有其特殊的价值和意义。

66、选择与运用教学方法的基本依据不包括_____。
A: 教学时间  B: 教师业务水平、实际经验及个性特点  C: 学生性格  D: 教学目的和任务

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：选择与运用教学方法的依据主要包括：第一，教学目的和教学任务；第二，课程性质和教材特点；第三，学生特点；第四，教学时间、设备、条件；第五，教师业务水平、实际经验及个性特点。因此本题的正确答案为C。

67、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是_____
A: 1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》(试行)  B: 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》  C: 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》  D: 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。故选D。

68、学校如何对学生进行劳动教育?（）

A: 把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育  B: 对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减  C: 劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育  D: 劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现
E: 利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的

参考答案: ABCD
本题解释:
参考专家解析：ABCD。

69、小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是_____。
A: 适应  B: 对比  C: 联觉  D: 综合

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：联觉是一种不同感觉间相互作用的现象，它是指一种感觉的感受器受到刺激时，在另一感觉通道也产生了感觉的现象。小丹听到声音感觉冷和不舒服，是因为听到的刺激到了感觉，这属于联觉现象。
考点：感觉与知觉

70、罗马俱乐部的麦多斯提出影响人类发展的5个因素，并主张“零增长论”的报告是_____
A: 《人类处在十字路口》  B: 《增长的极限》  C: 《我们共同的未来》  D: 《环境伦理学》

参考答案: B
本题解释:
【解析】:麦多斯等人在1972年受罗马俱乐部的委托所发表的《增长的极限》—书中，应用福雷斯特的“系统动力学”分析方法，以整个世界为研究对象，研究了影响经济增长的五大因素。在西方学术中，将罗马俱乐部的模型称为“世界末日模型”，将其理论称为“零增长”理论。

71、北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是_____。
A: 常规思维  B: 创造思维  C: 动作思维  D: 逻辑思维

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：“鸟巢”是设计者创造出来的新颖、独特的形象，运用了创造思维。

72、教师应如何激发学生的学习动机？

参考答案:
（1）创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；
（2）设置合适的目标，控制作业难度；
（3）表达明确的期望，提供及时的反馈；
（4）合理运用外部奖赏，有效运用表扬；
（5）对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。

73、阅读下列材料，并回答问题。
初三学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚
站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。
(1)该案例涉及的法律关系主体有哪些?
(2)运用相关法律分析本案例。

参考答案:
【答案要点】
(1)该案例涉及的法律主体有学生王某、班主任薛老师、学校和王某的父母。
(2)社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。《义务教育法》第二十七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

74、教师借助比喻、描绘、表演等手法或教学媒体手段使学生通过感知，使学生如临其境、如见其形、如闻其声，这样的做法说明讲课要_____
A: 生动形象  B: 启发性  C: 简明  D: 科学性

参考答案: C
本题解释:
答案C。

75、_____是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。
A: 道德评价  B: 道德判断  C: 道德观念  D: 道德伦理

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干描述的是道德评价的概念。

76、一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____。
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 随意注意

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：本题主要考查心理学中注意的类型。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

77、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生_____，促进学生全面发展。
A: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力  B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力  C: 沟通能力、创新能力和实践能力  D: 独立思考能力、创新能力和实践能力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”

78、人的发展总是受到社会的制约，这意味着_____
A: 教育要坚持社会本位的价值取向  B: 教育要充分考虑社会发展的需要  C: 教育目的的确定不应从个人出发  D: 教育要为社会生活做准备

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略

79、主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为_____
A: 传统教育论  B: 现代教育论  C: 实质教育论  D: 形式教育论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：形式教育认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

80、论述教师上好课的基本要求。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对一堂好课标准的掌握。
【参考答案】教师上好一堂课要做好以下几点：
（1）目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。
（2）重点突出。指教师授课时要把时间和精力放在重要内容（基本知识、概念和原理）的教学上，要突出重点，抓住关键，化难为易。
（3）内容正确。教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时加以纠正。
（4）方法得当。教师根据教学任务、教学内容和学生的特点选择合适的方法进行教学。教学有法，但无定法，教师要善于对各种教学方法创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。
（5）表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生的可接受程.度，语言要流杨、生动、明白易懂，板书（或幻灯字幕）要规范、准确、清楚。
（6）组织严密。指课的进程次序分明，有条不紊，教学各环节进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
（7）气氛热烈。指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。

81、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 消退

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

82、教学活动的根本因素是_____。
A: 教师  B: 学生  C: 教学内容  D: 教学方法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学活动是为学生组织的，教是为了学生的学。没有学生就没有组织教学活动的必要与可能。学生是学习的主体，是教学活动的根本因素。学生这个因素主要指的是学生的身心发展水平、已有的知识结构、个性特点、能力倾向和学习前的准备情况等。

83、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____
A: 依从  B: 接受  C: 认同  D: 内化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

84、认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是_____。
A: 维果斯基  B: 赞可夫  C: 皮亚杰  D: 格赛尔

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：维果斯基强调指出，只有当教学走在发展前面的时候，才是好的教学。从教学促进学生发展的角度讲，先学立足解决现有发展区问题，后教旨在解决最近发展区问题。

85、下列食物中铁吸收率较高的是_____
A: 黑豆  B: 莴笋  C: 肝脏  D: 黑木耳

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。

86、“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“三角形的内角和等于180°”属于陈述性知识。

87、婴儿最早的学习方式是_____。
A: 经典条件作用  B: 操作条件作用  C: 习惯化  D: 模仿

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：经典条件作用是婴儿最早的学习方式。

88、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。

参考答案: 品德水平

89、托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：托儿所具体的教育任务，概括地说，就是要对儿童进行良好的保育与教育，促进儿童得到初步的全面发展。幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。由此可见，幼儿园的教育任务比托儿所的教育任务有着更高、更深的要求。但是幼儿园教育任务的完成又与托儿所教育任务的完成是密不可分的。幼儿园的具体教育任务是在托儿所教育任务的基础上提出来的。其体、智、德、美各育的具体任务更完整，内容更丰富，要求也更高了。托儿所与幼儿园除了承担促进儿童全面发展教育任务以外，还有一个共同的任务，就是为了减轻家长负担，解除其后顾之忧。

90、意志行动的关键环节是_____。
A: 动机斗争  B: 行动目标的确定  C: 行动计划的制订  D: 执行决定

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：执行决定是意志行动的关键。

91、教师在“娃娃家”新添了供幼儿装饰妈妈的头饰、项链等材料，这体现了材料投放的_____。
A: 层次性  B: 探索性  C: 情感性  D: 操作性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

92、讲授法包括的具体方式是_____。
A: 讲述  B: 讨论  C: 合作学习  D: 讲读

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。

93、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。
A: 认识的间接性  B: 认识的交往性  C: 认识的教育性  D: 有领导的认识

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。

94、《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的_____，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
A: 饮食睡眠  B: 在园卫生  C: 日常生活  D: 游戏学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

95、鲁迅赞之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品为_____
A: 《史记》  B: 《汉书》.  C: 《后汉书》  D: 《三国志》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:鲁迅赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。故选A。

96、( )是一项专门保护教师权益的法律制度。_____
A: 教师申诉制度  B: 教育行政复议  C: 教育行政诉讼  D: 教育行政赔偿

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师申诉制度是一项专门保护教师权益的法律制度。故选A。

97、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话强调人的发展的影响因素，下列与这句话表达意思相同的是_____。
A: 近朱者赤，近墨者黑  B: 昔孟母，择邻处  C: 蓬生麻中，不扶自直  D: 龙生龙，凤生凤

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：题干中这句话强调的是文化对人的影响，也就是外界环境对人的影响。A、B、C三项均是强调环境对人的影响，只有D项强调遗传对人的影响。故本题选ABC。

98、( )是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。_____
A: 以社会建设为中心  B: 以改革开放为中心  C: 以经济建设为中心

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

99、结合实际教学，谈谈惩罚的应用。

参考答案:
参考专家解析：
（1）惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。
（2）①惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只能暂时抑制行为，而不能根除行为。②惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果，即指出正确的行为方式，在孩子做出正确的行为后给予强化。③一般来说，要尽可能地少用惩罚，在必要的时候才使用。一个经常惩罚孩子的家长或教师，本身就给孩子树立了一个不好的榜样。惩罚的目的可能没有达到，反而使孩子学会了粗暴的不顾别人自尊的处事方式。④惩罚的运用应该积极，即在学生做出某种行为之后，立即给予惩罚。惩罚紧紧跟在错误行为之后，与错误的行为之间建立联结。

100、狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )特点。_____
A: 阶段性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 互补性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：狼孩最主要是错过了儿童时期这一高速发展期，所以后期对他的行走、语言等方面的培养都没有好的效果，这是错过了关键期的体现，也就是不平衡性。故选C。