1、中学班主任的基本任务为：在学校校长的领导下，_____。
A: 按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作  B: 培养良好的班集体  C: 全面关心、教育和管理学生  D: 保持与家长的长期联系

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：班主任要经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取力量教育学生。这属于班主任的职责，而不是基本任务。

2、“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有_____。
A: 强度的特点  B: 新异性的特点  C: 变化的特点  D: 对比的特点

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对无意注意影响因素的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】无意注意是注意中经常考到的一类，而它的影响因素通常作为简答题进行考察。引起无意注意的条件有以下几个：一是客观刺激物本身的特点，包括刺激物的强度；刺激物之间的对比关系；刺激物的运动变化；刺激物的新异性。二是主体本身的状态，包括主体对事物的需要、兴趣；主体的情绪状态和精神状态；主体的知识和经验。

3、教育的规定性是_____。
A: 社会性  B: 培养人  C: 阶级性  D: 生产性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育的本质是培养人的活动，这是教育的规定性。

4、约翰.杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱， 美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含_____
A: 教育即“生活”“成长”和“经验改造”  B: 在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的的  C: 人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径  D: 道德是教育的最高和最终的目的

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了_____的职业道德。
A: 爱岗敬业  B: 教书育人  C: 为人师表  D: 爱国守法

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德内涵的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、根据教学监控对象的不同，教师的教学监控能力可分为_____。
A: 自我检测型和自我校正型  B: 洎我指向型和任务指向型  C: 横向型和纵向型  D: 一般型和特殊型

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教师为了保证教学的成功、达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象。不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称为教师教学监控能力。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为自我指向型和任务指向型两类。根据其作用范围，教师教学监控能力可分为一般型和特殊型两类。根据教学过程，辛涛（1998）把教师的教学监控过程分为三个有机联系的部分：自我检查、自我校正和自我强化。

7、这是一位青年教师的教学反思札记：
这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。
下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词的可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换！“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方！
问题：这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？

参考答案:
作为一名教育工作者，对于课堂中学生提出的问题需要冷静、理智地进行思考，并适时激发学生的思维，而不是武断地下结论，这样才能更好地发挥引导者的作用。
走出失误来看失误，有两点启示：
1.教师是学生的引导者和促进者。这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道作为一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。
2.教师要善于鼓励、表扬学生，应鼓励学生的创造性思维。
3.应进行启发式教学。要想真正出彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢得思考的空间。

8、教育学生“诚实守信”是属于：D
A: 心理教育  B: 政治教育  C: 思想教育  D: 道德教育

参考答案:
本题解释:
【答案】D。专家解析：道德教育是对学生进行如何做人的教育。道德教育的主要方式就是要把道德规范内化到学生的内心，变成人格的一部分。如“良好的意志.品格教育”就是道德教育的内容。

9、为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置( )学校。_____
A: 全日制  B: 托管制  C: 寄宿制  D: 半日制

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《义务教育法》第三章第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育。

10、_____也称理想的教育目的表示各种教育以及其活动在人的培养上最终要实现的结果。
A: 价值性教育目的  B: 操作性教育目的  C: 终极性教育目的  D: 发展性教育目的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

11、孟子认为人的本性中有“恻隐之心”“羞恶之心”“辞让之心”“是非之心”。这种观点是典型的____。

参考答案: 内发论

本题解释:
专家解析：回答“遗传决定论”也是正确的。

12、创新已成为福州发展的强劲引擎，推动着“福州制造”向“福州智造”转变。从闽侯汽车工业城到连江可门临港工业区，从传统优势产业到新兴的高科技产业，_____正崛起一批千亿产业群。
A: 珠江口  B: 闽江口  C: 赣江口  D: 鹭江口

参考答案: B

13、“月晕而知风，础润而知雨”说明了思维的概括性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：这句话说明了思维的间接性。

14、科学发展观的重要目的是_____
A: 促进全面发展  B: 保持协调发展  C: 实现可持续发展  D: 实行统筹兼顾.

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

15、教师职业道德修养的关键一环是_____。
A: 加强教师的理论学习  B: 能忍受乏味清苦  C: 培养爱岗敬业精神  D: 模糊个人利益得失

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师职业道德修养的关键一环是培养爱岗敬业精神。

16、课的类型分为两大类_____。
A: 讲授课和复习课  B: 讲授课和练习课  C: 讲授课和实验课  D: 单一课和综合课

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：课的类型主要可以分为单一课和综合课两大类。单一课即一节课完成一种教学任务，又分为新授课、巩固课、练习课和检查课。综合课即一节课中完成两种或两种以上的教学任务。

17、上课是教师教学工作的起始环节。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：备课是教师教学工作的起始环节。

18、在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是_____。
A: 少先队活动  B: 教学活动  C: 课外活动  D: 后勤工作

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

19、“孟母三迁”反映了_____因素对人的发展的影响。
A: 遗传  B: 教育  C: 环境  D: 个体主观能动性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：“孟母三迁”讲述了孟母为了给孟子良好的成长环境而三次搬家的故事。“孟母三迁”的故事说明良好的人文环境对人的成长和发展是十分重要的，反映了环境因素对人发展的影响。所以，本题的正确答案为C。

20、简述学习策略的类型。

参考答案:
正确答案是
学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
一般来讲，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。
认知策略是学习者在认知加工过程中所采用的策略。这些策略能使信息较为有效地存储、保持和提取。又可分为复述策略、精细加工策略和组织策略。
元认知策略是通过对认知的认知，对自己得认知活动进行积极调节，从而达到预定学习目标。可分为计划策略、监控策略和调节策略三种。
资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，包括：时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。

考点：典型的学习策略

21、“二战”后，教育制度的发展趋势之一是普通教育与_____朝着相互渗透的方向发展。
A: 职业教育  B: 特殊教育  C: 义务教育  D: 社会教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“二战”后，普通教育与职业教育的弊端逐渐显露，普通教育和职业教育开始朝着相互渗透的方向发展。综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。本题选A。

22、根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些  B: 在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛  C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导  D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。

23、班集体形成的基础是_____。
A: 明确的共同目标  B: 平等、心理相容的氛围  C: 共同的生活准则  D: 一定的组织结构

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：明确的共同目标是班集体形成的基础。

24、19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是_____
A: 牛顿力学体系的建立  B: 达尔文生物进化论的创立  C: 电磁学说的发展  D: 爱因斯坦相对论的提出

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：19世纪前期电磁感应现象的发现，开辟了人类生活的新时代电的时代。故
选C。

25、卢俊是自然主义的代表，其著作是____。

参考答案: 爱弥儿

本题解释:
答案：爱弥儿。

26、“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素？这种因素在人的发展中有什么作用？

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对影响人身心发展因素的掌握。
【参考答案】“孟母三迁”的典故体现了环境对人身心发展的影响。
环境在人的身心发展中的作用表现在如下方面：
（1）环境使遗传提供的可能性变成现实。人具有社会属性，人的身心发展离不开社会环境。人的机体和环境是在同周围世界的相互作用中产生内部矛盾而不断发展起来的，脱离了社会环境的影响，人的发展便失去了现实的土壤。
（2）环境决定人的发展方向、水平、速度和个别差异。社会物质文化水平的不同使人的身心发展的方向和水平存在差异。环境越丰富，人的视野就越开阔，人的社会化进程就越快。

27、新义务教育法规定国家实行_____年义务教育制度。
A: 九  B: 十  C: 十一  D: 十二

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

28、赫尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以____为中心。

参考答案: 课堂

29、小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于_____
A: 场依存型  B: 场独立型  C: 辐合型  D: 发散型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。

30、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列_____结论。
A: 独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性  B: 相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题  C: 作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异  D: 家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显著差异。故选C。

31、简述学前儿童自我意识的发展经过哪几个阶段。

参考答案:
参考专家解析：（1）自我感觉的发展（1岁前）；
（2）自我认识的发展（1～2岁）；
（3）自我意识的萌芽（2～3岁）；
（4）自我意识各方面的发展（3岁以后）。

32、下列选项中，关于Excel表格的表述，正确的是_____。
A: 允许工作簿中包含多个工作表  B: 图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中  C: 工作表的名称应由文件名决定  D: 可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：所谓工作簿，是指Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件，也就是说Excel文档就是工作簿。它是Excel工作区中一个或多个工作表的集合，其扩展名为XLS。每一本工作簿可以拥有许多不同的工作表，工作簿中最多可建立255个工作表。由此知A为正确的选项。
考点：信息的筛选、分类、储存和应用

33、罗杰斯的非指导性教学的精髓是_____
A: 以学生为本  B: 让学生自发地学习  C: 给学生以安全感  D: 排除对学习者自身的威胁

参考答案: C
本题解释:
【解析】:非指导性教学的精髓是“给学生安全感”。

34、剩余精力说的代表人物是_____。
A: 拉察鲁斯  B: 格鲁斯  C: 席勒和斯宾塞  D: 阿普利登

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

35、( )，正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。_____
A: 课堂教学的模式化  B: 坚持教学多方评价  C: 教学目的多元化  D: 选拔制度的唯一性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课堂教学的模式化是指教师遵循已有的教育教学思路开展课堂教学，其结果必然导致教学过程一成不变，教师缺乏思考，成为教学的机械重复者，使教师职业失去了复杂的脑力劳动的特点。故选A。

36、模拟科学研究活动的学习是_____。
A: 时间学习  B: 探究学习  C: 小组学习  D: 班级学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

37、战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了____的教育理论和经验，系统地阐发了教育的作用和任务，以及教育、教学的制度、原则和方法等内容。

参考答案: 儒家

本题解释:
【答案】儒家

38、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为_____几个阶段。
A: 关注成绩  B: 关注生存  C: 关注情境  D: 关注学生

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题提出了教师成长的三阶段理论，分别是关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。

39、以下不属于教育基本要素的是_____
A: 教育组织形式  B: 教育方法  C: 教育手段  D: 教育目的

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者（学习者）和教育影响。A、B、C三个选项均属于教育影响的范畴。

40、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型_____以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满_____记录，无致人伤亡的交通责任事故。
A: 1年3分  B: 2年6分  C: 2年12分  D: 3年12分

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：根据2006年9月1日起实施的《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定：“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。”所以本题正确答案为D。

41、龋齿发生的主要原因_____
A: 虫子蛀的  B: 食物残渣在齿缝里产酸，腐蚀牙釉质形成的  C: 是吸吮手指造成的  D: 缺乏营养

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。

42、与动作技能相比，心智技能具有的特点包括_____。
A: 展开性  B: 物质性  C: 内隐性  D: 观念性

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：就心智技能的对象而言，它是一种观念活动，如法则、规则运用自如，因此心智技能具有观念性；就心智技能的形式而言，它是借助内部言语在头脑里默默地进行，因此心智技能具有内隐性；就心智技能的结构而言，它是从完整到压缩、简化，因此心智技能具有简缩性。

43、课程计划首先要解决的问题是_____。
A: 课程设置  B: 课程开设顺序  C: 教学时数  D: 学年编制和学周安排

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课程计划首先要解决的问题是课程设置。

44、一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：政治经济制度Y教育有制约作用：⑴政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；⑶政治经济制度决定着教育目的；（4）政治经济制度制约教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用。直接决定了教育性质和发展方向。但教育性质和发展方向的最终决定因素是生产力发展水平。

45、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉  B: 时间错觉  C: 运动错觉  D: 视觉错觉

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同。产生了时间错觉。故选B。

46、因经营管理不善，某学校办的校办产业负债二十多万，根据《中华人民共和国教育法》的规定，对这一债务应当承担偿还责任的是_____。
A: 政府  B: 校办产业  C: 学校  D: 校长

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《中华人民共和国教育法》第三十一条的规定：学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。
考点：《中华人民共和国教育法》

47、“我听见了就忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了。”这句话体现了教育过程中应_____。
A: 重视感知觉的发展  B: 重视积极情感的培养  C: 重视学习的自律性  D: 重视主动操作

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干中这句话主要反映的是：听见、看见都是被动接受，看见更具有主观能动性，看见比听见效果要好。做则是深入其中主动操作，所以更容易达到理解的地步。这句话体现了教育过程中应重视主动操作。故本题选D。

48、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为2.5秒到20秒，最长不超过1分钟。

49、“不陵节而施”体现了_____。
A: 循序渐进的教学原则  B: 启发性教学原则  C: 因材施教的教学原则  D: 巩固性教学原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：“不陵节而施”的意思是不超过学习者的接受能力而进行教育，这句话体现了循序渐进的教学原则。

50、个性结构的核心成分是_____。
A: 能力  B: 气质  C: 性格  D: 兴趣

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。

51、简述当代中小学班级管理的基本内容。

参考答案:
参考专家解析：当代中小学班级管理的基本内容包括以下几方面。
（1）班级教学管理。
（2）班级德育管理。
（3）班级体育卫生和课外活动的管理。
（4）班级生活指导。

52、“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。
A: 心境状态  B: 应激状态  C: 激情状态  D: 热情状态

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：“心有余悸”是一种应激状态。

53、班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是_____
A: 谈话法  B: 访问法  C: 问卷法  D: 作品分析法

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】班主任通过与学生面对面谈话来深人了解学生情况的基本方法是谈话法。

54、阅读下列材料，并回答问题。
在南方某市一所中学的青年教师韩某对当今社会上的有些现象不满，但又不能正确对待，在给学生上课时，经常有感而发，对社会上一些问题发表一些不负责任的言论，激化学生的不正确看法。在学生当中产生了一些消极影响。韩某的这种行为和做法被该校校长知道后，该校长对韩某进行了严肃地批评和教育，韩某对校长的批评和教育不以为然，认为课堂上讲什么是教师自己的事，教师有教学自由的权利，校长无权加以干涉，并继续在教学过程中散布一些错误的言论。鉴于这种情况，学校领导为了维护国家利益，使学生不受不良影响，决定停止教师韩某的教学工作。韩某不服，向上一级教育行政部门提出申诉，并准备向法院提起诉讼。
依据教育法律法规的相关规定，韩老师的做法违背了作为教师的哪项义务？

参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
韩老师的做法违背了教师对学生进行正确思想教育的义务。任何一位教师都应该自觉地对学生进行正确的思想政治教育。《教育法》规定，并不属于教学自由所允许的范围。所以．韩某的行为是违反法律规定的。

55、课程从课程的组织____，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。

参考答案: 核心角度

本题解释:
【答案】核心角度

56、下列关于心理辅导的陈述，不正确的是_____。
A: 心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别  B: 心理健康教育可以渗透在学科中来实施  C: 专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课  D: 个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

57、孟子说“征于色发于声而后喻”是在强调教师的_____
A: 道德素养  B: 专业知识  C: 教学技能  D: 教育机智

参考答案: C
本题解释:
【解析】：“困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻”，意思是，内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为;(一个人的想法，只有)从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。教师通过色、声，最后让学生理解知识，体现了教师的教学技能。

58、学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。
A: 经典性条件反射  B: 操作性条件反射  C: 联结反应  D: 习惯成自然

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。因此答案为B。

59、不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近？_____
A: 可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒  B: 必然有的湖北人不喜欢吃辣椒  C: 必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒  D: 可能有的湖北人会吃辣椒

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考査模态命题的推理。“不可能”=“必然不”，故题干等值于“必然不是所有湖北人都喜欢吃辣椒”，“不是所有”=“有的不是”，故题干等值于“必然有的湖北人不喜欢吃辣椒”，
故选B。

60、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性  B: 复杂性  C: 创造性  D: 劳动方式个体性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”、“为人师表”体现了教师的示范性特征。

61、教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约;二是_____
A: 教育与社会制度相互制约  B: 教育与社会政治经济制度相互制约  C: 教育与社会文化相互制约  D: 教育与人口发展相互制约

参考答案: B

62、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育  B: 全面发展  C: 面向全体学生  D: 全面发展基础教育

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：《义务教育法》第三十四条：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

63、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。
A: 斯皮尔曼  B: 卡特尔  C: 瑟斯顿  D: 吉尔福特

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国心理学家卡特尔与霍恩(J.L.Horn)根据因素分析的结果，按心智能力的功能差异，将人类智力划分为两种，即流体智力和晶体智力。

64、_____是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。
A: 道德评价  B: 道德判断  C: 道德观念  D: 道德伦理

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干描述的是道德评价的概念。

65、新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行_____。
A: 二级课程管理制度  B: 三级课程管理制度  C: 四级课程管理制度  D: 五级课程管理制度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级管理制度。

66、试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。

参考答案:
【答案要点】（1）教师中心论的典型代表包括赫尔巴特和凯洛夫，他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。儿童中心论则认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童进行，其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。
（2）教师中心论仅看到了教师的主导作用，但忽视了学生的主观能动性，在教育实践中使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。学生中心论则过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育对象这一基本事实，结果会导致教育质量下降。教师和学生的关系是辩证统一的，既要重视教师的主导作用，又要重视学生的主观能动性。

67、下列能力中，属于一般能力的是_____。
A: 音乐能力  B: 数学能力  C: 操纵能力  D: 观察能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：一般能力包括许多因素。能力分为一般能力和特殊能力，A、B、C三个答案是特殊能力，而观察能力是一般能力。

68、_____是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A: 夸美纽斯  B: 裴斯泰洛齐  C: 洛克  D: 福禄倍尔

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。故选B。

69、中国吝啬鬼形象的典型代表人物是_____
A: 和珅  B: 严监生  C: 时迁  D: 阿Q

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。故选B。

70、桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_____。
A: 效果律  B: 准备律  C: 练习律  D: 同化律

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在桑代克体系中，动机被看作是一种在特定时刻存在于神经系统中的特定准备方式。学习者是否会对某种刺激做出反应，同他是否已做好准备有关，即桑代克所谓的“准备律”。

71、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的_____。
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：知觉具有选择性，重点标记有利于将一部分作为知觉对象，其余部分作为背景。

72、小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小华可能是患了_____
A: 维生素A中毒症  B: 维生素D中毒症  C: 病毒性肝炎  D: 佝偻病

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

73、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是____，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是____，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

参考答案: 机会公平 促进义务教育均衡发展和扶持困难群体

74、“让学校的每一面墙壁都开口说话”所体现的德育方法是_____。
A: 品德评价法  B: 自我修养法  C: 心理咨询法  D: 陶冶教育法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：陶冶法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

75、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子人学。学校和教育局的行为违背了_____
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国劳动法》  D: 《中华人民共和国计划生育法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、
种族，应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。

76、下列关于社会主义核心价值观教育，说法错误的是_____。
A: 课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观  B: 在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑  C: 小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段进行社会主义核心价值观教育  D: 在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入相关学科教材中，渗透到其他学科教材中

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中提出，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域。故C项说法错误。

77、淋巴系统

参考答案:
参考专家解析：
淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体等组成，它是静脉回流的辅助部分，主要功能是运输全身淋巴输入静脉。

78、儿童健康发展的重要组成部分不包括_____
A: 体格发展  B: 认知发展  C: 社会性发展  D: 同伴关系的发展

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：体格、认知和社会性是儿童身心发展的三大方面，其中同伴关系的发展属于社会性发展。

79、将整数分为正整数和负整数，这样的分类违反了概念分类原则中的(　　)。
A: 分类必须是对称的  B: 分类所得的各个子项应互相排斥  C: 每次分类必须按同一标准进行  D: 分类不能越级进行

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
0既不属于正整数，也不属于负整数。

80、个体能力的差异主要表现在_____等方面。
A: 类型  B: 能力发展水平  C: 性别  D: 能力表现的早晚
E: 体质

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

81、一个人的思维根据客观情况变化而变化体现了思维的_____
A: 深刻性  B: 批判性  C: 灵活性  D: 敏捷性

参考答案: D
本题解释:
D（解析）敏捷性是指思维活动的速度，它反映了智力的敏锐程度。思维敏捷性强的人，在处理问题和解决问题的过程中，能够适应变化的情况来积极地思维，周密地考虑，正确地判断和迅速地得出结论。
（命题立意）本题考查思维的品质。★★
（错因分析）本题易错选C。灵活性指个体能够从不同角度思考问题，主要反映的是智力的迁移。而根据客观事物变化而变化主要体现的是思维的敏捷性。

82、国外最早提出启发式教学的是_____。
A: 苏格拉底  B: 布鲁纳  C: 夸美纽斯  D: 乌申斯基

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：国外最早的启发式教学思想是古希腊苏格拉底的“助产术”。

83、在皮亚杰看来，儿童认为外界一切事物都是有生命的是在_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段（0一2岁）、前运算阶段（2—7岁）、具体运算阶段（7—12岁）、形式运算阶段（12岁以上）。考生需要掌握每个阶段的明显特征。本题题干反映的是皮亚杰提出的“泛灵论”，这是0—2岁儿童的明显特征。

84、最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“痕迹衰退说”_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“动机说”/“压抑说”。

85、衡量教师教学和学生学习质量的标准是_____。
A: 教学计划  B: 课程标准  C: 教科书  D: 考试成绩

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。试题专家解析：
课程标准是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。

86、读书指导法属于以_____为主的教学方法。
A: 引导探究  B: 直接感知  C: 实际训练  D: 语言传递信息

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查课堂教学常用的方法。主要的课堂教学方法有：以语言传递信息为主、直接感知为主、实际训练为主的教学方法。以语言传递信息为主教学方法有：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。故选D。

87、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：教教材就是教师完全依照预设的教育经验进行教学，反映的是课程实施的忠实取向；用教材教指的是教师视教材为教学活动的“跳板”，教学是课程创生与开发的过程，反映的是课程实施的创生取向。现代教育倡导新的教材观，即在教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。

88、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展？_____
A: 容忍  B: 民主  C: 放纵  D: 信任

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。

89、从案例中我们可以看出，该教师表现出来的教育机智把握了以下哪些基本原则？（）
A: 理解学生的处境  B: 尊重学生的人格  C: 发扬学生优点，克服学生缺点  D: 顺从学生

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：从案例中可以看出，该教师用亲切的话语因势利导，对学生表示理解和尊重，又指出学生的不对之处，对学生进行鼓励，发扬学生优点，克服学生缺点。教师为犯错学生解释，并不是一味顺从学生，而是考虑到学生的发展规律，运用积累的丰富的教育经验作用的结果。故本题选ABC。

90、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。
A: 头脑风暴法  B: 发展思维训练  C: 自我设计训练  D: 推测与假设训练

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：考查头脑风暴法的定义。

91、根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是_____
A: 培养自主性  B: 培养勤奋感  C: 培养主动性  D: 培养自我同一性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性和角色混乱的冲突。

92、个性是指一个人的整个心理面貌，它是____和____的总合。

参考答案: 个性倾向性 个性心理特征

93、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是_____
A: 前后一样  B: 先快后慢  C: 先慢后快  D: 没有规律

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据艾宾浩斯的遗忘曲线，个体的遗忘规律是开始遗忘很快，然后逐渐减慢。即先快后慢。

94、注意的两种基本特征是_____
A: 指向性和选择性  B: 指向性和集中性  C: 指向性和分散性  D: 集中性和紧张性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
。

95、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这一论述强调的是自我提高的动机_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这属于认知内驱力。

96、在Internet上的计算机必须拥有一个唯一的IP地址。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：直接与Internet相连的计算机一定要有一个唯一的IP地址，这是数据通讯、标明身份的要求。故本题判断正确。

97、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于_____。
A: 早期干预  B: 缺陷矫正  C: 发展指导  D: 问题预防

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：早期干预：面向少数学生进行，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时的帮助，就可能演变为严重的障碍。缺陷矫正：对于极少数长期处于恶劣环境下已经积累产生了严重的心理和行为障碍的学生，需要进行系统的矫正。发展指导：面向全体学生进行，学生在不同的时期，面临不同的适应和发展的任务，可能会出现一些普遍性的问题。在此之前，我们就应该开展必要的指导活动，帮助学生成功完成心理一社会发展任务。问题预防就是指在可能的问题发生之前，主动开展各种形式的工作，提高学生解决问题的能力。

98、—位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是_____
A: 平静而真诚地说画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”  B: 不予理踩，擦掉画，开始上课  C: 立即査找作画人  D: 批评教育学生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：面对突发的事件，A项的做法既快速地处理了突发事件，又鼓励了作画的学生，最能体现教师的教育智慧。故当选。

99、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和_____。
A: 放任型  B: 溺爱型  C: 保护型  D: 包办型

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
亲子关系是指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。放任型、民主型和专制型是亲子关系的三种典型的类型。因此，答案为A。

100、在影响儿童发展的诸多因素中，遗传因素起决定作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】（1）遗传因素在儿童的发展中具有重要的作用。①为儿童的发展提供物质前提，为个体身心发展提供了可能性；②遗传素质的成熟度制约着儿童身心发展的过程及其阶段；③遗传素质的差异性是构成儿童身心发展个别特点的因素之一。（2）但是，遗传素质不能单一地决定儿童发展，遗传素质只有与社会环境以及教育相互作用时，才能实现其对儿童发展的影响。