1、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。 A: 国家B: 社会C: 学校D: 人民政府

2、想象的基本特征有_____。 A: 新颖性B: 离奇性C: 生动性D: 形象性

3、高三(5)班的班主任杨老师有一次发现不少男生头发很长。身为非常时期高三毕业班的班主任，杨老师没有简单、粗暴地见错就批。过去遇到这种情况时，常常是当面指出，但效果往往不佳。现在，杨老师琢磨用什么办法劝告他们，帮助他们真正从思想上提高认识。终于，杨老师想出了一种合适而又有效的教育方法。在一天中午，杨老师特意去了理发店，把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前，杨老师不露声色地来到班里，召集全班同学开了个五分钟交流会。杨老师首先问：“看谁最先发现班中有哪些新变化？包括我和你们。”当小明发现并说出老师理发了，杨老师话锋一转现在，我很想知道老师理发之后你们的感觉怎样？这样好吗？”于是杨老师听到了一片赞杨声。最后杨老师说有位名家说得好：‘真心诚意地赞美别人一句，就能让人多活20分钟！，因此，我感谢同学们今天对我真心诚意地夸奖!”5分钟交流会在愉快的氛围中结束了。杨老师没点任何一个留长发的男生姓名。第二天，杨老师再去上课时，欣喜地发现那几个男生的长发变短了，有的还剪成了小平头。杨老师既不点名批评又能纠错的这样一个高招包含了哪些德育方法？试用教育学基本原理分析这种教育方式、教育技巧的意义。

4、教育是一种____现象，是____的活动。

5、( )是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。_____ A: 发展中国特色社会主义B: 改革开放C: 解放思想

6、教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的____。

7、“教师教育大学化”是教师职业发展的____阶段。

8、在埃里克森的理论中，哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期？_____。 A: 学前期B: 学龄期C: 青年期D: 成年早期

9、婴儿手眼协调动作发生的时间是_____。 A: 2—3个月B: 4—5个月C: 7—8月D: 9—10个月

10、学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于_____ A: 创造力B: —般能力C: 操作能力D: 特殊能力

11、请论述幼儿对事物的理解有哪些发展趋势？

12、认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_____

13、经国务院同意教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》时间是_____。 A: 2001年6月B: 2002年6月C: 2003年6月D: 2004年6月

14、精神分析学派(精神动力学派)是_____创立的。 A: 笛卡儿B: 华生C: 弗洛伊德D: 罗杰斯

15、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。 A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则

16、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此 ，他可以采取的法律救济途径是_____ A: 复议和仲裁B: 申诉和诉讼C: 争议和诉讼D: 申诉和仲裁

17、创造性学习

18、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是_____。 A: 讲授法B: 谈话法C: 实验法D: 演示法

19、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发[2014]353)》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括_____ A: 分类考试B: 综合评价C: 多元录取D: 全国统考

20、基尼系数是国际上考察居民收人分配差异状况的重要指标(国际标准：0.4以上表明收入差距较大)。2013年1月，国家统计局公布了2012年中国的基尼系数为0.474。为缩小收入差距我国必须( A: 逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重，建立企业职工工资正常增长机制B: ，提高居民收入在国民收人分配中的比重，扩大资本要素按贡献参与分配的比重C: 发挥财政和税收的调节作用，逐步消除居民间的收入差距D: 继续改革完善我国的收入分配制度，保障低收人者的基本生活

21、经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。_____

22、小明是一个反应迅速、有朝气活泼好动、动作敏捷的孩子，但他兴趣不稳定、粗枝大叶、易分神，从气质类型来分析，他倾向于_____。 A: 胆汁质B: 多血质C: 抑郁质D: 粘液质

23、为推进索质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括_____ A: 程序教学法B: 愉快教学法C: 情境教学法D: 尝试教学法E: 成功教学法

24、幼儿教师必须具备哪些方面的能力？

25、与他人有关的情感体验包括_____。 A: 惊奇B: 兴趣C: 厌恶D: 爱E: 恨

26、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____

27、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是_____ A: 学习策略是学习者制定的学习方案B: 学习策略是有效学习所需要的C: 学习策略是有关学习过程的D: 学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

28、新课程整体设置九年一贯的义务教育课程，在义务教育阶段小学_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 仅设置分科课程D: 仅设置主干课程

29、注意的品质包括_____。 A: 注意的稳定性B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的深度

30、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、( )当选，被誉为京剧“四大名旦”。_____ A: 荀慧生B: 常香玉C: 王汉伦D: 阎立品

31、“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观点源自____学习理论。

32、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。_____ A: 开放性B: 经济性C: 发展适宜性D: 参与性

33、心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是_____。 A: 婴儿期B: 学前期C: 学龄初期D: 学龄中期

34、在今年两会上，时任国务院副总理李克强参加湖南代表团审议政府工作报告，讲话过程中提到城镇化时，基层代表肖安江插话，一口气提了五条建议，现场工作人员拦都拦不住。李克强同志笑着说，“不要干扰他发言，这是法律赋予人民代表的应有权利。”在全国人大开会期间，我国人大代表享有哪些权利_____ A: 提出议案、建议、批评、意见的权利B: 提出人事罢免案的权利C: 非经许可，不受逮捕和刑事审判的权利D: 在全国人大各种会议上的行动不受法律追究的权利

35、在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的_____ A: 惟一选择B: 内容C: 途径D: 基础

36、许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。 A: 双重抑制B: 单一抑制C: 前摄抑制D: 倒摄抑制

37、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的_____素养。 A: 教育理论知识B: 崇高的职业道德C: 文化学科知识D: 过硬的教学基本功

38、有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是_____。 A: 自然情境中的观察B: 实验室中的观察C: 参与性观察D: 结构式观察

39、属于学生应有的基本权利有_____。 A: 安全B: 受尊重C: 受教育D: 生存

40、在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这遵循了策略教学的____。

41、一般来说，构成课的基本组成部分有：____、____、____、____、____等。

42、课外活动计划在制订和实施的时候应考虑哪些问题？

43、下列对心理健康的理解，正确的是_____。 A: 没有疾病就等于心理健康B: 心理健康的人能够充分发挥自己的才能C: 能够妥善处理人与人之间的关系就是心理健康D: 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展而变化

44、教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于_____。 A: 言语信息的学习B: 智力技能的学习C: 认知策略的学习D: 语义信息的学习

45、2013年3月27日，金砖国家五国峰会主办国是_____。 A: 巴西B: 印度C: 南非D: 俄罗斯

46、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。

47、大脑右半球主要负责抽象逻辑思维和言语。_____

48、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。 A: 可以保留B: 自动丧失。不能再获取C: 撤销，三年后再获取D: 撤销，五年后再获取

49、社会本位的价值取向理论代表人物有_____。 A: 孔德B: 卢梭C: 纳托普D: 凯兴斯泰纳E: 涂尔干

50、老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3．14159的记忆方法是____。

51、国家课程在实施上具有可选择性。_____

52、德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有_____。 A: 动机作用B: 方向作用C: 习惯和方法上的支持D: 提升智慧E: 获得体魄、体能的提高

53、“教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师”说明（）。 A: 教师要懂得教育教学的基本规律B: 教师要了解和研究学生的性格、兴趣等C: 教师要掌握系统的学科知识D: 教师的职责不只是教书，还包括育人

54、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到_____上。 A: 德育内容B: 德育规律C: 德育原则D: 德育方法

55、由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于_____。 A: 教学计划之内的活动B: 教学计划之外的活动C: 综合活动D: 社会实践活动

56、根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“惩罚”。_____

57、试谈教学成功的知识要求。(15分)

58、学生思想品德的心理结构要素是_____ A: 道德认知B: 道德行为C: 道德情感D: 德育内容

59、我国当代教师的根本任务是_____。 A: 班集体建设B: 搞好教学工作C: 进行思想品德教育D: 教书育人

60、科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别为____、____和____。

61、阅读下列材料，并回答问题。材料1．女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心里疑虑重重，又返回到办公室门口，却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”，其他老师发出怪异的笑声，康某羞愧难当，再也不来上学。材料2．五年级学生杨某，怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师，吴老师一番细心开导后，从抽屉拿出一个信封，将“情书”装入并封上，温和的对杨某说：“我不想知道是哪位男生写的，也不想知道信里写了什么，但我知道，他表达的是一种纯真的友谊。”多少年后，获得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师，一番叙旧后，吴老师从书架中取出那个发黄的信封，两人一起打开尘封多年的“情书”，发出阵阵笑声。结合教师职业道德的内容评价两位教师的行为。

62、请阅读下列材料，根据材料所体现的主题做作文，题目自拟，题材不限，字数800字左右。　　《中国青年报》报道了一篇文章，是一位小学一年级学生的家长的来信。　　我用了6年时间，力图把女儿培养成“她自己”，告诉她每个人都是“独一无二”的，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，让她慢慢明白“你有你的好，我有我的好”。我用了6年时间，试图让女儿明白：人与人之间关系的基础是互相尊重。我也深知，要想让孩子学会尊重，首先要对她尊重。但是，刚刚过去的这一个月，我的这个理念受到了根本性的挑战。　　几十年前，自己也曾经是一名小学生，知道学校里最大的规矩就是整齐划一。几十年过去了，我们这个社会到处都在张扬个性，依此推断，现在的孩子即使不能张扬，至少也不至于被压抑。这些年社会舆论不是一直在讨论如何培养孩子的创造性吗?可是你去小学里听听课就能　　发现：下课会有人喊“都去喝水上厕所了”，大家听令而出;上课都把小手交叉放在课桌上;回答问题都把手举得一样高;打开书包所有孩子的书皮都一模一样;所有的铅笔都是2H的，连笔尖都要一样的粗细：连书皮上的名字都要以一种式样写在同一方位……　　我已经用6年尽力把我身边这个孩子当成一个比我小一号的人，了解她的内心，同时也让她体会我的内心。现在我怀着满腔热情把这样一个小小的孩子送到了学校，我期望学校能比我做得更好，让这么一个小小的孩子沿着她特有的生命轨迹长大、长高。　　再过一个6年。我会收获一个怎么样的孩子?　　现在，我有些恐惧了。

63、教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的_____。 A: 自由发展B: 自主发展C: 自愿发展D: 自动发展

64、下图所示“自述贴”被誉为“天下第一草书”，它的作者是_____。 A: 王羲之B: 欧阳询C: 苏轼D: 怀素

65、20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为_____两大类，杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。 A: 知识型课程与技能型课程B: 显性课程与隐性课程C: 基础型课程与研究型课程D: 综合课程与核心课程

66、“举一反三”“触类旁通”通常指的是什么心理现象？_____ A: 学习的迁移B: 高原期C: 元认知D: 记忆

67、一般能力测验又称智力测验。_____

68、下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的_____ A: 法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段B: 法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同C: 实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况D: 法治的核心是权利保障与权力制约

69、教师合理选择教学方法的主要依据有_____ A: 教学目标B: 教学内容C: 教学对象D: 教学技术

70、简述系统脱敏法的几个步骤。

71、怎样在教学过程中集中学生的注意力?

72、结合理论与实践，谈谈如何做好学困生或问题学生的转变工作。

73、如何看待赏识教育？

74、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是_____。 A: 裴斯泰洛齐B: 洛克C: 卢梭D: 杜威

75、主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 概念性知识D: 命题性知识

76、桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是_____。 A: 尝试过程B: 试误过程C: 联结过程D: 反馈过程

77、人的身心发展规律有_____。 A: 发展速度的适应性B: 发展速度的不平衡性C: 身心发展的差异性D: 身心发展的顺序性E: 身心发展的阶段性

78、为构建政府、学校、社会之间的新型关系，《教育规划纲要》明确提出要建设_____的现代学校制度。 A: 依法办学B: 自主管理C: 民主监督D: 社会参与

79、何谓品德评价法？运用该方法要注意哪些要求？

80、注意的范围是指_____ A: 同一时间意识能清楚把握的对象的数量B: 意识能长时间地保持在所选择的对象上C: 根据任务的要求意识由一个对象转另一个对象D: 同一时间内把意识指向不同的对象

81、儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童_____。 A: 感知能力不成熟B: 注意能力不健全C: 记忆能力不深刻D: 思维能力有欠缺

82、表情动作可以分为____、言语表情和_____。

83、我国幼儿教师资格制度从_____开始实行。 A: 1995年1月1日B: 1996年7月1日C: 1994年1月1日D: 1993年7月1日

84、个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要_____ A: 因材施教B: 善于抓关键期C: 循序渐进D: 增强学生的自信心

85、一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于_____。 A: 资源管理策略B: 复述策略C: 组织策略D: 精加工策略

86、对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋。在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是_____。 A: 晶体智力B: 流体智力C: 创造智力D: 操作智力

87、简述对皮亚杰的认知发展阶段理论的评价。

88、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？_____ A: 直接经验B: 间接经验C: 生产经验D: 生活经验

89、日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为____。

90、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的_____。 A: 即时的、完全的模仿B: 延迟模仿C: 创造性模仿D: 即时的、不完全模仿

91、____的职业道德要求是指教师要在各方面以自己的行为为学生作出表率，它要求教师的行为具有榜样性、律己性和内外统一性，不仅在课堂上做到言传身教，还要在理想信念思想情感、言行举止等方面为学生作出表率；它要求教师严于律己，做学生的榜样和世人的楷模。

92、明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了，这是_____。 A: 马赫带现象B: 同时对比C: 继时对比D: 感觉对比

93、我国义务教育实行的是国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，____级人民政府为主管理的体制。

94、在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。_____

95、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是_____。 A: 家庭教育B: 道德教育C: 社区教育D: 学校教育E: 体育教育

96、手足口病是近几年幼儿高发病，高发季节是夏季，_____岁幼儿多见。 A: 1-2B: 2-3C: 3-4D: 4-5

97、____也称侵犯行为，是指伤害他人或东西的行为，如打人、骂人、故意损毁东西、向他人挑衅引起事端等。

98、相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____

99、学习迁移

100、慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____