1、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____

2、依照桑代克的尝试—错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和_____。 A: 准备律B: 刺激律C: 失败—成功律D: 成功—成功律

3、试论述怎样建立和培养良好的班集体。

4、以下属于班级授课制优越性的有_____。 A: 高效性B: 循序渐进性C: 实践性强D: 教师发挥主导作用

5、问是解决问题的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和_____。 A: 思维程序B: 调查研究C: 验证假设D: 论证假设

6、教学工作的中心环节是_____。 A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 学习成绩的检查与评定

7、学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使小学生在以后的学习和工作中受益无穷，体现的是_____的基本观点。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 概括说D: 奥苏贝尔的认知观

8、某教师教《宋定伯抓鬼》时，按照教学设计引导学生理解课文描写的宋定伯勇敢、机智形象。一个学生发言说我认为宋定伯是虚伪的，他欺骗了鬼，鬼说了真话，所以被抓了。”学生和老师都一愣，随即老师对他敢于质疑，敢于发表自己看法的表现予以表扬，课堂活跃起来。老师放弃了原定教学设计，提出新的问题与学生讨论面对邪恶之徒要不要也讲诚信呢？”“诚信策略应如何实施呢？”……这堂课取得了很好的教学效果。案例中教师对教学内容预设与生成的处理说明_____。 A: 教学内容是可预设的B: 教学内容是可生成的C: 教学内容既可预设又可生成D: 教学内容只可生成

9、教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。_____

10、决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为_____。 A: 人格B: 性格C: 气质D: 倾向性

11、下列属于一般能力的是_____ A: 色调感B: 曲调感C: 节奏感D: 观察力

12、简述意志品质。

13、论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。

14、下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是_____。 A: 热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅B: 热爱幼儿，对幼儿一视同仁C: 及时向家长汇报幼儿的身心状况D: 在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高

15、“左右为难”、“进退维谷”是{#双避}冲突。

16、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____。 A: 抑郁症B: 恐惧症C: 焦虑症D: 强迫症

17、该游戏中的材料有什么特点（3分）？这些特点对幼儿的学习活动有什么影响？（3分）

18、教育公平是当代教育发展的核心追求，而“公平”的本质是_____ A: 扯平B: 相称C: 同步D: 无差异

19、张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：(1)他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？(2)如不正确，正确的归因应是怎样的？(3)对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

20、____是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。

21、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子小宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当_____。 A: 批准，但要求陈某支付额外的学费和杂费B: 批准，并为其提供平等的义务教育的条件C: 拒绝，小宝只能在户籍所在地的学校就读D: 拒绝，小宝只能选择在当地民办学校就读

22、一般能力测验又称智力测验。_____

23、“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久而不闻其臭”是_____的结果。 A: 感觉对比B: 感觉适应C: 感觉麻木D: 感觉迟钝

24、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是_____。 A: 在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”B: 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”C: 复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”D: 在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“自选图形”，选择图片文件

25、教育的本质特点是有目的地培养人。这是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别。_____

26、学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象；诗人王勃创作该诗句时的想象是____。

27、教学过程的基本特点是什么？

28、如何建立良好的师生关系？

29、幼儿对语法的意识_____。 A: 从3岁开始明显出现B: 从4岁开始明显出现C: 从5岁开始明显出现D: 从6岁开始明显出现

30、《中华人民共和国教师法》的颁布，标志着我国的教育体制建设已最终完善。_____

31、根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格、丧失教师资格”的是_____。 A: 故意犯罪受到刑事处罚的B: 过 91ExAm.org失犯罪受到刑事处罚的C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D: 过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的

32、下列有关京剧的说法，不正确的是_____ A: 京剧是北京的地方剧种B: 京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑C: “四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件D: 京剧中念白属于京韵

33、就班级而言，班级成员在文化上表现出的同质性，归因于_____。 A: 稳定的组织结构B: 共同的生活准则C: 一定的心理氛围D: 共同的追求目标

34、根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习。

35、制约学校课程的因素主要有_____。 A: 生产力B: 社会C: 知识D: 儿童E: 政治

36、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 个别差异性

37、教学是一种传授知识的活动。_____

38、学习策略训练要遵循哪些原则?

39、传统的学校教育是“金字塔”形的_____ A: 等级制教育B: 理想型教育C: 全面发展教育D: 和谐式教

40、李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象：他讲课不可谓不透、不明、不用功（有时甚至很卖力），课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真，而学生也付出了较大的努力，师生满以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出与希冀相去甚远。针对这种现象，结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。

41、基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所以需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是_____。 A: 读、写、画B: 读、画、算C: 画、写、算D: 读、写、算

42、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是_____。 A: 嗅觉适应的结果B: 嗅觉对比的结果C: 嗅觉补偿的结果D: 嗅觉统合的结果

43、初等义务教育普遍实施于_____ A: 古代B: 文艺复兴后的欧洲C: 近代D: 20世纪以后

44、李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

45、简述现代教育的特征。

46、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_____ A: 痕迹衰退说B: 干扰说C: 同化说D: 动机说E: 提取失败说

47、材料题二送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远的乡村小学支教。没想到，这一教，便是10年。这所小学的教师很少，王老师利用业余时间，不断加强学习，丰富自己。课堂上，他的“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓球、办小报、玩双杠……于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来，第一次升旗仪式、第一次诗词朗诵会、第一次校园钢笔字展览、第一次乒乓球赛在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。王老师的幽默、热情、多才深深地吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学、爱读书，学习成绩大都突飞猛进。毕业的学生在给王老师的贺卡上写道：“王老师，是您给予了我们阳光般的温暖、前行的力量，让我们的童年多彩而快乐，谢谢您！”请从教师职业道德的角度，评价王老师的教育行为。（14分）

48、学习动机有高尚和低俗之分，其划分标准是学习动机的_____。 A: 作用B: 社会意义C: 动力来源D: 个人前途

49、两个幼儿之间聊天的言语类型是_____。 A: 口头言语B: 书面言语C: 内部言语D: 外部言语

50、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____ A: 德、智、体、美、劳诸方面B: 智、德、体、心诸方面C: 体、智、德、美诸方面D: 美、心、体、智诸方面

51、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立_____的关系。 A: 民主平等B: 尊师爱生C: 心理相容D: 教学相长

52、一般认为，城乡二元经济结构是指_____ A: 传统部门比重过大B: 现代经济部门发展不足C: 城乡差距十分明显D: 存在两种不同的资源配置制度

53、目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。_____

54、班级里的非正式群体主要是____。

55、“兴边富民”行动实施10多年来，逐步缩小了边境民族地区与发达地区之间的差距，各民族群众的凝聚力和向心力也明显增强。这说明_____ A: 各民族共同繁荣是民族团结的前提基础B: 民族平等是实现民族团结的政治基础C: 各民族共同繁荣是民族团结的物质保证D: 各民族共同繁荣是国家统一的基础

56、小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了_____的学习。 A: 言语B: 智慧C: 动作D: 态度

57、在我国，16周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为_____ A: 限制行为能力人B: 无行为能力人C: 完全行为能力人D: 部分限制行为能力人

58、下面四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象_____。 A: 思维敏捷B: 聪明过人C: 触类旁通D: 物以类聚

59、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 虚拟直观

60、下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是_____。 A: 加快薄弱学校改造B: 教师配置向农村倾斜C: 鼓励发达地区支援欠发达地区D: 促进农科教结合

61、班主任了解学生最基本的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法

62、最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是(A。 A: 艾宾浩斯B: 威廉．冯特C: 巴甫洛夫D: 斯金纳

63、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思想方式获得答案的问题，这类问题属于_____ A: 无结构问题B: 有结构问题C: 界定含糊问题D: 情境不清问题

64、教师的专业知识素养包括_____ A: 精湛的语言表达能力B: 精深的学科专业知识C: 广博的科学文化知识D: 较强的组织管理能力E: 宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

65、简述教师职业成长与发展的基本途径

66、我国不鼓励教科书循环使用。_____

67、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是_____ A: 利用卡片等教学工具B: 反复细心地说明和解释C: 与练习相结合D: 结合日常生活活动

68、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有_____ A: 教学过程中的四个阶段论B: 实科教育思想C: 教育性教学D: 自然主义教育

69、课程改革就其实质来讲，就是课程的_____问题。 A: 现代化B: 综合化C: 系统化D: 理论化

70、根据下面资料，作答12题。【资料】某小学语文老师教《瑞雪图）》是这样数学的：在背背景乐声中，屏募上显示大雪纷飞的图景……导入课题后，教师要求学生自读课文，然后蛇纹：“雪花是什么形状呢？请同学们观察。”随即将雪花投影在屏募上。接着教师泛读，学生默读，并要求学生找出描写雪景的司语和句子，教师作解析，对写雪景的段落，点了几个学生来读，都读得声情并茂，得到了教师的表扬。最后全班齐读，教师总结归纳。在讲解司语时，教师为了对比形近字，采用不同的彦员色，如“析”和“拆”，析”是白底黑字，“拆”字特地用了白底红字。在分析课文时，教师问：“同学们，冬天和春天的树有什么不同呢？”甲同学回答：“冬天的树叶子全掉光了，春天来了树叶又长出来了”。教师点头说该同学观察仔细，又点了乙同学起来回答，乙同学说：“我们四川冬天很多树不掉叶子，反倒是春天里落叶。”教师说：“这是你个人的看法，我不这样认为'。”教师又问下一个问题：“瑞雪为什么是丰年的预兆？”学生纷纷挙手，几个学生的回答都差不多，教师都子以否定。乙同学也挙了手，但直到下课也没机会。课后，乙同学说，他不但看了《大百科全书）》，还上网搜索了相关信息，觉得瑞雪兆丰年还有其他解释……关子该教师的数学，以下说法正确的是（） A: 教师采用了情境数学将学生置于虚拟的雪景中，有助于对课文的理解B: 对比形近字时，“拆“字白底红字，清晰突出，更能引起注意C: 让学生观察屏募上的雪花形状，是启发式数学D: 该教师对待乙同学的方法，保证了数学任务的完成，体现了数学机智E: 被点到的几个学生都回答得很好，说明该老师善于因材施数

71、下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____ A: 幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

72、当一位胆小的学生敢于主动向老师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。 A: 强化法B: 示范法C: 消退法D: 行为塑造法

73、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。_____ A: 开放性B: 经济性C: 发展适宜性D: 参与性

74、教育目的对整个教育工作的指导功能不包括_____。 A: 导向功能B: 激励功能C: 评价功能D: 示范功能

75、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是_____。 A: 洛克B: 赫尔巴特C: 夸美纽斯D: 杜威

76、如在一个实验中，对红光信号灯按A键，对绿光信号灯按B键，对蓝光信号灯按_____ A: 简单反应时B: 复杂反应时C: 辨别反应时D: 选择反应时

77、幼儿园环境育人的特点不包括_____。 A: 设置的目的性B: 范围的弥散性和时间的持续性C: 影响的渗透性D: 影响的既定性

78、导生制学校是欧洲人发明的，也称____。

79、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。 A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 融合课程

80、在课文《赠汪伦》的教学中，教师组织了一场“表演”师：同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情景呢？同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，边用手捋胡子，边念《赠汪伦》的诗，这种新奇的表演让老师和同学们都兴趣盎然地看着。后来又有一组同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时的歌，可是又都不太想得起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。请结合本案例分析，教师应如何上好一堂课？

81、军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行_____ A: 药敷B: 热敷C: 冷敷D: 揉搓

82、1938年，德国人_____在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。 A: 哈恩B: 查德威克C: 卢瑟福D: 麦克斯韦

83、教育法规仅适用于公布以后社会生活中发生的事实，对于法规公布以前发生的事实不能适用。_____

84、孔子提出“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，体现了教学的_____。 A: 启发性原则B: 循序渐进原则C: 直观性原则D: 因材施教原则

85、小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆，所以他们记忆定义、原理、解释概念等表现的比记忆事件、任务、事实等要容易得多。_____

86、_____是在计算机辅助下进行的各种教学活动．以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。 A: CADB: CMIC: CAID: CBE

87、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。 A: 中小学教育B: 全面发展C: 面向全体学生D: 全面发展基础教育

88、自我中心言语是由外部言语向内部言语转化，由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过程形式。持上述观点的心理学家是_____。 A: 皮亚杰B: 维果斯基C: 奥苏贝尔D: 勒温

89、以引导探究为主的方法有_____。 A: 演示法B: 情境法C: 尝试法D: 讲解法

90、个性

91、简述义务教育的意义。

92、目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是_____ A: 开放日B: 家长会C: 家访D: 家长委员会

93、下面对平面几何中有关三角形的性质的表述，不正确的是_____。 A: 三角形的内角和为180°B: 三角形的两边之和大于第三边C: 直角三角形的两个锐角都是45°D: 等边三角形的三个角相等

94、以农村教师为重点，加强教师队伍建设是促进我国教育公平的措施之一。_____

95、解答问题时，小明倾向于深思熟虑且错误较少，他的认知方式为_____。 A: 整体性B: 系列性C: 冲动型D: 沉思型

96、材料二王老师鼓励某学生写小说，夸奖他思维活跃（该学生的小说写得差，并且其父母不同意子女写小说）。请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）

97、注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是_____。 A: 研究型课程B: 拓展型课程C: 基础型课程D: 实践型课程

98、利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是_____ A: 规则游戏B: 结构游戏C: 角色游戏D: 表演游戏

99、《政府购买服务管理办法(暂行)》正式施行。旨在改变政府大包大揽的传统做法，通过发挥市场机制作用，构建( )的公共服务供给体系，提高公共服务水平和效率。_____ A: 单一化B: 多元化C: 系统化D: 行政化

100、德育过程与个体思想品德形成过程之间是一种____和____的关系。