1、欧洲奴隶教育中，斯巴达教育特别重视_____。 A: 读写算教育B: 文化知识教育C: 艺术教育D: 军事体操教育

2、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。 A: 安全需要B: 尊重、成就需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要

3、按能力所涉及的领域不同，可把能力分为认知能力、____和社会交往能力。

4、学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位，是学校_____的统一体。 A: 权益B: 权力C: 权利D: 责任

5、父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童少年，在共父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。_____

6、_____指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。 A: 晶体智力B: 言语智力C: 流体智力D: 内省智力

7、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

8、简述教师聘任制度的特征。

9、教师符合法定资格认证机构的认定条件，颁发相应的_____。 A: 《教师津贴待遇证书》B: 《教师教学能力证书》C: 《教师资格证书》D: 《教师住房待遇证书》

10、在乡试、会试、殿试中的第一名分别称_____ A: 解元、会元、状元B: 会元、解元、状元C: 状元、会元、解元D: 解元、状元、会元

11、根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵_____。 A: 2遍B: 4遍C: 6遍D: 8遍

12、卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了_____。 A: 表面特质B: 共同特质C: 中心特质D: 根源特质

13、社会主义道德原则的核心是_____。 A: 爱国主义B: 民主主义C: 集体主义D: 国际主义

14、设立学校及其他教育机构，必须具备的条件是_____。 A: 有组织机构和章程B: 有合格的教师C: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

15、“江山易改，本性难移”是指人格具有_____ A: 独特性B: 稳定性C: 整体性D: 功能性

16、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。 A: 跨越发展B: 优先发展C: 均衡发展D: 差异发展

17、阅读下列材料，根据要求写一篇论说文山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。

18、某农村学校所在地盛产水果，当地老百姓经常向学校反映，说学生在上课和放学的途中有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常的重视，专门对个别学生进行批评教育，指出偷盗的恶劣性，进行严厉的处罚。但是收效甚微，学生偷盗行为还是屡禁不止，于是德育老师决定改变教育方式．分班级进行了一项比赛活动。活动内容与要求如下：参与者分成几个小组，向当地的老百姓家里要水果。在规定的时间里，得到水果数量最多者为胜，由于活动设计新颖，学生参与的积极性非常高，活动结束后，给获得优胜的小组颁发奖品，并要求各个小组派代表发言，谈谈对此次活动的感受和想法，总结本小组获胜或者失败的原因。其中有的小组在总结失败的原因时。提到了由于平时养成了随意摘取水果的习惯，导致老百姓不给自己水果，声称以后将改正这一行为。老师对各组进行简要的评价后．就各组的总结提出改进建议，帮助他们制定了切实可行的措施。这次活动以后．学校很少再听到关于学生偷盗水果的反映。请结合案例中的学生行为改变的情况，分析该案例所体现的德育原理。

19、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫

20、美国联邦住房金融署8月26日公布的房价指数显示，2014年第二季度美国房价环比上涨0.8％，为连续( )上涨，低于一季度1.3％的增幅，显示美国住房市场复苏放缓。_____ A: 第6个季度 B: 第9个季度C: 第12个季度 D: 第15个季度

21、教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于_____ A: 条件性知识B: 本体性知识C: 实践性知识D: 一般性知识

22、以动作、技巧为内容的记忆是_____ A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 运动记忆D: 语词逻辑记忆

23、直接兴趣与引起____注意有密切关系；间接兴趣与引起____注意有密切关系。

24、有些学生习惯用有格作业纸，只有这样他们的作业才能写的比较整齐，这体现出教育心理学中的( )理论。_____ A: 场独立B: 场依存C: 信息的即时加工D: 信息的同时加工

25、《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的_____原则。 A: 方向性B: 平等性C: 公益性D: 全面性

26、“建国君民，教学为先”体现了那两者之间的关系：_____ A: 教育与经济B: 教育与政治C: 教育与文化D: 教育与科学技术

27、保育员应具备心理素质与_____ A: 合作精神B: 爱心C: 专业素质D: 丰富的知识

28、在宗法观念盛行的社会，姓氏也有贵贱之分，据《百家姓》中的排序“赵钱孙李”，“赵”姓并不是中国最大的姓氏却排第一。由此可推断出《百家姓》最早可能出现在_____ A: 西周B: 唐朝C: 宋朝D: 明朝

29、我国儿童语音发展中出现的情况是_____。 A: 发韵母比发声母困难B: 发韵母困难C: 两者一样闲难D: 发声母比发韵母困难

30、教学相长最早出于《大学》。_____

31、新课程强调的学生学习方式主要有_____。 A: 接受学习B: 自主学习C: 合作学习D: 探究学习

32、在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自_____。 A: 《丑小鸭》B: 《海的女儿》C: 《小意达的花儿》D: 《卖火柴的小女孩》

33、根据身心发展的不平衡性，应当抓住关键期，促进其发展，并因材施教。_____

34、在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是_____ A: 方差B: 众数C: 标准差D: 平均数

35、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____

36、与观察、访谈等方法相比较，____是使用最多、最经常和最便利的一种方法，而且其结果具有较强的客观性。

37、思维的特性是_____。 A: 集中性和指向性B: 稳定性和可变性C: 持续性和深刻性D: 间接性和概括性

38、请谈谈你对生长需要和缺失需要的理解。

39、从狭义上讲，教学的特点包括_____。 A: 促进学生发展的最有效的形式B: 实现培养目标的基本途径C: 学校工作必须坚持以教学为主D: 教学是学校的中心工作

40、学生中心课程论的代表人物是_____。 A: 布鲁纳B: 罗杰斯C: 皮亚杰D: 卢梭

41、我国儿童心理学的学科是由( )最早提出的。_____ A: 陶行知B: 王振宇C: 陈鹤琴D: 李季湄

42、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_____ A: 课堂练习的布置与教学目标相一致B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度C: 教师给学生以适当的帮助D: 只给学生一些知识记忆性的练习

43、新课程倡导的研究性学习，合作学习，教学对话等教学方式，主要的埋论依据是_____ A: 建构学习论B: 结构学习论C: 认知学习论D: 联结学习论

44、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与_____。 A: 器械型操作技能B: 细微型操作技能C: 连续型操作技能D: 开放型操作技能

45、____是幼儿教师必须具备的基本职业道德素养，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。

46、影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是_____。 A: 政治经济制度B: 社会生产力C: 社会文化D: 人口质量

47、2006年9月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和_____ A: 普及性B: 强制性C: 统一性D: 普惠性

48、某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是_____ A: 替代强化B: 局部强化C: 延迟强化D: 符号强化

49、新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式_____。 A: 合作模式B: 平等模式C: 管理模式D: 授受模式

50、瓦拉斯1926年提出的创造性思维阶段包括_____。 A: 准备期B: 交流期C: 酝酿期D: 豁朗期E: 验证期

51、“癸卯学制”是我国首个得以施行的现代学制系统，其指导思想是_____。 A: 废科举，兴学校B: 罢黜百家，独尊儒术C: 中学为体，西学为用D: 思想自由，兼容并收

52、高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于_____。 A: 主观要求B: 相对化C: 糟糕至极D: 片面化

53、原始的记忆因素是_____。 A: 自然条件反射B: 习惯化C: 人工条件反射D: 重学记忆

54、创办世界上第一所幼儿园的是_____ A: 裴斯泰洛奇B: 福禄贝尔C: 卢梭D: 洛克

55、在教学中讲授“果实”这一概念时，既选择可食的果实，又选择不可食的果实，这样才能有利于学生准确掌握，这是运用_____。 A: 正例和反例配合法B: 直观法C: 比较法D: 变式法

56、心理学是研究心理现象的科学，心理学即研究人的心理也研究动物的心理，而以人的心理现象为主要。_____

57、—个人在小的时候，父母不仅要为其提供衣食住行，而且要十分关心他的学习和与人交往的情况；但是当一个人已经长大以后再一切依赖父母，他绝不会是个有用的人。上面这段话意味着_____ A: 父母无力照顾他们已经长大的孩子B: 孩子长大后应该赡养自己的父母C: 一个人长大后应该学会独立处理自己的事情D: 有用的人从来不依赖父母

58、_____原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。 A: 开放性SB: 发展适宜性C: 幼儿参与D: 经济性

59、并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近？_____ A: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争B: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争C: 任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争D: 任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争

60、知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合_____。 A: 行为主义学习观B: 人本主义学习观C: 新行为主义学习观D: 建构主义学习观

61、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育

62、我国法定的教师节是每年的_____ A: 9月1曰B: 秋季开学后首个星期曰C: 9月10曰D: 9月份的第一个星期曰

63、教育是一种____现象，是____的活动。

64、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应_____。 A: 尊重儿童的个性B: 培养幼儿积极的情感体验C: 重视儿童学习的自律性D: 重视儿童的主动操作

65、思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是_____。 A: 世界观人生观道德教育B: 人生观世界观爱国主义C: 世界观人生观理想教育D: 世界观人生观心理教育

66、李某，17周岁，某饭店服务员，有固定收入。为筹集上烹饪学校的学费，将其摩托车作价800元卖给王某。该买卖合同的效力_____。 A: 有效B: 无效C: 待定D: 可撤销，可变更

67、教育的社会功能的特点表现在_____。 A: 间接性B: 隐含性C: 潜在性D: 迟效性

68、下列选项中，_____是由感知到思维的必要的过渡环节。 A: 感觉B: 知觉C: 表象D: 推理

69、教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是_____。 A: 创造思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 直觉思维

70、下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变的故事的是_____。 A: 黄袍加身B: 祸起萧墙C: 破釜沉舟D: 闻鸡起舞

71、影响人格发展的社会因素包括_____。 A: 家庭教养模式B: 学校教育C: 同伴群体D: 社会宣传媒体

72、现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是_____。 A: 现代自然科学，研究一个个事物、一个个现象B: 严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C: 自然科学发展成为严密的综合起来的体系D: 现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系

73、儿童发展的差异性，与_____的差异和环境、教育影响的差异，以及儿童自身在接受外界影响时表现出的主观能动性的不同息息相关。 A: 身体素质B: 遗传素质C: 生活习惯D: 客观条件

74、我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过_____ A: 评价他人一评价自己B: 结果一动机C: 片面一全面D: 自律一他律

75、社会观察学习理论的代表人物是_____。 A: 斯金纳B: 加涅C: 托尔曼D: 班杜拉

76、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件。

77、目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于_____ A: 活动课程B: 综合课程C: 学科课程D: 融合课程

78、设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。_____

79、负强化就是惩罚。_____

80、《中华人民共和国教育法》确定受教育者应当履行的义务有_____ A: 遵守法律法规B: 快乐学习，完成感兴趣的学习任务C: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度D: 遵守学生行为规范；尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

81、_____是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。 A: 铁B: 钙C: 碘D: 钠

82、教育研究方法有多种，与实验法相比，调查法的优势有_____。 A: 计划性B: 实用性C: 客观性D: 广泛性

83、倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。_____

84、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是_____。 A: 生活习惯与能力B: 保护自身安全C: 身体活动的知识和技能D: 能听懂并理解多种游戏规则

85、人的认识的倾向性的表现形式_____。 A: 兴趣B: 需要C: 动机D: 理想

86、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。 A: 模仿B: 准确C: 连贯D: 习惯化

87、能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。_ ____

88、教师注意力的特点集中表现在_____ A: 注意集中能力B: 注意稳定能力C: 注意转移能力D: 注意分配能力

89、学生认识是一种特殊的认识，其特殊在于它是一种_____认识。 A: 间接的B: 经验的C: 有领导的D: 简捷的

90、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____。 A: 认识内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 交往内驱力

91、学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的_____。 A: 转移B: 集中C: 分配D: 分散

92、_____是词汇丰富的活跃期。 A: 2—3岁B: 4—5岁C: 6—7岁D: 5—6岁

93、德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。_____

94、“情急生智”所描述的情绪状态是_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 理智

95、品德的心理结构，即品德构成的基本成分，主要包括_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

96、把课程分为必修课程和选修课程的依据是_____。 A: 课程任务B: 课程制定者C: 课程设置的要求D: 课程管理层次

97、结合实际谈谈如何培养儿童良好的态度与品德。

98、德育过程是促进学生内部矛盾向积极方向转化的过程。_____

99、材料题二何老师班上的小龙，经常迟到旷课，不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”，然后跑回房间。在同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母早出晚归，于是何老师把本来要告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌、见到老师能主动问好、在家能做家务，希望同学们能向小龙学习。接下来，何老师安排小龙负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时给予表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成了老师的得力助手。请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。

100、皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和____阶段。