1、第3题 翻译以下句子。 （1）游学徐土，兼通数经。 （2）须臾便如醉死，无所知，因破取。

2、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定：考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。_____

3、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指_____ A: 消退B: 刺激比较C: 刺激泛化D: 刺激分化

4、人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在_____。 A: 幻觉B: 感觉记忆C: 静止运动D: 错觉

5、创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

6、学校教学工作中的“学科设置与安排”体现于_____。 A: 课程计划B: 课程标准C: 教学内容D: 教材

7、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。_____ A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动

8、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。 A: 促进者B: 研究者C: 建设者D: 开发者

9、布鲁巴奇在1994年提出四种反思方法包括_____ A: 反思日记B: 详细描述C: 交流讨论D: 关注问题E: 行动研究

10、下列属于内部动机的是_____。 A: 为了与外国人沟通学习英语B: 喜欢听地道的英语C: 为了通过考试学习英语D: 为了将来有理想的工作学习英语

11、环境对人的影响可以是零星的、无计划的,甚至是互相矛盾的。 _____

12、自我导向的装扮游戏指儿童装扮的行为指向的是____，他们自己是装扮行为的行动者。

13、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。 A: 实践B: 反应C: 反射D: 学习

14、世界卫生组织提出健康的含义包括_____。 A: 躯体健康B: 躯体健康、心理健康C: 躯体健康、心理健康、社会适应良好D: 躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

15、十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定将每年的12月4日设立为_____ A: 扶贫日B: 烈士纪念日C: 国家宪法日D: 抗日战争胜利纪念日

16、根据下面资料，作答7、9题。【资料】小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能技时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到办公室……张老师该怎么做更具有教育意又？（） A: 给小飞的父母打电话，批评家长不监督孩子做作业B: 首先严厉地批评小飞抄作业的行为C: 先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因D: 要求小飞中年放学后把作业完成再吃午饭E: 去小飞家家访，同其父母进行交流

17、波斯纳提出的一个教师成长公式是____。

18、第一次规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改为学校的现代学制是____。

19、最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。_____

20、如何在教育实践中运用启发性原则？

21、德育在青少年的全面发展教育中，起着_____作用。 A: 关键B: 基础C: 前提D: 定向

22、现阶段我国教育目的的重点是_____。 A: 发展学生的智力B: 发展学生个性特长C: 培养学生的思想政治素质和道德品质D: 培养学生的创新精神和实践能力

23、_____曾揭示教师示范者角色的特点，并指出教师的职务是以自己为榜样教育学生。 A: 乌申斯基B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 卢梭

24、男同学小张平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上他用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”。王老师发现后便当场收缴了小张的手机，并将其短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小张要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：(1)未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；(2)批评的话语侵犯学生的人格权；(3)收缴手机侵犯学生的财产权；(4)作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的有_____。 A: (1)(2)(3)B: (2)(3)(4)C: (1)(2)(4)D: (1)(2)(3)(4)

25、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

26、提出了“教育即生活”主张的是_____ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 杜威

27、坚持( )原则，坚持五湖四海.任人唯贤，坚持德才兼备.以德为先，坚持注重实绩.群众公认，深化干部人事制度改革，使各方面优秀干部充分涌现.各尽其能.才尽其用。_____ A: 以人为本　B: 党管干部　C: 双重

28、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____ A: 依赖性B: 向师性C: 接受性D: 可塑性

29、群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的平均水平，加强到具有支配性地位的现象。_____

30、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_____。 A: 远景的间接性动机B: 社会性动机C: 直接性动机D: 志向性动机

31、____是指心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。

32、20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为_____两大类，杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。 A: 知识型课程与技能型课程B: 显性课程与隐性课程C: 基础型课程与研究型课程D: 综合课程与核心课程

33、善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的_____ A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 自制性

34、楚辞是公元前四世纪，我国战国后期的伟大诗人屈原创造的一种诗体。它_____，灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。 A: 句子参差不齐B: 形式活泼自由C: 多用“兮”字D: 语句漫长流利

35、把课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，是从哪一个角度进行分类的_____。 A: 课程的功能B: 课程的组织核心C: 课程任务D: 课程制定者或管理制度

36、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡 导的教学观。_____

37、潜在课程

38、皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程_____ A: 同化B: 顺应C: 异化D: 内化

39、“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是_____。 A: 科技活动B: 学科活动C: 个人活动D: 小组活动

40、按认知发展阶段理论的观点，在形式运算阶段，个体能够进行假设性思维，具备一定的概括能力。_____

41、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____ A: 注意的指向性B: 注意的集中性C: 注意的稳定性D: 注意的分配性

42、论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。

43、在学校教育中，起关键作用的是_____。 A: 教学环境B: 教师C: 教材D: 学生

44、只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论？_____ A: 小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步B: 小王在图书馆内，则小李也在图书馆内C: 小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步D: 小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步

45、学前儿童智育的任务是_____。 A: 向儿童传授粗浅的知识B: 发展儿童的智力和语言C: 培养儿童良好的学习习惯D: 激发儿童的学习兴趣E: 激发儿童的求知欲

46、材料题二主动是金——朱华贤有人说，沉默是金；有人说，慷慨是金；有人说，智慧是金……也许都不错。但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金。人生不能被动，生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。主动就是从时间上超前一步。要求8点钟赶到，你不妨7:50分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动就是从范围上扩大些。需了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了？别的输入法是不是还要简单？主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敏锐一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强烈地意识到；当别人刚刚起步时，你已经在途中；当别人正想找你时，你已经敲门进去了……主动是金！（摘编自《中国校外教育》2008年第05期（1）文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。（2）文章为什么说“主动是金”？请结合全文说说你的理解。

47、第27题 材料题二请认真阅读下文，并按要求作答。1、试分析“异分母分数加、减法”的原理及算法。（10分）2、如指导高年级小学生学习上述内容，试拟教学目标，教学重、难点。（8分）3、根据拟定的教学目标和教学重点，设计新授部分的教学活动。（22分）

48、_____是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。 A: 《理想国》B: 《学记》C: 《雄辩术原理》D: 《大学》

49、学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于_____。 A: 复述策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 元认知策略

50、联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是_____。 A: 模仿B: 顿悟C: 灵感D: 试误

51、桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有_____ A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 注意律

52、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在_____ A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

53、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____ A: 抑郁症B: 恐怖症C: 焦虑症D: 强迫症

54、下列推理属于三段论的是_____。 A: 若a＞b，b＞c，则a＞cB: 能被2整除的数都是偶数，342能被2整除，所以342是偶数C: 由数的乘法满足交换律推出向量的乘法也满足交换律D:

55、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是_____。 A: 谈话法B: 讨论法。C: 讲授法D: 演示法

56、婴儿注意人脸主要是注视脸的_____ A: 中央B: 边缘C: 上部D: 下部

57、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则

58、贯彻启发式原则的基本要求不包括_____ A: 调动学生学习的主动性B: 重视组织各种复习C: 启发学生独立思考D: 发扬教学民主

59、教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。_____

60、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。 A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期

61、教师职业道德教育的内容有_____。 A: 思想政治教育B: 法律法规教育C: 职业理想教育D: 职业纪律教育E: 职业作风教育

62、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。 A: 依恋B: 合作C: 移情D: 社会化

63、小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过_____获得的。 A: 概念形成B: 接受学习C: 概念同化D: 学校系统教学

64、如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能，则宜于采用_____。 A: 以学生为中心的发现学习B: 师生互动策略C: 以教师为中心的讲授策略D: 合作学习策略

65、沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富，哲学上十分努力。问题：以上是黑格尔老师的评语，请谈谈这些评语有什么特点？你认为应该怎样给学生写评语？

66、学习动机是决定学习效果的唯一条件。_____

67、我国古代第一个由南方统一北方的全国性封建政权是_____ A: 隋B: 唐C: 元D: 明

68、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”与这句话有关的教师劳动特点是_____。 A: 复杂性B: 广延性C: 长期性D: 示范性

69、同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有_____ A: 主观性B: 客观性C: 社会性D: 自发性

70、关于智力与创造力的关系，表达正确的是_____ A: 智力是创造力的必要条件B: 智力是创造力的充分条件C: 智力与创造力是线性关系D: 高智力者一定有高创造力

71、文人司马相如要给汉武帝写份奏折，他最有可能采用哪种书写材料？_____ A: 纸张B: 砖瓦C: 帛D: 简赎

72、行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____ A: 经典条件作用B: 操作性条件作用C: 精神分析理论D: 认知理论

73、下列观点错误的是_____。 A: 过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B: 不必要的奖励会消弱学生的内在学习动机C: 不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制D: 惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立

74、个体动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围。从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有_____。 A: 差异性B: 顺序性和定向性C: 不平衡性D: 连续性和阶段性

75、班集体内教育和教学活动的核心是_____ A: 班主任B: 班委会C: 共青团D: 少先队

76、教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。_____

77、以下不属于熟练操作特征的是_____。 A: 立即反应代替了多次的尝试B: 微弱的线索得到利用C: 各个局部动作独立性增强D: 在不利条件下能维持正常操作水平

78、我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____ A: 活动型综合课程B: 校本课程C: 分科课程D: 综合实践活动课程

79、看到一朵红花，这时的心理活动为_____ A: 感觉B: 知觉C: 表象D: 思维

80、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明_____。 A: 幼儿想象的独特性B: 幼儿想象的夸张性C: 幼儿想象的情绪性D: 幼儿想象不受外界刺激的影响

81、《林哈德与葛笃德》是_____的教育理论专著。 A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 裴斯泰洛齐D: 福禄贝尔

82、简述我国现有教育行政体制的变革与方向。

83、下列_____属于影响社会知觉的主观因素。 A: 认知者本身的特点B: 认知对象本身的特点C: 知觉的情境D: 逻辑推理的定势作用

84、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

85、能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。_____

86、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是_____。 A: 直观动作思维B: 形象思维C: 逻辑思维D: 直觉思维

87、建立学制的主要依据是什么？

88、根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？_____ A: 他律向自律过渡阶段B: 他律阶段C: 前道德阶段D: 自律阶段

89、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____ A: 期限性B: 强制性C: 免费性D: 普及性E: 特殊性

90、社会知觉

91、成就动机

92、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布_____。 A: 教育法律B: 教育行政法规C: 教育政府规章D: 教育单行条例

93、课堂上，杨老师对某个问题讲解有误，学生指出后，杨老师不但没有批评他，反而表扬该学生善于思考、具有质疑精神。下列说法不恰当的是_____。 A: 杨老师注重培养学生的思考能力B: 杨老师注重培养学生的自我评价能力C: 杨老师注重培养学生的创新能力D: 杨老师注重培养学生的求异思维能力

94、有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3x7=?时，还是把11与3 加起来再乘以7，这是受( )影响的表现。_____ A: 定势B: 逆向迁移C: 正迁移D: 水平迁移

95、基础课程改革纲要要求在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强_____ A: 写字教学B: 情感教学C: 艺术熏陶D: 感悟教学

96、《中华人民共和国教师法》第八条第一款规定，教师应当“遵守宪法、法律和_____，为人师表。” A: 法规B: 规章C: 学校规章制度D: 职业道德

97、实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。_____

98、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 语言直观D: 虚拟直观

99、钱钟书的《围城》主旨是_____ A: 友情如围城B: 亲情如围城C: 金钱至上D: 婚姻犹如围城

100、教师热爱教育事业具体体现在_____上。 A: 热爱祖国B: 团结协作C: 热爱学生D: 无私奉献