1、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育_____的体现。
A: 游戏化方法  B: 生活化方法  C: 移情法  D: 直接法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化的方法。

2、潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。下列属于潜在课程的有：_____。
A: 未来社会要求的新科技  B: 学生在人际交往中受到的影响  C: 教学过程中的思想品德教育内容  D: 校风、班风等制度化与非制度化的影响

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。

3、形式训练说以____为理论基础。

参考答案: 官能心理学

本题解释:
参考专家解析：官能心理学

4、皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生的影响。
A: 知识  B: 引导  C: 期望  D: 能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：皮格马利翁效应又称期望效应。

5、国外最早的教育学著作是_____。
A: 《理想国》  B: 《政治学原理》  C: 《论雄辩家》  D: 《论演说家的教育》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：从近几年的教育知识与能力考题来看，考教育发展史及教育学发展史的客观题每年都会有。其中，关于著名教育学者的论著、观点均需要考生重点掌握昆体良的《论演说家的教育》（又称为《雄辩术原理》）是西方最早的教育学专著。
考点：教育学的发展

6、儿童记忆容量的增加，主要由于_____
A: 记忆范围的扩大  B: 记忆广度的扩大  C: 工作记忆的出现  D: 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
儿童记忆容量的增加，主要是由于工作记忆的出现，工作记忆是处于工作状态中的短时记忆。儿童工作记忆的出现，使其能够对短时记忆中的材料进行复述，并且使内容能够直接进入长时记忆，从而减轻了记忆的负担，增加了儿童记忆的容量。

7、陈胜吴广起义建立的政权是_____
A: 大楚  B: 张楚  C: 大顺  D: 大汉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：陈胜吴广起义后，建立了张楚政权，意思是“张大楚国”。故选B。

8、下列选项中被称为感觉运动游戏的是_____。
A: 玩沙和玩水的活动  B: 与视觉、听觉相关的活动  C: 与嗅觉相关的活动  D: 与味觉相关的活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感知觉能力，又能丰富幼儿的想象力和创造力，属于感觉运动游戏。

9、下列人物中被誉为“飞将军”的我国古代名将是_____
A: 李广  B: 霍去病  C: 蒙恬  D: 周亚夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：李广，汉族，陇西成纪（今天水市秦安县）人，中国西汉时期的名将，被称为“飞将军”。

10、“要用教材教，不要教教材。”简述你对此观点的看法。

参考答案:
参考专家解析：（1）新课程改革倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。
（2）首先，教师完全可以而且应该根据学生的情况来处理教材。新教材承载着新的教学理念，是我们实践新课标的重要载体。其次，教师要创造性地使用教材，融人自己的科学精神和智慧，对教材知识进行教学重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活。最后，新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，教师必须在课程改革中发挥主体作用。教师不再只是课程实施中的执行者，更应成为课程的建设者和开发者。教师要形成强烈的课程意识和参与意识，为教师发挥主体作用、灵活地使用教材提供广阔的天地。

11、发散思维

参考答案:

本题解释:
参考专家解析：
发散思维：也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

12、态度的结构包括_____三个成分。
A: 认知成分、情感成分、意志成分  B: 认知成分、情感成分、行为成分  C: 情感成分、意志成分、行为成分  D: 认知成分、意志成分、行为成分

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：态度的三元论认为，态度包含认知、情感和行为三个成分，也称为态度的ABC理论。

13、新一代云计算操作系统——Cloudview1.8，日前在京推出。业内专家指出，该系统是符合国家云计算最高标准的领军型产品，其面世标志着我国云计算领域的( )向前迈出了重要一步。_____
A: 半自主可控  B: 全自主可控  C: 半自主非可控  D: 全自主非可控

参考答案: B

14、王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好？_____
A: 王鸣  B: 秦刚  C: 视情况而定  D: 无好坏之分

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点，因此气质没有好坏之分。

15、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是_____。
A: 优先发展  B: 育人为本  C: 改革创新  D: 促进公平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

16、“人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡”。材料：习近平总书记就新华社播发的《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》作出批示：“浪费之风务必狠刹！”铺张浪费绝非小事，它败坏了党风、政风和社会风气。这一重要批示，是深入贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进作风、密切联系群众八项规定的新要求，反映了广大干部群众的呼声和愿望，表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，体现了中央关心群众生活、注重改善民生的为民情怀。结合材料，运用“价值观”的相关知识，说明中央为什么要大力倡导“厉行节约、反对浪费”的价值取向？

参考答案:
参考专家解析：①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。厉行节约、反对浪费作为一种正确的价值观对人们的行为选择具有积极的导向作用。②正确的价值观，有助于我们作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。厉行节约、反对浪费就是一种正确的价值判断和价值选择。③价值判断与价值选择，往往会因人而异。这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对、什么是错，什么该做、什么不该做。自觉站在最广大人民的立场上。

17、学校为了鼓励学生学习，所以设置优等生、三好生，给学生奖励，学生的这种学习动机是_____
A: 认知内驱力  B: 自我提高内驱力  C: 附属内驱力  D: 内部动机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。

18、关于情绪与情感的联系，正确的有_____。
A: 情绪是情感的基础  B: 情感离不开情绪  C: 情感在情绪稳固的基础上发展  D: 情感通过情绪表达
E: 情感是情绪的具体表现

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：情绪与情感的联系：首先，情绪是情感的基础，情感离不开情绪。这表现在：①情感是在情绪的稳定固着基础上发展和建立起来的；②情感通过情绪的形式表达出来。其次，对人类而言，情绪离不开情感，是情感的具体表现。这表现在：④情感的深度决定着情绪的强度，情感的性质决定了一定情境下情绪表现的形式；②情绪发生过程中往往深含着情感因素。

19、人的气质类型在社会评价上_____。
A: 有好有坏  B: 无好坏之分  C: 都是好的  D: 都是坏的

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：人的气质本身无好坏之分，气质类型也无好坏之分。气质没有社会评价的意义。

20、根据《中小学班主任工作条例》，下列叙述不正确的是_____。
A: 班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况  B: 班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格  C: 班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围  D: 班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教师应在充分了解学生的基础之上，进行赏识教育发现、遇到问题时，班主任有权对学生进行批评教育，但没有规定其劝退学生的权利。

21、素质教育与应试教育的本质区别是_____
A: 能否从实际出发  B: 能否以人为本  C: 能否培养创新精神和实践能力  D: 能否面向全体学生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
题干中的四个选项都是应试教育与素质教育的区别，但本质区别是能否培养学生的创新精神和实践能力。

22、教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是_____。
A: 领会知识  B: 巩固知识  C: 运用知识  D: 检查效果

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：只有领会了知识，才能进入运用知识、巩固知识阶段。故选A。

23、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。
A: 场依存型  B: 场独立型  C: 冲动型  D: 沉思型

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：场依存型的学生：对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。

24、动机强度与学习效率之间的关系是_____。
A: 成正比关系  B: 成反比关系  C: 没有关系  D: 成倒U形曲线关系

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查的是学习动机与学习效率之间的关系。学习动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系。

25、教育平等的涵义是什么？

参考答案:
【答案要点】教育平等是教育民主化的一个重要内容，指人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。其涵义包括四个重点：（1）人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展；（2）教育权利平等；（3）教育机会均等；（4）差别性对待原则。

26、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫_____。
A: 特朗普制  B: 道尔顿制  C: 分组教学制  D: 班级授课制

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

27、决定教育性质的根本因素是_____
A: 社会生产力  B: 政治经济制度  C: 上层建筑  D: 科学技术

参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由社会生产力决定的。

28、马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有_____
A: 直接现实性  B: 客观物质性  C: 主观能动性  D: 自觉选择性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践具有直接现实性，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。思想是纯主观的活动，“思想根本不能实现什么东西”，因此，“为了实现思想，就要有使用实践力量的人”，故答案选A。

29、按照学生的年龄、性别、特长、知识水平和思想品德等方面的情况，均衡搭配，编入各个平行班的分班方式是_____。
A: 随机编班  B: 能力编班  C: 年龄编班  D: 混合编班

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：。

30、心理学家研宄认为，态度的核心成分是_____。
A: 认知成分  B: 情感成分  C: 行为倾向成分  D: 认知与情感成分

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：态度的核心成分是情感成分。

31、小红既想参加运动会的长跑项目比赛锻炼自己，又怕跑不好，被人讥笑，这时她面临的心理冲突是_____。
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 双重趋避冲突

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。对长跑这一事件，既有锻炼自己这一趋向，又有怕被人讥笑这一回避的成分，属于趋避冲突。故选C。

32、损害的发生不是教育法律救济的前提。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育法律救济的前提是损害的发生。

33、教师期望效应是由_____研究发现的。
A: 皮格马利翁  B: 勒温  C: 罗森塔尔  D: 夸美纽斯

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：罗森塔尔等人对教师期望进行研究，表明教师的期望对学生的心理和行为产生直接影响。他借助古希腊神话中的皮格马利翁的名字，把这种现象称为“皮格马利翁效应”，也称“罗森塔尔效应”“教师期望效应”。

34、在议论中以充分的论据从正面证明自己论点正确的方法称之为申论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：“申论”一词，出自孔子所说的“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己的观点，并展开论述。题干说法正确。

35、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了_____。
A: 复述策略  B: 精细加工策略  C: 模式再认策略  D: 组织策略

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略包括列提纲、利用图示和利用表格。学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类正是对表格的利用，所以本题的正确答案为D。

36、1879年____在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

参考答案: 冯特

37、中国海洋从北到南排序正确的是_____。
A: 渤海—黄海—东海—南海  B: 黄海—渤海—东海—南海  C: 东海—黄海—渤海—南海  D: 渤海—东海—黄海—南海

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：渤海位于中国东北部，辽东和胶东半岛之间；黄海位于中国大陆与朝鲜半岛之间，北起鸭绿江口，南以长江口北岸启东角到韩国济州岛西南角连线与东海分界；东海是中国东部长江口以外的广大区域，南接台湾海峡，北临黄海；南海在中国的南部，在国际上称南中国海。故选A。
考点：教师的科学常识与科普知识

38、幼儿园应与_____、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A: 中学  B: 家庭  C: 政府  D: 社会

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

39、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售_____
A: 食品  B: 烟酒  C: 生活用品  D: 书本

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。故选B。

40、现代教育学论以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是_____。
A: 学生个性的全面和谐发展  B: 学生马列主义理论的学习  C: 学生社会化的发展  D: 学生自我教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

41、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是_____。
A: 循序渐进原则  B: 因材施教原则  C: 理论联系实际原则  D: 启发性原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“不愤不启、不悱不发”意思是说“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他”。强调了教师在教学过程中要注重启发诱导的时机，体现的教学原则是启发性原则。

42、联结主义学习理论认为_____。
A: 一切学习都是通过条件作用  B: 在刺激与反应之间建立联结  C: 强化在其中起着重要作用  D: 认知结构是学习的基础

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

43、我国的教师职业就其身份特征而言，是_____。
A: 专业人员  B: 国家干部  C: 公务人员  D: 高级技术人员

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业界定的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命”。第一次从法律上确认了教师社会地位的专业性。这一界定说明了教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。

44、创造性思维的核心是_____
A: 发散思维  B: 集中思维  C: 抽象逻辑思维  D: 形象思维

参考答案: A
本题解释:
【解析】:创造性思维的核心是发散思维。

45、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为_____。
A: 个别教学  B: 发现教学  C: 合作教学  D: 情景教学

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策。

46、经过几代领导人的不懈努力香港回归。香港特别行政区政府成立于_____
A: 1996  B: 1997  C: 1998  D: 1999

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1997年7月1日，中华人民共和国主席江泽民在香港向全世界郑重宣告：中华人民共和国香港特别行政区政府成立。因此这一天也成为香港回归纪念日。董建华为香港特别行政区首任行政长官。

47、教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：题干描述不完整，教师职业道德评价除了教师自己，还有他人或社会对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。

48、备课的内容包括备课程标准、备教法、备学法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：备课要做好三个方面的工作：备教材、备教法、备学生。

49、学生能相信并接纳他人观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到_____。
A: 服从阶段  B: 依从阶段  C: 认同阶段  D: 内化阶段

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：品德的形成过程一般要经历已从、认同和内化三个阶段。内化是指在思想观点上与社会规范以及价值一致，同时将自己所认同的思想和自己原有的观点融为一体，构建自己得价值体系。很明显本题选D。
考点：中学生品德形成与发展

50、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为，_____是形成和巩固条件反射的重要条件。
A: 动机  B: 诱因  C: 需要  D: 强化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：行为主义学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联接的过程。强化在刺激——反应联结的建立中起着重要的作用。

51、教师职业化就是要获得教师资格证。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师职业化是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。教师资格证是教育行业从业人员的许可证。可以说获得教师资格证只是教师职业化的一个前提条件，而并非教师职业化的全部。

52、《礼记.中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”讲的是增进学业所应达到的境界。下列名言中与此所包含的哲理一致的是_____
A: 读万卷书，行万里路  B: 读书百遍，其义自见  C: 读书破万卷，下笔如有神  D: 学无止境

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。其中，“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。与此名言包含相同哲理的只有A项，都是强调理论与实践要相结合。故本题答案选A。

53、在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为_____。
A: 庠  B: 序  C: 学  D: 校
E: 馆

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

54、体现了垂直迁移的具体事例是_____
A: 汉语拼音的学习影响英语字母的学习  B: “角”的概念的掌握影响“直角”等概念的学习  C: “石”字的学习影响“磊”字的学习  D: 在学校形成的爱护公物的习惯影响到在校外的行为表现。

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据迁移内容的不同抽象与概括水平：水平迁移与垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。人们常说的“举一反三”、“触类旁通”就是一种水平迁移。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。

55、课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是_____
A: 制止小莉这种行为  B: 批评小娟总是告状  C: 劝说小莉不要声张  D: 劝说小娟宽容小莉

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《未成年人保护法》第三十九条规定任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，教师应保护学生的权利不受侵犯。面对小莉侵犯小娟隐私的行为，班主任应该及时制止。故本题选A。

56、教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示____的一门科学。

参考答案: 教育规律

本题解释:
参考专家解析：教育规律

57、经典行为定义的代表人物是_____。
A: 斯金纳  B: 班杜拉  C: 皮亚杰  D: 华生

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】经典行为主义的代表人物是华生。故选D。

58、试述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。

参考答案:
【答案要点】（1）教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。
（2）教育目的是最高层次的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。教学目标日积月累地得以实现，就会渐次达到培养目标，以致教育目的。

59、属于成长需要的是_____。
A: 安全需要  B: 尊重需要  C: 归属需要  D: 认知需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：成长需要指由个体自身成长需要的健康成长和自我实现趋向所激励的需要。它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要，故又称之为超越性需要（或简称衍生需求）、存在需要（或存在需求）。包括马斯洛需要层次论中所指的七层的上面三层，即认知需要、美的需要和自我实现需要。

60、新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。

61、下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是_____
A: 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多  B: 游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间  C: 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异  D: 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。

62、( )在西方教育史上，并作了详细论述。_____
A: 《教育漫话》  B: 《爱弥儿》  C: 《民主主义与教育》  D: 《学校和社会》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《教育漫话》在西方教育史上，并作了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用，强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。

63、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。
A: 直接经验为主  B: 间接经验为主  C: 生活知识为主  D: 生产知识为主

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
教学过程的基本规律之一是间接经验与直接经验相结合的规律，其中要以间接经验为主，直接经验为辅。故教学过程中主要以传授间接经验为主。

64、小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚。上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。

参考答案:
参考专家解析：(1)教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，才会培养出不同的学生。
(2)传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级性。它必然导致学生形成被动和消极的态度，使师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚，使得小明的行为得不到强化．从而影响了小明学习的兴趣和动机。
(3)进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。所以，现代教师要深入学生的精神世界，真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使得学习有了很大提高。
(4)不同的教师会培养出不同的学生。所以，现代教师要懂得科学、先进的教育理念，能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。

65、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是_____。
A: 发扬积极因素、克服消极因素  B: 理论联系实际  C: 教育影响的一致性和连贯性  D: 正面启发、积极引导

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。
考点：德育规律与原则

66、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做_____。
A: 常规管理  B: 平行管理  C: 民主管理  D: 目标管理

参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：民主管理是相对于绝对服从、绝对权威的管理而言的。即管理者在“民主、公平、公开”的原则下，科学地将管理思想进行传播，协调和组织各种行为达到管理目的的一种管理方法。

67、一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，于是追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期一早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，依赖于外部动机，他们希望得到别人的鼓励和认可。
（3）另外，班主任同样违背了发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。该原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。当班主任看到学生的不良行为时，应该运用这一原则，去控掘学生其他方面的闪光点，并不断放大，鼓励学生通过发扬积极因素去克服消极因素，而不应该对学生的不良行为进行打击。这样更加挫伤了学生的自信，不利于学生不良行为的改正。

68、心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是_____
A: 先快后慢  B: 先慢后快  C: 先多后少  D: 先少后多

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：先快后慢，先多后少是艾宾浩斯总结的遗忘规律。

69、活动的中心环节是活动计划。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：活动实施是活动的中心环节。

70、新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是_____。
A: 合作模式  B: 平等模式  C: 管理模式  D: 授受模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。

71、外出遇到雷雨天气不正确的做法是_____
A: 赶快到大树下躲雨  B: 不要在空旷的野外停留，要及时躲避  C: 迅速抛弃导电物体  D: 尽量降低身体高度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：雷雨天气里站在大树下面容易导致雷击。

72、前习俗也称为“好孩子定向”阶段。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：习俗水平在第三阶段称为“好孩子定向”阶段。儿童认为：凡取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的（他们的推理受众人的共同愿望和一致意见决定）。

73、中国人民共和网教育法>起始丁_____。
A: 1994年1月1日  B: 1994年9月10日  C: 1993年11月1日  D: 1995年1月1日

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

74、日前，中央印发了《关于农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作的意见》。这一土地制度改革、关系( )进程的重大制度改革，受到了各界广泛的关注。_____
A: 城乡一体化  B: 新农合  C: 新农村建设  D: 新型城镇化

参考答案: D

75、所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是_____
A: 观察力  B: 记忆力  C: 思维力  D: 想象力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智力的核心是抽象思维能力。

76、“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____。
A: 创造性  B: 学习迁移  C: 发现教学法  D: 学会学习

参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：“举一反三”和“触类旁通”都含有获得一种知识技能就可以促进其他知识技能掌握的意思，可见所说的就是学习迁移现象。

77、从思维发展的形式来分析，思维的三种形式为_____。
A: 认知逻辑思维  B: 直观行动思维  C: 具体形象思维  D: 抽象逻辑思维

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

78、一个生下来就失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？_____
A: 遗传  B: 环境  C: 教育  D: 个体的主观能动性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
遗传素质会为人的生理发展提供某种可能性。一个生来失明的孩子不具备被培养成为一个画家的可能性，这是因为他没有成为画家的“遗传素质”。

79、我国《幼儿园工作流程》规定的幼儿教师必须具有的身心素质包括_____。
A: —定的专业知识与技能  B: 品德良好  C: 热爱教育事业  D: 身体健康

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：热爱教育事业属于教师素质中的思想品德与职业道德素质，一定的专业知识与技能属于教师素质中的能力素质。

80、老师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是动用了_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 消退

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
负强化是指旨某种刺激抑制行为的出现。教师罚学生抄写课文旨在减少学生的违纪行为。故选B。

81、4.《义务教育法实施细则》对学生人身权和人格权是如何保护的？

参考答案:
【参考答案】
（1）实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展的需要；
（2）学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；
（3）对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。

82、“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是_____。
A: 个人本位论  B: 宗教本位论  C: 社会本位论  D: 兴趣本位论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：个人本位论和社会本位论是两种对立的教育目的论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。题干所述正是社会本位教育目的论的具体体现。所以，本题选C。

83、研究变量是指能在不同条件下变化的个人或环境的某些特征。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

84、据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明_____
A: 世界是相互联系的统一整体  B: 事物之间的联系都是人为的  C: 世界的普遍联系是通过“中介”实现的  D: 信息是世界普遍联系的基础

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：联系的客观性说明事物及事物内部诸要素之间的联系是其本身固有的联系，不以人的意志为转移=所以选项B排除。联系的普遍性说明世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个环节。联系的条件性说明联系是通过中介而实现的。选项A、C符合原理。信息是物质世界，尤其是人类社会相互联系的一种重要中介，但它不是世界普遍联系的基础。相反，我们可以说，物质世界的固有联系是信息产生和存在的基础。所以选项D排除。

85、如右图所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而是把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性？_____

A: 整体性  B: 选择性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：知觉的整体性是指人根据自己的知识和经验把直接作用于感官的客观事物的多重属性整合为统一整体的过程。知觉的整合作用离不开组成整体的各个部分的特点。题中的四条直线并没有整合起来，但是我们借助各个部分的特点仍会将其知觉成四边形，体现的正是知觉的整体性。
考点：感觉与知觉

86、我国基础教育的培养目标是_____
A: 培养人的智力  B: 为其上一级学校输送拔尖人才  C: 培养各种专门人才  D: 为人的发展奠定德智体等各方面的基础

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：基础教育，特别是义务教育阶段，其培养目标主要是为人的成长与发展奠定德智体等各方面的基础。故选D。

87、论述当今教育的发展趋势。

参考答案:
【答案要点】
（1）教育走向国际化，在当今这种各国经济形成了相互依赖，共生共存，共同发展的趋势下，各国必须实行开放性教育，开展国际间教育合作和交流；实行人才交叉培养；开设各种程度的国际政治、经贸、文化、外交、经济技术合作、风俗与礼仪教育课程，加强外国语教育等，这些都是教育的国际化。总之，当今和未来世界的主流仍然是和平、合作与发展，在这样的背景下，各国教育走向国际化，将是不可避免的趋势。
（2）21世纪是信息社会时代，各种信息系统和计算机网络已经成为现代社会运转的神经中枢，计算机及其软件系统走进家庭、学校、教室，各级学校的课程软件将会开发出来，家庭、社会、学校教育将会通过计算机系统连成网络。
（3）科学成为主导课程，21世纪世界竞争将是科学技术发展水平和更新速度的竞争，因此科学课程将成为主导课程。
（4）体现新人文精神，这是指60年代以来形成的人类生存环境意识、和平与民主及人伦道德等。各国课程内容增加了环境科学和环境保护，国际文化交流课程、新的道德哲学和伦理教育课程，个性发展与心理健康教育等课程，在未来的社会这些课程将会开设的更普遍，内容更丰富。

88、在学业成绩考查中，试题类型有_____。
A: 简答式试题  B: 陈述式试题  C: 是非题  D: 多项选择题
E: 组配式试题

参考答案: ABCDE
本题解释:
ABCDE试题类型大体有供答型和选答型两大类。供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题两种。选答型试题可分为是非题、多项选择题与组配式试题三种。

89、某初一学生张某平时学习怠慢，课堂自律能力差，几乎天天都有人告他的状，一会有人说他打架了，一会儿班长说他上课捣乱，要么就是学习委员说他不交作业……班主任多次教育后收效甚微。李老师联系其家长，原来张某是留守儿童，平时和奶奶一起生活，奶奶对张某的问题也无可奈何。面对这种情况，李老师多次找张某谈话，希望他能自动退学。张某一来厌学，二来老师不断施压，最后选择自动退学。
请问李老师的做法合法吗？如果你是李老师你会怎么做？

参考答案:
【答案要点】
（1）李老师的做法不合法。《义务教育法》法律规定的程序，即对具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年，让其父母或其他监护人和学校相互配合，采取措施严加管教。如果还不行，我会建议其监护人将其送人相关学校进行矫治并继续接受义务教育。

90、皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。
A: 自我中心阶段  B: 权威阶段  C: 可逆阶段  D: 公正阶段

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。

91、结合自己的实际说说怎样优化教师人格特征

参考答案:
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。它对教师工作有重要影响。教师优良的个性品质包含着很多內容，如热情慷慨、善于交际、乐于助人、有责任心、仁慈友善、乐群合作、公平客观、耐心周到、有幽默感等。教师要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，就应该做到爱党、爱人民，关心他人甚于关心自己；教师要教育学生刻苦学习、热爱生活，自己就要积极乐观、奋发向上。蔡元培先生在担任教育总长时就提出“敦品”“励学”的要求。高尚的品德、坚定的教育信念、广博的科学文化知识、丰富的教育教学经验和多方面的兴趣才能及良好的人际关系等，是每个教师应具备的优良品质。
国外教育家曾形象地概括出一个优秀教师的十二种优良的品质：有耐心、尊重每一个人、态度友善、兴趣广泛、仪表良好、公正、有幽默感、品行好、关心人、宽容、诚实、有办法。据调查，我国学生喜欢的教师前五种品质是：热爱、同情、尊重学生；知识广博、肯教人；耐心温和，容易接近；对学生实事求是、严格要求；教学方法好。
教师的不良品质主要有：冷漠孤僻、木讷呆滞、悲观丧气、主观偏心、过分挑剔、无耐心、爱训人、嘲讽学生等。据调查，我国学生不喜欢的教师前五种品质是：经常骂人、讨厌学生；对学生没有同情心、把人看死；上课拖延时间、下课不理学生；偏爱、不公正；教学方法枯燥无味。教师完善自己的人格特征应根据自己的性格特点，了解自我，自觉扬长避短，完善人格。

92、执行探月工程三期再入返回飞行试验任务的飞行试验器当日从北京运抵西昌青山机场，随后转运至西昌卫星发射中心，并开展相关测试和试验。试验任务将于今年择机实施，主要验证嫦娥五号任务返回器以接近( )再入返回相关技术。_____
A: 第一宇宙速度   B: 第二宇宙速度  C: 第三宇宙速度   D: 第四宇宙速度

参考答案: B

93、在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的_____
A: 权利平等  B: 义务平等  C: 知识平等  D: 人格平等

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】在我国提倡和追求民主和平等的师生关系，主要就是强调师生之间在人格上的平等，强调学生有自己的尊严和权利。

94、恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识理论上说明_____
A: 实践是认识的来源  B: 技术推动了科学的发展  C: 科学技术的发展超过了社会实践的发展速度  D: 实践是认识发展的动力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：马克思主义哲学认识论认为，实践对认识具有决定作用。实践是认识的来源，认识从实践中来，没有实践就不可能产生认识。实践是认识发展的动力，随着实践从低级向髙级的发展，认识也跟着向前推进。题干中说的就是技术上的需要（实践）推动科学（认识）的前进。因此D项正确。

95、著作被称为“活的教育学”的教育家是_____
A: 瓦根舍因.  B: 皮亚杰  C: 苏霍姆林斯基  D: 布鲁姆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》等著作中，系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。

96、余艺的遗产，应适用_____
A: 遗嘱继承  B: 法定继承  C: 遗嘱继承及法定继承  D: 代位继承

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：公证遗嘱中关于余涛的部分继续有效，而关于余海的部分则按法定继承处理。故选C。

97、从_____是神经活动最旺盛的时间，此时是幼儿获得知识技能和接受教育最好的时间。
A: 早晨5～7点  B: 上午8～10点  C: 中午11～13点  D: 下午14～16点

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

98、创造性思维即具有发散性也具有聚合性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：在创造思维中，聚合性思维虽然不如发散思维的作用大，但也起着重要作用，发散思维和聚合思维的有机结合，就构成了创造性思维。

99、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指_____。
A: 0～3岁  B: 3～6岁  C: 6～12岁  D: 0～18岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：0～18岁在儿童心理学中是指广义的儿童。

100、义务教育的特点是_____
A: 强制性  B: 免费性  C: 普及型  D: 提高性

参考答案: ABC