1、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。 A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

2、初中阶段的学生在思考、分析问题时极钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拨，这说明初中生的思维具有_____ A: 片断性B: 表面性C: 深刻性D: 广阔性

3、简述操作技能的特点。

4、下列属于公共物品特征的有_____。 A: 非排他性B: 竞争性C: 外部性D: 由政府提供

5、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____ A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容B: 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D: 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

6、教育目的的功能有_____。 A: 导向功能B: 强制功能C: 调控功能D: 创新功能E: 评价功能

7、在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是_____ A: 使用快捷菜单B: 选择【文件】菜单的【新建】命令C: 选择【插入】菜单中的【新幻灯片】命令D: 选择【编辑】菜单中的【新幻灯片】命令

8、现代课程评价的特点是立足过程，促进发展。_____

9、王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是_____ A: 行为主义学习原理B: 认知结构学习理论C: 认知同化学习理论D: 建构主义学习理论

10、简述焦虑产生的原因。

11、中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。_____

12、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。 A: 自主性B: 随意性C: 规范性D: 强制性

13、动机强度与工作效率呈正相关，动机越强，工作效率越高。_____

14、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是____。

15、新课程改革的总体目标包括_____。 A: 使学生具有爱国主义、集体主义精神B: 使学生具有社会主义民主法制意识C: 使学生具有初步的创业能力，发家致富D: 使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法E: 使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质

16、根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是_____ A: 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B: 对违纪学生做出休学或开除等处罚C: 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D: 参加进修或者其他方式的培训

17、简述社会学习理论。

18、德育原则是进行德育必须遵循的_____。 A: 德育原理B: 德育规律C: 基本要求D: 具体途径

19、智力技能形成的阶段有____、原型操作和____。

20、人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用_____的方法。 A: 联想B: 声音编码C: 形象编码D: 多重编码

21、教师的教育教学能力包括_____。 A: 具备承担教育教学工作所必须的基本素养和能力B: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》C: 具有良好的身体素质D: 具有良好的心理素质E: 无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

22、在教学中，而对不同气质类型的学生应当如何进行有针对性的教育？

23、为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主？

24、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是_____。 A: 严格的等级性B: 教育目标明确C: 教育与生产实践的分离和对立D: 鲜明的阶级性

25、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为_____几个部分。 A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能领域

26、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。_____

27、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____

28、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是_____ A: 师生对话B: 师生交往C: 共同讨论D: 课堂活动

29、学校生活中最基本的人际关系是_____。 A: 老师与家长关系B: 家长与学生C: 师生关系D: 领导与教师

30、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括_____ A: 尊重未成年人的人格尊严B: 适应未成年人身心发展的规律C: 教育与保护相结合D: 儿童权利优先

31、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论_____。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 儿童学理论

32、全面发展就是平均发展。_____

33、学习策略具有通用性。_____

34、古希腊对后世影响较大的教育家主要有_____。 A: 苏格拉底B: 昆体良C: 柏拉图D: 亚里士多德E: 夸美纽斯

35、创造性的核心是_____ A: 发散思维B: 求同思维C: 直观思维D: 聚合思维

36、古人云：“言不宿诺，行不苟从。”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。”今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。这说明_____ A: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承B: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展C: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定D: 道德规范对社会成员的行为具有普遍的约束力

37、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性

38、《幼儿园工作规程》规定，_____是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 A: 数学B: 英语C: 拼音D: 游戏

39、下列选项中不属于教师享有的权利的是_____ A: 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩B: 对违纪的学生进行批评和惩戒C: 参加进修或者其他方式的培训D: 从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

40、要建立健全权力运行制约和监督体系，坚持用制度管权管事管人，保障人民( )是权力正确运行的重要保证_____ A: 依法治国　B: 知情权.参与权.表达权.监督权C: 党的领导

41、数学学习中由数字运算到字母运算的转化属于_____。 A: 自上而下的迁移B: 自下而上的迁移C: 正迁移D: 负迁移

42、第五段的语言有何妙处?

43、马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。_____

44、党的十八大充实了坚持改革开放的内容，强调只有改革开放，才能_____ A: 发展中国B: 发展社会主义C: 发展马克思主义D: 发展中国道路

45、在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明_____ A: 人的发展不受环境的影响B: 人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程C: 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D: 人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

46、要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是_____ A: 学科课程论B: 活动课程论C: 课堂中心论D: 程序课程论

47、道德发展的前习俗水平包括_____。 A: 以惩罚和服从为定向B: 以比较行为的工具作用为定向C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或赞扬为定向D: 以维护权威和秩序为定向E: 以社会契约为定向

48、小红知道一个杯子里的水倒进碗里，水没有变少。说明小红处在皮亚杰认知发展阶段的_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

49、“矮子里面选高个”，所体现的评价理念是_____。 A: 绝对评价B: 相对评价C: 形成性评价D: 总体评价.

50、个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做_____。 A: 计划B: 决策C: 组织D: 控制

51、下列关于幼儿园工作规程说法错误的是_____。 A: 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B: 幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目C: 幼儿入园前须进行体检，合格者方可人园D: 幼儿园须使用全国通用的普通话

52、最能体现心智技能的是_____。 A: 骑车B: 跑步C: 写作D: 跳舞

53、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下

54、“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有_____ A: 阶段性B: 互补性C: 差异性D: 顺序性

55、个性是指一个人的整个心理面貌，它是____和____的总合。

56、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的_____特点。 A: 示范性B: 理想性C: 长期性D: 专业性

57、“拔苗助长”“凌节而施”违背了个休身心发展的_____ A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 互补性

58、盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记。以便于日后重新阅读，是利用知觉的_____特征。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

59、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是_____。 A: 长善救失B: 正面疏导C: 知行统一D: 从实际出发

60、戴老师很担心，同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度

61、教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。_____

62、提出“白板说”的思想家是_____。 A: 华生B: 洛克C: 卢梭D: 格塞尔

63、埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。_____

64、3.校园环境：隐性课程的释放在现代学校发展中，蕴涵着一种精神、一种文化，它极富魅力，力量强大，这就是“校园文化”。校园文化以其特有的文化和精神氛围来熏陶和培育学生健康的人格。学校环境是一个充满意义的特殊地域。其中所包含的隐性课程因素是丰富的，储藏着的信息量是巨大的，政治的、思想的、历史的、道德的、美学的无所不包。校园的每一个角落、每一处景观都在诉说着自己所蕴涵的历史文化和科学信息以及它所寄托的群体审美情感。学校的教学建筑是让人耳目一新的，它的外观装饰是以和谐的色彩、别致的护栏、拱形的楼顶、显眼的立柱等组成，它给人一种凝重而不失活泼、华美而不失庄重的富有时代感的“静态美”；内部空间布局紧凑而不失宽敞，相连而不失完整，给人一种“动态美”。这种“外静内动”的审美感觉体现了我们民族外表文静、内心半富的心理特征和审美理想。环境的审美教育功能借助建筑的造型和建筑的空间布局来达到。丰富多彩的校园活动是校园文化建设的有效载体。校园环境建设是一种物质文化的建设。丰富的校园文化活动会让学生淡化或摆脱课业的种种压抑，使学生的兴趣、爱好得到某种程度的张扬，心理得到一定的舒缓。校园文化作为一种审美情感文化，会渗透到活动的多个方面，把教育中的某种抽象的、理性的、伦理的观念，通过审美化的表现，融合于直观的物质栽体之中。试结合所学教育学知识分析上述案例。

65、班主任

66、“活到老，学到老”，要求教师具备_____的职业道德。 A: 终身学习B: 关爱学生C: 为人师表D: 教书育人

67、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。 A: 民主型B: 专制型C: 独断型D: 放任型

68、民主型教养模式下的儿童最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。_____

69、以引导探究为主的方法有_____。 A: 演示法B: 情境法C: 尝试法D: 讲解 法

70、某小学规定：“不准给小学低年级学生良以下的评价。”这种规定所体现的评价理念是_____ A: 选拔甄别B: 鉴定水平C: 促进发展D: 记录描述

71、_____内驱力是指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的欲望。 A: 认知B: 自我提高C: 审美D: 附属

72、20世纪60年代．____提出了终身教育的理论。

73、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是_____。 A: 遗传因素B: 环境因素C: 教育因素D: 个体主观能动性

74、我国教育目的建立的理论基础是_____。 A: 教育必须为社会主义现代化建设服务的学说B: 教育必须与生产劳动水平结合的学说C: 马克思主义关于人的全面发展的学说D: 教育必须培养劳动者的学说

75、布鲁纳认为，知识结构可以用_____几种表象形式来表现。 A: 动作B: 图像C: 表格D: 符号

76、学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____

77、国际社会一致认为，可持续发展是由( )构成的。_____ A: 政治B: 经济C: 社会D: 自然

78、根据我国《义务教育法》的规定，我国适龄儿童和少年的人学原则上是在户籍所在地学校_____ A: 就近入学B: 择优录取C: 随机分配D: 考试人学

79、某堂课以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是——。_____ A: 讲授法B: 参观法C: 练习法D: 陶冶法

80、教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见_____

81、教师资格认定属于_____ A: 行政强制B: 行政许可C: 行政处罚D: 行政管理

82、教学模式

83、实验教育学的代表人物是_____。 A: 狄尔泰B: 梅伊曼C: 利特D: 拉伊

84、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿_____。 A: 3个月左右B: 4个月左右C: 5个月左右D: 6个月左右

85、早晨起来推开窗子，发现地面都湿了，你推断昨天夜里下雨了，这是思维的_____。 A: 概括性B: 间接性C: 合理性D: 整体性

86、课堂教学环境包括课堂物理环境和____。

87、教育救济的前提是_____。 A: 义务得以履行B: 权利受到损害C: 弥补受损权利D: 权利得以实现

88、我国民法中规定的继承顺序有两个，下列继承人中，_____属于第一顺序继承人。 A: 父母B: 子女C: 兄弟姐妹D: 旁系以内两代血亲

89、儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了_____。 A: 由首至尾和由近及远的规律B: 由首至尾和由粗到细的规律C: 由近及远和由粗到细的规律D: 由近及远和由细到粗的规律

90、建国后我国最早颁布的教育法律是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

91、选择题是一种常用的课堂测验问题类型，这种题型的优点有_____ A: 测验的有效性高B: 评分客观。C: 阅卷方便D: 编写容易

92、教学中影响迁移的主要因素有哪些？

93、阅读下面材料，作答1、2题李老师的班上本期转来一名学生。该生看起来很老实，不多言多语，但就是习惯较差，上课注意力不集中、爱搞小动作，不认真听讲，且控制力弱。各科老师都反映他作业马虎，字迹潦草，经常不完成作业，学习成绩一路下滑。李老师家访后得知，该生父母在他读2年级时就外出打工了，没有人管他，现在才转回老家跟着爷爷奶奶。这种状况很令老师头疼。该生现有状况的原因是_____。 A: 智力低下B: 心智不成熟C: 学习态度不端正D: 家庭教育缺乏E: 学习基础太差

94、对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出现两极分化。问题：对于新课程改革者遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性？采取怎样的方法才能使所有学生在课改中受益？

95、幼儿园的基本活动是_____ A: 保育B: 保育和教育C: 游戏D: 照看孩子

96、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行_____。 A: 领会B: 检查C: 巩固D: 理解

97、儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维方式是_____。 B: 抽象逻辑思维D: 形式运动思维

98、中华人民共和国公民有受教育的_____。 A: 权利和义务B: 权力C: 义务D: 权利

99、下列哪个软件可以进行数据分析？_____ A: WordB: ExcelC: PowerPointD: Flash

100、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是_____。 A: 预演说B: 复演说C: 松弛消遣说D: 剩余精力说