1、鉴别情绪的主要标志是____。

参考答案: 面部表情

2、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是_____
A: 角色扮演法  B: 行动操作法  C: 发泄法  D: 表扬鼓励法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。

3、教学过程的中心环节是_____。
A: 感知教材、形成表象  B: 理解教材、形成概念  C: 巩固与保持知识  D: 运用知识，形成技能技巧

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教学过程。理解教材是教学过程的中心环节。故选B。

4、在中国历史上提出“罢黜百家，独尊儒术”倡议的教育家是_____。
A: 韩非子  B: 孟子  C: 荀子  D: 董仲舒

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。

5、日常生活中，人所具有的勤奋、诚实、善良或马虎、自大、奸诈等都是关于_____特征的描述。
A: 气质  B: 性格  C: 能力  D: 品德

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对性格的概念的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】本题稍微有点难度在于气廣这个千扰项。气质表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。而性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一种与社会密切相关的人格特征。每个人对客观现实的不同态度，使人形成了各自的性格特征。气质与性格的最大区别就在于气质是人的天性，无好坏之分。性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。本题题干中所列词汇有明显的好坏倾向，因此描述的是人的性格。

6、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指_____。
A: 教师  B: 学校名称  C: 私塾  D: 六艺

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“校、序、庠、学”都是指学校名称。

7、布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是_____。
A: 新旧知识的联系  B: 对新知识的理解  C: 主动形成认知结构  D: 对新知识的应用

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】布鲁纳认为，学习的实质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。故选C。

8、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。
A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论  B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论  C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论  D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。

9、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检査，它的这种行为属于_____
A: 焦虑症  B: 强迫行为  C: 强迫观念  D: 强迫恐惧

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气。小王反复检查门是否上锁的行为就是强迫行为的表现。因此，正确答案选B。

10、在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是_____
A: 以自己形象的表演吸引儿童的注意  B: 利用多种形象的教具  C: 让儿童做游戏  D: 更多地让儿童欣赏优美的音乐

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿的有意注意是在一定活动中实现的，故选C。

11、常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持_____
A: 以实践锻炼为主  B: 以情感体验为主  C: 以说明教育为主  D: 以表扬激励为主

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

12、有预定目的、需要一定意志努力的注意是_____
A: 随意注意  B: 不随意注意  C: 随意后注意  D: 无意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查随意注意的概念。

13、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。
A: 儿童早期  B: 少年期  C: 青年初期  D: 青年晚期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。

14、2014年4月22日，由中国海军首次承办的第14届西太平洋海军论坛年会，在_____举行。来自论坛21个成员国和3个观察员国，以及申请成为论坛观察员国的巴基斯坦等25个国家的海军领导人和代表共150余名参加了这次论坛年会。
A: 上海  B: 厦门  C: 青岛  D: 大连

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。

15、规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”的法规是_____
A: 《中华人民共和国宪法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国未成年人保护法》  D: 《儿童权利公约》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

16、意志过程

参考答案:
参考专家解析：
意志过程：指由于认识的支持与情感的推动，人有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持实现目标的过程。

17、通常情况下,课堂气氛的类型不包括_____。
A: 消极型  B: 对抗型  C: 安静型  D: 积极型

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从课堂教学实际情况来看。课堂教学气氛可分为三类：积极型课堂教学气氛、消极型课堂教学气氛和对抗型课堂教学气氛。

18、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是_____
A: 集体形成初始阶段  B: 集体形成正规化阶段  C: 集体发展区域成熟发展阶段  D: 集体形成的巩固期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：发展到集体阶段的班集体，已有了明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的自我教育能力，班集体形成了良好的舆论氛围和民主团结的风气。

19、简述教育目的的作用

参考答案:
【答案要点】（1）教育目的对教育工作具有导向作用；
（2）教育目的对贯彻教育方针具有激励作用；
（3）教育目的是对教育效果进行评价的重要标准。
也有说法认为，教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。

20、负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：负强化是在某一目标行为之后移去令人厌恶的刺激来强化行为的过程。而惩罚是抑制或者减少目标行为出现的次数的方法或者过程。负强化不同于惩罚。

21、下列选项中，不符合古代“无为”观念的是_____。
A: 顺天之时  B: 随地之性  C: 隐忍之心  D: 无所作为

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：无为是道家的思想，ABD符合无为观点，国人之心是儒家思想。
考点：中国文学名著中的人类心灵与情感世界

22、儿童的____恰恰是其具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。

参考答案: 柔弱无能

本题解释:
参考专家解析：柔弱无能

23、智育中的“智”是指_____。
A: 知识  B: 技能  C: 智力  D: 知识技能和智力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。

24、2016年4月15日，亚投行由创始成员国全部确定，共计57个国家，下列选项中属于意向创始成员国的是：_____
A: 巴西  B: 英国  C: 美国  D: 德国

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

25、我国的教育基本法律是____。

参考答案: 《中华人民共和国教育法》

本题解释:
参考专家解析：【答案】《中华人民共和国教育法》。专家解析：我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。

26、凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

27、1957年10月，_____把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。
A: 美国  B: 苏联  C: 中国  D: 欧共体

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：1957年10月4日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星。故答案为B。
考点：科学素养

28、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。
A: 认识的间接性  B: 认识的交往性  C: 认识的教育性  D: 有领导的认识

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。

29、世界名画《自由引导人民》的作者是_____
A: 大卫  B: 安格尔  C: 德拉克洛瓦  D: 布歇

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《自由引导人民》的作者是法国的德拉克洛瓦，他的代表作有《希阿岛上的屠杀》和《自由引导人民》。故选C。

30、要确保( )既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。_____
A: 决策权.执行权  B: 知情权.参与权  C: 决策权.执行权.监督权

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

31、标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

32、9.造成学生伤害事故的原因主要有哪些？

参考答案:
【答案要点】
造成学生伤害事故的主要原因有：①制度不严，管理不善。②设备陈旧老化，未及时修复或拆除。③玩忽职守，工作责任心不强。④体罚或变相体罚。⑤安全保护措施不力。⑥学生体质特殊或疾病。⑦学生自尊心较强，心理承受能力低。

33、根据学习的定义属于学习的有_____
A: 看流注射器的护士感到恐惧  B: 做实验  C: 接受社会规范  D: 运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：学习是个体在特定的情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持欠的改变。运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高，这样的行为变化是比较短暂的，不能称之为学习。

34、心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应  B: 社会化人格  C: 精神面貌  D: 精神状态

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的社会适应等。

35、依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）

参考答案:
正确答案是
结合教学目标，可采用问题导入的方法：
教师可设置一个生活场景：“妈妈要去超市买大米，每斤是12块钱。妈妈买了15斤。妈妈带了200元钱。请同学们帮妈妈算算，妈妈带的钱够吗?”
这一场景贴近学生的日常生活，通过帮助妈妈算一算的小任务，能够激起小学生好奇、好学的性格以及责任心和担当意识。这个问题可以让学生通过猜测来获得答案，从而提高对数的感知和直觉思维能力，同时也使学生明确要解决的问题和本课的学习内容。

考点：小学教案的设计与撰写

36、根据学习的定义，下列属于学习的有_____
A: 饮鸠止渴  B: 吃了酸的食物流唾液  C: 鸟儿筑巢  D: 儿童模仿大人的行为

参考答案: D
本题解释:
【解析】:学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。

37、下列表述不符合政府教育职权的特点的是_____。
A: 权利相对方即指学生  B: 具有公权力的特征，如优先权、强制权等  C: 通过中央和地方各级人民政府来行使和实施  D: 与权利相对方的法律关系基于行政实体法和程序法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：权利相对方既有学生，又有学校。

38、通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是_____。
A: 实验法  B: 测验法  C: 观察法  D: 作品分析法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：作品分析法是通过分析儿童的作品去了解儿童的心理的方法。故选D。

39、同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。
A: 与他人基本相同  B: 与大家保持一致  C: 被他人认可  D: 与他人相接近

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

40、简述怎样帮助学生降低考试焦虑。

参考答案:

【答案要点】（1）采用肌肉放松、系统脱敏等方法；
（2）采用认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如：“我能应付这个考试”；
（3）锻炼学生的性格，提高挫折应对能力；
（4）往最好处做，不要计较最后结果；
（5）考前要注意调节情绪。

41、内化阶段的行为具有一定的____和____的特点。

参考答案: 自觉性 主动性

42、结合实际谈谈学校应如何开展心理健康教育。

参考答案:
【答案要点】
开展心理健康教育的途径和方法多种多样，各个学校应结合自身的实际情况灵活选择和使用。小学以游戏和活动为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和调适为主。
进行心理健康教育的方法一般包括：
（1.）开展心理健康选修课、活动课或专题讲座
通过开展包括心理训练、问题辨析、情境设计等内容的心理健康课程以及讲座，从而普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质。但要注意防止心理健康教育学科化的倾向。
（2）个别咨询与辅导
开设心理咨询室或心理辅导室。教师对学生进行个别辅导，采取一对一的沟通方式。这有助于对学生在学习和生活中出现的问_给予直接的指导，并对有关问题进行诊断和矫治。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。
（3）要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中
创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境等。在教育教学活动中，充分发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用。在班级、团队活动和班主任工作中要渗透心理健康教育。
（4）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道
学校和家庭要互相配合，共同实施心理健康教育，学校要指导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的良好环境。

43、实验法的主要特点是_____。
A: 在真实的情境中进行  B: 探讨因果关系  C: 严格控制自变量  D: 简便易行

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

44、“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有_____功能。
A: 信号  B: 调控  C: 激励  D: 健康

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。情绪情感的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。

45、写作材料
梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想就是飘香的烤鸭，是奶奶温暖的双臂。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，致残朋友可以“行走”。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结的一串串……

请以“我的梦想”为题写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000字。


参考答案:
正确答案是
可从自身出发，记叙自己在成长过程中梦想的变化过程，以及最近的梦想演变成了成为一名光荣的人民教师，为人师表，桃李满天下；或者从社会现象出发，议论“我的梦想”应该是什么样的梦想，如成为救死扶伤的医生、保卫国家的士兵、打击贪腐的清官。

解析
【评分标准】

考点：中学教师的写作能力

46、《中华人民共和国教师法》通过的时间是_____。
A: 1986年  B: 1993年  C: 1995年  D: 1998年

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日正式实施。

47、奖励和惩罚属于德育方法中的_____。
A: 比较法  B: 榜样法  C: 自我教育法  D: 品德评价法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：品德评价法的方式有奖励、惩罚和操行评定等。

48、1923年陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是_____。
A: 南京燕子矶幼儿园  B: 香山慈幼儿园  C: 江西省实验幼稚师范学校  D: 南京鼓楼幼稚园

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

49、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
本题考查对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。

50、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，蛾眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是_____
A: 曹操、曹丕、曹植  B: 苏洵、苏轼、苏辙  C: 班彪、班固、班超  D: 杜甫、杜牧、杜荀鹤

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：北宋时期苏洵及其两子苏轼、苏辙合称为“三苏”，均位于唐宋散文八大家之列。故选B。

51、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A: 认知策略  B: 元认知策略  C: 组织策略  D: 资源管理策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干描述属于元认知策中的计划策。所谓计划策是根据认知活动的特定目标．在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

52、发现学习

参考答案:
参考专家解析：
发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

53、20世纪40年代末，美国物理学家( )正式提出了宇宙大爆炸理论，认为宇宙起源于160亿年前温度和密度极高的“原始火球”的一次大爆炸。_____
A: 爱因斯坦  B: 奥本海默  C: 伽莫夫  D: 霍金

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1948年美国物理学家伽莫夫等人发展了勒梅特的思想，把宇宙的膨胀与物质的演化联系起来，提出了“大爆炸宇宙模型”。因为它能较好地说明目前所观测到的事实，所以成为目前影响最大的宇宙学说。故选C。

54、“纲要信号”图表教学法的提出者是_____
A: 凯洛夫  B: 沙塔洛夫  C: 苏霍姆林斯基  D: 维果斯基

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】苏联教育家沙塔洛夫创造了“纲要信号”图表教学法。

55、行为主义理论的教学方法在( )中得到了集中体现。_____
A: 情境性教学  B: 直接教学  C: 程序教学  D: 随机进人教学

参考答案: C

56、了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的_____阶段。
A: 原型选定  B: 原型定向  C: 原型操作  D: 原型内化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：我国教育心理学家通过教学实验，提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。在原型定向阶段，主体要确定所学心智技能的实践模式，使这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。在原型操作除段，主体依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在原型内化阶段，主体把心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式。所以，本题的正确答案为B。

57、试述四种典型的气质类型的含义及心理表象。

参考答案:
参考专家解析：
气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。古希腊希波克拉底将气质类型分为胆汁质、多血质、抑郁质、黏液质四种类型。
（1）胆汁质。感受性低，反应性和主动性很强，兴趣比抑制占优势。刻板，外倾。情绪兴奋性强，反应速度很快，不灵活。
（2）抑郁质。感受性很强，反应性和主动性弱。刻板，内倾。兴奋性强，精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，情绪抑郁，反应速度缓慢，但有耐性，不灵活。
（3）多血质。感受性低，反应性、兴奋性、平衡性很强。可塑性大，外倾，爱交际。灵活性高，反应速度快。
（4）黏液质。感受性低，反应性很弱，主动性很强。不灵活，内倾。情绪兴奋弱，反应速度缓慢。

58、积极归因训练包含的内容是_____。
A: 运气归因  B: 情绪归因  C: 努力归因  D: 现实归因

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：运气归因和情绪归因属于不可控的，偶然的消极归因。努力归因和现实归因属于可控的，学生可以通过自己的努力改变的，所以属于积极归因。

59、在教育过程中，身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。
A: 比较研究法  B: 行动研究法  C: 实验研究法  D: 调查研究法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：行动研究就是实践者为了改进工作质量，将研究者和实践者、研究过程与实践过程结合起来，在现实情境中通过自主的反思性探索，解决实际问题的一种研究活动。

60、研究表明，表征程序性知识的方式有_____。
A: 命题  B: 命题网络  C: 产生式  D: 概念

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。分析：表征程序性知识的最小单位是产生式。即所谓的条件-行动规则，简称C-A（condition-action）规则。其中C是保持在短时记忆中的信息，A是外显的反应和内在的心理活动。

61、推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是_____
A: 学习目的  B: 学习兴趣  C: 学习动机  D: 学习态度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学习动机概念考查。

62、提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是_____
A: 卢梭  B: 杜威  C: 斯宾塞  D: 陶行知

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：杜威的实用主义教育思想提出教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造。这也是其教育思想的基础与核心。

63、幼儿园必须以游戏为基本活动。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

64、“举一反三”、“触类旁通”，“闻一知十”体现的是学习策略。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“举一反三”“触类旁通”属于学习迁移。

65、所有的行为变化都是由于学习引起的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。

66、下列因素属于教师内部归因的是_____
A: 课程标准  B: 学习材料  C: 教学方法  D: 学生能力

参考答案: C

67、《普通教育学》的作者是_____。
A: 夸美纽斯  B: 裴斯泰洛齐  C: 赫尔巴特  D: 杜威

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

68、美国心理学家斯拉文提出的教学策略是_____。
A: 接受性教学策略  B: 掌握学习教学策略  C: 程序教学策略  D: 合作学习型教学策略

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。美国心理学家斯拉文将合作学习分为：成绩分组模式、小组辅导教学模式、合作性综合阅读和作文模式。

69、【】表征是解决问题的关键。
A: 形象  B: 知觉  C: 表面特征的  D: 深层特征的

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。对问题的表征分为问题的表面特征和问题的深层特征，其中后者是解决问题的关键。

70、衡量教师教学和学生学习质量的标准是_____。
A: 教学计划  B: 课程标准  C: 教科书  D: 考试成绩

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课程标准是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。故本题选B。

71、我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。_____
A: 《幼儿园教育纲要》  B: 《幼儿园工作暂行管理条例》  C: 《幼儿园工作规程》  D: 《幼儿园暂行教学纲要》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。因此，答案为c。

72、普通中小学教育的性质是_____
A: 做人教育  B: 职业教育  C: 基础教育  D: 专业教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析

73、下列不属于教育对社会民主推进作用的是_____。
A: 教育启迪人的民主思想  B: 教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分  C: 民主的教育是政治民主化的孵化器  D: 教育可以化解社会矛盾和冲突

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育无法做到化解社会矛盾和冲突。

74、学习“圆的直径是它的半径的两倍”是_____。
A: 概念学习  B: 符号学 习  C: 命题学习  D: 下位学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“圆的直径是它的半径的两倍”表述了概念之间的关系，所以本题选C。

75、前苏联教育部长凯洛夫主编的《教育学》总结了苏联社会主义教育的经验，构建了新的教育学理论体系，论述了全面发展的教育目的，他极其重视智育的地位和作用，提出了一套比较严格和严密的教学理论，对我国建国初期的教育产生了很大的影响。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

76、先前所学内容对后来学习产生的干扰和抑制，称为____。

参考答案: 前摄抑制

本题解释:
【答案】前摄抑制

77、两小无猜的时代，根据竹子.一张长凳就可以是一匹骏马，这是个体认知发展到_____能做到的事情。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：万物有灵论

78、一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 消退

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：正强化是指增加愉快刺激来增加行为发生的频率；负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增加行为发生的频率；惩罚则是直接给予厌恶刺激来减少行为发生的概率。题目中，老师在学生扰乱课堂后给予罚站的处罚，属于惩罚。
考点：行为主义学习理论

79、劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：马克思主义关于人的全面发展的思想指出，劳动分工、脑力劳动和体力劳动的对立导致了人的片面发展，而不是平均发展，他从分析现代工业的革命变革中，指出了现代社会的生产力必将要求消灭体力劳动和脑力劳动的对立和各种职业的固定分工，使人的全面发展成为可能。

80、加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于_____
A: 场独立  B: 场依存  C: 冲动型  D: 沉思型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：场依存型：对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。

81、教育与生产力的关系叙述不正确的是_____
A: 教育与生产力同步  B: 生产力水平制约着教育的内容和手段  C: 生产力对教育的制约作用受生产关系的调节  D: 生产力水平决定教育的规模和速度

参考答案: A
本题解释:
【解析】：教育与生产力的发展速度是不均衡的，可能超前于生产力的发展水平，也可能落后于一 定的生产力发展水平。

82、科学教育的基本目标有_____。
A: 科学态度、科学方法、科学精神  B: 科学知识、科学技能、科学精神  C: 科学知识、科学方法、科学习惯  D: 科学知识、科学方法、科学精神

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：科学教育是一种以传授基本科学知识为手段，体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。其基本目标有科学知识、科学方法、科学精神。

83、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。_____
A: 社会生活和群体  B: 教育对象  C: 教育法规  D: 教育原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

84、为了_____，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。
A: 保障教师的合法权益  B: 改善教师的工作和生活条件  C: 规范教育教学管理工作  D: 弘扬尊师重教的社会风尚

参考答案: A
本题解释:
【答案】A.专家解析：教师法的指定是为了保证教师的合格权利，建设教师队伍，促进教育事业的发展，故选择A。

85、思路可贵，又可畏，表明定势对解决问题既有积极作用，也有消极影响。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：定势在生活中存在于方方面面，比如说我们惯用的世界观、解决问题的方式等，但是定势分两种形式适合定势和思维定势，适合定式指的是用已有的思维对一些事情快速的做出正确的反应，而错觉定式会让人做出错误的判断，所以定势积极的作用也有消极的作用。

86、学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是_____的观点。
A: 联结学习理论  B: 认知学习理论  C: 信息加工理论  D: 建构学习理论

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：首先，建构主义认为学习是一个主动的过程，是个体主动建构自己知识的过程。其次，建构主义认为学习中的建构是双向的，即学习不仅是对新信息意义的建构，同时也包含对原有经验的改造和重组。

87、党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是：_____
A: 建设有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的严密制度  B: 建设依法治国和以德治国相结合的执政方略、  C: 建设中国特色社会主义法制体系  D: 建设社会主义法治国家

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

88、深化教育体制改革，核心是_____，目的是提高人才培养水平。
A: 改革人才培养体制  B: 创新人才培养模式  C: 更新教育观念  D: 改革教育质量评价和人才评价制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

89、盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁，这说的是一种_____。
A: 激情  B: 心境  C: 应激  D: 热情

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。激情的情感表现为狂喜、愤怒、恐惧、绝望等，产生原因：激情往往是由外界强烈的刺激所引起的。

90、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是_____所致。
A: 观察的无序性  B: 观察的目的性不够  C: 观察的跳跃性  D: 观察的细致性不够

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

91、罗杰斯的非指导性教学的精髓是_____
A: 以学生为本  B: 让学生自发地学习  C: 给学生以安全感  D: 排除对学习者自身的威胁

参考答案: C
本题解释:
【解析】:非指导性教学的精髓是“给学生安全感”。

92、【案例一】A4尝试一次跳起投篮，当球在空中时，24秒钟信号响起，在信号响起之后，A4仍在空中，B4对A4发生了一起违反体育道德的法规，并且：○1球未触及球篮；○2球触及篮筐但没有进人球篮；○3球进入球篮，分别应如何处理？

参考答案:
【案例一】在所有的三种情况中，B4违反体育道德的犯规都不应该被忽。
①A4做投篮动作时，B4对A4犯规(罚则：2次或3次罚球，接着由A队在记录台对面的中线延长部分掷球入界)。A队发生24秒钟违例之后(罚则：由B队在罚球线延长部分掷球入界)。应判给A42次或3次罚球，但A队的掷球入界权应该被取消，因为不是最后要执行的罚则。比赛应由B队在罚球线延长部分以掷球入界重新开始。
②没有24秒钟违例发生。应判给A42次或3次罚球，随后由A队在记录台对面的中线延长部分掷球入界。
③没有2秒钟违例发生。应判给A队2分或3分，随后判给A4一次追加的罚球。然后由A队在记录台对面的中线延长部分掷球入界。

93、最先提出“最近发展区”理论的是____。

参考答案: 维果斯基

本题解释:
参考专家解析：
维果斯基

94、教师与幼儿的沟通方式包括言语沟通，也包含着_____。
A: 面部表情  B: 身体动作  C: 兴趣爱好  D: 姿势

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等;言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。

95、根据《中华人民共和国著作权法》相关规定，_____可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利。
A: 广播电台、电视台播放他人未发表的作品  B: 广播电台、电视台播放他人已发表的作品  C: 广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品  D: 图书馆为保存版本的需要，复制本馆收藏的作品

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据《著作权法》第22条的规定，图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。故本题选D。

96、以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括_____。
A: 突出目标的发展性  B: 突出目标的超越性  C: 突出目标的人文性  D: 突出目标的阶段性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：以学生发展为本的课程目标具有以下主要特征：（1）注重基础性和发展性相结合，突出目标的发展性。（2）注重适应性和超越性相结合，突出目标的超越性。（3）注重科学性和人文性相结合，突出目标的人文性。

97、关于错觉的说法正确的是_____
A: 错觉就是对客观事物不正确的感觉  B: 错觉产生的原因是由于个人心理的原因  C: 错觉不存在个体差异  D: 错觉是可以通过主观努力来纠正的

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉，是对客观事物不正确的知觉，是知觉的一种特殊情况。产生错觉的原因是多种多样的，既有客观的原因也有主观的原因；既有生理的原因，也有心理的原因，并且不可通过主观努力来纠正。

98、当前各大中小学校都非常注重校园文化建设，如：校园板报、班级墙报以及校园广播等这体现了德育方法中的_____。
A: 榜样示范法  B: 品德评价法  C: 陶冶教育法  D: 实际锻炼法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。教育者要加强自身修养，同时注意校园文化建设，丰富校园文化生活，形成良好的班风和校风。

99、简述如何组织和培养班集体。

参考答案:
参考专家解析：学生良好的思想品德和学习习惯的养成，只靠教师的教育是不够的，还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。要组织和培养良好的班集体，教师要做好以下几个方面的工作：
第一，制定共同的奋斗目标。在确定奋斗目标时，班主任要结合本班的情况和特点，从实际出发，针对薄弱环节，提出适当的目标；
第二，选拔和培养学生干部。班主任要在各项活动中充分发挥班干部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用；
第三，建立严明的班级纪律。班集体的纪律是全体成员都必须遵守的秩序、规章和制度，是班集体成员的行为准则；
第四，形成正确的集体舆论和良好的班风。正确的舆论和良好的班风有很高的德育价值，具有正确的集体舆论是良好班集体的一个重要标志；
第五，组织形式多样的教育活动。班集体是在全班学生共同活动中逐步形成的，有了集体活动，就会使学生焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进相互间的团结，体现集体精神。

100、小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。_____

参考答案:
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。