1、班杜拉认为，人的学习的最重要的形式是_____。 A: 合作学习B: 有意义学习C: 观察学习D: 发现学习

2、下列直观方式中，属于模象直观的是_____。 A: 图片B: 演示实验C: 图表D: 模型E: 教学电影

3、德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括思想教育、政治教育和____三个基本方面。

4、讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。_____

5、某人经常问自己：我是一个怎样的人？按照埃里克森人格发展阶段理论。该个体正处在_____。 A: 信任感对怀疑感阶段B: 主动感对内疚感阶段C: 勤奋感对自卑感阶段D: 自我同一性对角色混乱阶段

6、个性

7、我们在解数学题时，通常是根据已知条件朝着目标方向进行分析与综合，最后寻求到答案。这种解决问题的思维方式是_____ A: 直觉思维B: 发散思维C: 常规思维D: 辐合思维(或聚合思维)

8、对学生进行心理健康教育的意义是_____。 A: 预防精神疾病，保障学生心里健康B: 提高学生心理素质，促进学生的人格健全发展C: 对学校日常的教育教学工作的配合和补充D: 建立新观絲获得正实行的教学组织形式被称为

9、差别阈限越小，差别感受性就越低。_____

10、谈谈教学过程的含义及其本质。

11、下列关于气质的说法正确的是_____。 A: 气质无好坏之分B: 气质是一种稳定的心理特征C: 气质对一个人未来成就大小起决定作用D: 人的气质是天生的

12、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性

13、教师反思习惯的养成是教师获得职业能力的保障。请结合实际谈谈应从哪些方面进行教学反思?

14、简述游戏化方法的注意事项。

15、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 谈话法C: 读书指导法D: 演示法和实验法

16、学生良好兴趣品质应具备哪些特点?

17、已有研究指出，创造性与智力的关系为____。

18、大规模网络开放课程(MOOCs，慕课)要求教师与学生都参与课程的开发和使用。_____

19、比率智商的计算公式是_____。 A: IQ=100+15X(X-X)/SDB: IQ=MA/CA×100C: IQ=100+SD/15X(X-X)D: IQ=CA/MA×100

20、学校教育应直接为政治经济服务，参加具体的政治通动，执行具体的政治任务。_____

21、狭义的教育，主要指学校教育。_____

22、爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人_____开放。 A: 优惠B: 免费C: 免费或优惠D: 根据情况

23、小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶，他的气质类型属于_____ A: 粘液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质

24、场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。_____

25、根据教学的任务来分，课可以分为新授课、( )、技能课和检查课。_____ A: 自习课B: 巩固课C: 实验课D: 讲授课

26、无论什么条件下，他人在场总是会提高工作效率。_____

27、所谓( )是指先前加工活动对随后加工活动所起的作用。_____ A: 气氛效应.B: 启动效应C: 典型性效应D: 首因效应

28、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给_____。 A: 国家B: 地方C: 学校D: 家长

29、使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是( )签订。_____ A: 马关条约B: 北京条约C: 辛丑条约D: 爱沙条约

30、如果吃很多橘子，那么容易上火。由此可见_____ A: 小张如果没吃很多橘子，那么他一定不容易上火B: 即使小李吃很多橘子，他也不一定容易上火C: 如果小赵容易上火，说明他吃了很多橘子D: 如果小钱不容易上火，那么他没吃很多橘子

31、流体智力是_____。 A: 对已获得的知识技能的度量B: 指一般的学习和行为能力C: 用于处理熟悉的问题D: 由速度、能量、快速适应新环境的测验度量E: 20岁左右达到顶峰

32、人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。_____

33、通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是_____。 A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 自我教育法

34、世界上最早专门论述教育问题的文献是_____ A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《师说》

35、童年期的年龄阶段是_____ A: 1~3岁B: 3~6、7岁C: 6、7岁~11、12岁D: 11、12岁至 14、15岁

36、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。 A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

37、“他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。”这一年龄阶段处于科尔伯格道德发展阶段论的_____。 A: 前习俗水平B: 后习俗水平C: 习俗水平D: 公正道德阶段

38、以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于_____ A: 实验定向评价B: 标准参照评价C: 常模参照评价D: 个体内差异评价

39、【案例简介】 老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我？ 学生：(都面露喜色，大声喊)到我家！到我家！ 老师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样？ 学生：(面露难色，沉默) 老师：这个条件让大家为难了。离端节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。 学生：(兴高采烈)好，一言为定。 两天后作文课上 老师：同学们学会做菜了吗？ 学生：(争先喊道)学会了！老师到我家吃饭吧！ 老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢？ 学生：(争先恐后、七嘴八舌地说起了自己学做菜的情况) 老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细地介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢？ 学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了！ 老师：这个主意真好。这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好， 我就到他家去做客，好吗？ 学生:好！ 老师：那好，那就快写吧！ 上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。

40、中二班幼儿在“娃娃家”游戏中，接待“客人”主动热情，与“长辈”交往很有礼貌。可家长却说，孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的方法。要求：写出问题的原因分析、教学目标以及3种教育指导内容和方法。

41、收看电视、阅读报纸、社区活动属于正式教育。_____

42、孙老师改革班级管理方法，效法美国的“三权分立制度”，将班里学生分成两派，生分别代表党派，选举议会；选总统，总统组建内阁，委任大法官……这种管理方式属于_____ A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理

43、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____。 A: 美育B: 体育C: 智育D: 德育

44、课程与教学内容组织的最基本标准包括_____。 A: 宏观组织与微观组织B: 横向组织与纵向组织C: 逻辑顺序组织与心理顺序组织D: 直观组织与抽象组织E: 直线式组织与螺旋式组织

45、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的_____。 A: 动力B: 动机C: 条件D: 基础

46、心理辅导的目标之一是学会调适；另一个目标是_____。 A: 行为矫正B: 克服障碍C: 寻求发展D: 观念矫正

47、“教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有_____。 A: 创造性B: 示范性C: 连续性D: 个体性

48、幼儿园与小学衔接的原则有_____。 A: 小学化B: 突击性C: 全面性D: 单项性

49、教师在管理班级时，下列做法错误的是_____。 A: 选好班级正式群体中的领导B: 注意引导和支持C: 适当授权、鼓励学生自主管理D: 严禁学生自由组合小群体

50、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的_____特点。 A: 教育性B: 指导性C: 间接性D: 交往性

51、尊重信任学生是教师的_____。 A: 知识素养之一B: 能力素养之一C: 道德素养之一D: 基本任务之一

52、性格的结构特征包括_____ A: 态度特征B: 意志特征C: 情绪特征D: 理智特征

53、学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系，又是管理与被管理的关系。所以受教育者必须绝对服从学校的管理。_____

54、_____是学校德育的根本指针，是德育的总方向。 A: 德育总目标B: 道德教育目标C: 思想教育目标D: 法制教育目标

55、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是能力水平。_____

56、儿童心理发展的特征是_____。 A: 发展的连续性B: 发展的定向性C: 发展的不平衡性D: 发展的差异性E: 发展的阶段性

57、什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？

58、学前教育的实质就是_____ A: 综合教育B: 启蒙教育C: 独立性教育D: 适宜性教育

59、班集体首先是一个社会，它是_____ A: 正式组织B: 非正式组织C: 合法组织D: 营利组织

60、什么是技能?技能有什么特点?

61、师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。_____

62、上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来会做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？_____ A: 亲密对孤独B: 勤奋对自卑C: 同一性对角色混乱D: 信任对不信任

63、为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。

64、意志行动的最重要环节是_____。 A: 确定行动目的B: 制定行动计划C: 作出行动决定D: 执行决定

65、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_____。 A: 正迁移与负迁移B: 纵向迁移与横向迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移

66、有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是_____ A: 自我教育B: 家庭教育C: 学校教育D: 社会教育

67、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_____。 A: 自我意识B: 自我认知C: 性格特征D: 能力

68、布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是_____。 A: 新旧知识的联系B: 对新知识的理解C: 主动形成认知结构D: 对新知识的应用

69、认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是_____。 A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说

70、能解决《学记》中提到的学生学习过少、过急、过慢、过难、过易的问题应当贯彻原则_____。 A: 综合过程B: 长善救失C: 教学相长D: 循序渐进

71、我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的_____特征。 A: 直接性B: 具体性C: 间接性D: 概括性

72、下列成语中，源于“荆轲刺秦王”的是_____。 A: 四面楚歌B: 投笔从戎C: 图穷匕见D: 完璧归赵

73、教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中造成一个社会的我，这便是教育的目的。这句话体现的教育目的观是_____ A: 个人本位论B: 文化本位论C: 社会本位论D: 科学本位论

74、学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种_____ A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 创造性思维

75、儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类：____和____。

76、小学生在课外阅读少儿读物、练习写作、唱歌、演奏乐器、进行手工编织属于_____。 A: 科学技术活动B: 体育活动C: 文学艺术活动D: 思想教育活动

77、认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，没有好坏优劣之分。_____

78、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是_____ A: 形成研究性学习的学习方式B: 促进学生的个性健康发展C: 强调学科内容的归纳和整合D: 注重研究生活中的重大问题

79、感觉

80、被称为“中国科学史的里程碑”的是_____ A: 《梦溪笔谈》B: 《徐霞客游记》C: 《水经注》D: 《天工开物》

81、学习策略

82、马克思主义是科学，从根本上说在于它_____ A: 以世界的一般规律为研究对象B: 始终严格地以客观事实为根据C: 提供了普遍适用的客观真理D: 形成了完整的理论体系

83、学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是_____ A: 0-1岁B: l~2岁C: 2-3岁D: 3~6岁

84、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中把_____作为教育改革发展的核心任务。 A: 提高质量B: 德育为先C: 育人为本D: 改革创新

85、下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是_____ A: “近朱者赤，近墨者黑”B: “蓬生麻中，不扶自直'C: “孟母三迁”D: “龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞’

86、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)提出，教师应该崇尚科学精神，树立____理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

87、《幼儿园管理规程》由( )负责解释。_____ A: 全国人民代表大会B: 国务院C: 国家教育委员会D: 省、自治区、直辖市教育厅

88、幼儿智育

89、课外辅导是上课的____，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。

90、_____是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。 A: 接受学习B: 发现学习C: 意义学习D: 机械学习

91、班主任了解学生的途径有_____。 A: 分析书面材料B: 调查C: 观察D: 谈话

92、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是_____。 A: 稳定性B: 阶段性C: 连续性D: 顺序性

93、下列属于个性心理倾向性的是_____ A: 能力B: 气质C: 需要D: 性格

94、根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定，下列说法正确的是_____ A: 中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B: 取得教师资格应当具备的相应学历，不具备规定学历的公民不能申请教师资格证C: 取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期D: 教师资格终身有效，任何情况下都不会被取消

95、“喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了_____。 A: 激情具有爆发性B: 心境具有弥散性的特点C: 应激是一种适应性反映D: 心境具有微弱的特点

96、生命教育是当前教育的主要内容，不属于生命教育的是_____。 A: 法制教育B: 自我保护C: 敬畏自然D: 人际关系

97、重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为_____。 A: 人本主义学派B: 格式塔学派C: 行为主义学派D: 精神分析学派

98、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地( )批准。_____ A: 学校B: 市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府C: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门D: 市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府

99、有两位教师同教“机器”这一概念。一位教师在甲班说：“电动机、拖拉机、织布机……都是机器。”另一位教师在乙班说：“机器有三个要素，一是人为的构建组合体，二是构件之间具有明确的相对运动，三是能代替人们做工或转换力能。”课后提问检查：“钟表是不是机器？”曱班生说：不知道，老师没有讲。乙班的学生说钟表不是机器，它不能动。”请运用所学教育原理分析这一事例。

100、学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 幸福感