1、《义务教育数学课程标准(2011年版)》把义务教育课程内容分为四个部分，分别为_____。 A: 数与代数，空间与图形，统计与概率，综合与实践B: 数与代数，图形与几何，统计与概率，实践与综合应用C: 数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践D: 数与代数，图形与图形，统计与概率，综合与实践

2、开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。_____

3、先行组织者

4、在对教育机会平等概念的理解上，所谓过程上的平等是指_____ A: 入学过程的平等B: 学业成就过程的平等C: 学习过程的平等D: 就学过程的平等

5、儿童记忆容量的增加，主要在于_____。 A: 记忆范围的扩大B: 记忆广度的扩大C: 工作记忆的出现D: 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

6、讲授法的基本方式包括_____。 A: 讲述B: 讲解C: 讲读D: 讲演

7、按照规定，我国实行_____三级课程管理体制。 A: 中央、省级、市级B: 中央、省级、区县C: 国家、地方、学校D: 国家、省市、区县

8、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是_____的教育行政部门。 A: 县级以上人民政府B: 市级以上人民政府C: 省人民政府D: 国务院

9、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是_____ A: 预演说B: 剩余精力说C: 复演说D: 松弛消遣说

10、三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是_____ A: 培养主动感，克服内疚感B: 培养主动感，克服自卑感C: 培养勤奋感，克服自卑感D: 建立同一性，防止角色混乱

11、不属于反馈评价结果的方式的是_____。 A: 个别交谈B: 听课C: 汇报会D: 书面 报告

12、对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是_____。 A: 记忆术B: 记笔记C: 复述D: 编码和组织

13、赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条新的教学原则，下列不属于这五条原则的是_____。 A: 高难度原则B: 高速度原则C: 理论知识起主导作用的原则D: 循序渐进原则

14、幼儿观察力的发展不表现在_____。 A: 观察的目的性B: 观察的持续性C: 观察方法D: 观察的概括性

15、最近发展区理论的创始人是_____ A: 赞可夫B: 奥苏伯尔C: 苏霍姆林斯基D: 维果斯基

16、3.《中华人民共和国义务教育法》确定的义务教育的基本原则有哪些？

17、视敏度

18、“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？_____ A: 同化性迁移B: 顺应性迁移C: 重组性迁移D: 具体迁移

19、有学者认为，现代学校教育的任务是努力创造适合儿童的教育。这一观点所反映出的教育与发展的关系是_____ A: 教育决定发展B: 发展决定教育C: 教育与发展并行D: 教育等同于发展

20、把人的认识归于灵魂对理念世界的回忆的哲学家是____。

21、____通过对学前儿童心理和教育的长期研究，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。

22、家园合作的原则是_____ A: 尊重、合作、引导B: 尊重、合作、参与C: 尊重、平等、合作D: 尊重、平等、引导

23、班级授课制在我国正式实行一般认为是在_____ A: 唐朝中期B: 明朝中期C: 清朝末年D: 辛亥革命以后

24、全面推进素质教育是学校的义务，在实施素质教育的过程中，具体到学生素质培养和发展方面，应注意哪些基本要求？请予以分析。

25、____是指表达的词语虽然不同，但却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。

26、儿童最早能够辨别的图形是_____。 A: 圆形B: 正方形C: 三角形D: 长方形

27、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____ A: “现在时间到了，该下班了”B: “没看好病的病人请明天再来吧”C: “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D: “请还没卖完东西的售货员明天再来”

28、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是_____。 A: 就人声和物声而言。新生儿趋向物声B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C: 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D: 新生儿爱听柔和的声音

29、王老师在讲《土地》这篇课文时“我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方，然后，才又收住缰绳，缓步回到眼前灿烂的现实中来。”一个学生说”野马怎么会有缰绳？”王老师没有备课，就对学生说“难道秦牧还会错吗！”学生的脸涨得通红，班级的气氛顿时凝固了。请用教育原理结合案例进行分析。

30、新课程整体设置九年一贯的义务教育课程，在义务教育阶段小学_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 仅设置分科课程D: 仅设置主干课程

31、幼儿心理发展中出现“危机”是由于_____ A: 幼儿无法理解成人的要求B: 成人对幼儿提出过多的要求C: 成人没有正确引导幼儿D: 幼儿心理发展迅速导致的心理不适应

32、( )被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。_____ A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《民主主义与教育》D: 《康德论教育》

33、学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是_____。 A: 强化理论B: 归因理论C: 成就动机理论D: 自我效能感

34、蒙台梭利的自由原则

35、正常情况下，_____最容易造成分离焦虑。 A: 小班幼儿入园时期B: 幼儿园放假后C: 老生新学期开学D: 每周一早上

36、_____也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。 A: 保持B: 编码C: 提取D: 记忆

37、心理定势对解决问题具有_____ A: 积极作用B: 消极作用C: 既有积极也有消极作用D: 没有作用

38、心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是_____ A: 构造主义心理学B: 机能主义心理学C: 格式塔心理学D: 行为主义心理

39、教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，应遵循的幼儿园健康教育原则是_____。 A: 适量的运动负荷原则B: 全面发展的原则C: 经常化原则D: 多样化原则

40、新义务教育法规定，国家实行_____年义务教育制度。 A: 九B: 十C: 十一D: 十二

41、定势对问题解决总是起积极作用。_____

42、前习俗也称为“好孩子定向”阶段。_____

43、美国心理学家华生曾说：“给我一打健全的儿童，如果让我在由我所控制的环境中培养他们．不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证能把其中任何一个人训练成我选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、富商甚至是乞丐和盗贼”。 请分析华生这段话反映了他的_____教育观。 A: 教育决定论B: 环境决定论C: 遗传决定论D: 基因决定论

44、接受学习理论的提出者是布鲁纳。_____

45、考试的方式有____两种。

46、在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家_____的《什么知识最有价值》一文中。 A: 洛克B: 斯宾塞C: 卢梭D: 尼尔

47、让学生( )，既是美育的任务之一，也是美育的手段。_____ A: 亲自参与美的创造B: 充分想象美的事物C: 学会识別美丑D: 敏锐地感受美

48、整个教育工作的核心是____。

49、爱国主义情感属于_____ A: 直觉的道德情感B: 想象的道德情感C: 伦理的道德情感D: 法律的道德情感

50、有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么？”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么？”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”……女教师听了，不由得目瞪口呆。你对这一现象有什么看法？请从培养学生创新精神和实践能力的理念分析。

51、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是_____。 A: 依从B: 认同C: 内化D: 坚定

52、电影中活动的画面主要利用了人的_____ A: 感觉对比B: 知觉选择C: 感觉适应D: 视觉后像

53、某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于_____。 A: 焦虑症B: 抑郁症C: 强迫症D: 恐怖症

54、在教育调查研究中，样本容量越大越好。_____

55、学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是_____。 A: 学习动机B: 学习策略C: 学习理念D: 学习目标

56、我国教育行政组织的主要形式是_____ A: 直线职能型B: 职能型C: 直线型D: 委员会组织型

57、《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。 A: 顺序性B: 互补性C: 不均衡性D: 个别差异性

58、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的_____特点。 A: 示范性B: 理想性C: 长期性D: 专业性

59、结合教学实际，分析如何培养幼儿的良好品德。

60、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是_____ A: 教师申诉制度B: 学生申诉制度C: 学校事故制度D: 法律救济

61、孔子主张温故而知新，体现了教学过程的循序渐进原则。_____

62、课外活动依据参与学生的规模不同，其组织形式可分为_____。 A: 群众性活动B: 班级活动C: 小组活动D: 学科活动E: 个人活动

63、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的_____。 A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 阶段性

64、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_____。 A: 自我教育法B: 说理教育法C: 情感陶冶法D: 实际锻炼法

65、在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的_____层次。 A: 形成价值观念B: 组织价值观念体系C: 反应D: 价值体系个性化

66、苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是_____ A: 启发性原则B: 量力性原则C: 因材施教原则D: 循序渐进原则

67、学校文化的构成形式有_____。 A: 课程文化B: 制度文化C: 物质文化D: 精神文化

68、终身教育

69、在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题_____ A: 选择题B: 判断题C: .填空题D: 论述题

70、《中华人民共和国教师法》规定，主管全国教师工作的行政机关是_____。 A: 国务院B: 国务院教育行政部门C: 全国人大D: 全国人大教科文卫委员会

71、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是_____。 A: 实验法B: 观察法C: 测验法D: 问卷法

72、主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 概念性知识D: 命题性知识

73、中华人民共和国公民有受教育的_____。 A: 权利和义务B: 权力C: 义务D: 权利

74、提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是_____ A: 布鲁纳B: 苛勒C: 奥苏伯尔D: 班杜拉

75、遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在_____。 A: 遗传素质决定着发展的速度B: 生理成熟制约着发展的方向C: 遗传素质是心理发展的物质前提D: 遗传素质奠定了个体差异的最初基础

76、下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解，正确的一项是_____。 A: 这种商品物美，而且这种商品价廉B: 这种商品不美，且这种商品价不廉C: 这种商品不美或这种商品价不廉D: 这种商品物美，或这种商品价廉

77、小学儿童阅读活动中，心理健康教育渗透的优势有_____。 A: 思维能力优势B: 文本优势C: 能力训练过程优势D: 自然交流的优势

78、德育过程的构成要素有_____。 A: 德育方法B: 德育环境C: 教育者D: 受教育者E: 德育内容

79、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____

80、学前班

81、在测验的指标中，测验的_____更为重要。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

82、下列选项中，不属于素质教育任务的是_____。 A: 增强学生的身体素质B: 增强学生的心理素质C: 促进学生道德品质的发展D: 促进学生能力的平均发展

83、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是_____。 A: 他律B: 自律C: 内省D: 慎独

84、态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和____。

85、社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____

86、“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐，天生的盲人决不能想象出春天的美景。”反映了_____。 A: 残疾人没有想象B: 残疾人想象力匮乏C: 想象是有现实基础的D: 想象是有个体差异的

87、简述幼儿园教育工作评价应注意哪些方面。

88、教师角色期望不包括_____。 A: 社会的期望B: 学生的期望C: 高层的期望D: 教师的自我期望

89、教师职业心理素质是个体相对稳定的心理特征，反映一段时间内从业者与职业之间的适应状况，因此具有相对的稳定性。而这种稳定性有利于教师职业活动的进行和发展。_____

90、不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出_____ A: 可能有的考生不能通过考试B: 必然有的考生能通过考试C: 必然所有的考生都能通过考试D: 必然所有的考生不能通过考试

91、教育不仅可以兴国，而且还可以救国。_____

92、儿童把一根树枝放在胯下当马骑、说明该儿童游戏的发展达到了_____阶段。 A: 练习性游戏B: 象征性游戏C: 规则性游戏D: 结构性游戏

93、孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是_____ A: 导、学、习、行B: 学、思、习、行C: 闻、行、忠、信D: 知、情、意、行

94、下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流中的是_____ A: 三门峡工程B: 三峡工程C: 刘家峡工程D: 葛洲坝工程

95、教学工作的中心环节是_____ A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 作业的布置与反馈

96、《大学》中的“故君子必慎其独也”，与其中的“慎独”思想相符合的是_____。 A: 审时度势B: 自律C: 敬业D: 奉献

97、李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于_____ A: 关注情景阶段B: 关注学生阶段C: 关注生存阶段D: 关注自我感受阶段

98、负强化和惩罚是两个不同含义的概念。_____

99、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 个别差异性

100、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的____。