1、奠定了班级组织的理论基础的著作是_____。
A: 《大教学论》  B: 《普通教育学》  C: 《论语》  D: 《理想国》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求，在《大教学论》中阐述了班级教学制度的优越性，确立了班级教学制度。

2、“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。
A: 教育与政治的关系  B: 教育与经济的关系  C: 教育与文化的关系  D: 教育与科技的关系

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：建国君民，教学为先，反映了教育与政治的关系。

3、元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和_____。
A: 元认知知识  B: 元认知计划  C: 元认知监控  D: 元认知调节

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：元认知，就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的认识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的认识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。

4、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 规则学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起，并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。规则学习是用概念学习来解决问题的学习方法，是通过概念与规则来调节人的行为，从而达到学习目的的学习方法。

5、婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是_____。
A: 安全型  B: 回避型  C: 矛盾型  D: 混乱型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示，这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。

6、人类的足迹目前还只能限于地球和月球，科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这体现了思维具有_____的特征。
A: 间接性  B: 分析  C: 综合  D: 概括性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况是一个间接的过程。

7、把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称_____
A: 讲授法  B: 实验法  C: 参观法  D: 演示法.

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査的知识点是“教学方法”。首先可以排除的是讲授法和参观法，容易发生混淆的是实验法和演示法。其中，演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。其行为主体是教师。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。其行为主体是学生。因此，从题干可知该教学方法是演示法。故选D。

8、加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于_____
A: 场独立  B: 场依存  C: 冲动型  D: 沉思型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：场依存型：对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。

9、“三人成虎”“人云亦云”反应的是_____
A: 从众效应  B: 责任分散效应  C: 破窗效应  D: 期望效应

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：从众效应是指当个体受到群体的影响（引导或施加的压力），会怀疑并改变自己的观点、判断和行为，朝着与群体大多数人一致的方向变化，也就是通常人们所说的“随大流”。

10、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。
A: 直接经验为主  B: 间接经验为主  C: 生活知识为主  D: 生产知识为主

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学过程性质的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】教学过程中学生学习的主要内容是间接经验，是对人类已有的优秀文化成果的认识过程。学生主要通过“读书”、“接受”现成的知识，然后再去应用和证明，使学生能在最短的时间内系统地掌握大量的文化科学基础知识。

11、备课需要做好的三方面工作包括_____。
A: 钻研教材  B: 了解学生  C: 设计教学过程  D: 写好学期计划

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

12、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面_____。
A: 学术影响力  B: 个性影响力  C: 年龄影响力  D: 职权影响力

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。

13、资料二：第2题 为什么？_____
A: 划线描点是有效的学习策略  B: 划线描点确实对阅读有负面影响  C: 批评他警示其他同学犯同样的错误  D: 老师应引导与突出重点，划线描点
E: 不爱教材表明学生态度不好，应批评

参考答案: AD
本题解释:
参考专家解析：AD
专家解析：小学阶段的学生的思维主要以具体形象思维为主，通过在教材上划线描点，不失为一种有效的学习策，应当鼓励。因此A项正确。划线描点有助于学生的阅读，因此B项说法错误。教师不能以批评该学生的行为来警戒其他学生犯错，因此，C项错误。教师应该积极引导学生突出重点的划线，有助于更深层次的理解和记忆。因此，D项正确。教师把该学生的划线描点理解为不爱护教材的想法是片面的，因此，E项错误。本题应选AD。

14、幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的_____
A: 稳定性比较差  B: 范围比较小  C: 转移能力有限  D: 分配能力较差

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿掌握的熟练技巧较少，注意的分配比较困难，常常顾此失彼。如，跳舞时，注意动作，就忘了表情；做操，注意了动作，就无法保持队形的整齐等。故选D。

15、____的发展不断引起社会对各级各类人才的需求结构的变革。

参考答案: 生产力

本题解释:
【答案】生产力

16、动机产生的基础是_____。
A: 兴趣  B: 需要  C: 态度  D: 信念

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：动机产生的条件有两个：需要和诱因。需要是动机产生的内在条件，动机是在需要的基础上产生的。

17、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生_____
A: 感知能力不成熟  B: 注意能力不健全  C: 记忆能力不深刻  D: 思维能力有欠缺

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生的感知能力笼统、不够成熟、精确性比较差。

18、资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理，好吧？等于王老师的做法，以下观点正确的是_____
A: 王老师使用了以引导探究为主的教学方法  B: 王老师具有一定的课堂教学机智  C: 王老师课堂教学中发挥了主导作用  D: 王老师面对学生的提问，没有进行正面回答，做法欠妥
E: 王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A，B，C，E。参考专家解析：ABCE
解析:王老师没有直接对学生的疑问给予正面回答，而是让学生主动探究，体现了以引导探究为主的教学方法。王老师能冷静理智地处理课堂突发行为，体现出课堂教学机智。王老师在课堂上果断地提出将学生提出的疑惑作为课后作业研究，没有影响到本节课的教学，体现了教师的主导作用，学生的疑问最后由学生共同讨论得出，体现了教师主导与学生主动相结合的教学原则。故本题选ABCE。

19、由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对( )的依赖性更大。_____
A: 物质环境  B: 精神环境  C: 教育环境  D: 社区环境

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。因此，答案选A。

20、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本，师德为先，____和终身学习。

参考答案: 能力为重

本题解释:
参考专家解析：能力为重

21、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因．还能检查学生的学习准备程度，决定对学生的适当安置．故正常的学生也需要诊断性评价。

22、学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使小学生在以后的学习和工作中受益无穷，体现的是_____的基本观点。
A: 形式训练说  B: 相同要素说  C: 概括说  D: 奥苏贝尔的认知观

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：形式训练说是以官能心理学为基础．其基本观点：①心的组成成分是各种官能，它们遵循着用进废退的原则。认为人的心理由意志、记忆、思维、推理等各种分立的官能组成。这些官能分别从事不同的活动。各种官能在训练之前一直潜伏着，一旦经过训练或练习得以加强，便会在以后的活动中发挥更好的作用。如记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西。②心是由各种成分组成的整体，一种官能的改进会加强其他所有官能。如学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。③教学最重要的目标就是训练和改进心的各种官能。学习要收到最大的迁移效果，就应该经历一个“痛苦”的过程。如学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后的学习和工作中受益无穷。

23、墨家对于获得知识的理解，认为主要有三种途径_____。
A: 亲知  B: 熟知  C: 闻知  D: 说知
E: 见知

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：墨家认为获得知识的途径“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径，其中“说知”是依靠推理的方法来追求理性知识。

24、教育部1月29日发布通知，经教育部批准的部分高校艺术团招收特长生工作，要按照择优录取、宁缺毋滥的原则，严格控制艺术团招生规模。高水平艺术团录取人数不得超过主管部门核定的本校年度本科招生计划总数的( )。_____
A: 1%  B: 2%  C: 3%  D: 4%

参考答案: A

25、《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，笃行之”是指现代教育论中的_____。
A: 教学过程  B: 教学内容  C: 教学目标  D: 教学方法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。

26、简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

参考答案:
（1）幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极相互作用；
（2）幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应该充分发挥这一资源的作用；
（3）教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，教师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。

27、考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性负向功能。

28、____是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。

参考答案: 练习

29、提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的是_____
A: 孔子  B: 老子  C: 孟子  D: 庄子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“民为贵，社稷次之，君为轻”这是孟子提出的一个重要思想，意思是说，人民放在系是很清楚的，国家
政治，一切以民为本。故选C。

30、幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。，’老师气得直踩脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一踩脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。
（1）案例中小朋友表现出什么样的心理特点？
（2）教师做法对吗？请做简要分析。

参考答案:
【参考答案】
（1）案例中小朋友表现出好模仿的性格特点。好模仿是幼儿突出的性格特点。幼儿最喜欢模仿别人的动作和行为。
（2）本案例中教师的做法欠妥，理由如下：許先，模仿是幼儿突出的性格特点。幼儿好模仿的特点与以下因素有关：①和其能力发展有密切关系。②幼儿的模仿和他们的受暗示性有关。幼儿往往没有主见，常常随外界环境影响而改变自己的意见，受暗示性强。③幼儿的好模仿也和其自信心不足有关。其次，利用模仿作为一种教育手段，获得良好的成效。有经验的教师特别注意为幼儿树立良好的榜样，使幼儿在模仿中学习。
本案例充分说明了幼儿的受暗示性和模仿性。同时也说明，老师决不能在幼儿面前做出错误榜样，不能说反话，否则将引起极其不良的后果。培养幼儿的认知分化能力和辨别是非的能力，加强他们的自信心和独立性，将会使幼儿形成善于学习正确榜样而不去模仿不良行为的性格特点和习惯。否则，其性格将会向受暗示性强和缺乏自信心的方向发展。

31、认知方式认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：认知风格也叫认知方式，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特和稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立和场依存，冲动型和沉思型，辅合型和发散型。这些认知风格都各有自己的优点和缺点，没有绝对的好坏之分。因此本题的后半部分是错误的。

32、遗忘曲线的首先提出者是_____
A: 巴甫洛夫  B: 艾宾浩斯  C: 斯伯林  D: 弗洛伊德

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：艾宾浩斯提出了遗忘曲线。艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为保持和遗忘是时间的函数，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。

33、下列属于机械学习的有_____。
A: 弄清概念间的关系  B: 套用公式解题  C: 科学研究  D: 记忆乘法口诀表

参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料，而避免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法。平时多称为死记、死背或死记硬背。如学生仅能记住乘法口诀表、记住公式，形成机械的联想，但并不真正理解这些符号所代表的知识。

34、华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是_____。
A: 原发论  B: 内发论  C: 外铄论  D: 多因素相互作用论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：华生是外铄论的著名代表人物。

35、教学模式

参考答案:
参考专家解析：
指在一定教学思想指导下，围绕教学活动中的某一主题，形成相对稳定的、系统化、理论化的教学模型。

36、教育科学研究根据研究的目的不同，可以分为_____。
A: 基础性研究  B: 评价性研究  C: 综合性研究  D: 发展性研究
E: 应用性研究

参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：教育科学研究的分类：（1）根据研究的目的，可分为基础性研究、应用性研究和综合性研究；（2）根据研究的功能，可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究；（3）根据研究对象是“质”还是“量”，可分为定性研究和定量研究；（4）根据研究使用的主要研究方法，可分为历史研究、描述研究、比较研究、实验研究和理论研究等。

37、中小学教师资格由_____地方人民政府教育行政主管部门认定。
A: 市级以上  B: 县级以上，  C: 乡级以上  D: 省级以上

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

38、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_____
A: 讲授法  B: 谈话法  C: 讨论法  D: 实验法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：谈话法是教师和学生相互交谈，以引导学生根据自己已有的知识、经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。

39、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践  B: 反应  C: 反射  D: 学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此，答案选D。

40、人们常说的“举一反三”“闻一知十”等可用( )来解释。_____
A: 强化理论  B: 归因理论  C: 动机理论  D: 迁移理论

参考答案: D
本题解释:
【解析】：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响，学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳人原有的经验结构中去，平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。故本题选D。

41、下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是_____。
A: 想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶  B: 不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶  C: 不想化敌为友，则能夸己能或扬人恶  D: 能够化敌为友，则能不夸己能或不扬人恶

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：题干中的“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”可转化为“如果不夸己能且不扬人恶，就自然能化敌为友”，即由“不夸己能且不扬人恶”推出“自然能化敌为友”。其逆否命题同样成立，即由“不想化敌为友”推出“夸己能或扬人恶”。故本题选C。
考点：逻辑思维能力

42、尽管工作压力大，事务繁忙，但陈老师仍积极工作，用微笑面对每一个学生。这体现了陈老师的_____。
A: 职业心理健康  B: 教学水平高  C: 学科知识丰富  D: 身体素质良好

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：职业心理健康是指一个人在自己所从事的工作过程中具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是成才的基础。从题干中看出，陈老师工作压力大，仍然积极工作，正是体现了健康的职业心理。
考点：小学教师如何利用网络搜集信息

43、创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维  B: 聚合思维  C: 自觉思维  D: 发散思维

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：创造性思维的核心是发散思维。

44、《教师法》第三十七条规定教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者_____
A: 辞退  B: 开除  C: 劝退  D: 解聘

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选D。

45、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。
A: 形象记忆  B: 情绪记忆  C: 逻辑记忆  D: 动作记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如，学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆。情绪记忆的映象有时比其它形式的记忆映象更持久，往往是一次形成而经久不忘，甚至终生难忘。

46、对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有_____。
A: 端午节的日期  B: 雨的成因  C: 骑车的技能  D: 舞蹈表演

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：陈述性记忆主要以实施类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等，陈述性内容是可以用言语表达的。因此选AB。

47、地壳中含量最多的元素是_____
A: 氮  B: 氧  C: 碳  D: 转

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：地壳中各元素的含量从大到小依次为氧、桂、招、铁、耗、钠、钾、镁、氧。百分比分别为：氧48.06%、桂26.30%、铝7.73%、铁4.75%、钙3.45%、钠2.74%、钾2.47%、镁2.00%、氢0.76%、其他0.76%。故选B。

48、教育目的的功能_____。
A: 导向功能  B: 强制功能  C: 示范功能  D: 评价功能

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。故选AD。

49、在中国教育史上，提倡问难与距师并主张学知与闻见，思考与求是的教育家是_____
A: 墨翟  B: 孟轲  C: 王充  D: 韩愈

参考答案: C
本题解释:
【解析】:王充的教学思想是学知与闻见、问难与距师、思考与求是。

50、“使无业者有业，使有业者乐业”的提出者是著名的职业教育先驱_____。
A: 晏阳初  B: 梁漱溟  C: 陶行知  D: 黄炎培

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：黄炎培在学习借鉴国外职业教育经验基础上，提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的著名职业教育理论。

51、怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律？

参考答案:
参考专家解析：掌握知识与发展智力相互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。
（1）掌握知识是发展智力的基础。学生认知能力的发展有赖于知识的掌握。
（2）智力发展是掌握知识的重要条件。学生具有一定的认知能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。学生掌握知识的速度和质量，依赖于学生原有智力水平的高低。
（3）掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。知识与智力的相互转化，应注意以下条件：
第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。
第二，必须科学地组织教学过程。
第三，重视教学过程中学生的操作与活动，提供学生积极参与实践的时间和空间。
第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。

52、暗示教学模式的代表人物是_____
A: 布鲁纳  B: 沙塔洛夫  C: 洛扎诺夫  D: 瓦·根舍因

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略。

53、根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。这里的学习是_____
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 技能学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

54、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持_____
A: 负面教育的原则  B: 全面教育的原则  C: 侧面教育的原则  D: 正面教育的原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

55、外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点_____
A: 能力  B: 气质  C: 性格  D: 智力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：气质具有先天性，受先天生物学因素影响较大。气质是个体心理活动和行为的外部动力特点。气质特点一般不受个人活动的目的、动机和内容的影响，具有较强的稳定性。

56、有些学生在考试时，由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是_____
A: 消退说  B: 干扰说  C: 压抑说  D: 提取失败说

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
压抑说认为，遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。由于情绪紧张而引起的遗忘（考试时经常发生）就属于这种类型。

57、减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做?（）
A: 改进学校教育的评价方式，注重学生发展性评价  B: 降低对学生学业的基本要求  C: 提高教师自身素质，推行有效教学  D: 减掉影响学生身心健康和全面发展的学业负担
E: 让学生随心所欲的进行学习

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考专家解析：“减负”并不意味着降低对学生学业的基本要求，也不意味着降低教学质量更不能放纵学生“随心所欲”进行学习。

58、教育有两大基本规律，分别是____和____。

参考答案: 教育与社会发展相互制约的规律 教育与人的发展相互制约的规律

本题解释:
参考专家解析：
教育与社会发展相互制约的规律；教育与人的发展相互制约的规律

59、幼儿的情绪记忆主要依靠的是_____
A: 动作  B: 言语  C: 表象  D: 情绪

参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：幼儿情绪记忆主要依靠的是情绪状态。

60、经中央军委主席习近平批准，由解放军总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部制定的《军队奖励和表彰管理规定》日前印发全军和武警部队，并将于8月1日起施行。这是我军( )将奖励和表彰两种褒扬形式作为整体进行系统规范的专门法规。_____
A: 第一部  B: 第二部  C: 第三部  D: 第四部

参考答案: A

61、简述如何培养学生的观察力。

参考答案:
参考专家解析：在学校教育教学中，培养学生的观察力可以从以下几个方面人手：
（1）引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。
（2）充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。
（3）在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生的良好观察习惯。
（4）引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。
（5）引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。
（6）努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征，如学习的坚韧性、独立性等。
（7）应教会他们养成自觉观察的习惯。

62、构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与_____。
A: 教学内容  B: 教学方法  C: 教学条件  D: 教学组织

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：构成教学过程的因素有多种。教师、学生和教学内容，是教学过程中最基本的要素。教师是主导，学生是主体，教师和学生之间的互动活动又共同构成教学内容。所以答案选A。
考点：小学教学设计的原理

63、学生不良品德的矫正策略有哪些？

参考答案:
（1）改善人际关系，消除疑惧心理和对立情绪；
（2）保护自尊心，培养集体荣誉感；
（3）讲究谈话艺术，提高道德认识；
（5）注重个别差异，运用教育机智；
（4）锻炼与诱因作斗争的意志力，巩固新的行为习惯。

64、上行文对受文者的行为不具备强制性影响。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：接受上行文的受文者多是上级政府部门或机关。上行文多为请示报告，需要在一定期限内予以回复，这对受文者是一个具有强制性的规定。

65、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。
A: 跨越发展  B: 优先发展  C: 均衡发展  D: 差异发展

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展．缩小学校之间办学条件的差距。

66、我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括_____。
A: 前言  B: 课程目标  C: 内容标准  D: 实施建议
E: 术语解释(附录)

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：A,B,C,D,E参考专家解析：
ABCDE 专家详解：我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括前言、课程目标、内容标准、实施建议和附录(术语解释)。

67、我国现阶段的教育目的指出，教育应培养_____。
A: 又红又专的社会主义新人  B: 有社会主义觉悟有文化的劳动者  C: 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人  D: 德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：我国现阶段教育目的是培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。与此相符的应是D项。

68、教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

69、在人的所有需要中，最重要的是_____。
A: 安全需要  B: 爱与归属的需要  C: 生理需要  D: 自我实现的需要

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

70、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

参考答案: 培根

本题解释:
参考专家解析：【答案】培根

71、优秀教师的性格品质的基本内核是____。

参考答案: 促进

72、技能的分类中较具典型代表的观点是将它分为____技能和____技能两种。

参考答案: 操作 心智

本题解释:
【答案】操作、心智

73、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是_____
A: 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生  B: 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展   C: 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教  D: 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师应关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待全体学生，严慈相济，因材施教，减轻学生学习负担，促进学生全面发展。故选D。

74、下列不是反射活动的一项是_____
A: 草履虫的趋利避害反应  B: 人的手被火烫便立即移开  C: 黑猩猩解决问题获取食物的行为  D: 学生听到铃声进教室上课

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：草履虫的趋利避害反应属于应激性，它没有神经系统，故不属于反射活动。

75、学校教育产生于_____
A: 原始社会  B: 奴隶社会  C: 封建社会  D: 现代社会

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

76、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的意思是：可以夺去一个大国军队的主帅，但却不能强迫一个普通百姓改变他的志向。这句话说的是道德意志。

77、在学校教育中，起关键作用的是_____。
A: 教学媒体  B: 教师  C: 幼师  D: 教学环境

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】在学校教育中，起关键作用的是教师。故选B。

78、下列关于质性研究和量化研究的说法正确的是_____。
A: 质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论  B: 量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析  C: 质性研究是理论思辨、个人见解或经验总结  D: 质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD专家解析：质性研究是采用归纳而非演绎的思路来分析资料和形成结论，故A项说法错误；质性研究并不是理论思辨、个人见解或经验总结，故C项说法错误。故本题选BD。

79、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是_____。
A: 瞬间记忆  B: 短时记忆  C: 长时记忆  D: 无意记忆

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：短时记忆是信息保持在一分钟以内的记忆。它主要对来自感觉记忆和长时记忆中所贮存的信息进行有意识的加工，故又叫工作记忆。

80、在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是_____
A: 阶段性规律  B: 可变性规律  C: 不均衡性规律  D: 个别差异性规律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考察的同样是个体的身心发展规律，注意题中“有的方面”字眼，正是不平衡性的表现之一。

81、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持_____的一块试金石。
A: 育人为本  B: 以德兴教  C: 面向全体  D: 精英教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教育以人为本，就是要求一切为了每一位学生的发展。故本题选A。

82、对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。
A: 冲动型  B: 沉思型  C: 场独立型  D: 场依存型

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

83、下列选项属于教育的基本要素的是_____
A: 教育目的  B: 教育影响  C: 教育制度  D: 教育环境

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育的基本要素。教育的三要素包括：教育者、受教育者、教育影响。故选B。

84、盲人一般听觉敏感，这是因为人的身心发展具有_____
A: 互补性  B: 顺序性  C: 个别差异性  D: 阶段性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

85、我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是_____
A: 《西游记》  B: 《三国演义》  C: 《水浒传》  D: 《红楼梦》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《红楼梦》是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言优美生动，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。《红楼梦》是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。故选D。

86、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于_____
A: 感知运动阶段  B: 具体运算阶段  C: 前运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：皮亚杰把儿童智慧发展可以分为三个阶段：感知运动阶段（0~2岁），前运算阶段（2~7岁），具体运算阶段（7~11岁）。故选C。

87、学校课外活动的主体部分是_____
A: 科技活动  B: 学科活动  C: 文学艺术活动  D: 社会活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学校课外活动主要以与课堂教学联系密切的学科活动为主，是课外活动的主体部分。

88、元认知策略是指对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：题干所述的是元认知策的概念。

89、幼儿园教育是____的重要组成部分，是我国____和____的奠基阶段。

参考答案: 基础教育 学校教育 终身教育

本题解释:
参考专家解析：基础教育学校教育终身教育

90、老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的_____。
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 随意注意  D: 有意后注意

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：无意注意，也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。

91、下列选项中，对教育学发展阶段的表述正确的是_____
A: 孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作  B: 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作  C: 1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼  D: 美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题暂无解析

92、我国社区教育主要类型是_____。
A: 以学校为主体的社区教育  B: 以政府为主体的社区教育  C: 以学生为主体的社区教育  D: 以社区为主体的社区教育
E: 以家庭为主体的社区教育

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。

93、最重要和最良性的学习动力是_____。
A: 学习兴趣和教师的期待  B: 学习兴趣和远大的理想  C: 教师的期待和远大的理想  D: 教师的期待和家长的期待

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

94、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是_____。
A: 直觉思维  B: 常规思维  C: 分析思维  D: 抽象思维

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。

95、善于迅速地明辨是非，及时而坚决地采取行动和执行决定的品质是_____
A: 意志的独立性  B: 意志的果断性  C: 意志的坚韧性  D: 意志的自制性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查意志果断性的定义。意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质

96、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指_____。
A: 四书  B: 文法  C: 修辞  D: 辩证法
E: 论语

参考答案: BCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对西方教育发展的了解。
【参考答案】BCD
【名师点睛】西方的“七艺”称“自由七艺”，意思是自由人应该具备的全部学识。“七艺”是西欧中世纪初期学校中的七门课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。据考证，“七艺教育”最初是由柏拉图提出的。后有人将这“七艺”的前三门定为初级学科，称“三学”，把后四门定为高级学科，称“四术”。古希腊的“三艺”就是指“七艺”中的“三学”，即文法、修辞和逻辑（辩证法）。

97、班级管理的模式有:常规管理、平行管理、民主管理、_____
A: 权威管理  B: 目标管理  C: 综合管理  D: 交叉管理

参考答案: B
本题解释:
【解析】:班级管理的主要模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

98、在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释，说明知觉的这一特性叫_____。
A: 知觉的理解性  B: 知觉的选择  C: 知觉的恒常性  D: 知觉的整体性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。其中知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归人一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。故本题选A。选择性是指人们在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而其他事物当成知觉的背景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。

99、根据《中华人民共和国教育法》(1995)，我国教育制度包括_____
A: 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育  B: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育  C: 学前教育、特殊教育、职业教育、专业教育  D: 初等教育、中等教育、高等教育、远程教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

100、钱钟书的《围城》主旨是_____
A: 友情如围城  B: 亲情如围城  C: 金钱至上  D: 婚姻犹如围城

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《围城》的主旨是婚姻犹如围城，外面的人想进来，里面的人想出去。故选D。