1、教学方法

2、学生在课堂上出现的错误也是有效的课程资源。_____

3、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_____。 A: 反例B: 变式C: -概括D: 抽象

4、“以小人之心，度君子之腹”反映的是什么心理现象？

5、教师的教育学、心理学知识属于_____。 A: 本体性知识B: 条件性知识C: 实践性知识D: 一般文化知识

6、改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是_____。 A: 综合性取向B: 选拔性取向C: 发展性取向D: 同一性取向

7、____是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。

8、当一个人的外表具有魅力时，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，这是_____ A: 宽大效应B: 晕轮效应C: 中心品质D: 刻板印象

9、体谅模式形成于21世纪70年代，由英国教育家彼得.麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有_____ A: 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要B: 认为人具有一种天赋的自我实现趋向C: 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务D: 大力倡导民主的德育观

10、第26题 材料题一请认真阅读下文，并按要求作答。一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家，家家都有一两把锋利的斧头，谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树一棵棵砍下来，就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都还不错。不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。请根据上述材料回答以下问题：1、简要分析本文的写作特点。（10分）2、如指导小学中年级学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）3、依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。（10分）

11、“凡是教，目的在达到不需要教”，这体现的教育目的是_____。 A: 知识的传授B: 发展学生的自主学习能力C: 培养学生积极的心理品质D: 培养学生良好的思想品质

12、根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为_____ A: 新授课和巩固课B: 讲授课和练习课C: 单一课和综合课D: 理论课和实践课

13、教师职业道德规范的内容有_____。 A: 为人师表B: 关爱学生C: 教书育人D: 终身学习

14、下列关于课堂空间设计，阐述合理的是_____ A: 传统排列最适于演示，适于独立的课堂作业、提问和回答B: 矩形、环形和马蹄形模式一般不低于25人C: 矩形式安排可以让全班学生尽可能多地参与课堂活动D: 马蹄形安排容许学生谈话，互相帮助，但是对全班讲解可能差一些

15、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄是_____。 A: 6个月～1岁B: 1～1．5岁C: 1．5～2岁D: 2～3岁

16、简述影响个体性格形成和发展的因素。

17、布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和_____。 A: 智慧技能领域B: 动作技能领域C: 知识领域D: 态度领域

18、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____

19、某一年龄的学生群体具有很多共性，但不同个体之间又存在许多差异。为了适应这种情况，在教学中可以采取的相应措施有_____ A: 设立必修课程和选修课程B: 注重该学段的基础性和选择性之间的平衡C: 实施固定班级授课制D: 实施选课制和走班制

20、国务院基础教育改革和发展决定确定的农村义务教育实行在国务院领导下，由地方政府负责、____、____的体制。

21、下列选项中，关于EXCEL的表述中，正确的一项是_____ A: 可将工作薄中每一工作表分别作为一个文件保存B: 工作表名称应由文件名决定C: 允许工作薄中包含多个工作表D: 图表必须与生成图表的数据存储于同一张工作表中

22、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是_____。 A: 接受进修培训B: 日常教学反思C: 个人阅读和反思性写作D: 同伴交流与合作

23、通常情况下，课堂气氛可以分为_____。 A: 消极型B: 对抗型C: 安静型D: 积极型

24、学校教育对个体发展的影响只具有即时价值，而没有延时价值。_____

25、古代中国学校教育的主要内容是六艺、它包括：礼、乐、射、御、书、数。_____

26、智慧技能

27、无论是清晨、中午、还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的_____。 A: 恒常性B: 选择性C: 理解性D: 整体性

28、教学目标是根据课标与教材内容并结合学生实际来确定的，在教案中要明确、具体、简练。一般要包括知识目标、____、____三个方面。

29、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的( )角色。_____ A: 传道授业者B: 示范者C: 管理者D: 朋友

30、2001年，教育部印发了_____的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。 A: 《基础教育课程改革纲要(试行)》B: 《中国教育与改革发展纲要》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

31、通常情况下，课堂气氛的类型不包括_____。 A: 消极型B: 对抗型C: 安静型D: 积极型

32、识记材料的性质对遗忘的进程有影响，一般来说，有意义材料、形象材料遗忘得较快，识记材料不容易被遗忘。_____

33、教学从本质上说是一种_____。 A: 教师教的活动B: 学生学的活动C: 认识活动D: 学习活动

34、_____也叫问答法，它是教师根据一定的教学目的、任务和内容，向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法。 A: 讲授法B: 谈话法C: 讨论法D: 读书指导法

35、以下不是从众现象的是_____ A: 入乡随俗B: 足球赛后的骚乱C: 暴乱中跟大家一起破坏D: 买彩票

36、造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的_____。 A: 认知方式和认知途径B: 认知方式和认知能力C: 思维方式和智力水平D: 智力水平和认知水平

37、伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是____。

38、学校教育对个人发展的特殊功能体现在_____ A: 具有开发个体特殊才能和发展个体的功能B: 具有即时价值，但不具有延时价值C: 具有均衡发展个体的功能D: 培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力

39、对待肥胖儿童应_____ A: 控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行B: 让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体C: 让孩子少吃东西D: 给孩子吃减肥药

40、试比较下列四个儿童的智商，智商最高的是_____。 A: 实足年龄5岁智力年龄6岁B: 实足年龄6岁智力年龄7岁C: 实足年龄5岁智力年龄8岁D: 实足年龄7岁智力年龄8岁

41、沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别浑浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。_____

42、把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 荀子D: 墨子

43、群体规范

44、体现教育民主的单轨学制最早在英国确定。_____

45、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____。 A: 生物起源论B: 交往起源论C: 心理起源论D: 劳动起源论

46、阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功率为50％时，他们会倾向于_____。 A: 犹豫不决B: 坚决选择C: 回避任务D: 可能选择

47、学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是_____。 A: 强化理论B: 归因理论C: 成就动机理论D: 自我效能感

48、简述新课改理念下的教师角色。

49、马克思关于人的全而发展的学说的主要内容是什么？

50、儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是_____。 A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 归属学习

51、地方对课程管理的主要方面是_____。 A: 贯彻国家课程政策B: 制订课程实施计划C: 组织课程的实施与评价D: 加强课程资源的开发和管理

52、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是_____。 A: 锻炼法B: 实践法C: 示范法D: 说服法

53、班主任了解学生的基本方法是_____ A: 谈话法B: 调査法C: 观察法D: 问卷

54、幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。_____

55、运用讲授法教学的基本要求是什么？

56、受教育者在德育过程中是德育的客体。_____

57、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____。 A: 个别教学制B: 班级教学制C: 分组教学制D: 道尔顿制

58、班级里的非正式群体主要是____。

59、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指_____ A: 四书B: 文法C: 修辞D: 辩证法

60、“江山易改，禀性难移”说明人格具有_____。 A: 独特性B: 稳定性C: 整合性D: 功能性

61、人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的_____加工方式。 A: 黏合B: 夸张C: 拟人化D: 典型化

62、布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是_____。 A: 知识、运用、领会、分析、综合、评价B: 知识、领会、运用、综合、分析、评价C: 知识、领会、分析、运用、综合、评价D: 知识、领会、运用、分析、综合、评价

63、班集体是促进学生社会化的重要机构，是满足学生个体_____的场所，是促进学生个性和谐发展的平台。 A: 生理发展需要B: 心理需要C: 爱与归属的需要D: 自尊的需要

64、我国现行学制在_____得到了确认。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国宪法》

65、将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是_____。 A: 奥尔波特B: 卡特尔C: 荣格D: 斯普兰格

66、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？( )_____ A: 对学生一视同仁，一样要求B: 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C: 在学生之间进行横向的比较与学习D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

67、MURDER策略中M指的是_____。 A: 心境B: 理解C: 回忆D: 复习

68、孟子是中国古代内发论的代表人物。_____

69、所有行为变化都是由学习引起的。_____

70、讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。_____

71、试论述幼儿身体发育的规律。

72、脑内部成熟的标志是_____。 A: 髓鞘化B: 条件反射C: 皮层抑制D: 兴奋

73、实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是_____。 A: 办学经费和设备B: 办学经费和师资C: 基础设施和师资D: 经费和设施

74、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和_____。 A: 放任型B: 溺爱型C: 保护型D: 包办型

75、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极_____。 A: 是对立而不可调和的B: 因一定条件而互相转化的C: 是具有社会性的．可有意识的调节和控制D: 是可以寻找到一个平衡点的

76、1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。问题：请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。

77、概括说，亦称“类化说”，由美国心理学家_____提出。 A: 桑代克B: 布鲁纳C: 贾德D: 奥苏贝尔

78、在论述教育与经济发展时，_____提出了“庶一富一教”的思想。 A: 孔子B: 荀子C: 孟子D: 老子

79、问题解决策略主要包括____和启发式策略。

80、属于条件反射的是_____。 A: 眨眼反射B: 吸吮反射C: 防御反射D: 信号反射

81、新课程改革的基本理念是_____。①一切以学生为本②培养创新精神与实践能力③培养学生的环保意识④减轻学生的学业负担 A: ①②B: ③④C: ①②④D: ①②③④

82、教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的____。

83、根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是_____。 A: 中等教育B: 幼儿教育C: 高等教育D: 义务教育

84、教育心理学是研究学校教育中学生的学习活动及与之相关的____的科学。

85、与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

86、实现我国教育目的的根本途径是____与____相结合。

87、在我国，教育申诉制度是非诉讼意义上的申诉制度。_____

88、小学生容易把“B”写成“d”这说明小学生的_____还不成熟。 A: 感知能力B: 注意能力C: 记忆能力D: 思维能力

89、下列选项中，与“砚台—端砚”逻辑关系一致的是_____。 A: 北京—故宫B: 拉萨—西藏C: 苹果—水果D: 文具—钢笔

90、理解学习策略的定义时应该注意以下哪几点？_____ A: 学习策略主要表现为一种活动方式B: 学习策略是符合规律的活动方式C: 学习策略是一种技能D: 学习策略是通过学习、练习而形成的

91、卢梭的自然教育思想具有极大的启迪性和震撼力，对后来的教育家和_____与教学改革产生了深远的影响。 A: 古代教育B: 近代教育C: 现代教育D: 近代思想解放

92、如何防止幼儿注意分散？

93、简述校木课程的开发程序。

94、一位主持人问一个立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你驾驶的飞机飞到太平洋上空熄火了，你会怎么办？”孩子说：“我会先让大家系好安全带，然后自己使用降落伞跳出去。”有观众问他你为什么一个人逃生，去下大家不管？”孩子眼含泪水委屈地说我是跳下去拿油，然后再回来，这样飞机就能飞了，大家就安全了。”请根据上述内容，写一篇文章。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字，题目自拟。

95、关于Word打印操作的说法正确的有_____ A: 打印格式由Word自己控制，用户无法调整B: 在Word开始打印前可以进行打印预览C: Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D: Word每次只能打印一份文稿

96、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____。 A: 偏好分散刺激多于集中刺激B: 偏好直线多于曲线C: 偏好规则模式多于不规则模式D: 偏好复杂的刺激

97、“小李并非既懂英语又懂俄语”对这句话理解正确的是_____。 A: 小李懂英语，但不懂俄语B: 小李不懂英语，或不懂俄语C: 小李不懂英语，也不懂俄语D: 小李懂俄语，但不懂英语

98、在2013年度“南南合作奖”颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是_____。 A: 曼德拉B: 阿拉法特C: 德克勒克D: 甘地

99、儿童美感发展过程大致经历_____几个阶段。 A: 学习认识B: 无意识反应C: 模仿表现D: 有意识表现E: 美感形成

100、从我国教育目的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。_____