1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是_____
A: 1996年7月  B: 1996年9月  C: 2001年7月  D: 2001年9月

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2001年7月，并于2001年9月实施。故答案为C。

2、根据现有的学习理论和教学研宄成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是_____。
A: 勤奋学习  B: 分组教学  C: 合作学习  D: 掌握学习
E: 多层次教学

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】B,C,D,E

3、下列关于幼儿睡眠的说法错误的是_____
A: 3-6岁儿童白天平均2-2．5小时睡眠较为合理  B: 幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈引起悬念的故事  C: 幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势  D: 睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:托幼机构和家庭要引导幼儿在睡眠时不趴卧、不跪卧、不蒙头，这样才能保证幼儿安全和身体健康。

4、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是_____
A: 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生  B: 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展   C: 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教  D: 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师应关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待全体学生，严慈相济，因材施教，减轻学生学习负担，促进学生全面发展。故选D。

5、材料题一
荣获系到民族的进步与发展。素质教育理念要求我们树立正确的学生观：学生是学习的主体；在教育教学中，教师要始终对学生充满期待和信心；鼓励他们进行自我探索和学习；并将学生始终放在教育教学的中心；尊重他们的意见和想法。更改过去只是单纯的追求高分的教学模式，更重要的是关注学生的学习过程，关注学生的能力、情感、价值观的培养，建立平等、有爱的师生关系，坚信学生可以创造美好的未来，成为建设国家的栋梁之才。

考点：我国基础教育课程改革及其发展

6、个体身心发展具有_____。从群体的角度看，表现为男女性别的差异，从个体角度看，有些表现为发展水平的差异，有些表现为心理特征表现方式上的差异。
A: 阶段性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

7、根据教育合力原则，教师家访主要是_____。
A: 告知家长孩子在校的表现  B: 督促家长，让家长成为自己的助教  C: 家校结合，齐抓共管  D: 了解孩子在家的表现

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：根据教育合力原则，教师家访主要告知家长孩子在校的表现、家校结合，齐抓共管、了解孩子在家的表现。督促家长，让家长成为自己的助教并不是教师家访的主要目的。

8、遗传不会影响人的发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

9、制定教育目的有什么意义？它是由什么决定的？

参考答案:
【答案要点】（1）教育目的的意义表现在：教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。同时它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。教育目的的意义体现在以下三个方面：①就受教育者而言，教育目的对受教育者的成长与发展起着十分重要的作用，它调控着年轻一代的发展，保证受教育者按照社会的要求健康地成长；②就教育者而言，教育目的为教育者组织和开展教育活动提供了指导，使教育者的教育行为具有明确的方向；③就教育活动而言，教育目的作为教育活动的出发点和归宿，它能保证教育活动的连贯性和科学性。
（2）教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由特定的社会政治经济所决定的，也受一定社会生产力和科学文化发展水平的制约。确定教育目的还要考虑到人的身心发展特点和需要以及人们的教育理想等。

10、现代教育发展的根本动因是_____。
A: 科技进步  B: 生产发展水平  C: 政治需要  D: 产业革命

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求，并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。

11、如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。
以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能为假？_____
A: 除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否则，公司最后确定的薪酬政策不会成功  B: 或者髙层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功  C: 如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功  D: 如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策将更加有效

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查复合命题。题干为两个充分条件假言命题，A项可转化为“只有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策才会成功”，即“成功推出更多的管理人员参与”，
与题干不符；根据充分条件假言命题推理规则“否定后件就能否定前件”可知：C项错误，D项是根据题干 中第二个假言命题而来，其前件是联言命题，必须两个同真，故D错误；根据假言命题的逻辑性质“只有 前件真后件假为假，其他都为真”和选言命题逻辑性质“一个为真即为真”可知B不可能为假，故选B。

12、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了_____教育原则。
A: 启蒙性  B: 发展适宜性  C: 活动性  D: 综合性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】幼儿园课程内容强调综合性，要求发挥各门课程的多种功能。题中所述只发挥了各种课程某一方面的功能，违背了综合性教育原则。故选D。

13、上海自贸区总体方案中关于开放外商独资设立医疗机构的政策有望“开花结果”。日前，( )阿特蒙集团、银山资本与外高桥三联发展有限公司、外高桥医疗保健中心签订框架协议，首家实体性外商独资医疗机构将正式落户上海自贸区。_____
A: 英国  B: 法国  C: 德国  D: 澳大利亚

参考答案: C

14、对未成年人的监护人的设定包括_____。
A: 法定监护  B: 指定监护  C: 委托监护  D: 代理监护

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：对未成年人的监护人设定包括法定监护和指定监护两种。

15、韦纳归因理论中内部而稳定的归因是_____
A: 能力  B: 努力  C: 任务难度  D: 运气

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国心理学家韦纳把人经历过的事情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。 又把上述六项因素按各自的性质,分别归入三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。 能力属于稳定、内在、不可控制因素;努力程度属于不稳定、内在、可控制因素;工作难度属于稳定、外在、不可控制因素;运气属于不稳定、外在、不可控制因素;身体状况属于不稳定、内在、不可控制因素;外部环境属于不稳定、外在、不可控制因素。

16、23.《义务教育法实施细则》如何规定国家在实施义务教育教师培训方面的要求？

参考答案:
【参考答案】
（1）各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到义务教育法规定的要求。
（2）各级人民政府应当加强培训工作，提高实施义务教育学校校长的思想政治素质和管理水平。
（3）校长和教师的在职培训工作，由县级以上地方各级教育主管部门负责组织。

17、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____
A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段  B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段  C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段  D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-12岁）、形式运算阶段（12-15岁）。正确答案为C。

18、心理咨询的主要方式有_____。
A: 个别咨询  B: 团体咨询  C: 电话咨询  D: 通信咨询

参考答案: ABCD
本题解释:
答案ABCD专家解析：略

19、由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即_____。
A: 定势  B: 顺应  C: 变式  D: 同化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：定势是指先前操作形成的一种倾向性，他将支配人以同样的方式去对待同类后续活动。

20、课程评价

参考答案:
参考专家解析：课程评价是以一定的方法、途径对课程的目标、实施和结果等有关问题的价值和特点做出判断的过程。它包括对课程本身的评价和对学生学业的评价。

21、小赵是新人职的教师，她着急的时候说话会结巴，这遭到学生和个别老师的耻笑，如果你是小赵的同事，你会_____。
A: 认为这是小赵的事情，不笑话她，但也没办法帮他  B: 认为老师应当说话利落，说明小赵不适合做老师  C: 告诉小赵自己也曾经遇到过同样的情况，并把自己的经验告诉他  D: 在小赵结巴时，告诉小赵她结巴的厉害，这样可不行

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

22、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的_____
A: 创新精神和实践能力  B: 良好习惯和自主意识  C: 良好个性和品德  D: 学习能力和生活能力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力。

23、宪法规定，各少数民族居住的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这句话的本身说法有错误。并不是在“各少数民族居住的地方实行区域自治”，而是在“各少数民族聚居的地方实行区域自治”。《中华人民共和国区域自治法》第2条第1款规定各少数民族聚居的地方实行区域自治。“我国是一个大杂居、小聚居的多民族共同缔造的国家。少数民族除了聚居的地区外，还散居在全国各地，不可能在其任何居住的地方都实行区域自治。

24、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A: 宪法和教育法  B: 宪法和未成年人保护法  C: 宪法和预防未成年人犯罪法  D: 教育法和未成年人保护法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《义务教育法》第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

25、根据全国青少年校园足球工作领导小组于2月11日审议的“2016年校园足球工作计划”，我国将建立健全全国_____，并遴选建设首批全国校园足球特色学校。
A: 校园足球培训体系  B: 校园足球教学体系  C: 校园足球竞赛体系  D: 校园足球训练体系

参考答案: C

26、经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。 _____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:经典条件反射是“刺激一反应”的过程，操作性条件反射是“反应一强化”的过程。

27、将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是_____
A: 孟子  B: 荀子  C: 曾子  D: 朱熹

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：朱熹在其《四书集注》中总结了孔子与孟子的教育方法，明确提出了因材施教的概念，他说：“孔子施教，各因其材，圣贤施教，各因其材”。

28、在德育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的数学效果，要处理的关系是_____
A: 教育者与教育内容的关系  B: 受教育者与教育内容的关系  C: 教育者与受教育者的关系  D: 教育内容与教育方法的关系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

29、加快建立生态文明制度，健全国土空间开发.资源节约.生态环境保护的体制机制，推动形成( )新格局。_____
A: 人与自然和谐发展现代化建设　  B: 执政为民　  C: 与时俱进

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

30、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？_____
A: 安抚  B: 转移注意  C: 冷处理  D: 斥责

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿常常全身心都受到不可遏制的威力所支配，情绪处于激动状态。对于处在激动状态中的幼儿，成人不妨给他擦擦脸，安抚一下幼儿的情绪，也可以采取转移注意力、冷处理的方法缓解幼儿的激动情绪。切记不可斥责幼儿，以免增强幼儿的激动情绪。

31、德育过程的基本要素包括_____。
A: 教育者  B: 受教育者  C: 德育内容  D: 德育原则

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

32、知识是个体通过与环境相互作用后获得_____。
A: 感受与体验  B: 前人经验  C: 记忆的内容  D: 信息的组织

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

33、20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、____、民主化、多元化、____。

参考答案: 全民化 教育技术的现代化

本题解释:
参考专家解析：全民化教育技术的现代化

34、去过几次小朋友的家．就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____
A: 感知运算阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段已经有了表象思维，但是由于其思维自我中心性和不可逆性。还无法完成绘图这种活动。因为路线图的绘制不可能从一个角度或方位去描绘就能实现；在具体运算阶段。儿童的年龄大致处于7～12岁左右。这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象，地图即是通过心理表象来进行绘制的；形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。因此选C。

35、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。

参考答案: 品德水平

本题解释:
参考专家解析：
【答案】品德水平

36、简述有意义接受学习的实质及条件。

参考答案:
参考专家解析：有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的（内在的）和实质性（非字面）的联系。有意义学习的条件：①学习材料的逻辑意义；②有意义学习的心向；③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。

37、某学生活泼好动，反应迅速灵敏，热爱交际，兴趣广泛而不稳定，说明该学生属于胆汁质的气质类型。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这属于多血质的气质类型。

38、在影响学教过程的因素中，学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于_____。
A: 文化差异因素  B: 社会差异因素  C: 群体差异因素  D: 个体差异因素

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生是学习的主体因素，主要从两个方面来影响学教过程，一是群体差异，包 括年龄、性别和社会文化差异等；二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等。

39、“疑邻盗斧”是一种____效应。

参考答案: 投射

40、复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是_____
A: 及时复习  B: 合理分配复习时间  C: 分散复习与集中复习结合  D: 复习的方法要多样化
E: 深度回忆与反复识记结合

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：该题也可能会在简答题中出现。 防止遗忘的方法：
（1）及时复习，经常复习。这是根据艾宾浩斯的遗忘的规律来进行复习。
（2）合理分配时间
（3）做到分散与集中相结合。
（4）反复阅读与试图回忆相结合。
（5）复习方法要多样化。
（6）运用多种感官参与复习。

41、“熟能生巧”“业精于動”体现了桑代克的尝试一错误学习基本规律中的_____
A: 准各律  B: 练习律  C: 效果律  D: 反射律

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。练习律是指对于学习者形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。
68.老师在教学生学习“鲸”这种动物前，已经让学生了解“哺乳动物的概念。这种教学方式体现了知识的学习可通过（B）来实现。
A.上位学习
B.下位学习
C.总括学习
D.并列结合学习
[content]【答案】B。下位学习指将慨括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概据程度或包容范围较高的造当概念或命题之下，从而获得新概念或新命題的意义。

42、在教育过程中，学生是德育的客体。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成，其中受教育者既是受教的客体，又是德育的主体。

43、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的_____
A: 《大教学论》  B: 《教育漫话》  C: 《爱弥儿》  D: 《普通教育学》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:洛克的教育著作是《教育漫话》。

44、王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。
问题：张主任的做法对吗？为什么？假如你是张主任，你会怎样做？

参考答案:
参考专家解析：
张主任的做法是不对的。因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了孩子的发展”。
错误之一：没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，帮助他，同时指出他在学习上的努力方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。
错误之二：没有把学生看做是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的、完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。
假如我是张主任，一定不会这样做，发现了王林的这种错误行为后，会耐心细致地与他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，指明应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，促进其健康成长。

45、11月，纽约原油期货价格大跌18%，创下2008年12月以来的最高单月跌幅；纽约金属交易所白银价格从年初的每盎司约20美元降至12月6日的16.28美元，跌幅达18.6%；伦敦铜期货价格从开盘的每吨7389.50美元降至12月5日的收盘价6451美元，跌幅12.7%；追踪22种原材料价格的( )已跌至逾5年来最低。_____
A: 彭博大宗商品指数  B: 中证大宗商品指数  C: 厄尔尼诺大宗商品指数  D: 国际大宗商品指数

参考答案: A

46、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是_____
A: 8‐9岁  B: 9‐10岁  C: 10‐11岁  D: 11‐12岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

47、操作性条件反射学说的代表人物是_____。
A: 斯金纳  B: 巴甫洛夫  C: 桑代克  D: 班杜拉

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

48、班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是____。

参考答案: 了解和研究学生

本题解释:
参考专家解析：【答案】了解和研究学生

49、从作用的对象看，教育功能可分为_____。
A: 正向功能与负向功能  B: 显性功能与隐性功能  C: 个体功能与社会功能  D: 显正向功能和隐负向功能

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从作用的对象看。教育功能可分为个体功能和社会功能。

50、课堂提问学生答不上，或者答错了，惩罚学生是严师出高徒的表现。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：课堂提问学生，学生答不上，应该具体情况具体分析，即便是没有认真学习，也不宜都使用惩罚，学生的气质类型不一样，应根据不同的学生选择不同的方法。

51、教育可以促进科学技术的发展，这说明教育具有_____
A: 生产性  B: 阶级性  C: 历史性  D: 民族性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
【命题立意】考查教育的相关属性。★★
【错因分析】考生对教育的相关属性理解不透彻。

52、我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化，但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有_____
A: 历史性  B: 长期性  C: 继承性  D: 永恒性

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继，后一时期教育是对前一时期教育的继承与发展。我国教育方针中重视道德教育的优良传统就是教育的继承性的体现。

53、格式塔用德文表示是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是_____。
A: 行为  B: 整体  C: 精神  D: 人本主义

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：格式塔心理学派（也称为完形心理学）
代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡
基本观点：
反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。在心理学中用“格式塔”表示“一种被分离的整体”。

54、材料题二
徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话，更没有笑声。徐老师问他叫什么名字，他只会摇头。通过和家长交谈，徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计也无暇顾及他，所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差，动作发育迟缓。
了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力；利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力；跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。
时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着微笑。

请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。（14分）


参考答案:
正确答案是
答题思路：模块三教师职业道德规范答题思路是：从《中小学教师职业道德规范》中找依据，也就是该名教师是否做到关爱学生、爱国守法、爱岗敬业、为人师表、教书育人以及终身学习。
徐老师的保教行为符合教师职业道德的泪关要求，值得肯定。
首先。徐老师的行为体现了关爱学生。（结合材料展开说）
其次，徐老师的行为体现了教书育人。
再次，徐老师的行为体现了为人师衷。
总之，徐老师的行为体现了高尚的教师职业道德规范。这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。（总结）

考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

55、在教育部印发的《中学教室专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”、“了解学生在学习具体学科内容时的认知特征”、“掌握所教学科课程资源与校内课程开发的主要方法和策略”这些只是属于_____
A: 学科知识  B: 通识知识  C: 学科教学知识  D: 学生发展知识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

56、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了_____这一教育方法。
A: 榜样示范法  B: 说服教育法  C: 陶冶教育法  D: 品德教育法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

57、衡量一个教师是否成熟的标志之一是能否自觉关注_____
A: 教材  B: 教学效果  C: 学生  D: 同事关系

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据福勒和布朗的研究，把教师的成长分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段，而能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志之一。

58、下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有_____。
A: 学不躐等  B: 学而时习之  C: 不陵节而施  D: 流水之为物也，不盈科不行

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：学而时习之强调的是巩固性原则；“流水之为物也，不盈科不行”出自《孟子?尽心上》，强调学习要循序渐进，才能逐渐通达。

59、学校文化由学校的物质文化、____、制度文化构成。

参考答案: 精神文化

60、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。
A: 抓握反射  B: 伸手能够抓到东西  C: 手的无意性抚摸  D: 无意的触觉活动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。

61、马斯洛需要层次理论的主要内容有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）生理的需要：
（2）安全需求：
（3）社会交往的需求；
（4）尊重的需求；
（5）自我实现的需要。

62、关于考试焦虑症，以下说法正确的是_____。
A: 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理  B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重  C: 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了  D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
E: 考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。专家解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学主的心态和观念远远不够。采用肌肉放松、系统脱敏方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，比如“我能应付这个考试”、“成绩并不重要，学会才是重要的”、“无论考试的结果如何，都将不会是最后一次”，对于缓解学生的考试焦虑，都有较好的效果。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。考试后又持久地不能松弛下来。因此，答案选ABDE。

63、“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一项思维？_____
A: 直觉思维  B: 发散思维  C: 动作思维  D: 集中思维

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：发散思维，又称放射思维、辐射思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散动态的思维模式，即沿着不同的途径思考，预期达到同一目标的思维模式。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维最主要的特点。题干中“一题多解”符合发散思维的定义，故选B。
考点：思维

64、以下哪部是我国古代的地理学巨著？_____
A: 《太平广记》  B: 《梦溪笔谈》  C: 《天工开物》  D: 《水经注》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《太平广记》是古代汉族文言小说的于农业和手工业生产的综合性著作，是中国汉族古代一部综合性的科学技术著作。《水经注》是古代中国地理名著，共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。
考点：从影响人类的伟大科学家那里汲取科学素养

65、学前教育属于国家规定的义务教育范围。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学前教育非国家义务教育的范畴。

66、当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸_____
A: 海人不倦  B: 反躬自省  C: 教学相长  D: 为人师表

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略。

67、_____是指学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
A: 学习适应  B: 学习准备  C: 学习促进  D: 学习技能

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干描述的是学习准备的概念。

68、中国第一所幼稚教育实验中心是_____
A: 燕子矶幼稚园  B: 南京鼓楼幼稚园  C: 湖北省立幼稚园  D: 河北幼稚园

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：南京鼓楼幼稚是中国第一所幼稚教育实验中心。

69、教师通过实物总结出规律是发现法。_____

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：教师通过实物总结出规律不是发现法，而是归纳法。

70、根据皮亚杰的理论，儿童在_____岁左右，处于前运算阶段。
A: 2  B: 2～7  C: 7～12  D: 12

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童在2～7岁左右，处于前运算阶段。皮亚杰认为，儿童在两岁时，发生了一种哥白尼似的革命，就是说，他们的活动不再以主体的身体为中心了。但在这个阶段，儿童还不能形成正确的概念，他们的判断受直觉思维支配。

71、以下不属于教师教学能力的是_____
A: 自我反省能力  B: 教学操作能力  C: 教学认知能力  D: 教学监控能力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

72、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。
A: 形象记忆  B: 动作记忆  C: 情绪记忆  D: 语词记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。

73、【简答8】『简答题』简述奥苏贝尔对学习的分类？

参考答案:

『参考答案』
奥苏泊尔从两个维度对学习做了区分：
根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习。

74、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____
A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识  B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当E1之内时序的认识  C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平  D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。

75、教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为_____
A: 教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等  B: 教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等  C: 教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等  D: 培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是国家规定的，是最大的概念，排除A和D。培养目标是指教育目的在各级各类学校教育机构的具体化。课程目标即课程的预期效果，是国家或学校为实现培养目标而安排的教育内容进程以及要求学生达到的程度，是培养目标的分解，是师生行动的依据。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，是由教师制定的，属于四个层次中最小的概念，所以此题选C。

76、十八大政治报告上提出，总结十年奋斗历程，最重要的是形成和贯彻了科学发展观,科学发展观的重要意义在于_____
A: 是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物  B: 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现  C: 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答  D: 把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

77、人力资本理论说明了_____。
A: 教育对经济发展的促进作用  B: 经济发展水平对教育的制约作用  C: 政治对教育的制约作用  D: 教育对科学技术的促进作用

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
人力资本理论指出，用单纯增加物质资本和劳动力数量来促进生产发展，不如通过教育提高劳动者的能力、发展科学技术来促进生产发展更为迅速，即教育可以促进经济发展。

78、班级教学缺乏真正的集体性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

79、优化国土空间开发的原则是_____
A: 人口资源环境相均衡  B: 经济社会生态效益相统一  C: 开发利用和环境保护相结合  D: 节约资源和提高资源利用率相互促进

参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B

80、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是_____
A: 常规管理  B: 平行管理  C: 民主管理  D: 目标管理

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。

81、有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是_____
A: 理性概括  B: 具体概括  C: 感性概括  D: 方位概括

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对感性概括概念考查。

82、注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

83、属于潜在课程的有_____
A: 学生在人际交往中受到的影响  B: 教学过程中思想品德教育内容  C: 校风、学风等制度化和非制度化的影响  D: 学校物质文化所构成的物质文化影响
E: 未来社会要求的新科技

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

84、学前心理学的研究原则包括客观性原则、发展性原则和____。

参考答案: 教育性原则

本题解释:
参考专家解析：教育性原则

85、教学过程的本质属性是_____
A: 教师完成教学任务  B: 教师的教与学生的学的课堂统一  C: 让学生学会知识  D: 师生的交往互动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：师生的交往互动，是教学过程的本质属性。

86、教师的表率作用主要体现在_____。
A: 言行一致  B: 衣着整洁  C: 举止端庄  D: 谈吐文雅

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：自身可以成为活生生的教育因素，教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。

87、我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的____。

参考答案: 京师同文馆

88、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话反映了_____对人的身心发展的影响。
A: 环境因素  B: 遗传因素  C: 教育活动  D: 个体因素

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干句意为，蓬草生长在丛麻中，不用扶持就长得挺直；白色的细沙混在黑色泥土中也会随之变黑。这句话反映了环境对人的身心发展的影响。因此，正确答案为A。

89、对学生的评价方式主要有_____。
A: 相对性评价  B: 绝对性评价  C: 个体差异性评价  D: 形成性评价

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：对学生的评价方式主要有：诊断性评价、形成性评价和终结性评价，以及绝对评价、相对评价与个体内差异评价。

90、请对“教师是教学过程的主角，学生学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。

参考答案:
【答案要点】这句话是错误的，这是对教学过程中教师和学生的地位认识不清的表现。在教学过程中，既要发挥教师的主导作用，也要充分发挥学生主体参与教学的能力。要把教师的主导作用和学生的主体作用统一起来：（1）教师和学生的作用是不可分割的。发挥教师的主导作用并不意味着制约学生的主动性。相反，发挥教师的主导作用，就是要更好地发挥学生的主动精神。同样，发挥学生的主动性又离不开教师的主导作用。（2）教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。教师的主导作用要依赖于学生主体作用的发挥。学生学习的主动性、积极性越高，说明教师的主导作用发挥得越好。反过来，学生主体作用要依赖于教师的主导作用来实现。只有教师、学生两方面互相配合，才能收到最佳的教学效果。

91、我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的_____特征。
A: 直接性  B: 具体性  C: 间接性  D: 概括性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析

92、教师讲课应避免拖堂，也就是避免“超限效应”的发生。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

93、“学生是具有独立意义的人。”这句话的含义是什么？

参考答案:
【答案要点】把学生看成是具有独立意义的人，包含以下三个基本含义：
（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。教师不可以对其随意支配，或任意捏塑，不可以随意强加给学生一些外在的知识，因为这样并没有尊重学生的主观能动性，只会挫伤学生的主动性、积极性，扼杀他们的学习兴趣，窒息他们的思想，引起他们自觉或不自觉的抵制或抗拒。因此，绝不是教师想让学生怎么样，学生就怎么样。
（2）学生是学习的主体。教师主导对学生客体的教育与改造，只是学生发展的外部条件和外因，学生的主体活动才是学生获得发展的内在机制和内因。这表现在：①学生是具有一定主体性的人；②学生是学习活动的主体；③教学过程在于建构学生主体。
（3）学生是责权主体。从法律角度看，在现代社会，学生在社会系统中享受各项基本权利，有些甚至是特定的。但同时，学生也要承担一定的责任和义务。把学生作为责权主体来对待，是现代教育区别于古代教育的重要特征，是教育民主的重要标志。

94、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____。
A: 偏好分散刺激多于集中刺激  B: 偏好直线多于曲线  C: 偏好规则模式多于不规则模式  D: 偏好复杂的刺激

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

95、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 语言直观  D: 虚拟直观

参考答案: B
本题解释:
【解析】:模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。题干中教师的做法目的在于为学生提供感性材料的直观方式，是模象直观。

96、简述班级授课制的优越性。

参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
第一，有利于经济有效地大面积培养人才：
第二，有利于发挥教师的主导作用：
第三，有利于发挥学生集体的作用：
第四，有利于学生多方面的发展。

97、幼儿全面发展教育是以_____为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。
A: 幼儿身心发展的可能性  B: 幼儿目前的发展状况  C: 幼儿的潜力  D: 幼儿身心发展的现实与可能

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：对幼儿进行教育，必须考虑其身心发展规律，从其建立身心发展的现实情况出发，同时还要明确其发展的潜力和可能性，建立现实与可能之间的桥梁，将可能转化为现实。所以，幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。因此本题的正确答案是D。

98、单一课与综合课的划分依据是教学内容。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：单一课与综合课的类型的划分依据是教学任务的数量。

99、知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。
A: 策略性知识  B: 陈述性知识  C: 条件性知识  D: 程序性知识

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：“三角形的内角和等于180度”是可以用言语进行直接陈述的知识，属于陈述性知识。

100、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求_____
A: 教学相长原则  B: 预时孙摩原则  C: 长善救失原则  D: 藏息相辅原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
“藏息相辅”即是要正课学习与课外练习必须兼顾，课内与课外相结合，相互补充。