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1、2014年我国快递业务量达140亿件,同比增长52%,跃居( )。最多的一天,有超过1亿件快件在寄递途中。_____ A: 世界第四B: 世界第三C: 世界第二D: 世界第一
2、十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定将每年的12月4日设立为_____ A: 扶贫日B: 烈士纪念日C: 国家宪法日D: 抗日战争胜利纪念日
3、个体发展功能是德育个体功能的最高境界。_____
4、小学五年级学生小奇迷上了网络游戏,经常离家出走。6月2日,小奇第五次离家出走,父母亲朋四处寻找,直到6月10日,才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。6月19日,小奇再次离家出走,3天后其父母又是在一家网吧里找到他。从此以后,小奇被无奈的父母关在了家里.其父母也在家里陪他自学。据小奇的班主任陈老师介绍,小奇以前成绩还不错,但由于沉溺于游戏,成绩直线下降。她时常苦口婆心地给学生讲很多道理和案例,但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多,离家出走的也不止小奇一个。她说:“我们学校能管住学生,但管不住网吧。”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明,18岁以下的网民占我国上网人数的15.1%。从职业结构来看,学生占23%,是所有职业中比例最高的群体。广西河池市十多位人大代表对全市61家网吧暗访后统计显示,进入网吧的未成年人占网吧总人数57.3%。阅读上述材料,请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度,谈谈你的认识。
5、在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是_____ A: 杜威和《普通心理学》B: 赫尔巴特和《普通教育学》C: 杜威和《民主主义与教育》D: 赫尔巴特和《民主主义与教育》
6、远距离播放教育法主要有两种,即现场直播法和_____。 A: 插播法B: 程序法C: 演播法D: 录制播放法
7、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。 A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会
8、中国传统医学的经典著作——《伤寒杂病论》的作者是_____。 A: 张仲景B: 孙思邈C: 李时珍D: 董奉
9、教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是_____ A: 教育哲学B: 教育心理学C: 教育学D: 教学论
10、启发性原则
11、_____是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。 A: 随意性B: 为游戏而游戏C: 目的明确D: 游戏时间长
12、提出高速度高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。_____
13、个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为_____。 A: 从众B: 依从C: 服从D: 遵从
14、个性心理特征不包括_____。 A: 需要B: 能力C: 气质D: 性格
15、危机干预时,在当事人认同和理解的基础上,做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划,是为了_____ A: 帮助当事人看到摆脱困境的可能性B: 迫使当事人行动以改善自己的境遇C: 让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪D: 让当事人做出放弃自杀的承诺
16、简述动机的类型。
17、十八大强调建设社会主义核心价值体系主要措施是,(1)推进马克思主义中国化、时代化、大众化,(2)用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,(3)深入开展爱国主义、社会主义、集体主义教育,除此以外还有_____ A: 倡导富强、民主、文明、和谐B: 倡导自由、平等、公正、法治C: 倡导爱国、敬业、诚信、友善D: 倡导忠孝、仁勇、俭让、节义
18、班杜拉证明,社会学习是通过_____而完成的。 A: 阅读和练习B: 观察和模仿C: 听讲和实验D: 奖励和惩罚
19、无论是清晨、中午、还是傍晚,我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的,这是知觉的_____。 A: 恒常性B: 选择性C: 理解性D: 整体性
20、会骑自行车的人,很难一下子骑好三轮车,这种现象的发生主要是受了_____的影响 A: 定势B: 正迁移C: 原型D: 负迁移
21、人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残疾,使身心得到发展.这种现象说明了个体身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不均衡性D: 互补性
22、出现喃喃语声的阶段在_____。 A: 0~2个月B: 3~4个月C: 4~8个月D: 9~12个月
23、男女性别差异主要源于( )和风俗习惯的不同,取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。_____ A: 社会实践B: 家庭C: 生理D: 学校
24、除了直接强化外,班杜拉还提出了另外两种强化:____和自我强化。
25、不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是_____ A: 附属内驱力B: 认知内驱力C: 交往内驱力D: 自我提高的内驱力
26、_____的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征。 A: 自我评价过高B: 自我评价过低C: 自我评价适当D: 自我控制力差
27、儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要_____。 A: 循序渐进B: 有针对性C: 因材施教D: 抓关键期
28、教师的职能是教授科学文化知识。_____
29、下列哪些选项说明了社会环境对人的发展的影响_____。 A: 近朱者赤近墨者黑B: 孟母三迁C: 蓬生麻中不扶自直D: 出淤泥而不染
30、教育科学研究根据研究的目的不同,可以分为_____。 A: 基础性研究B: 评价性研究C: 综合性研究D: 发展性研究E: 应用性研究
31、教师成为一种独立的社会职业,大致是在_____ A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
32、教育改革的核心是_____。 A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 思想改革
33、学前儿童的德育对儿童的全面发展起着非常重要的作用,对学前儿童进行德育必须从_____人手。 A: 认知B: 行为C: 情感D: 意志
34、如果无论是否做都倾向于独立完成,不喜欢帮助别人,则独立性____;如果自己不会做或做好时才请人帮助,则独立性____;如果即使自己会做,也等待或请求别人帮助则独立性____。
35、成败归因理论认为属于稳定归因的因素有_____ A: 努力B: 运气C: 任务难度D: 能力E: 外界环境
36、根据现行相关法律法规,下列情形不会发生的是:_____ A: 方博在高中二年级时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖,2015年她参加高考,将会享受加分政策B: 2015年初,小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久,因未依法获得排污许可证,相关执法部门对该店处以1万元罚款C: 五一假期老秦乘坐动车出游,列车高速行驶中,他偷偷到厕所吸烟,被处以1000元罚款D: 李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目,令她高兴的是去年以来在该时段没有购物短片广告了
37、简述教师成长与发展的基本途径。
38、目前我国开设的语文、数学、英语课程属于_____。 A: 融合课程B: 综合课程C: 活动课程D: 学科课程
39、学生的学习的特点有_____。 A: 以间接经验的掌握为主线B: 计划性和组织性C: 目的性D: 被动性
40、关于管理幅度,管理层次与组织规模三者的关系,表述正确的有_____ A: 管理幅度既定,管埋层次与组织规模成反比B: 管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比C: 管理规模既定,管埋层次与管理幅度成反比D: 管理层次既定,管理幅度与组织规模成正比
41、道德情感的表现形式有_____。 A: 直觉的道德情感B: 想象的道德情感C: 伦理的道德情感D: 实际的道德情感E: 社会的道德情感
42、下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的一项是_____。 A: 纠集他人结伙滋事,扰乱治安B: 进行淫乱或者^色 情、卖淫活动C: 吸食、注射毒品D: 杀人
43、简述品德心理结构中关于德育模式的分类。
44、试用相关教育理论评析下面这堂课的教学目标、教学策略、教学理念。彭老师正在给小学五年级学生上阅读课。忽然,有学生兴奋地喊起来好大的一只鸟啊!”学生们一下子都把目光转向窗外,好奇地问在哪儿啊?”显然,他们的注意力转向了窗外的那只大鸟。彭老师灵机一动,也表现出了强烈的好奇心,急切地问在哪里呢?在哪里!”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟。大鸟受了惊扰,飞走了。学生们怏怏地回到座位,意犹未尽。彭老师见状打开了话题孩子们,你们为什么这么喜欢这只鸟啊?”“因为很少见。”“它长得很大。”“它长着银灰色的羽毛,很美丽……”孩子们争先恐后,说个不停,顿时变得兴趣盎然了。下课铃响了,彭老师笑眯眯地对学生们说今天晚上的抄写作业取消了,回家以后每人写一篇短文,描述你们看到的那只大鸟,并把自己看鸟的心情写进去。有兴趣的同学还可以去查查相关的资料,明天课上我们一起交流。”
45、十八大报告关于十年成就明确提到的两个“世界第二位”是_____ A: 国内生产总值GDP世界第二B: 进出口总额世界第二C: 外汇储备世界第二D: 科技创新水平世界第二
46、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是_____ A: 化学B: 生物学C: 物理学D: 数学
47、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是_____ A: 中性剌激B: 无条件刺激,C: 条件反应D: 无条件反应
48、《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育,不收_____。 A: 学费B: 杂费C: 学费、杂费D: 学费、杂费、住宿费
49、一学生不敢同教师说话,没勇气向教师求教,当他一旦敢于向教师主动请教,教师就主动表扬并耐心解答,他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法不属于_____。 A: 强化法B: 代币奖励法C: 行为塑造法D: 示范法
50、根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是_____ A: 课程编制B: 课程开发C: 课程实施D: 课程选择
51、智力的核心成分是_____ A: 创造力B: 思维力C: 观察力D: 记忆力
52、在听觉实验中,将一只手表放在离被试者耳朵2.cm的地方,被试者能听到“滴答”声,当手表移到8.cm处时,被试者仍能听到时强时弱的声音,这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性
53、埃里克森的自卑感对应的是_____。 A: 勤奋感B: 内疚感C: 统一性D: 主动感
54、幼儿需要的发展遵循着一个规律,即年龄越小,( )需要越占主导地位。_____ A: 社会性.B: 尊重C: 认知D: 生理
55、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是_____。 A: “三曹”指曹操、曹丕和曹植B: “三苏”指苏洵、苏轼和苏辙C: “初唐四杰”指王勃、杨炯、骆宾王和李白D: “元曲四大家”指关汉卿、白朴、马致远和郑光祖
56、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者的矛盾B: 教育者与德育内容和方法的矛盾C: 受教育者与德育内容和方法的矛盾D: 社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
57、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则
58、小张(10岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止。小张父亲的做法_____ A: 不违法B: 违法C: 家庭内部问题,法律不予过问D: 合理合法
59、下列选项中,与当事人意志无关,能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是_____。 A: 教育法律关系客体B: 教育法律事件C: 教育法律关系主体D: 教育法律的内容
60、一位教师最担心的问题是“学生喜欢我97”“领导是否觉得我干得不错?”这位教师处于_____。 A: 关注情境阶段B: 关注生存阶段C: 关注学生阶段D: 教学前关注阶段
61、研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强或减弱,这是_____。 A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的范围D: 注意的起伏
62、_____提出了教师成长公式经验+反思=成长。 A: 布鲁纳B: 波斯纳C: 布鲁巴奇D: 特维尔克
63、布置作业的要求有哪些?
64、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了 _____这种心理防御方式的表现。 A: 升华B: 补偿C: 退行D: 转移
65、提出“思想自由、兼容并纳”办学原则的是我国著名教育家_____。 A: 晏阳初B: 蔡元培C: 陈鹤琴D: 黄炎培
66、1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是_____。 A: 教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合B: 教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合C: 教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合D: 教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合
67、“我要是说了我朋友的隐私,他准会大发脾气。我朋友没有大发脾气”,由此可推出的结论是_____。 A: 我朋友是个温和的人B: 我没谈我朋友的隐私C: 我朋友为人倒是挺不错的D: 我谈了我朋友的隐私
68、下面说法中正确的是_____。 A: 创造力与智力高度相关B: 高智力者,创造力也高C: 低智力者,创造力高D: 智力与创造力呈正相关
69、美育的实施途径主要有:通过____和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。
70、班集体形成的条件和前进的动力是____。
71、联系实际谈谈3~4岁幼儿心理发展的年龄特征。
72、小学德育的基本方法是_____。 A: 说服教育法B: 示范教育法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法
73、在教育过程中,我们要根据学生的年龄特征和个性特点来进行教育活动,这主要体现了____原则。
74、简述小学班级管理的基本方法。
75、我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____。 A: 1984年B: 1991年C: 1997年D: 2008年
76、影响课堂管理的主要因素有____、____、____和____。
77、教师运用手势有一个过程,其动作的规律是_____。 A: 欲扬先抑、欲左先右、欲上先下B: 欲扬先抑、先右后左、先上后下C: 欲扬先抑、忽左忽右、先上后下D: 欲扬先抑、先右后左、先下后上
78、行政处罚是行政主体依法对违反行政法律规范的管理相对人的惩罚。_____
79、班级管理的主要功能是_____ A: 实现教学目标、提高学习效率B: 维持班级秩序C: 形成良好的班风D: 锻炼学生能力、学会自治自理
80、能够满足儿童不同的兴趣需要,并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享,便于优势互补,最适宜的组织形式是_____ A: 集体活动B: 小组活动C: 个别教学D: 复式教学
81、从作用的对象看,教育功能可分为_____ A: 正向功能与负向功能B: 显性功能与隐性功能C: 个体功能与社会功能D: 显正向功能和隐负向功能
82、南朝山水诗派的开创者是_____ A: 陶渊明B: 谢灵运C: 沈约D: 鲍照
83、通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为_____ A: 言语直观B: 模象直观C: 实物直观D: 行为直观
84、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是_____。 A: 遗传素质B: 环境C: 个体主观能动性D: 教育
85、对“红砖有何用途”这一问题的回答,在单位时间里答案的种类越多,说明个体的哪项思维品质越好?_____ A: 变通性B: 流畅性C: 独创性D: 批判性
86、材料一班主任王老师就一位学生的化妆问题,先后找她谈了两次话。第一次谈话老师:今天要你来办公室是为什么?学生:……老师:你看看你,烫一头的卷发,还涂口红……学生:口红怎么啦?英语老师也涂口红、画眉毛、烫发。老师:老师是老师,学生是学生!学生:学生就不是人?老师:学生是人,但你的妆化得人不人,鬼不鬼的,不好好学习,一天到晚画眉毛、涂口红有什么用?人漂不漂亮也不是靠化妆化出来的。学生:你……漂不漂亮不要你管!鸣呜……第二次谈话老师:“为您服务”节目看了吗?有趣吗?学生:有趣。老师:那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目,你觉得怎样?你能讲出她们的优缺点吗?学生:这还不晓得!第一个脸长却梳高发型;第二个年纪好大还化浓妆;第三个脸大画细眉,脸就更大了,丑死啦……老师:为什么丑死啦?学生:那妆不合她们的身份和特征。老师:哦……要是她们都是中学生,应该怎么化妆?学生:我不晓得,老师讲讲。老师:我看,中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人的浓妆艳抹。学生:为什么呢?老师:因为中学生接触的主要是同学和老师,浓妆艳抹会在同学之间、师生之间造成隔膜;青少年应有自然朴素的美,过分的化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色,让人觉得矫揉造作,不伦不类。学生:嗯,有道理。老师:还有,中学生应该有蓬勃向上的气质,浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女,把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。学生:想不到化妆还有这么多的学问!老师:是啊!穿着也是一样,要注意自己的身份、体型、肤色等特征。学生:哎!老师,我那天化妆就化得……嘻嘻。试运用德育原则和方法的相关理论对这两次谈话加以评析。(18分)
87、只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于_____。 A: 前运算阶段B: 感知运动阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
88、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A: 可以B: 不得C: 特殊情况可以D: 经批准可以
89、班级授课制的特殊形式是____。
90、“孟母三迁”的故事反映了_____因素对人发展的影响。 A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动
91、德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求,但必须落实到_____。 A: 德育规律上B: 德育方法上C: 德育原则上D: 德育内容上
92、经验获得的过程是通过一系列的____实现的。
93、幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。_____
94、焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有____的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
95、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于_____。 A: 综合课程B: 潜在课程C: 活动课程D: 学科课程
96、17世纪把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是_____ A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 杜威D: 施泰因
97、在课堂中,教师让学生自主学习,学生各行其是,教师能够解答学生的问题,但不能给予及时的正确指导,不认真检查学习结果。这种师生关系的形态属于_____ A: 对立型B: 民主型C: 依赖型D: 放任型
98、教师职业道德的核心和精髓是_____。 A: 爱岗敬业B: 依法执教C: 为人师表D: 关爱学生
99、_____是该教学策略的优点。 A: 容易控制,可加快教学速度B: 调动学生参与课堂的积极性C: 提髙学生的创造力与思考能力D: 有利于学生理解并识记所要学习的内容
100、小王老师是一位新老师,为了改进和完善自己的教学,更好地实施教学活动,他在上课过程中不断与学生进行互动,通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长,这种评价属于_____ A: 安置性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D: 形成性评价