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1、态度的结构包括_____三个成分。 A: 认知成分、情感成分、意志成分B: 认知成分、情感成分、行为成分C: 情感成分、意志成分、行为成分D: 认知成分、意志成分、行为成分
2、教师与幼儿沟通时,正确的做法是_____。 A: 注意师道尊严,居高临下注视儿童B: 语言专业化C: 注意蹲下去与孩子平等对话D: 用点头、抚摸进行鼓励
3、2010年上海世博会闪耀“科技之光”,参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是_____。 A: 城市生活B: 乡村生活C: 低碳生活D: 文化生活
4、为什么?() A: 他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素,这样他就认为不用对自己的行为负责B: 这样的归因会使得他学习动机不高C: 通过这样的归因会使他的学习动机变高,有助于学习D: 他应该将其归因为自己的内部的可控制因素,如努力程度E: 通过这种归因,他的学习成绩不会提高,甚至会越来越差
5、1999年6月颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和_____。 A: 道德品质B: 健壮体魄C: 实践能力D: 创造能力
6、父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人的监护职责,_____委托有监护能力的其他成年人履行监护职责。 A: 可以B: 应当C: 不可以D: 无需
7、幼儿学习某种知识和形成某种能力比较容易、幼儿心理某个方面发展最为迅速的时期称为_____。 A: 转折期B: 敏感期C: 危机期D: 过渡期
8、运用说理教育法进行德育要注意哪些问题?
9、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下,由懒惰变为勤奋,由粗心变为细心,由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。
10、具有自愿性、灵活性、实践性的的教育活动是_____ A: 个别教学B: 复式教学C: 班级授课制D: 课外活动
11、龋齿发生的主要原因_____ A: 虫子蛀的B: 食物残渣在齿缝里产酸,腐蚀牙釉质形成的C: 是吸吮手指造成的D: 缺乏营养
12、下列关于教育与社会发展说法错误的是_____ A: 政治经济制度、社会文化、科学技术都会影响教育的内容B: 在新政治制度下,与旧的政治制度相适应的教育思想和内容,绝不会长期存在下去C: 教育的独立性是相对的D: 教育的思想、教育内容往往落后于生产力发展和政治制度的发展
13、____与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
14、对幼儿园活动的正确理解是_____。 A: 儿童尽情地随意玩耍B: 在安全的前提下按课程的要求活动C: 为儿童舒展筋骨而开展活动D: 教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
15、主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是_____。 A: 个人本位论B: 社会本位论C: 形式教育D: 实质教育
16、自我导向的装扮游戏指儿童装扮的行为指向的是____,他们自己是装扮行为的行动者。
17、能再现的必能再认,可以再认未必能再现。_____
18、幼小儿童常常用一个词代表各种事物,如用“衣衣”代表各种衣服,这是词义掌握中的_____。 A: 笼统现象B: 表面现象C: 连词现象D: 固定现象
19、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?_____ A: 华生B: 杜威C: 布鲁纳D: 洛克
20、人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是_____。 A: 气质B: 性格C: 兴趣D: 能力
21、对于幼儿身体发育的规律说法不正确的是_____。 A: 体重、身长增加速率各时期不同B: 身体各部分的比例随年龄而不同C: 每个儿童的身体发育大致相同D: 各器官系统的发育不均衡
22、2011年,美国苹果公司董事长乔布斯一一位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义,不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”,更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是_____①真正的哲学可以使我们正确地看待人生②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A: ①②③B: ①③④C: ①②④D: ②③④
23、开发校本课程就意味着要编写教材。_____
24、普通高中课程由学习领域、科目、____三个层次构成。
25、思维品质主要包括哪些方面?
26、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又要能促进其进一步发展,这符合_____。 A: 价值性原则B: 基础性原则C: 发展适宜性原则D: 兴趣性原则
27、教师劳动成果具有____。
28、如果学生己经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于_____。 A: 概念学习B: 上位学习C: 下位学习D: 并列结合学习
29、儿童自我评价能力开始发展的时期是_____。 A: 幼儿期B: 童年期C: 少年期D: 青年期
30、_____的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾型。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质
31、某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动,体现了( )是少先队活动的首要原则。_____ A: 教育性B: 自主性C: 趣味性D: 实践性
32、学习心理学研宄的对象是_____。 A: 学生B: 人和动物C: 动物D: 儿童
33、我国奴隶社会的教育内容是_____。 A: 四书五经B: 六艺C: 自然科学D: 生产技能
34、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。_____
35、当一个人的外表具有魅力时,其他一些外表之外的特征往往也被肯定,这是_____。 A: 投射效应B: 晕轮效应C: 中心品质D: 刻板印象
36、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于_____ A: 认知的驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 交往内驱力
37、从开幕的( )北京国际图书博览会上获悉:我国出版企业已初步建立中国图书全球按需印刷体系,可以实现中国出版物24小时直供全球。_____ A: 第二十届 B: 第二十一届C: 第二十二届 D: 第二十三届
38、简述说服教育法的应用要求。
39、某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点,带领教师编写了《某某山区的植物》的教材,并在全区进行推广授课,这突出体现了林老师是_____ A: 学生学习的指导者和促进者B: 课程的建设者和开发者C: 课堂教学的管理者D: 课堂教学的组织者
40、物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好,并在日常教学中更加关注和赞许这类学生,该教师的看法属于_____ A: 刻板印象B: 认知失调C: 扇贝效应D: 从众心理
41、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?_____ A: 观察力B: 想象力C: 思维力D: 创造力
42、布鲁纳认为,知识结构可以用_____几种表象形式来表现。 A: 动作B: 图像C: 表格D: 符号
43、决定教育性质的主要因素是_____。 A: 生产力发展水平B: 政治经济制度C: 社会意识形态D: 民苟文化传统
44、简述我国幼儿园的教育任务。
45、当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于_____。 A: 感知运动阶段B: 具体运算阶段C: 形式运算阶段D: 前运算阶段
46、下列属于经验主义课程代表人物的有_____。 A: 杜威B: 罗杰斯C: 布鲁纳D: 施瓦布
47、实验教育学的代表人物是_____。 A: 狄尔泰B: 梅伊曼C: 利特D: 拉伊
48、人的情感不仅是一种消极的内心体验,而且是一种积极的力量。_____
49、“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的”,这一观点是出自洛克的_____ A: 《大教学论》B: 《教育漫话》C: 《爱弥儿》D: 《普通教育学》
50、道尔顿制是美国教育家道尔顿创设的一种教学组织形式,主要采用为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导的方式展开教学。_____
51、国家把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求即是_____。 A: 狭义的教育目的B: 狭义的培养目标C: 广义的教育目的D: 广义的培养目标
52、经典条件反射学说是下列哪位心理学家创立的_____。 A: 斯金纳B: 巴甫洛夫C: 喿代克D: 班杜拉
53、据说泰山是古代名匠鲁班的弟子,天资聪颖,心灵手巧,干活总是_____,但往往耽误了鲁班的事,于是惹恼了鲁班,被撵出了“班门”。填入括号部分最恰当的是_____。 A: 巧夺天工B: 别出心裁C: 尽善尽美D: 任劳任怨
54、新课程改革是指我国从____年正式启动的____。
55、有的人有时会晕车和晕船,这是因为体内的平衡感受器受到了刺激。这个感受器是在_____ A: 心脏B: 小脑里C: 胃里D: 耳朵里
56、在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是_____。 A: 使学生能陈述策略学习的重要性B: 让学生开展学习竞赛C: 使学生知道策略应用的适当条件D: 使学生体验到应用策略能提高学习效率
57、教育的质的规定性主要体现在____上。
58、教育规律
59、个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是_____。 A: 0〜6岁B: 6〜9岁C: 9〜16岁D: 16岁至成年
60、“教学相长,循序渐进”等教育原则最早出自_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《尚书》D: 《孟子》
61、没有惩罚的教育是不完整的教育。_____
62、“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的_____。 A: 阶段性B: 个别差异性C: 顺序性D: 不均衡性
63、某产品滞销或者是因为质量不好,或者是因为价格太高,或者是因为广告促销没有做好;经分析该产品质量很好。那么_____ A: 该产品滞销是因为价格太高B: 该产品滞销是因为广告促销没有做好C: 该产品滞销或者是因为价格太高,或者是因为广告促销没有做好D: 该产品滞销或者既不是因为价格太高,也不是因为广告促销没有做好
64、文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外,还应包括_____。 A: 问题的提出和研究方法B: 问题的提出和研究假设C: 研究假设和研究方法D: 研究假设和研究计划
65、学生认为某老师的第一堂课讲得非常好,于是以后上该老师的课时,他们认为这个老师的课讲得非常好,这种现象被称为_____。 A: 社会刻板印象B: 晕轮效应C: 首因效应D: 近因效应
66、“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的_____ A: 定势现象B: 迁移现象C: 记忆现象D: 创造现象
67、加里培林将心智动作的形成分成五个阶段,简述这五个阶段是什么?
68、下列童话出自《格林童话》的是_____ A: 《灰姑娘》B: 《木偶奇遇记》C: 《丑小鸭》D: 《绿野仙踪》
69、对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校应该采取什么措施?_____ A: 开除学籍B: 批评并开除学籍C: 批评教育D: 退学
70、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点,至今仍适用于当代儿童,这说明儿童心理发展特征具有_____的特点。 A: 延续性B: 多变性C: 稳定性D: 可变性
71、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____ A: 应有的责任感B: 积极的社会功能C: 应有的义务感D: 应有的道德面貌
72、县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是_____。 A: 专门学校B: 职业学校C: 特殊学校D: 普通学校
73、_____是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 基本策略D: 辅助性策略
74、材料题二大班幼儿在玩积木时,出现了自发探究行为,其探究过程与结果如下图所示。图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)
75、王悦接到高考录取通知书已十多天了,仍心情愉悦,经常觉得平淡的事也能让她很高兴,这种情绪状态属于_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情
76、学生过程中常用的精细加工策略有_____。 A: 使用记忆术B: 做笔记C: 提问D: 生成性学习
77、教师的权利包括一般权利和专属权利两个方面。_____
78、试述学习动机与学习效果的关系。
79、“教育准备生活说”是由谁提出来的?_____。 A: 斯宾塞B: 杜威C: 洛克D: 卢梭
80、课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是_____。 A: 制止小莉的行为B: 批评小娟是告状C: 劝说小莉不要声张D: 劝说小娟宽容小莉
81、从一个情境到另一个情境的____,依赖于最初情境中知识或技能学习的程度,也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。
82、教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授_____。 A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主
83、“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家( )的观点。_____ A: 赫尔巴特B: 皮亚杰C: 杜威D: 陶行知
84、考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫_____ A: 暂时性遗忘B: 永久性遗忘C: 一般性遗忘D: 特殊性遗忘
85、对于在学校有严重不良行为的未成年人,可以按照有关规定将其送到( )继续接受教育。_____ A: 特殊学校B: 专门学校C: 职业学校D: 技术学校
86、在选择行政决策方案的过程中,通常要根据一定的标准和要求进行选择,其中包括_____ A: 符合国家和社会发展的总体战略B: 消耗的成本尽可能少C: 没有各类潜在风险D: 具有可行性
87、“机智”是指思维的_____。 A: 灵活性B: 敏捷性C: 深刻性D: 广阔性
88、党的十八大充实了坚持改革开放的内容,强调只有改革开放,才能_____ A: 发展中国B: 发展社会主义C: 发展马克思主义D: 发展中国道路
89、一般而言,高中生喜欢老师最优先考虑的标准是_____。 A: 年轻漂亮B: 穿着华丽C: 业务突出D: 心地善良
90、教书和育人的关系是_____。 A: 并列的B: 递进的C: 相互联系、相互促进的辩证统一D: 互补的
91、_____是规范内化的初级阶段,是品德建立的开端。 A: 依从B: 接受C: 认同D: 内化
92、谈谈教学过程的含义及其本质。
93、前运算阶段的儿童所具有的特征有_____ A: 思维具有不可逆性B: 尚未获得物体守恒的的概念C: 一切以自我为中心D: 能将自己与外部世界完全区分开来
94、下列教育文献中,属于教育档案的有_____ A: 教育志B: 教育统计资料C: 教育史D: 教育年鉴
95、学生在考试中使用正向的自我对话方式,如“成绩并不重要,学会才是重要的”,可有效缓解考试焦虑。_____
96、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型 和_____。 A: 专政型B: 指导型C: 民主型D: 溺爱型
97、教师的表率作用主要体现在_____。 A: 言行一致B: 衣着整洁C: 举止端庄D: 谈吐文雅
98、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的_____。 A: 定势B: 正迁移C: 记忆D: 负迁
99、在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于_____ A: 学科知识B: 教育教学知识C: 通识性知识D: 小学生发展知识
100、在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____ A: 教育观察法B: 自然实验法C: 实验室实验法D: 教育调查法