1、一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为的定势，称之为_____。 A: 学校规章B: 学校仪式C: 学校文化D: 学校传统

2、加强2～3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

3、试述洛克的幼儿教育思想。

4、古希腊提出问答法的哲学家和思想家是____。

5、对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。_____

6、教师利用班集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是_____。 A: 说服教育B: 榜样力量C: 奖励与惩罚D: 群体约定

7、_____提出了教师成长公式：经验+反思一成长。 A: 波斯纳B: 特韦尔克C: 布鲁巴奇D: 布鲁纳

8、下列属于认知派学习理论的是_____ A: 桑代克的联结理论B: 布鲁纳的学习理论C: 格式塔学习理论D: 马斯洛的学习理论E: 奥苏贝尔的学习理论

9、孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重_____。 A: 促进教师发展B: 校园硬件建设C: 校园文化建设D: 保护学生安全

10、( )应成为教育教学改革的排头兵。_____ A: 教师B: 校长C: 教育行政官员D: 教导主任

11、环境的创设和利用对促进幼儿发展的要求

12、班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和____(班级内部管理)。

13、恐惧症可分为_____。 A: 强迫恐惧症B: 单纯恐惧症C: 广场恐惧症D: 社交恐惧症

14、简述能力和知识、技能的相互关系。(6分)

15、2015年继续实施( )，将把工作的着力点放到转方式调结构上来，正确把握政策的力度、节奏和重点，加强政策预调微调，促进“三驾马车”更均衡地拉动增长。_____ A: 积极财政政策B: 稳健财政政策C: 宽松财政政策D: 紧缩财政政策

16、把一个圆平均分成若干份后拼成一个近似的长方形，已知宽比长少10．7厘米，这个圆的面积是____平方厘米。(π取3．14)

17、学校虽然不是国家机关，但它是法律、法规授权的组织，具有行政主体资格。_____

18、在下列描述中．对儿童心理发展年龄特征描述正确的是_____。 A: 年龄特征是绝对稳定的B: 年龄特征可以随意改变C: 稳定性和可变性是辩证统一的D: 年龄特征可跳跃发展

19、简述学校教育在影响个体发展上所具有的独特功能。

20、教师李某经常在上课时间利用手机操作股票，没有认真教学，给学校的教育教学工作造成了损失。依据相关法律规定，学校可以对其_____。 A: 进行罚款B: 进行行政处罚C: 追究法律责任D: 进行行政处分或解聘

21、师德修养的必要途径是_____ A: 加强学习B: 躬身实践C: 学会反思D: 树立榜样

22、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循_____。 A: 启发性原则B: 巩固性原则C: 循序渐进原则D: 因材施教原则

23、小学生在进行拼音学习时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾，不容易记住中间部分，表明遗忘受_____。 A: 材料的数量影响B: 材料的质量影响C: 个人兴趣影响D: 材料的序列位置影响

24、元认知策略的种类主要包括_____ A: 调节策略B: 监控策略C: 计划策略D: 时间管理策略

25、“得不到葡萄而得到柠檬时，就说柠檬是甜的”属于人的哪一种自我防御机制？_____ A: 合理化B: 压抑C: 替代D: 投射

26、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是_____。 A: 对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分B: 遵守宪法、法律和职业道德C: 参加进修或其他方式培训D: 努力学习．完成规定的学习任务

27、情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：______、______、______和______。

28、1989年世界卫生组织在宣言中进一步扩展了健康的内涵，指出全面的健康包括_____ A: 心理卫生B: 躯体健康C: 心理健康D: 社会适应良好E: 道德健康

29、如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是_____。 A: 团体行为矫正技术B: 个体行为矫正技术C: 团体相倚管理D: 代币制经济

30、幼儿园一日活动

31、教育在于使青年社会化，一在我们毎个人之巾造成一个社会的我，这是教育目的的。这句话反映的教育目的论是_____。 A: 个人本位论B: 神学本位论C: 教育无目的论D: 社会本位论

32、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。 A: 自觉积极性B: 启发性C: 巩固性D: 因材施教

33、以( )为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，称为一门独立的学科。_____ A: 福禄贝尔B: 杜威C: 裴斯泰洛奇D: 夸美纽斯

34、下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是_____ A: 泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C: 敦煌莫髙窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极髙

35、下列国家中，不属于加勒比地区的是_____。 A: 海地B: 牙买加C: 多米尼加D: 马达加斯加

36、衡量教师教学和学生学习质量的标准是_____。 A: 教学计划B: 课程标准C: 教科书D: 考试成绩

37、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是_____。 A: 终身教育B: 普通教育C: 职业教育D: 义务教育

38、课程的组织方式或设计课程的种类指的是_____ A: 课程类型B: 教学计划C: 教学大纲D: 教科书

39、简述教学工作的基本环节。

40、我国公办中小学目前内部实行的领导体制是_____。 A: 党委领导下的校长负责制B: 校长负责制C: 党支部领导下的校长负责制D: 董事会领导下的校长负责制

41、我国颁布的第一个现代学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子癸丑学制

42、高原期常常出现在操作技能练习过程中的_____ A: 开始阶段B: 中间阶段C: 结束阶段D: 全过程

43、根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师的政治思想、业务水平进行考核的部门是_____。 A: 当地教育行政部门B: 学校或者其他教育机构C: 当地教育部门D: 国务院教育行政部门

44、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家是_____。 A: 罗杰斯B: 布鲁纳C: 班杜拉D: 斯金纳

45、“人逢喜事精神爽”，这是受人的哪种情绪影响所致?_____ A: 激情B: 心境C: 热情D: 应激

46、态度三元论不包括_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 意志成分D: 行为倾向成分

47、星期天，妈妈带着4岁半的强强去逛公园。突然，强强被不远处的场景吸引住了，那是他最喜欢的动物之一“恐龙”的仿真场景。可当强强走近时，发现其中的一只“恐龙”已经奄奄一息地躺在地上，身上有一个大的“伤口”，并流了很多“血”。强强伤心地哭了起来，并请求妈妈救救恐龙。妈妈将强强带到受伤的恐龙旁边并告诉他：“你看，这是假的，他的身体使用钢丝搭成架后裹了一层防雨布，血是用涂料染上的。”可是强强就是不相信，仍旧哭个不停。回家后一晚上也没用睡好觉。第二天，在幼儿园里，他告诉小朋友：“昨天，我看到了真的恐龙，它好可怜，病得很重也没有人救它。”有的孩子说你骗人，地球上已经没有恐龙了。”（1）强强的表现说明了学前儿童的想象发展的什么特点？（2）听到孩子们的争论，作为教师的你会如何做呢？

48、19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的_____ A: 科学性特征B: 世俗性特征C: 生产性特征D: 国际性特征

49、教师请小朋友把'自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了( )教育原则。_____ A: 保教结合的原则B: 充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用C: 促进儿童全面发展的原则D: 注重教育的活动性和活动的多样性

50、阅读下列材料，并回答问题。学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。（1）简析李某不良品德行为形成的原因。（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。

51、采用座右铭激励学生属于_____。 A: 自我教育法B: 标准示范法C: 实际锻炼法D: 情感陶冶法

52、新课程强调，教师是学生学习的_____ A: 合作者B: 引导者C: 参与者D: 管理者

53、精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，下面属于精加工策略的是_____。 A: 谐音联想法B: 历史年代编歌曲记忆C: 视觉想象D: 生成性学习

54、“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是_____ A: 强烈的好奇心B: 好模仿C: 出现“第一反抗期”D: 有意性行为开始发展

55、学校行政体系中最基层的行政组织是_____ A: 共青团组织B: 教导处C: 总务处D: 班级

56、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于_____ A: 前运算阶段B: 形式运算阶段C: 感知运动阶段D: 具体运算阶段

57、教师通过协调课堂内的各种人际关系，从而有效实现预定教学目标的过程称为_____。 A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛

58、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_____。 A: 课程B: 来源：www.91exam.org课程标准C: 课程计划D: 课程目标

59、_____是学校文化的缩影，具有鲜明的教育作用。 A: 学校物质文化B: 学校精神文化C: 学校观念文化D: 校园文化

60、学生的思想品德是在_____过程中形成的。 A: 知识学习B: 义务劳动C: 活动和交往D: 课外活动

61、一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是_____ A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激

62、京剧中的“大花脸”所属的行当是_____。 A: 生B: 旦C: 净D: 丑

63、阅读材料回答题：有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。该教师的做法是否可取?（）

64、从形态上看，我国现行的学校教育制度是_____。 A: 单轨学制B: 双轨学制C: 分支型学制D: 综合型学制

65、2009年，江汉石油管理局教育处结合学生和社区实际，组织青少年志愿者假日参加打扫卫生、植树造林等公益活动；组织学生与四川、西藏、南京、黑龙江等省市和巴东县及油田周边地区的农村、油田内部的少年儿童建立了“手拉手”互助关系，先后有六千多人参加，结成“手拉手”对子3200多对，联谊学校20所，涌现了一大批优秀青少年，产生了良好的社会效益。结合上述案例，阐述你对课外活动的理解。

66、初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于_____。 A: 态度特征B: 理解特征C: 情绪特征D: 意志特征

67、发现教学模式倡导学生独立发现同题、解决同题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是_____ A: 奥苏贝尔B: 布鲁纳C: 科勒D: 瓦。根舍因

68、个体在各个时期都面临着不同的发展任务，这体现了人身心发展的特征是_____ A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性

69、下列对教学设计作用的描述错误的是_____。 A: 有利于教学理论和教学实践的结合B: 有利于教学工作的科学化C: 有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力D: 是提高教师科学知识水平的有效方法

70、依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是_____。 A: 具体性B: 不可逆性C: 自我中心主义D: 守恒性

71、在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究这四种教师反思方法的教育家是_____ A: 杜威B: 波斯纳C: 布鲁巴奇D: 科顿

72、孔子说：“少年若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。_____

73、赫尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以____为中心。

74、一个较长的学习内容，首位部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受_____干扰。 A: 消退和干扰抑制B: 倒摄和干扰抑制C: 前摄和消退抑制D: 前摄和倒摄抑制

75、教师的根本任务是传授人类文化。_____

76、桑代克和伍德沃斯反对迁移的形式训练说，而提出了迁移的____。

77、怎样正确认识和对待学生非正式群体？

78、如果米拉是考古专家，又考察过20座以上的埃及金字塔，则他一定是埃及人。这个断定可根据以下哪项得出？_____ A: 米拉考察过30座以上埃及金字塔B: 埃及的考古专家考察过10座以上的埃及金字塔C: 考古专家中只有埃及的考古专家考察过15座以上的埃及金字塔D: 中国的考古专家大多数没有考察过埃及金字塔

79、人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

80、CPU的主要功能是进行（） A: 算术运算B: 逻辑运算C: 算术逻辑运算D: 算术逻辑运算与全机的控制

81、对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的_____特点。 A: 稳定性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性

82、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括_____。 A: 父母、老师、同伴和亲戚B: 感知觉、注意、记忆和思维C: 社区、家庭、幼儿园和大众传媒D: 遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性

83、班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的——。_____ A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 行为训练法D: 生活指导法

84、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用( )的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。_____ A: 打骂B: 罚跪C: 变相体罚D: 惩戒

85、学校教育内容的具体表现形式是_____。 A: 课程计划B: 校舍安排C: 课程标准D: 教科书E: 教学指导书

86、“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。 A: 心境状态B: 应激状态C: 激情状态D: 热情状态

87、我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象印证了遗忘的_____。 A: 干扰说B: 消退说C: 提取失败说D: 压抑说

88、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是_____的表现。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 激情

89、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 正迁移与负迁移C: 一般迁移与具体迁移D: 顺向迁移与逆向迁移

90、依法治国的中心环节是_____ A: 有法可依B: 有法必依C: 执法必严D: 违法必究

91、在教学实践中，如何培养和激发学生学习动机？

92、从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于_____ A: 活动课程B: 综合课程C: 显性课程D: 隐性课程

93、人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。_____

94、为了让学生形成对产品的直接感知，老师带领学生到工厂进行参观访问，这体现的直观方式是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 感知直观

95、—名高二的数学教师，毕业于名牌大学，平日喜欢阅读数学类的学术周刊。一天，他在课堂上一气呵成地用了三种不同的方法解答完一道数学题后，要求学生课后用他讲过的三种方 法解答另外一道类似的题目，在批改作业的过程中，他发现学生的正确作答率并不是很高，第二天他依然采用原来的方式进行新的教学内容的讲授。请结合教师教学基本技能分析该教师的教学行为是否恰当。

96、下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是_____ A: 顾恺之《洛神赋图》B: 吴道子《送子天王图》C: 王祯《农书》D: 李贽《焚书》

97、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____ A: 前摄干扰B: 倒摄干扰C: 消退抑制D: 超限抑制

98、案例中李老师的思维训练方法被称为：（） A: 分合法B: 自由联想法C: 头脑风暴法D: 自我设计法

99、学校推进素质教育整体改革的关键是_____ A: 改变学校管理模式B: 调动教师参与的积极性C: 学校发展与教师专业成长和谐统一D: 将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来

100、怎样从心理学角度理解学校教育.教学和课？