1、下列不属于皮亚 杰概括出的儿童道德认知发展的阶段是_____。 A: 自我中心阶段B: 成熟阶段C: 权威阶段D: 可逆性阶段

2、( )岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。_____ A: 1B: 2C: 3D: 4

3、简述教育调查表的编制及其基本要求。

4、被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是_____ A: 蔡元培B: 陈鹤琴C: 陶行知D: 李叔同

5、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

6、小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是_____ A: 精细加工策略B: 资源管理策略C: 组织策略D: 复述策略

7、_____是对学生进行体育锻炼的基本组织形式． A: 活动课B: 体育课C: 各科教学D: 早操

8、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到____阶段的儿童能做到这种程度。

9、《中华人民共和国教师法》适用于_____ A: 在学校中从事教学工作的教师B: 所有教育机构中从事教学工作的教师C: 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D: 其他教育工作者

10、附属内驱力是一种_____。 A: 内部学习动机B: 外部学习动机C: 近景性动机D: 远景性动机

11、谈谈如何在教学中促进迁移。

12、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是_____。 A: 知B: 情C: 意D: 行

13、反复出现自己不能控制的动作或观念的神经症属于_____。 A: 恐怖症B: 焦虑症C: 抑郁症D: 强迫症

14、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或_____。 A: 感情关系B: 心理距离C: 友谊关系D: 互助关系

15、膝跳反射是操作技能的一种表现形式。_____

16、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____。 A: 学术影响力B: 个性影响力C: 年龄影响力D: 职称影响力

17、品德的心理结构包括_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德语言D: 道德行为

18、父母对儿童高度接纳和肯定，允许儿童自由表达思想和情感，但很少提出控制和要求，偶尔对儿童提出纪律要求却不能坚持下去。这是父母教养方式中的_____。 A: 权威型父母B: 专制型父母C: 放纵型父母D: 忽视型父母

19、社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了_____ A: 社区文化的教育性B: 社区环境的教育性C: 社区资源的文化性D: 社区环境的文化性

20、新课程强调，教师是学生学习的_____ A: 合作者B: 引导者C: 参与者D: 管理者

21、根据游戏的关键性可将游戏分为_____。 A: 创造性游戏B: 有规则游戏C: 表现性游戏D: 建构性游戏

22、根据教育心理学研究成果_____。 A: 动机的强度较强，对学习具有较适宜的促进作用B: 动机的强度中等偏上，对学习具有较适宜的促进作用C: 动机的强度适中，对学习具有较适宜的促进作用D: 动机的强度较弱，对学习具有较适宜的促进作用

23、—名成绩中等的初中生很希望得到老师的认可和关注，根据马斯洛的需要层次理论，该名学生的主导需要是_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 尊重需要.D: 求知需要.

24、教师德性

25、小强觉得解数学题的过程挺有趣的，所以他经常会找一些难题来做，他的学习动机属于_____ A: 主要动机B: 次要动机C: 直接动机D: 间接动机

26、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的工作方针包括_____ A: 育人为本B: 改革创新C: 提高质量D: 全面发展

27、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____ A: 百科全书式课程理论B: 综合课程论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论

28、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的____。

29、中国人民共和网教育法>起始丁_____。 A: 1994年1月1日B: 1994年9月10日C: 1993年11月1日D: 1995年1月1日

30、《基督山伯爵》是谁的作品？_____ A: 雨果B: 大仲马C: 小仲马D: 巴尔扎克

31、教育法律责任的归责要件有_____。 A: 有损害事实B: 损害的行为必须违法C: 行为人主观有过错D: 违法行为与损害事实之间具有因果关系E: 损害事实严重

32、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是_____。 A: 人口分布B: 生产关系C: 政治制度D: 生产力水平

33、材料题一离园时，三岁的小凯兴奋地对妈妈说：“妈妈，今天我得了一个小笑脸，老师还贴在我脑门儿上了。”连续两天小凯都这样告诉妈妈，妈妈听了很高兴。后来，妈妈和老师沟通后才得知小凯并没有得到小笑脸。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢？”小凯妈妈的做法正确吗？（2分）试结合幼儿想象的特点，分析上述现象。（18分）

34、—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有_____。 A: 定向作用B: 决定作用C: 影响作用D: 促进作用

35、目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。

36、关于流体智力和晶体智力的说法正确的是_____。 A: 流体智力需要较少的专业知识B: 流体智力在人的一生中都在增长C: 晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力D: 词汇、审美问题等属于晶体智力

37、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____ A: 名誉权和荣誉权B: 公正评价权C: 隐私权D: 人格尊严权

38、简述在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法。

39、认知模式的特征有_____。 A: 坚持性善论B: 人的本质是理性的C: 注重个体认知发展与社会客体的相互作用D: 注重研究个体道德认知能力的发展过程E: 倡导民主德育观

40、对于被困在火区的人来说，下列做法中不恰当的是_____ A: 烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻B: 乘电梯逃生C: 有烟的地方蹲下匍匐前进D: 打电话报警

41、在问题空间中搜索，从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫_____ A: 概念形成B: 问题解决C: 发散思维D: 创造思维

42、下列重要的国际组织与相应总部设置地点对应有误的是_____ A: 联合国——美国B: 世界贸易组织——瑞士C: 国际奥林匹克委员会——瑞士D: 欧盟——法国

43、教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和_____。 A: 设计练习作业B: 选取直观教具C: 制订教学进度计划D: 检查学生的学具

44、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服_____。 A: 单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B: 儿童中心论C: 空洞说教、单纯知识传授D: 片面单一知识的学习

45、学生最主要，最经常的实践活动是写作业。_____

46、_____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。 A: 省级，国务院教育行政部门B: 市级，国务院教育行政部门C: 县级，县政府D: 乡镇，县政府

47、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。 A: 儿童身心发展的顺序性B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性C: 儿童身心发展的统一性D: 儿童身心发展的不平衡性

48、戴老师很担心。同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容？_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度

49、开好班会的基础是_____ A: 精心准备B: 确定主题C: 具体实施D: 效果深化

50、下列属于智力因素的是_____。 A: 注意力B: 动机C: 情感D: 意志

51、按照建立中国特色行政体制的目标，行政体制改革的主要内容有_____ A: 政企分开B: 政资分开C: 政事分开D: 政社分开

52、教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。_____

53、我国《义务教育法》规定，凡年满____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到____周岁。

54、党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是：_____ A: 在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦B: 在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家C: 在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家D: 在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡、

55、试述在教学中如何培养学生问题解决的能力。

56、_____的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。 A: 古希伯来B: 古埃及C: 古代印度D: 古希腊

57、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于_____ A: 刺激泛化B: 刺激分化C: 情绪记忆D: 形象记忆

58、信息加工理论对实际教学的启示是_____ A: 在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来B: 让学生带着问题去学习C: 突出重点，便于学生选择编码D: 引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆

59、教学是学校德育的基本组织形式，是指_____。 A: 德育只能通过课堂教学进行B: 教学具有教育性，培养学生良好的品德是教学的一项重要任务C: 学校德育和课堂教学是同一过程D: 学校德育的主要形式是班会，班会也属于教学活动

60、小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。_____

61、“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。 A: 广阔性B: 独立性C: 灵活性D: 逻辑性

62、下列哪种说法是不正确的？_____ A: 学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B: 努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C: 学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法D: 偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权

63、小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是_____ A: 推理B: 判断C: 综合D: 概念

64、2006年我国修订的《中华人民共和国义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有“____”和“五四制”。

65、司机开车时，眼、耳、手、脑并用是注意的_____特性的表现。 A: 分散B: 转移C: 分配D: 范围

66、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。 A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程

67、（2）若指导一年级学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）

68、心境的特点包括_____。 A: 弥散性B: 长期性C: 爆发性D: 短暂的

69、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法正确的是_____ A: 中国人的智慧创造了领先世界的科技成就B: 古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高C: 欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学D: 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用

70、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”下列对产生这一现象的原因，分析正确的是_____。 A: 造纸技术的重大改进B: 雕版印刷术得以推广C: 胶泥活字印刷的诞生D: 金属活字印刷的出现

71、我国中小学常用的教学方法有_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 实验法E: 案例教学法

72、蒙台梭利的自由原则

73、人生最早出现的认识过程是_____ A: 想象B: 记忆C: 思维D: 感知觉

74、“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。_____

75、新课程改革中提倡的现代师生关系模式是_____ A: 合作模式B: 平等模式C: 管理模式D: 授受模式

76、幼儿园社会教育的内容目标描述正确的有_____。 A: 乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心B: 理解并遵守生活中的基本规则C: 努力做好力所能及的事，不怕困难，有责任感D: 爱父母长辈、老师、同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国

77、对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。_____

78、标志着中国进人航天时代的事件是_____。 A: 第一颗原子弹爆炸成功B: “东方红一号”发射成功C: “神州五号”飞船进太空D: “远望一号”航天测量船建成使用

79、形式训练说是以行为主义心理学为依据的。_____

80、“儿童中心主义”的课程理论违背了教学过程中_____ A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 传授知识和发展智力相统一的规律C: 传授知识与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

81、学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。 A: 经典性条件反射B: 操作性条件反射C: 联结反应D: 习惯成自然

82、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？_____ A: 首因效应B: 晕轮效应C: 刻板效应D: 投射效应

83、35教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。_____

84、儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏_____。 A: 精确性B: 顺序性C: 目的性D: 敏捷性

85、“语知而不知，虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 巩固性原则C: 量力性原则D: 启发性原则

86、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是_____。 A: 感觉B: 知觉C: 感受性

87、最早提出“长善救失”教育主张的著作是_____ A: 《论语》B: 《学记》C: 《大学》D: 《孟子》

88、小明通过反复朗诵《静夜思》，从而达到背诵的目的，采用的是_____的记忆策略。 A: 复习记忆B: 积极遗忘C: 过渡学习D: 精细加工

89、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施_____的行为，不得侵犯学生合法权益。 A: 体罚B: 变相体罚C: 其他侮辱人格尊严D: mu

90、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____

91、十八大强调建设社会主义核心价值体系主要措施是，(1)推进马克思主义中国化、时代化、大众化，(2)用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，(3)深入开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，除此以外还有_____ A: 倡导富强、民主、文明、和谐B: 倡导自由、平等、公正、法治C: 倡导爱国、敬业、诚信、友善D: 倡导忠孝、仁勇、俭让、节义

92、影响个体身心发展的主要因素包括_____。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 人的主观能动性

93、关于佛教、基督教和伊斯兰教，下列说法正确的是_____ A: 都是一神论宗教B: 都以亚洲为发源地C: 基督教产生时间最早D: 目前佛教信仰人数最多

94、高二女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴，经常会打她。母亲对学习的教育很少，所以她很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。针对这种情况，正确的解决方案是_____。 A: 给予认知上的指导，通过特定技巧(如：画“愿望”图、时间算账等)，让她树立学习目标；通过学法指导，使其发现学习的兴趣，提高耐挫折的能力B: 实施行为训练，每一次留一个她肯定能完成的行为作业，帮助她边增强信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯，引导她去发现自己的“闪光点”，提高自我评价的水平C: 争取到家长的配合，在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则，不断给孩子加油，而且能够耐心地看待孩子的“过错”，尊重孩子D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等，包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼

95、学生是教育的客体、学习的主体。_____

96、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是_____ A: 理论联系实际原则B: 科学性与教育性相结合原则C: 因材施教原则D: 循序渐进原则

97、性格有哪些特性？

98、—位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是_____ A: 妈妈放学后来接你B: 你想妈妈的时候妈妈就来接你C: 你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就来接你的D: 妈妈下午5点来接你

99、教学的特殊形式是_____。 A: 现场教学B: 复式教学C: 个别指导D: 小组教学

100、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资源收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明了_____。 A: 教育的经济功能B: 教育的文化功能C: 教育的自然功能D: 教育的道德功能