1、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

2、_____规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德、智、体诸方面期望实现的发展程度。 A: 课程目标B: 课程标准C: 教学大纲D: 教育目的

3、美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度、内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，____。

4、认识的发展也导致情绪产生变化和发展。_____

5、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。 A: 流畅性B: 独特性C: 变通性D: 多维性

6、人类短时记忆的广度约为_____ A: 5±2个信息单位B: 6±2个信息单位C: 7±2个信息单位D: 8±2个信息单位

7、截至2014年12月31日，甘肃电网风电并网突破1000万千瓦，光伏突破500万千瓦，这标志着甘肃千万千瓦级“陆上三峡”( )全面建成。_____ A: 光电基地B: 水电基地C: 风电基地D: 核电基地

8、普及义务教育始于_____ A: 原始社会B: 奴隶社会C: 资本主义社会D: 社会主义社会

9、通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性而不必亲自去体验其难以承受的后果，这是_____。 A: 参与性学习B: 替代性学习C: 接受D: 模仿

10、师表美的精神内涵或内在方面应该是_____ A: 外表美B: 道德美C: 风格美D: 形体美

11、下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是_____。 A: 威尔逊B: 格塞尔C: 弗洛伊德D: 皮亚杰

12、结构主义课程理论的代表是_____。 A: 杜威B: 怀特海C: 布鲁纳D: 克伯屈

13、简述教学工作的基本环节。

14、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指_____。 A: 教育学B: 心理学C: 学科教学法D: 教育心理学E: 义务教育法

15、下列表现符合“皮革马利翁效应”的是_____。 A: 老师让背书，学生们认真地背书B: 老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了C: 学生犯了错误，老师批评了他D: 老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

16、一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是_____。 A: 性格的态度特征B: 性格的意志特征C: 性格的理智特征D: 性格的情绪特征

17、当人们看到我国的体育健儿在奥运会上拿到金牌时欣喜若狂，这时的情绪状态是_____ A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

18、某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于_____ A: 他律阶段B: 前习俗阶段C: 自律阶段D: 寻求认可取向阶段

19、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自_____ A: 《三国志》B: 《论语》C: 《中庸》D: 《道德经》

20、班主任了解学生最基本的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法

21、结合实际谈谈如何培养学生良好的性格。

22、根据教学的任务来分，课可以分为新授课、( )、技能课和检查课。_____ A: 自习课B: 巩固课C: 实验课D: 讲授课

23、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘了，我看见就记住了，我做了就了解了”，主要说明了在教育过程中应重视儿童的主动操作。_____

24、“温故而知新”体现的学习理论是_____。 A: 迁移论B: 效果论C: 强化论D: 认识论

25、气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具备成为品学兼优的人才的可能性。_____

26、下列哪个教学原则与“读万卷书，行万里路”最匹配？_____ A: 温故知新B: 启发性C: 循序渐进D: 理论联系实际

27、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是_____。 A: 痕迹消退说B: 动机说C: 近位效应D: 首位效应

28、联系教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。

29、《中华人民共和国教育法》开始实施的时间_____。 A: 1990年9月1日B: 1990年10月1日C: 1995年9月1日D: 1995年1o月1日

30、下列关于注意的描述，错误的是_____ A: 注意是一种独立的心理特征B: 注意过程与意识过程紧密相连C: 注意是各种心理过程共有的特征D: 注意具有选择、监控、调节功能

31、学习动机的强化理论的提出者是_____ A: 行为―认知主义者B: 认知主义者C: 建构主义者D: 行为主义者

32、试比较专家型教师与新教师的区别。

33、简述活动课程的特点及优缺点。

34、请在文言文中，找出与下列成语结构一致的。 倚马可待，____推心置腹，____

35、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意_____。 A: 解除个体对答错问题的恐惧心理B: 保护学生的好奇心C: 鼓励学生的独立性和创新精神D: 给学生提供具有创造性的榜样

36、在某堂植物课教学中，王老师讲授“果实”概念时既选用可食用的(如橘子)，又选用不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确掌握果实的概念。运用了_____。 A: 正例与反例配合法B: 变式法C: 比较法D: 直观法

37、国家课程标准中确立了三个维度的教学目标，它们分别是_____ A: 知识与技能B: 过程与方法C: 思想与品德教育D: 情感态度与价值观

38、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

39、家庭教育成功的前提是_____。 A: 对孩子提出合理、统一的要求B: 不断提高家长文化素质和品德修养C: 理解、尊重孩子D: 具有和谐的家庭环境

40、初中教育的政治功能体现在_____。 A: 培养初中生的政治意识及稳定和发展社会政治关系B: 发展社会生产力和促进社会的进步C: 继承和发展我国传统文化D: 培养初中生成为政治家

41、下列说法符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是_____。 A: 国家实行九年义务教育，收取学杂费B: 义务教育实行以县级教育行政部门为主的管理体制C: 国家鼓励教科书循环使用D: 县级教育行政部门应加强教师培养，采取措施发展教师教育

42、6.《义务教育法实施细则》规定的省级人民政府和地方各级人民政府的权利义务是什么？

43、个性心理特征中具核心意义的是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣

44、关于个体身心发展的动因，下列学者中谁的观点是属于内发论的？_____ A: 华生B: 荀子C: 孟子D: 洛克

45、材料题一幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则，对材料中识字比赛创设的环境进行解析。

46、“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____。 A: 注意的分散B: 注意的分化C: 注意的转移D: 注意的分配

47、课程目标

48、保护未成年人的工作应遵循的原则不包括_____。 A: 尊重未成年人的人格尊严B: 注重言传身教C: 适应未成年人身心发展的规律和特点D: 教育与保护相结合

49、以语言传递为主的教学方法_____。 A: 演示法B: 讲授法C: 谈话法D: 读书指导法

50、下列我国少数民族服饰的图片中，属于苗族的一幅是_____。 A: AB: BC: CD: D

51、新课程的核心理念是_____。 A: 促进教师专业化成长B: 转变旧的学习方式C: 倡导建构的学习D: 为了每一个学生的发展

52、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的_____ A: 广泛性B: 计划性C: 多样性D: 平等性

53、自我认识是指个体对自己的心理特点、____、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。

54、下列属于情绪状态中应激的是_____。 A: 某人失去亲人后长时间心情处于郁闷状态B: 正常行驶的汽车意外地遇到故障时紧急刹车C: 战士排除定时炸弹时紧张而又小心的行为D: 北京申奥成功后人们狂喜万分

55、城市民用天然气的主要成分是_____ A: 甲烷B: —氧化碳C: 硫化氢D: 乙烷

56、试述机械识记的必要性和意义识记的优越性。

57、“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的_____。 A: 阶段性B: 不平衡性C: 顺序性 D: 个别差异性

58、选择教学媒体应考虑的因素有_____。 A: 教学情境B: 学生学习特点C: 教学目标D: 教学媒体特性

59、活动教育法包括_____。 A: 游戏法B: 观察法C: 练习法D: 操作法

60、刚参加完培训的张老师自费将培训资料印发给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法中不正确的是_____。 A: 张老师富有团结协作的精神B: 张老师注重业务能力的提高C: 张老师具有循循善诱的品德D: 张老师重视专业素养的提高

61、教师期望效应是由_____研究发现的。 A: 皮格马利翁B: 勒温C: 罗森塔尔D: 夸美纽斯

62、新修订的《未成年人保护法》标志着我国未成年人保护工作进入新的里程碑。它开始施行的时间是_____。 A: 2005年6月1日B: 2006年6月1日C: 2007年6月1日D: 2008年6月1日

63、教学活动包括了学生配合教师上课而进行_____等活动。 A: 独立作业B: 复习C: 预习D: 社会实践

64、班会的主要形式有常规班会、生活班会和____。

65、以下选项中属于该案例给我们的正确的启示是_____。 A: 教学是一项复杂活动，教学情景多变B: 教学策略一旦设定不能轻易改变C: 教学中出现了材料中的情况，教师只要容忍即可D: 教师放任的态度有助于学生学习积极性的提高

66、面对耀眼的玻璃墙反光，小黄产生了明适应，此时他的视觉感受性已提高了。_____

67、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？_____ A: 遗传素质B: 家庭背景C: 社会环境D: 个体能动性

68、中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，_____美元以下外币存款利率上限将被放开。 A: 50万B: 100万C: 300万D: 500万

69、黄老师在阳光学校从教30多年，一直深受学生喜爱。黄老师的课堂是一门生动精彩的课堂，他对当代时事政治有自己的看法，他喜欢给学生播放视频，他觉得更容易理解。讲到重点时喜欢带着同学们开展调研工作．通过让学生参与社会实践的方法让同学们更加理解课堂内容，黄老师喜欢写字，平时总指导班上有兴趣的学生学习书法，还喜欢研读教育教学或学生心理健康方面的书籍．这些都为他丰富课堂内容增加了乐趣。该案例体现了教师应具备怎么样的职业知识结构和怎样的职业能力结构?

70、张高丽主持召开国务院食品安全委员会全体会议并强调，做好食品安全工作，完善治理体系，改革创新监管方式，紧紧围绕与群众生活密切相关的重点品种、重点领域，用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，严守不发生( )食品安全事故底线。_____ A: 系统性、周期性B: 持续性、区域性C: 系统性、区域性D: 阶段性、区域性

71、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____。 A: 张汉良B: 张之洞C: 张宗麟D: 张雪门

72、列宁说：“文盲是站在政治外的，必须先教他们识字，不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。”这说明了教育的_____。 A: 经济功能B: 政治功能C: 文化功能D: 人口功能

73、在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_____ A: 早期社会化B: 预期社会化C: 发展社会化D: 再社会化.

74、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。 A: 社会适应B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态

75、相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____

76、学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____

77、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到。要对该生进行教育，应着重强化其_____。 A: 道德情感B: 道德认识C: 道德意志D: 道德行为

78、上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来会做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？_____ A: 亲密对孤独B: 勤奋对自卑C: 同一性对角色混乱D: 信任对不信任

79、下列不属于我国现行国家教育考试类型的是_____。 A: 小升初考试B: 统一人学考试C: 学历认证考试D: TOEFL考试

80、解决问题的最高表现形式是_____。 A: 获得规则B: 理解概念C: 创造性D: 知识迁移

81、特别适用于不易见面的家长联系的书面联系形式是_____。 A: 家长园地B: 问卷调查C: 宣传板D: 联系手册

82、下列重要的国际组织与相应总部设置地点对应有误的是_____ A: 联合国——美国B: 世界贸易组织——瑞士C: 国际奥林匹克委员会——瑞士D: 欧盟——法国

83、有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚等，其行为侵犯了学生的_____。 A: 人身自由权B: 人格尊严权C: 身心健康权D: 隐私权

84、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？_____ A: 司机负责B: 某寄宿学校负责C: 司机和某寄宿学校共同负责D: 司机和王某共同负责

85、当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作____。

86、《基础教育课程改革纲要》六项具体目标有：转变课程的功能、建立合理的课程结构、改革课程内容、改进教与学的方式和_____。 A: 增强应用教学的意识B: 建立发展性的评价观C: 促进课程的民主化与适应性D: 将课程权力集中于中央

87、1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是_____。 A: 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B: 教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C: 教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D: 教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合

88、在教育教学中，老师清晰的描述问题，有利于问题解决，体现了问题表征对学生问题解决的影响。_____

89、人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展。这现象说明了个体身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不均衡性D: 互补性

90、在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为_____。 A: 观察指导、示范、准备B: 观察指导、准备教具创设环境C: 制定教育目标、准备教具、示范D: 制定教育目标、创设环境、示范

91、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是_____。 A: 凯洛夫和赫尔巴特B: 杜威和赫尔巴特C: 赫尔巴特和杜威D: 夸美纽斯和杜威

92、心理学家研究认为，态度的核心成分是_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 行为倾向成分D: 认知与情感成分

93、某学校有46名学生需要到河对岸去参观明清时期的古民居，现只有一条船，每次最多载6人(其中1人划船)，往返一次需7分钟。如果早晨8点钟准时开始渡河，到8点38分时，至少还有多少人在等待渡河？_____ A: 10B: 15C: 20D: 25

94、作为人与人区别的主要方面，并且是人格核心的是_____。 A: 情绪B: 心境C: 思维方式D: 性格

95、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是_____。 A: 意大利的传教士B: 中国的航海家C: 日本的“遣唐使”D: 阿拉伯商人

96、将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。_____

97、发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的____和真谛。

98、在教育心理学看来，_____不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。 A: 教学内容B: 教学环境C: 教学媒体D: 教学过程

99、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的____特征。

100、以下属于幼儿社会性发展的内容的是_____。 A: 人际关系的建立B: 性别行为的发展C: 亲社会行为的发展D: 攻击性行为的发展