1、实验法可分为_____。
A: 实验室实验法  B: 情境实验法  C: 参与实验法  D: 自然实验法

参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。参考专家解析：实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。

2、教师口头语在教学中的作用主要表现在_____。
A: 诠释书面语言  B: 灵活把握课堂  C: 展示教师风采  D: 良好的学习环境

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：教师口头语在教学中的作用主要体现在诠释书面语言、灵活把握课堂、营造良好的学习环境。

3、操作性条件反射学说的代表人物是_____。
A: 斯金纳  B: 巴甫洛夫  C: 桑代克  D: 班杜拉

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

4、五四运动以后，新文化运动进一步发展。表现有_____
A: 中国的先进分子赋予民主与科学以新的含义  B: 中国的先进分子提出反对产生封建思想的社会制度  C: 中国的先进分子把反封建思想斗争的立足点扩展到争取人民群众的社会解放  D: 中国的先进分子把反封建的斗争方式发展为人民群众的革命实践

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：中国的先进分子在接受马克思主义之后，继承了五四运动的科学和民主的精神，并赋予它们以新的含义。民主不再是指狭隘的资产阶级民主，而是指多数人的民主、以劳动群众为主体的民主。科学，除自然科学外，就对社会的研究来说，主要是指马克思主义的科学世界观和社会革命论。中国的先进分子以唯物史观为武器，从反对封建思想入手，进而提出必须反对产生封建思想的社会制度；把反封建思想的斗争的立足点，从争取个人的个性解放，扩展到争取人民群众的社会解放的高度；把反封建的斗争方式，从少数人进行的思想批判，逐步地发展为人民群众的革命实践。故选ABCD。

5、人类具有四种基本情绪_____。
A: 嫉妒  B: 快乐  C: 愤怒  D: 恐惧
E: 悲哀

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。

6、教育学是研究与揭示_____的一门社会科学。
A: 教育环境  B: 教育现象  C: 教育规律  D: 教育方法

参考答案: BC
本题解释:
答案BC专家解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。

7、阅读下列材料，回答问题
广西都安高中校长莫振高老师视学生为儿女、爱生如命，用慈父般的真爱，给予孩子们无微不至的关怀。35年来，他用自己微薄的工资，先后资助了300多名学生上完了高中、大学，并通过各种渠道筹集善款，资助了近两万名贫困生圆了大学梦。他对学生的爱，系在前途命运上，落在生活细微处。在宿舍看到学生从厕所出来，他都要叮嘱他们先跺一下脚，不要把水带到床边。他还叮嘱学生晒衣服时，衣服要拧干，太阳出来要晒被子，降温了要添衣服。学生们被雨淋了，广播里就会传出他的声音：“食堂为大家准备了姜糖水，请淋了雨的同学去喝。”他做这些事，分明怀着一颗父亲的心，学生们亲切地称他为“校长爸爸”。（资料来源：光明日报，2016年3月18日，有改动）
结合材料分析莫校长受学生尊敬的主要原因。

参考答案:
结合教师职业道德去回答。莫校长受学生尊敬的主要原因，重点回答关爱学生。除此之外，可以回答爱岗敬业
能够回答出关爱学生，并结合材料去分析（考生有一定的自主发挥空间，重点是要分析出感情,可以酌情给6-10分）；
回答出爱岗敬业，同时结合材料分析，酌情给予3-5分。

8、课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价_____。
A: 具有导向功能。能够促进课堂教学改革  B: 能激发学生高水准的思维能力和解题技能  C: 具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流  D: 是促进教师专业发展的重要途径
E: 具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：课堂教学评价的作用体现在以下几个方面：
（1）课堂教学评价具有导向功能，能够促进课堂教学改革；
（2）课堂教学评价具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流；
（3）课堂教学评价是促进教师专业发展的重要途径；
（4）课堂教学评价具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分；
（5）课堂教学评价是对一个教师的肯定，是对学生的责任所在。

9、社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“____”或“生物人”成长为“____”并逐步适应社会生活的全部过程。

参考答案: 自然人 社会人

本题解释:
【答案】自然人、社会人

10、_____的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A: 感觉  B: 知觉  C: 记忆  D: 思维

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更高级。

11、根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。

参考答案: 黏液质

本题解释:
参考专家解析：【答案】黏液质

12、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____
A: 夸美纽斯  B: 赞科夫  C: 苏霍姆林斯基  D: 杜威

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是夸美纽斯。

13、23.《义务教育法实施细则》如何规定国家在实施义务教育教师培训方面的要求？

参考答案:
【参考答案】
（1）各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到义务教育法规定的要求。
（2）各级人民政府应当加强培训工作，提高实施义务教育学校校长的思想政治素质和管理水平。
（3）校长和教师的在职培训工作，由县级以上地方各级教育主管部门负责组织。

14、根据6～7岁幼儿记忆发展的特点，此时期应着重培养_____
A: 有意识记、意义识记和形象记忆  B: 有意识记、机械识记和形象记忆  C: 有意识只记、形象记忆和词语识记  D: 有意识记、意义识记和词语识记

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。
【命题立意】考查6～7岁幼儿记忆发展的特点。
【错因分析】对6～7岁幼儿记忆发展的特点理解有误。

15、以下观点属于素质教育的特点的是_____。

A: 促进学生的个性发展  B: 教学过程中，强调“发现”知识的过程  C: 重视创新能力的培养  D: 把学生的全面发展与个性发展结合起来
E: 把教学过程理解为知识积累的过程

参考答案: ABCD
本题解释:
答案：ABCD

16、课程计划包括_____。
A: 教学科目的设置  B: 课时分配  C: 教学进度  D: 学年编制

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其基本内容包括：教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。

17、中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于_____
A: 一种个体研修的学习方式  B: 一种群体研修的学习方式  C: 一种网络研修的学习方式  D: 一种专业引领的研修方式

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师参与学校的案例教学活动属于一种群体研修的学习方式。

18、中国特色社会主义的根本目的是通过发展社会生产力，不断提高人民物质文化生活水平，使人民普遍受益。_____

参考答案: 正确

19、下列选项中被称为感觉运动游戏的是_____。
A: 玩沙和玩水的活动  B: 与视觉、听觉相关的活动  C: 与嗅觉相关的活动  D: 与味觉相关的活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感知觉能力，又能丰富幼儿的想象力和创造力，属于感觉运动游戏。

20、先行组织者

参考答案:
参考专家解析：
是先于学习任务本身呈现一种引导材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

21、奥苏贝尔提出了_____。
A: 掌握学习  B: 接受学习  C: 认知学习  D: 发现学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奥苏贝尔提出了有意义的接受学习。

22、国防和军队现代化建设，必须以毛泽东军事思想.邓小平新时期军队建设思想.江泽民国防和军队建设思想.党关于新形势下国防和军队建设思想为指导。要适应国家发展战略和安全战略新要求，着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，贯彻新时期积极防御军事战略方针，与时俱进加强军事战略指导，高度关注( )安全，积极运筹和平时期军事力量运用，不断拓展和深化军事斗争准备，提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。_____
A: 海洋　  B: 网络空间  C: 海洋.太空.网络空间

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

23、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、______和控制的作用。

参考答案: 预测

本题解释:
参考专家解析：预测

24、群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的_____。
A: 教育条件  B: 社会条件  C: 客观条件  D: 物质条件

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的社会条件。

25、一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____
A: 无意注意  B: 有意注意  C: 有意后注意  D: 随意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题主要考查心理学中注意的类型。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。故选A。

26、师德修养高境界的主要标志是_____。
A: 对教育规律的苦苦求索  B: 对教学知识的艰辛积累  C: 对教学艺术的不懈追求  D: 对教育理想的执着追求

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对师德修养的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】师德修养是教师职业发展的重要部分，伴随教师职业发展的全过程。随着教师专业技能的精深发展，随着教师对职业角色内涵的不断深化认识，师德修养的境界也在不断升华。最初的师德修养只是师德语义内涵的认识，教师是有意识地按照师德的要求约束、规范自己的言行，随着教师对职业角色的认识，教师能够灵活化、艺术化地提升师德修养，师德修养的最高境界是对教育理想的执着要求，只有执着的教育理想才是师德修养的不竭动力。

27、如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?_____
A: 不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助  B: 不要移动关节  C: 在患处放置冰块  D: 自己帮孩子把关节复位

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿脱臼千万不可自己帮孩子把关节复位，以免造成不必要的伤害。

28、CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、___ 91ExAm.org_评价、成果评价四个步骤构成。

参考答案: 过程

29、简述托尔曼的学习理论的两大特点。

参考答案:
（1）一切学习都是有目的的活动。
托尔曼认为，学习是有目的的，是趋向于目标、受目标指导的。学习产生于有目的的活动中，尽管刺激可以引起反应的发生，但学习者对刺激的主观认识指导着反应的进行。
（2）为达到学习目的，必须对学习条件进行认知。
托尔曼认为，有机体的学习不仅具有目的性，而且具有认知性。因为有机体在达到目的的过程中，会碰到各种各样的情境和条件，它必须对这些情境和条件进行认知，才能学会达到目的的手段.并利用掌握的手段去达到学习的目的。

30、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：品德主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成。其中，道德情感是品德心理结构中最具动力色彩的成分。

31、师的领导风格对课堂教学有_____
A: 一定的帮助  B: 较弱的影响  C: 间接的影响  D: 直接的影响

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

32、“矮个子里找高个”属于_____
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 形成性评价  D: 总结性评价

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】相对评价是指在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准然后把各个评价对象与基准进行比较，判定出每个评价对象在这个集体中所处位置的一种评价。题干所述的是相对评价。

33、高等教育的毛入学率为_____被称为大众化阶段。
A: 低于15%  B: 大于15%小于50%  C: 大于50%  D: 大于25%小于50%

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略

34、简述幼儿性格的年龄特点。

参考答案:
参考专家解析：（1）活泼好动；
（2）好奇好问；
（3）喜欢交往；
（4）独立性不断发展；
（5）易受暗示，模仿性强；
（6）坚持性随年龄增长不断提高；
（7）易冲动，自制力差，同时自制力不断发展。

35、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法_____。
A: 正确，有利于维护课堂教学秩序  B: 错误，不能对学生实施体罚或变相体罚  C: 正确，这是教师惩戒学生的权利  D: 错误，对学生的体罚应当适度

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：讽刺、挖苦学生；故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。在《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。此老师的做法正是反面教材。
考点：《中小学班主任工作规定》的精神

36、中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的_____
A: 《稻草人》  B: 《神笔马良》  C: 《大林和小林》  D: 《小白船》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：叶圣陶创作了我国第一部童话集《稻草人》。故选A。

37、经济条件差的地区，居民对教育的态度就一定冷漠。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。没有考虑文化因素对教育的影响。

38、学生阅读时常使用画虚点线的策略，这是利用了知觉的哪一祌基础特性？_____
A: 选择  B: 理解  C: 整体  D: 恒常

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

39、神经系统活动的基本方式是_____
A: 反射弧  B: 反射  C: 感应性  D: 感受性.

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

40、教育科学研究是揭示教育现象本质和客观规律的创新性实践活动。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

41、_____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A: 教育方针  B: 教育政策  C: 教育目的  D: 教育目标

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育目的是一切教育工作的出发点，它的实现是教育活动的归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。所以，教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

42、制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。

43、人类的思维可以划分为哪些种类?

参考答案:
【答案要点】
（1）根据思维的内容，可以将思维分为直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。
（2）根据思维的逻辑性，可以将思维分为直觉思维、分析思维。
（3）根据思维的指向性，可以将思维分为聚合思维、发散思维。
（4）根据思维的创新成分多少，可以将思维分为常规思维、创造性思维。

44、影响性格形成的因素有哪些？

参考答案:
【参考答案】影响性格形成的因素主要有： (1) 生物遗传因素。 (2) 社会文化因素。(3) 家庭教养方式。(4) 学校教育因素。 (5) 个人主观因素。

45、对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋。在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是_____。
A: 晶体智力  B: 流体智力  C: 创造智力  D: 操作智力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而
提高。

46、存储时间大概在0.5秒以内的记忆为_____。
A: 长时记忆  B: 短时记忆  C: 感觉记忆  D: 工作记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：感觉记忆又称瞬时记忆，指持续时间不超过1秒钟的记忆。

47、文字表达式教案是详案，而表格式教案和卡片式教案一定是简案。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。文字表达法教案也可以是简案。

48、个体身心发展

参考答案:
参考专家解析：个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。

49、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。
A: 武汉  B: 武昌  C: 宜昌  D: 襄阳

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
中国近代第一所公立幼儿园是1903年秋创立于武昌的湖北省幼稚园。

50、关于心理与行为的关系，下列说法错误的是_____。
A: 可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律  B: 人的行为受内隐心理活动支配  C: 心理学只研究人的外显行为  D: 同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：C项一看太绝对，就不选。

51、为什么说学校教育在人的发展中起主导作用?

参考答案:
参考答案：
(1)学校教育是社会环境中的一个重要组成部分，它是一个特殊的环境，是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境。与遗传素质、环境(指家庭和儿童生活周围的社会环境)相比，教育在青少年儿童的身心发展中起主导作用。
(2)教育在人的身心发展中起主导作用的原因包括：
第一，教育是一种有目的、有计划、有组织、有系统地进行培养人的活动。
第二，教育工作是由受过专门训练和培养的教师或教育工作者来进行的。
第三，教育可以把遗传素质提供的可能性、自发的环境影响以及个人主观努力纳入教育轨道，以促进青少年儿童的发展。

52、教师个体专业性的起点和基础是_____，为培养教师专业人才服务。
A: 新教师的入职辅导  B: 在职培训  C: 自我教育  D: 师范教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：教师专业发展的途径包括师范教育、新教师的入职辅导、在职培训和自我教育。其中，师范教育是职前教育，是教师个体专业性的起点和基础。自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径，是教师专业理想、专业情感、专业技能、专业风格形成的关键。

53、广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

54、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学_____
A: 基本教育规律  B: 基本教学规律  C: 基本心理规律  D: 基本身心规律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查教育心理学的含义。

55、活动和交往是学生品德形成的_____。
A: 关键  B: 源泉  C: 内容  D: 途径

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。

56、感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，真受性____，感觉阈限值越低，感受性____。

参考答案: 越低 越高

57、美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对_____在课；地位的重视。
A: 知识  B: 能力  C: 直接经验  D: 间接经验

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：略

58、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_____
A: 是同时的  B: 师范学校出现得早  C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早  D: 说不清楚

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】独立的教师职业是伴随着奴隶社会时期私学的出现而产生的，而世界上最早的师范教育机构诞生于1681年，由法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创立了世界第一所师资训练学校。

59、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。

参考答案:

60、“人的全面发展”只是一个相对的概念，而不是指一个人事事都懂，样样都会，精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：“人的全面发展”只是一个相对的概念。所谓“相对”有两层含义：第一，“全面发展”是相对于“片面发展”而言的。“人的片面发展”的实质是指人在发展上受强制、遭奴役、被凝固，以及由此而造成的人在发展上的分裂、失衡、扭曲和畸形。与之相对应，“人的全面发展”的实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。第二，“人的全面发展”的“全面”只具有相对的意义，而不具有绝对的内涵。但许多人总喜欢把“全面”绝对化，似乎“全面”就是无一缺陷，无一短处。说到教育上，那就是德智体美劳各方面都好，数理化文史哲各门功课均优。这种想法是错误的。

61、教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是_____。
A: 创造思维  B: 聚合思维  C: 发散思维  D: 直觉思维

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査思维的类型。发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。“一题多解”是一种典型的发散思维，故选C。

62、教师道德规范所包含的基本概念可以看作是教师道德范畴。那么，教师道德规范与教师道德范畴的关系是_____
A: 联系十分密切  B: 教师道德范畴受教师道德规范制约  C: 并不存在直接联系  D: 教师道德范畴是教师道德规范的基础

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。解析:教师道德范畴受教师职业道德基本原则和规范的制约:教师职业道德范畴作为教师职 业道德关系的反映，受教师职业道德基本原则和规范制约。在一定意义上说，教师职业道德基本原则和规范是教师职业道德范畴的基础。

63、教育公平的根本措施是____，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

参考答案: 合理配置教育资源

64、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德规范体系的了解。
【参考答案】V
【名师点睛】教师师德规范的研究应该包括两大体系，其一是研究教师与学生群体应该具有的规范，其二是研究教师与教师群体的规范，帮助教师很好地认识两个不同的群体利益。所以师德规范应该包括社会公德，家庭美德和职业道德，教师从广义上讲也是社会主义建设者，社会公德、家庭美德和职业道德三方面也是对每个劳动者的要求，符合教师的本质属性。

65、某初中生在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种因难而坚持到底，这是他意志_____品质的表现。
A: 果断性  B: 坚持性  C: 自觉性  D: 自制力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：意志的坚持性是指坚持不懈地克服困难，永不退缩的品质，这种品质又叫毅力或顽强性。

66、教育家( )在其博士论文《环境与环境教育》中提出了世界公认的环境教育模式。_____
A: 陈鹤琴  B: 斯特灵  C: 盖茨  D: 卢卡斯

参考答案: D

67、计算机等级考试属于一种_____。
A: 相对性评价  B: 绝对性评价  C: 诊断性评价  D: 个性差异评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：绝对性评价又称标准参照测量与评价，是将被试者水平与绝对标准相比较，以评价被试者有无达到该标准为目的。

68、学习动机的强化理论的提出者是_____
A: 行为―认知主义者  B: 认知主义者  C: 建构主义者  D: 行为主义者

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：强化理论的提出者是华生，属于行为主义流派。

69、凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动都属于广义教育的范畴。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育有广义和狭义之分。广义上，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动都是教育。教育是培养人的活动，培养人也就是对人产生了影响，而这些影响可能是知识和技能方面的、也可能是思想观念方面的，或者是各方面的。因此，可以说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动都是教育。例如，家庭教育、学校教育、社会教育等都属于广义教育的范畴。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，即教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

70、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 正弱化  D: 负弱化

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：负强化是指当所期待的行为出现后，撤销一个厌恶刺激。

71、以下属于个体差异性的是_____。
A: 男女性别差异  B: 幼儿与少年的差异  C: 同年龄人群内部差异  D: 同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。

72、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练的掌握加减运算，这种学习迁移属于顺向正迁移。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：题干描述属于逆向正迁移。

73、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是_____。
A: 认知模式  B: 价值澄清模式  C: 社会学习模式  D: 体谅模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】认知模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。

74、十八大强调，在当代中国，关系我国发展全局的战略抉择是_____
A: 以科学发展为主题  B: 以加快发展方式转变为主线  C: 以科技创新发展为支撑  D: 以教育发展为基础

参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B

75、教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是，都否认了_____。
A: 教育的科学属性  B: 教育的生产属性  C: 教育的社会属性  D: 教育的艺术属性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育的生物起源说将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是无意识获得的。否定了教育的社会属性。

76、有很多留学生刚来中国学习汉语，会把“银行”错认为“很行”，这其中体现的心理学现象是_____。
A: 刺激的分化  B: 刺激的泛化  C: 条件反射  D: 记忆术策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：单独呈现条件刺激能引起的反射则叫作条件反射。记忆术策略是学习策略中精细加工策略的一种，用来提高记忆效果。本题中，“银”与“很”是相似的刺激，留学生把“银”与“很”都认作“很”，是一种刺激的泛化现象，因此本题的正确答案为B。

77、有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教育是人类社会实践的一个重要方面，它伴随着人类的起源而产生，也随着人类社会的发展而发展。

78、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 差异性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“人心不同，各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样，各有不同，就是说人与人之间的个性不同。存在着差异性。

79、教师在学期开始前采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。
A: 形成性评价  B: 相对性评价  C: 总结性评价  D: 诊断性评价

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价，故选D。

80、达尔文小时候曾被认为是低能儿，牛顿小时候成绩很差，华罗庚在初一时还补考过数学，后来使他们大脑中的潜能发展起来，并产生巨大变化的原因是_____。
A: 学习  B: 成熟  C: 时间  D: 年龄

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

81、行政诉讼的被告只能是行政机关。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：《行政诉讼法》和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。故在行政诉讼中，做出具体行政行为的行政机关是被告。

82、一般情况下，_____程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A: 高等  B: 中等  C: 一般  D: 低等

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：耶克斯一多德森定律又称“倒U曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

83、德育过程有哪些基本规律？

参考答案:
【答案要点】
（1）德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程；
（2）德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程；
（3）德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程；
（4）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

84、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____。
A: 目的性  B: 优美  C: 教育性  D: 多样性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。故选C。

85、课的类型大致分为____课和____课两大类。

参考答案: 单一 综合

86、某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶，或是在课后吃口香糖。这种方法属于行为调适法中的_____。
A: 排除  B: 暂停  C: 消退  D: 限制

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

87、义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。_____
A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府  B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府  C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府  D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。

88、我国义务教育的课程计划具备____、普遍性、基础性的特征。

参考答案: 强制性

89、下列属于第二信号系统的条件反射的是_____。
A: 望而生畏  B: 谈梅生津  C: 见风流泪  D: 尝梅生津

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。A、C、D都是第一信号系统。

90、我国儿童语音发展中出现的情况是_____。
A: 发韵母比发声母困难  B: 发韵母困难  C: 两者一样闲难  D: 发声母比发韵母困难

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：我国心理学工作者对3~6岁幼儿语音的发展进行研究，总结出我国幼儿语音发展的特点如下：（1）幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高，错误率随年龄的增长而不断下降；（2）3~4岁为语音发展的飞跃期；（3）对韵母发音的正确率髙于声母。故选D。

91、杜甫诗句“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”中“锦官城”指的是_____。
A: 开封  B: 北京  C: 南京  D: 成都

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：诗句“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”出自杜甫的《蜀相》，“锦官城”指的是成都。
考点：中学教师的中国传统文化知识素养

92、下列关于“开展中小学心理健康教育必须坚持的基本原则”的表述不恰当的是_____。
A: 面向个别有心理问题的学生，改善其心理健康水平，重在矫治  B: 尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性  C: 教师的科学辅导与学生的主动参与相结合  D: 预防与发展相结合

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出了开展心理健康教育必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。

93、以“模式标本采集圣地”闻名于世的地方是_____
A: 鼓浪购  B: 武夷山  C: 井冈山  D: 杭州

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：武夷山自然保护区是福建省野生动物资源最为丰富的地区，过去中外生物学家在那里采集过许多珍稀动植物，发现过不少新物种，因而以“模式标本采集圣地”闻名于世。故选B。

94、德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：德育模式是在德育实施过程中，道德与德育理论、内容、手段、方法、途径的某种组合方式。

95、《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调_____。
A: 课内与课外相结合  B: 德育与智育相结合  C: 教师与学生相结合  D: 教师与家长相结合

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。

96、以下跟教师道德修养无关的是_____
A: “学而不厌，海人不倦”  B: “立志乐道，甘于奉献”  C: ”不愤不启，不悱不发”  D: “以身作则，反躬自省”

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“不愤不启，不悱不发”是一种教学方法，与教师职业道德修养无关。

97、教育评价功能包括_____
A: 测定功能  B: 诊断功能  C: 激励功能  D: 导向功能

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:教育评价功能是指教育评价活动本身所具有的能引起评价对象变化的作用和能力。它通过教育评价活动与结果，作用于评价对象而体现出来。具有鉴定、导向、激励、诊断、调节、监督、管理和教育功能。

98、以下是两位老师对同一名学生写的操行评语。请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么。(15分)
【评语一】该生不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业，成绩较差。在清洁卫生活动中表现还算积极，与老师的期待有较大差距。
【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员开展工作，对班长的工作也能大力协助和支持。很好地履行了卫生委员的职责，受到好评。在学习方面，主观上想努力，但力度还不够，成绩尚不够理想。希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中得到更好的锻炼，在学业方面取得更大的进步。


参考答案:
参考专家解析：
：优点、缺点、期望。优点一般来说是主要部分，往往写在前面。对优点要充分肯定，根据思想状况、课程学习、文体活动、校内外公益活动以及其他集体活动的表现去写，既要写得概括，又不能空洞，应结合具体事例。
缺点一般来说是次要的，但也不能掩饰，要明确指出，也应注意在用词造句方面把握分寸。(2)
宜用“你……”等温馨式的评语句式。传统评语常用的“该生”如何如何，应该舍弃。(3)评语要以鼓励肯定为主，发挥激励功能。要以发展的眼光看待学生，善于发现学生的优点进行正面教育。

99、怎样根据感知规律提高直观的效果？

参考答案:
参考专家解析：
（1）根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。①灵活选用实物直观和模像直观；②加强词与形象的配合。
（2）运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。①在制作与使用直观教具时，图像刺激大小、音调高低、光线强弱都应适当；②教学中要求教师讲述的音量不要太低，否则学生会听不懂；音量也不宜太高，太高太强烈的刺激会引起疲劳，降低教学效果；③教师的板书字迹、直观教具和图表大小要适当，不要太小，线条不要太轻、太细，应保持一定的刺激强度，以便使学生都能看清楚；④在绘图制表、制作教具或准备实验时，应力求使对象与背景在色调、线条粗细、形状、大小、材料性质及内容等方面有明显的差别，使知觉对象重点突出、形象鲜明；⑤演示直观教具时应注意背景与方位的选择，使直观形象鲜明，让所有的学生都能看清楚；⑥教师的教材及讲义、板书都应该重点突出，一目了然；⑦尽量多采用活动性的教具，使用现代化的视听工具，使静态教具变成动态的；⑧运用直观教具的目的明确，呈现时机适当，间隔距离得当，保持直观映像的整体性；⑨应从不同角度、不同方面变换直观方式，分解概念，区分本质和非本质特性，让学生交替使用多种感官，从多角度感知对象，也是一种有效的方法。
（3）教会学生观察方法，养成良好的观察习惯。观察是知觉的特殊形式，比一般的知觉有更深的理解性，是一切知识的门户。在人类认识和改造世界的一切领域中，观察起着重要的作用。
（4）让学生充分参与直观过程。由于科学知识归根到底要通过学生头脑的加工改造才能掌握，因此在直观过程中，应激发学生主动积极、切实参与的热情。

100、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____
A: 感知运算阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段已经有了表象思维，但是由于其思维自我中心性和不可逆性，还无法完成绘图这种活动，因为路线图的绘制不可能从一个角度或方位去描绘就能实现；在具体运算阶段，儿童的年龄大致处于7—12岁，这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象，地图即是通过心理表象来进行绘制的；形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。因此选C。