1、简述教师专业化的内涵。

2、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的_____阶段。 A: 提出问题B: 明确问题C: 提出假设D: 验证假设

3、论述联结学习理论和认知学习理论的主要观点。

4、重音一般可分为____和____两大类。

5、工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这属于_____。 A: 注意的分散B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的广度

6、借助一定的修饰语，生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言形式是_____ A: 说明性语言B: 叙述性语言C: 描述性语言D: 论证性语言

7、我国中小学德育应遵循哪些主要的德育原则？

8、强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是_____。 A: 内发论B: 外锈论C: 成熟论D: 多区素相互作用论

9、“触类旁通”所说的是_____。 A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 负迁移D: 逆向迁移

10、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。 A: 儿童身心发展的顺序性B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性C: 儿童身心发展的统一性D: 儿童身心发展的不平衡性

11、学习己有的学习动机与兴趣、学习态度等、不仅影响学习成绩，而且关系学生学习热情和意志品质的发展，这属于_____对学生心理发展的影响。 A: 生理方面的发展状态B: 智力和技能方面的准备C: 非智力因素的准备D: 社会环境方面的准备

12、幼儿自我情绪体验的特点主要有_____。 A: 由低级向高级发展，由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展B: 幼儿自我情绪体验发展水平不断深化C: 幼儿自我情绪体验还表现出易变性D: 幼儿自我情绪体验还表现出忍耐性E: 幼儿自我情绪体验还表现出受暗示性

13、幼儿德育的内容主要包括发展_____和幼儿的个性两个方面。 A: 幼儿的特长B: 幼儿的智力C: 幼儿的社会性D: 幼儿的能力

14、记忆过程的三个基本环节是_____。 A: 保持、回忆、遗忘B: 再认、回忆、遗忘C: 认识、保持、再认或回忆

15、陈述性知识的表征形式主要有_____。 A: 产生式系统B: 命题网络C: 命题D: 产生式

16、定势对问题解决总是起积极作用。_____

17、新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？

18、信息技术与学科课程的整合有利于_____ A: 教学方法的变革B: 教学过程的变革C: 教学方式、学习方式的变革D: 学习方法的变革

19、钻研教材的意义有哪些？

20、幼儿的形象记忆主要依靠的是_____ A: 动作B: 言语C: 表象D: 情绪

21、简述幼儿园教育工作评价应注意哪些方面。

22、先行学习在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同的后继学习发生迁移效果的现象叫做_____。 A: 横向迁移B: 逆向迁移C: 顺向迁移D: 纵向迁移

23、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现教学的巩固性原则。_____

24、小学儿童认知活动有哪些发展？

25、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____。 A: 活动目标B: 近期目标C: 中期目标D: 远期目标

26、12月28日上午，全国首个跨行政区划法院、检察院——上海市( )中级人民法院、上海市人民检察院( )分院正式成立，将于明年1月1日起正式受理案件。这既有利于探索与行政区划适当分离的司法管辖制度，也有利于改变目前司法权过度依赖行政权的现状，避免地方保护主义对司法的干扰。_____ A: 第一B: 第二C: 第三D: 第四

27、马斯洛把人的需要分成_____两种类型。 A: 匮乏性需要B: 成长需要C: 自我实现的需要D: 审美需要

28、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充

29、小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的_____权利。 A: 受教育B: 发展C: 生存D: 知情

30、人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

31、阿龙学习成绩优秀，但一直有一个坏习惯，经常随地吐痰，同学提醒后仍没有改正，阿龙也想改，但是经常忍不住，对于这种情况班主任应从_____入手对其进行教育。 A: 道德意识B: 道德意志C: 道德信念D: 道德行为

32、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____。 A: 主动性B: 活动C: 兴趣D: 创造力

33、学校的中心工作是_____。 A: 教学工作B: 公共关系C: 行政工作D: 总务工作

34、《中华人民共和国教育法》规定：“学校教育可以对家庭实施家庭教育。”这说明此处的教育教学规范是_____ A: 强制性规范B: 义务性规范C: 授权性规范D: 权利性规范

35、鉴别情绪的主要标志是____。

36、在中国传统文化中，龙的形象主要采用了想象的哪种加工方式_____ A: 黏合B: 夸张C: 拟人化D: 典型化

37、中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。_____

38、一个生下来就失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 个体的主观能动性

39、—个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是_____ A: 双趋冲突B: 多重趋避冲突C: 趋避冲突D: 双避冲突

40、下列关于市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是_____ A: 在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B: 高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动C: 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外D: 校园内禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

41、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。 A: 前运算阶段B: 感知运动阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

42、素质教育的根本宗旨是_____。 A: 提高国民素质B: 面向全体学生C: 促进学生全面发展D: 促进学生的个性发展

43、下列不属于操行评定的一般步骤的是_____。 A: 学生自评B: 小组评议C: 信息反馈D: 统一安排教育活动

44、教育研究的对象是各种教育现象。

45、幼儿的视觉集中现象出现的时间是____。

46、根据操作对象的不同，打字属于_____。 A: 粗放型操作技能B: 细微型操作技能C: 连续型操作技能D: 器械型操作技能

47、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是_____。 A: 赫尔巴特B: 杜威C: 夸美纽斯D: 斯宾塞

48、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。_____ A: 社会生活和群体B: 教育对象C: 教育法规D: 教育原则

49、阅读下列材料，并回答问题。“方苹果”的启示这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗？吃过苹果吗？”学生齐声回答：“见过，吃过！”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗？”“没有！”“你们吃过方苹果吗？”“也没有！”“那是谁画的呀？”这时一个小男孩站起来说“是我画的！”老师问“你为什么把苹果画成方的呢？”“因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果经常滚到地上都是我去捡，我想如果苹果是方的就不容易滚了。再说爸爸都是一箱一箱的买，方苹果也比圆苹果装的更多！”老师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，但是现在世上还没有方苹果，老师相信，你努力学习长大以后一定会培育出与众不同的方苹果！”（1）这位教师的教学有何优点。（2）联系材料分析教师如何培养学生的创造性思维。

50、加涅认为人类的学习有五类结果，其中学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力是_____。 A: 态度B: 认知策略C: 智力技能D: 言语信息

51、在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是_____ A: 传统教育理论B: 现代教育理论C: 形式教育理论D: 实质教育理论

52、《中华人民共和国教育法》的制定机关是_____。 A: 国务院B: 国家教育部C: 全国人民代表大会D: 全国人民代表大会常务委员会

53、逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设？_____ A: 学生学逻辑比较困难.B: 参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同C: 参加学习小组没有影响其他课程的成绩D: 参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程

54、对称是_____幼儿绘画的一个重要特征。 A: 概念画期(又称图式期)B: 象征期C: 涂鸦期D: 写实期

55、对学习迁移现象最早做出系统解释的是_____。 A: 形式训练说B: 相同要素说C: 概括说D: 认知观

56、班集体内教育和教学活动的核心是_____。 A: 班主任B: 班委会C: 共青团D: 少先队

57、在一次随堂听课中，我细心地作了一个统计，任课教师在40分钟里竟然向学生提了120个问题！无独有偶，最近在一本教育杂志中，我也看到类似的案例：一位教师在短短5分钟里，随口问了学生38个问题，学生也相应地作了38次回答！如此算来，在40分钟的课堂里，从教师提出问题到学生回答完毕，平均每个问题只能享有20秒的时间。假如老师提问占8秒，学生回答占10秒，那么留给学生思考的时间实际只有2秒。试想2秒的时间里能思考出什么来呢？且不谈“师问生答”教学模式的滞后，就教学过程而言，如此多的课堂提问也占用了学生许多宝贵的自主学习时间。传统的课堂，知识传授占很大比例，“满堂灌”的现象比较严重，因此新一轮基础教育改革提倡启发式教学。但在实际课堂教学中，我们发现不少教师用“满堂问”代替“满堂灌”，把启发式教学错误地理解为“是非”问答，追求课堂的“虚假繁荣”。结合材料，请你谈谈如何理解和运用启发式教学。

58、教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是_____ A: 政治素质B: 身体素质C: 业务素质D: 心理素质

59、教师应如何帮 91exam .org助学生形成或改变态度和品德?

60、根据下面资料，作答3、4题【资料】某小学生学习时在教材划线描点，老师在班上批评的这位学生，说他不爱护教材，习惯不好。这位老师的做法是否正确？（）

61、下列选项属于教育的基本要素的是_____ A: 教育目的B: 教育影响C: 教育制度D: 教育环境

62、教育方针的有关规定表述了国家的_____。 A: 教育性质B: 教育目的C: 实现教育盲目的途径D: 培养目标

63、血液里的钙质主要用于_____ A: 运送气体B: 运送食物C: 影响激素的效能D: 促进血液凝固

64、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 自由联想策略

65、12.促进义务教育均衡发展主要体现在哪些方面？

66、以下和“赵甲和孙乙是同桌”判断相同的是_____ A: 医生和教师是职业B: 小狗和小猫是动物C: 夏雨和袁泉是同事D: 钱军和赵军是军人

67、孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬。这是利用了_____ A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

68、儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于_____。 A: 消退B: 惩罚C: 泛化D: 负强化

69、简述德育过程的规律。

70、简述马克思主义关于人的全面发展学说的基本内容。

71、为了便于记忆圆周率的值1.41421……记作“意思意思而已……”，这里使用的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 组块策略

72、个体对头脑中已有的表象加工、改造，建立新形象的过程称为_____。 A: 感觉B: 想象C: 统觉D: 整合

73、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是_____。 A: 节奏B: 旋律C: 歌词D: 曲调

74、学生既是教育的____，又是自我教育和发展的____。

75、学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。 A: 客观B: 因人C: 公正D: 因事E: 准确

76、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和_____。 A: 放任型B: 溺爱型C: 保护型D: 包办型

77、运动训练的学生，在运动技能达到一定水平后，会感到成绩停滞不前，这是技能学习中的_____。 A: 高原现象B: 生理极限C: 冲击阶段D: 蓄势待发现象

78、人生最早出现的认知过程是_____ A: 感知觉B: 记忆C: 思维D: 想象

79、某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，有违_____。 A: 幼儿身心发展的互补性B: 幼儿身心发展的稳定性C: 幼儿身心发展的个别差异性D: 幼儿身心发展的顺序性

80、多元智能理论对改进学生评价具有哪些重要的指导意义？

81、生理成熟

82、严谨治学的道德意义有_____。 A: 是党和人民对教师的业务要求B: 是教育事业改革和发展的要求C: 是培养创造性人才的迫切需要D: 是由教师的教与学过程中的矛盾决定的

83、教育目的的评价作用指的是_____。 A: 评价学校的办学方向B: 指明受教育者的发展方向C: 检查学生的学习质量D: 教育方法的选择E: 评价教师的教学质量

84、奖励和惩罚属于德育方法中的_____。 A: 比较法B: 榜样法C: 自我教育法D: 品德评价法

85、现代认知心理学认为教学促进智力发展的最佳途径是____

86、下列说法错误的是_____。 A: 自我效能感理论最早是由韦纳提出的B: 可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来的成败预期有关C: 为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D: 根据成就动机理论，力求成功者最有可能选择的是成功概率约为70％的任务

87、你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义?

88、下列有关表演游戏的说法，正确的是_____ A: 是幼儿按照自己所熟悉的经验，以周围真实生活为游戏内容的来源B: 以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源C: 是在教师的组织下，严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的D: 游戏是以演给他人看为目的

89、在教育心理学看来，_____不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。 A: 教学内容B: 教学环境C: 教学媒体D: 教学过程

90、德育对青少年学生的全面发展具有极其重要的_____。 A: 导向作用B: 制约作用C: 积极作用D: 影响作用

91、先行组织是先于学习任务本身呈现的一种导性材料，它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。_____

92、现代教学媒体对教学的影响表现在_____。 A: 教学方法B: 教学内容C: 教学组织形式D: 教学目标

93、“玉不琢不成器”说的是社会环境和教育对心理发展的作用。_____

94、从评价的功能上区分，教育评价可以分为____和总结性评价。

95、学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。 A: 意识和能力构成B: 规则和技能构成C: 认知策略构成D: 经验和方法构成

96、甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为_____。 A: 甲同学错误大B: 乙同学错误大C: 两者都没错D: 两者错误一样大

97、教育的基本要素包括_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 学校D: 教育影响

98、教师职业道德的核心和精髓是_____ A: 爱岗敬业B: 依法执教C: 为人师表D: 热爱学生

99、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

100、怎样理解直观性教学原则？