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1、三星、松下和LG电子等主要电视厂商1月5日与迪士尼和二十世纪福克斯等好莱坞电影公司组成“( )联盟”,准备联手制订标准,推动发展。_____
A: 等离子 B: 高清 C: 超清 D: 超高清
参考答案: D
2、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____。
A: 生理的需要 B: 情绪表达性需要 C: 自我调节性需要 D: 社会性需要
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要,喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。
3、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。
A: 赞科夫 B: 巴班斯基 C: 苏霍姆林斯基 D: 凯洛夫
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基提出的教学理论和方法。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案,使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果,使学生获得最好的发展。
4、学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、____和不作为侵权行为造成的。
参考答案: 变相体罚
5、班上同学的业余爱好多种多样,如游泳、武术、桥牌等等。已知:
(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋
(2)班上有同学喜欢围棋
(3)班上有同学不喜欢围棋
如果以上三句话中只有一句符合事实,那么以下哪项必然为真?_____
A: 陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋 B: 陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋 C: 陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋 D: 班上只有少数同学喜欢围棋
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:考査直接命题推理。如果(1)是真,则(2)—定也为真,由于只有一句符合事实,可知(1)为假,则陈祥同学或吴凡同学不喜欢围棋,可推出班上有同学不喜欢围棋为真,即(3)
为真,则(2)为假,可推出所有同学都不喜欢围棋,故选C。
6、西方教育史上,创立实验教育学的是_____
A: 福禄贝尔 B: 斯宾塞 C: 裴斯泰洛齐 D: 梅伊曼和拉伊
参考答案: D
本题解释:
答案D。专家解析:实验教育学的创始人是梅伊曼和拉伊。
7、人际关系的三维理论是由_____提出的。
A: 霍曼斯 B: 舒茨 C: 克鲁特 D: 阿希
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:人际关系的三维理论是由舒茨提出的。
8、突破了原先的由政府独家办学旧格局的我国教育法规是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》 B: 《中华人民共和国义务教育法》 C: 《中华人民共和国教师法》 D: 《中华人民共和国职业教育法》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
9、一般来说,元认知策略可分为_____。
A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 计划策略 D: 监视策略
E: 调节策略
参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。专家解析:复述策略和精细加工策略是认知策略。
10、下列选项中,属于迁移作用的例子有_____
A: 鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子 B: 先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易 C: 练好毛笔字有助于写好钢笔字 D: 瓦特观察水壶里的水烧烤后,壶盖被蒸汽顶开,由此发明了蒸汽机
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC专家解析:A和D是原型启发。
11、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____。
A: 直接强化 B: 间接强化 C: 自我强化 D: 替代性强化
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解:所谓自我强化是指个人依据强化原理安排自己的活动或生活,每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报,直到最终目标完成。学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为也是自我强化。
12、小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员,甲乙丙三人有如下讨论:
甲说:“这些小演员中有些是北京人。”
乙说:“小演员中的李欣欣不是北京人。”
丙说:“这些小演员中有些不是北京人。”
事实上,甲乙丙三人的话只有一句为真。
请问,下面哪个选项为真?_____
A: 45名小演员都不是北京人 B: 有些小演员不是北京人 C: 李欣欣不是北京人 D: 45名小演员都是北京人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:考查直接推理。观察题干可知,乙说的话为真,能推出丙说的话也为真,题干仅有一句真话,所以乙的话为假,即李欣欣是北京人,所以甲所说为真,故丙所说为假,即“这些小演员中有些不是北京人”为假,则所有小演员都是北京人。故选D。
13、班集体首先是一个社会,它是_____
A: 正式组织 B: 非正式组织 C: 合法组织 D: 营利组织
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
A 专家详解:。
14、幼儿园中主要保证幼儿的身体正常发育,心理健康成长,保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作属于_____
A: 生活管理 B: 教育管理 C: 家长管理 D: 社区管理
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:对幼儿主要进行身体发展,心理健康的管理属于生活管理。
15、京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是( )。
①京剧至今已有两千多年的历史
②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”
③梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献,形成了独树一帜的“梅派”表演风格
④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当,其中丑角主要是指丑陋的反面人物_____
A: ②③ B: ①② C: ②④ D: ①③
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:京剧是我国的国剧,已有200多年历史。传统戏中丑角扮演的人物种类繁多,有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物;也有奸诈刁恶、吝啬的人物。因此①④错误,故选A。
16、如何做关系图_____。
A: 找出文中的主要观点 B: 找出次要的观点或支持主要观点的部分 C: 标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来 D: 一般从左向右展开,用箭头连接各步
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:项是流程图的要求。
17、道德发展的前习俗水平包括_____。
A: 以惩罚和服从为定向 B: 以比较行为的工具作用为定向 C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或赞扬为定向 D: 以维护权威和秩序为定向
E: 以社会契约为定向
参考答案:
本题解释:
参考答案:A,B。参考专家解析:科尔伯格是美国当代发展心理学家,他致力于儿童道德判断力发展的研究,提出了“道德发展阶段”理论。科尔伯格认为,人的道德判断可分为三种水平,每种水平各有两个阶段,共六个阶段。(1)前习俗水平。这一水平有两个阶段:阶段一,惩罚与服从的定向阶段;阶段二,工具性的相对主义的定向阶段。(2)习俗水平。阶段三,人际关系的定向阶段或好孩子定向;阶段四,维护权威或秩序的道德定向阶段。(3)后习俗水平。阶段五,社会契约的定向阶段;阶段六,普遍的道德原则的定向阶段。
18、效度
参考答案:
【答案】效度:指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度,即测验的有效性。
19、根据认知发展理论,有个阶段的情况是“儿童在遇到问题时能运用思维,但常常不合逻辑”,这是指_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:前运算的儿童遇到问题时会运用思维,但运用思维时常常不合逻辑,儿童的思维方式尚未完全达到合理地步。
20、格赛尔的“成熟势力学说”倡导____。
参考答案: 遗传决定论
本题解释:
参考专家解析:遗传决定论
21、教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。_____
参考答案: 正确
22、对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?_____
A: “请注意不要错拿别人的毛巾” B: “请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字” C: “乱拿别人的毛巾老师会批评的” D: “拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:让幼儿自己拿绣有自己名字的毛巾是最适合对小班幼儿进行的常规教育,因为小班幼儿的思维是自我中心的。
23、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的_____。
A: 教育研究体系 B: 教育司法体系 C: 教育行政体系 D: 学校教育制度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:学校教育制度是我国教育制度的主要部分,是按接受教育者的身心发展规律而系统实施的,具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。
24、小红、小兰和小慧三姐妹,分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大,小慧比住在朝阳区的姐妹年龄小,而住在通州的姐妹比小兰年龄大。
那么按照年龄从大到小,这三姐妹的排序是_____
A: 小红、小慧、小兰 B: 小红、小兰、小慧 C: 小兰、小慧、小红 D: 小慧、小红、小兰
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:考査关系推理。由“小红和住在通州的姐妹年龄不一样”和“住在通州的姐妹比小兰年龄大”可知,小慧住在通州;再由“小慧比住在朝阳的姐妹年龄小”和“住在通州的姐妹比小兰年龄大”可知,朝阳>小慧(通州)>小兰,即小红住在朝阳。故选A。
25、幼儿园与小学衔接的实质问题是_____。
A: 幼儿园小学化的问题 B: 小学幼儿园化问题 C: 主体的适应性问题 D: 幼儿的读写算问题
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:幼儿园与小学有较大的差异,幼、小衔接问题实质是儿童(主体)的适应问题。
26、师生关系中最基本的一种关系是_____
A: 工作关系 B: 心理关系 C: 道德关系 D: 个人关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
师生关系可分为社会关系、教育关系、心理关系和伦理关系(人际关系)。其中教育关系是基本关系,其他师生关系皆服务于这一关系。师生之间的教育关系是指教师与学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务,以教和学为中介,以促进学生的整体发展和自主发展为目标而建立的一种工作关系。
27、“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的_____
A: 自觉性 B: 果断性 C: 坚持性 D: 自制性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义,并且能够主动地支配自己的行动,使之符合既定目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从的人不了解自己行动的意义,极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。这首小诗的意思是人们有时候喜欢拖延,总是把事情放在明天去做,如果总是放在明天,那么就什么事情都做不成了。人们之所以会出现这一问题,主要原因在于对问题的目的和意义认识不足,对事件本身不够重视,所以导致行为不自觉,意志拖延。这是意志缺乏自觉性的标志。这道题容易错选C和D选项。意志的基本特性中不包括意志的坚持性,另外,意志的自制性是指个体不断克制自己,克服诱惑使得自己始终沿着既定的道路前进。而自觉性更多的是个体对目的的认识和行为的主动性。两者是存在差异的。
28、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 知与行的矛盾 B: 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C: 教育者提出的德育要求与受教育已有的品德基础之间的矛盾 D: 学生的上进心与惰性之间的矛盾
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
29、幼儿想象的典型形式是_____
A: 无意想象 B: 有意想象 C: 再造想象 D: 创造想象
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
30、综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了_____管理制度的特征和功能.因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
A: 一级课程 B: 二级课程 C: 三级课程 D: 国家课程
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:综合实践活动是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域,并渗透信息技术教育。它体现了三级课程管理制度的特征和功能。因而,综合实践活动课程是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
31、下列属于有指导发现学习的是_____
A: 听讲座 B: 学生上实验课 C: 儿童尝试错误走迷宫 D: 应用公式解题
参考答案: BD
本题解释:
【解析】:听讲座属于发现学习,儿童尝试错误走迷宫属于行为主义学习,学生上实验课和应用公式解题属于发现学习。
32、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师,家长等权威。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:依赖老师,家长等的权威是属于前习俗阶段
33、教育是在一定社会背景下发生的 _____
A: 增进人们的知识和技能的活动 B: 把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动 C: 个体的学习或发展过程 D: 促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动
参考答案: D
本题解释:
【D】专家解析:教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
34、简述教学过程中的基本规律。
参考答案:
参考专家解析:(1)间接经验与直接经验相结合的规律;
(2)掌握知识与发展智力相统一的规律;
(3)传授知识与思想品德教育相统一的规律;
(4)教师的主导与学生的主体相统一的规律。
35、根据一节课所完成任务的类型数,课的类型可分为_____
A: 新授课和巩固课 B: 讲授课和练习课 C: 单一课和综合课 D: 理论课和实践课
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。
36、尊重信任学生是教师的_____。
A: 知识素养之一 B: 能力素养之一 C: 思想品德素养之一 D: 基本任务之一
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:尊重信任学生是教师的思想品德素养之一,这样学生与教师的关系才能和谐。
37、最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:最早以教育心理学命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。
38、国家对在_____地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。
A: 农村 B: 边远 C: 少数民族 D: 贫困
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
39、下列哪一项不属于游戏的基本特征?_____
A: 游戏是内在需要的自愿活动 B: 游戏是“日常生活”的表征 C: 游戏富有选择性的自足乐趣 D: 游戏有无规则并不重要
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:游戏的基本特征有四点:游戏是内在需要的自愿活动,是“日常生活”的表征,是富有选择性的自足乐趣,是有规则的活动,因此第四个选项是错误的,本题的正确答案是D。
40、教师有下列_____情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。
A: 弄虚作假、骗取教师资格的 B: 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的 C: 所带班级成绩较差的 D: 跳槽太多,师心不稳的
E: 和同事关系处理不恰的
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析:根据《教师资格条例》第十九条规定,下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
41、我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设,后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”,党的十八大提出生态文明建设,总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____
A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径 B: 理论是主观与客观具体的历史的统一 C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程 D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程
参考答案: CD
本题解释:
参考答案:CD。参考专家解析:科学理论是主观与客观的具体的历史的统一,故排除B项。实践是认识变化发展的唯一来源,故不选A项。从两个文明建设到“三位一体”再到“四位一体”、“五位一体”,体现了C、D两项。
42、皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是_____。
A: 不可改变的 B: 可以跳跃的 C: 因人而异的 D: 可人为改变的
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
A 专家详解:皮亚杰认为,所有儿童的认知发展都会依次经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段四个阶段。认知结构的发展是一个连续建构的过程,每一阶段都有独特的结构,前一阶段是后一阶段的基础。虽然不同的儿童会以不同的发展速度经历这几个阶段,但是都不可能跳跃某一个发展阶段。在阶段的转折时期,同一个体可能同时进行不同阶段的活动。
43、个性心理特征中最具核心意义的是_____。
A: 能力 B: 气质 C: 性格 D: 兴趣
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。性格可以标志事物的特性,也可标志人的特性。人的性格是最具有核心意义的个性心理特征。
44、下列关于教育现象的说法中,错误的是_____
A: 所有的教育现象都会成为教育研究的对象 B: 教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系,是潜藏在教育现象背后的 C: 教育现象与教育问题是一回事,教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,进而揭示教育规律 D: 教育研究的对象是各种教育现象
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】略
45、案例(二):
以下是一位教师设计的《保持水土》一课的课堂教学结构。
设计情景:
1.学生通过观看特大洪水的视频提出问题:
2.为学生提供黄河上游的资料(文字、录像、图片等)让学生尝试推想“黄河水为什么会含有大量泥沙”?
设计问题:
1.为学生提供模拟实验的材料,让学生自己设计实验并通过实验,验证其推想;
2.学生在教师的指导下,讨论解决水土流失的问题;
3.通过阅读材料,结合前面的研究,讨论怎样保持水土问题。
请结合案例回答以下问题:
(1)该教师采用的是何种教学方式?该方式主要包含哪几个阶段?
(2)该方式与传统的教学方法相比,有何积极意义?
参考答案:
案例(二)
【参考答案】
(1)教师采用的是探究式的教学方式。
探究学习是学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究.在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。具有主动性、问题性、开放性、生成性和创造性。
探究式教学包括几个阶段:提出探究的问题,形成假设,设计实验,收集数据,得出结论,讨论。
(2)探究性学习的意义:
①探究式教学的运用促使教学策发生转变,使得课堂教学“以教师为中心”的单向灌输式教学方法转变为“以学生为主体,教师为主导”的师生双向协调发展的“探究式”教学方法。
②探究式教学的运用促成了教学组织形式的转变。目前的课堂教学组织形式,仍旧是班级授课制,但是由于信息媒体的介入,这种传统的课堂教学组织形式赋予了新的时代内涵。
③探究式教学的运用促成了教学内容的转变。新课程改革十分重视课程资源的开发与运用。
④探究式教学的运用促成了师生角色地位的转变。教师由原来的知识提供者、灌输者转变成了学生学习的组织者、指导者和促进者;学生则由被动学习的接受者和被填灌对象,转变为课堂学习的认知主体。
46、根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和____。
参考答案: 认知技能
本题解释:
参考专家解析:【答案】认知技能
47、教师想要把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标,需要通过的基本途径是_____。
A: 教学过程 B: 课程评价 C: 课程标准 D: 课程实施
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
48、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:
短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为2.5~20秒,最长不超过1分钟。
49、蒙台梭利感官教育最为重视的是_____。
A: 听觉 B: 触觉 C: 视觉 D: 味觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
50、下列哪种现象不属于学习?_____
A: 小孩到一定年龄后变声 B: 近朱者赤 C: 上行下效 D: 吃一堑长一智
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:A 专家详解:“近朱者赤”的意思是靠近红色的东西会变红,比喻接近好人可以使人变好,指客观环境对人的影响很大,属于学习现象。“上行下效”的意思是上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干,属于学习现象。“吃一堑长一智”的意思是受到一次挫折,便得到一次教训,增长一分才智,属于学习现象。小孩到一定年龄后变声是一种生理现象。
51、终身制教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会化的过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
52、_____是指课堂中某些占优势的态度和情感。
A: 课堂规范 B: 课堂纪律 C: 课堂气氛 D: 课堂管理
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度和情感的综合状态。
53、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念,建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于_____。
A: 接受学习 B: 有意义学习 C: 发现学习 D: 机械学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:奥苏伯尔根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系,将学习分为机械学习和有意义学习。奥苏伯尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。
54、某区辖初级中学是当地一所薄弱学校,为了尽快改善局面,年底领导班子进行全面调整,新班子也着手制定实施了多项举措。可是,半年后领导评估显示并没有达到预期效果,结果 受到了批评。上级部门的做法显然没有考虑到学校管理效益的( )特点。_____
A: 长效性 B: 模糊性 C: 间接性 D: 延迟性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
55、_____又称为工作记忆。
A: 瞬时记忆 B: 短时记忆 C: 长时记忆 D: 感觉记忆
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:我们在解决问题时提取使用记忆中的已有信息,即短时记忆,又称工作记忆。
56、教师在进行导入时,播放老歌《故乡的云》,引入《乡愁》一文。这一环节应用了信息技术的何种教学功能?_____
A: 资源获取、加工、利用 B: 交流、通讯、协作 C: 情境创设 D: 练习、测试、评论
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:本题考查的是现代教育技术的功能,考生需识记。
57、热爱学生是教师应具有的_____。
A: 政治素养 B: 职业道德素养 C: 知识素养 D: 能力素养
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B【解析】略
58、党的十八大强调,坚持中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是_____
A: 文化建设 B: 法制建设 C: 社会建设 D: 生态文明建设
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
59、第一次论证了“班级授课制”的教育家是昆体良。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:第一次论证了“班级授课制”的教育家是夸美纽斯。
60、教育是如何影响政治经济制度的?
参考答案:
(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。
(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。
(3)教育可以促进民主。
61、前苏联心理学家_____提出了“文化历史发展理论”。
A: 乌申斯基 B: 赞科夫 C: 维果斯基 D: 柯尔伯格
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
62、在政府的各种管理活动中,下列属于政府的经济职能的是_____
A: 维护社会稳定和秩序 B: 提供公共物品 C: 制定和执行产业政策 D: 建立、完善社会保障制度
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析:A项属于政治职能,D属于社会职能。
63、转折期
参考答案:
参考专家解析:转折期是指在儿童心理发展的两个阶段之间,有时出现的心理发展在短时期内急剧变化的情况。
64、“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是_____。
A: 应激 B: 心境 C: 激情 D: 高兴
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:“山笑水笑人欢笑”指人长期保持着一种愉快的心境,这与心境的持久性是一致的,体现的是心境的情绪状态。
65、下列学习策略中属于组织策略的是_____
A: 概括归纳 B: 列提纲 C: 利用图形 D: 利用表格
E: 先行组织者
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析:组织策略主要有两种:一种是归类策略,用于概念、词语、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略,主要用于对学习材料结构的把握。
66、根据《中华人民共和国教师法》规定,下列属于教师享有的权利是_____。
A: 对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分 B: 遵守宪法、法律和职业道德 C: 参加进修或其他方式培训 D: 努力学习,完成规定的学习任务
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定,教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。A项所述为学校享有的权利。B项是教师应当履行的义务。D项是学生应当履行的义务。故本题选C。
67、美国学者波斯纳提出的教师成长公式是_____
A: 教师成长=经验+反思 B: 教师成长=观摩+分析 C: 教师成长=培训+进修 D: 教师成长=学习+实践
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
68、一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,于是追问是怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选出3名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选,的德育原则对该班主任的做法进行评判。
参考答案:
答题要点:
该班主任用无记名投票的方式评选了3名坏学生,其用意是想严格要求学生,让学生引以为戒,以此对学生进行教育。但这种做法违反了德育原则中以积极因素克服消极因素的原则,致使消极因素增长。
身为一名教育工作者,应该在教育中因势利导,长善救失,运用各种形式,不断强化和发扬学生自身积极向上的一面,抑制或消除落后的一面。
69、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心、课堂中心和_____
A: 教师中心 B: 学校中心 C: 学生中心 D: 活动中心
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:传统教育学代表人物赫尔巴特提出的三中心是教材中心、课堂中心、教师中心。与他对立的现代学派杜威提出的三中心是经验中心、活动中心、儿童中心。
70、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。
A: 从众 B: 依从 C: 认同 D: 内化
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
态度与品德的形成包括依从、认同、内化三个阶段,其中的第二个阶段是认同。
71、“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至是乞丐和盗贼”。这句话的作者是_____。
A: 华生 B: 洛克 C: 科尔伯格 D: 皮亚杰
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:这句话是华生的名言,反映了个体身心发展外铄论的观点。
72、按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲,教育心理学研究中应遵循的这一原则是_____。
A: 客观性原则 B: 系统性原则 C: 教育性原则 D: 发展性原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解:客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。只有坚持客观性原则,才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释,才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。
73、教育改革
参考答案:
参考专家解析:教育改革是教育发展过程中源于社会政治及经济需求的宏观变革。教育改革就是要把教育发展过程中旧的、不合理的部分变得更好,以适应客观情况。
74、《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格 B: 复述策略中的表格化 C: 精细加工策略中的利用表格 D: 组织策略中的利用网络关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
本题考查对学习策的掌握,要注意区分各种策。
“癸卯学制”。癸卯学制事中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内推行的系统学制。
75、_____决定了心理学的自然科学属性。
A: 心理学的研究对象 B: 心理学的历史渊源 C: 心理学的研究方法 D: 人的社会性
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C。参考专家解析:心理学的研究对象、历史渊源、研究方法决定了心理学的自然科学属性。
76、心理学研究表明,练习次数越多,学习效果越好_____。
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
77、以下属于元认知计划策略的是_____
A: 学生拿到教材后为自己设定学习目标 B: 学生在考试中先做简单题目 C: 学生在考试过程中时刻关注自己的做题速度与时间 D: 学生测试结束后检查自己的答案
参考答案: A
本题解释:
【解析】:元认知计划是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法,并预估其有效性。学生拿到教材后为自己设定学习目标属于元认知计划策略。
78、( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。_____
A: 学前教育目标 B: 学前教育手段 C: 学前教育启蒙 D: 学前教育内容
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。
79、心智技能形成过程中各阶段顺序是_____。
A: 原型操作、原型定向、原型内化 B: 原型操作、原型内化、原型定向 C: 原型内化、原型定向、原型操作 D: 原型定向、原型操作、原型内化
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对技能的形成过程的识记。
【参考答案】D
【名师点睛】有关心智技能的形成,不同的心理学家提出了不同的理论。考试中常考的是加里培林和我国冯忠良的阶段理论。加里培林将心智动作的形成分成五个阶段:一是动作的定向阶段,二是物质与物质化阶段,三是出声的外部言语动作阶段,四是不出声的外部言语动作阶段,五是内部言语动作阶段。而安德森认为心智技能的形成需经过三个阶段,即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说,即原型定向、原型操作、原型内化。原型定向即学生确定所学心智技能的实践模式,并使这种模式在头脑中得到清晰的反映。原型操作就是依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施。原型内化,即心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
80、在西方主要教学理论流派中,布鲁纳的理论属于_____。
A: 多元智能理论 B: 行为主义理论 C: 情感教学理论 D: 学科结构理论
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:学科结构理论主张教学内容应以学科为中心,教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理来组织以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。其代表人物是布鲁纳。
81、教学方法
参考答案:
教学方法是教师在教学中为完成教学任务所采用的工作方法和学生在教师指导下进行学习的方法。
82、某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习,这种学习动机主要属于_____。
A: 内部动机 B: 外部动机 C: 认知动机 D: 交往动机
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
83、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。
A: 0~2岁 B: 2~7岁 C: 7~11岁 D: 11~16岁
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:掌握认知发展的四个阶段。
84、世界上第一所幼儿园的创立者是_____。
A: 夸美纽斯 B: 洛克 C: 福禄倍尔 D: 卢梭
参考答案: C
本题解释:
C(解析)福禄倍尔建立了第一所真正意义上的幼儿教育机构,并命名为幼儿园。
85、决定国际间资本流动的主要因素是各国的_____
A: 收入水平 B: 利率水平 C: 价格水平 D: 无法确定
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:决定国际间资本流动的主要因素是各国的利率水平,资本流动的方向是从利率低的国家流向利率高的国家。故本题答案选B
86、好奇心属于_____。
A: 美感 B: 道德感 C: 理智感 D: 心境
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:考查理智感的含义。
87、俄罗斯外长拉夫罗夫和德国外长施泰因迈尔1月8日在通电话时共同指出,双方必须合作解决乌克兰问题,推动其向积极方面发展,化解乌( )。_____
A: 政治危机 B: 军事危机 C: 外交危机 D: 经济危机
参考答案: A
88、科学教育心理学的诞生时间是19世纪初。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:桑代克1903年出版的《教育心理学》一书,以学校情境详尽说明学习的概念,从而使教育心理学成为一门独立的实验科学,这是近代教育心理学的真正开端。
89、影响课堂气氛的主要因素有_____
A: 教师的领导方式 B: 教师对学生的期望 C: 班级的规模 D: 教师的情绪状态.
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案:A,B,D。参考专家解析:
C项中的内容是影响课堂管理的主要因素。
90、“课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为”,这种观点章味着课程即_____
A: 教学科目 B: 预期学习效果 C: 经验获得 D: 有计划的教学活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:这是杜威的观点,认为课程即学习经验。
91、建立学校——家庭——社会一体化的德育网络,是取得教育合力,提高德育质量和效果的重要方式。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
92、学生某一学科在期末和期中两次考试成绩波动很大说明测验信度很低。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错参考专家解析:
测验的信度,又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。题干中表述“期末和期中两次考试”,所以不能说明信度的高低。
93、文化越是发达,其传承越依赖于系统的教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
94、2012年7月1日上午,中国国家主席胡锦涛出席了庆祝香港回归( )周年暨香港特区第四届政府就职典礼。_____
A: 10 B: 30 C: 20 D: 15
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:中国国家主席胡锦涛于2012年7月1日上午来到香港会展中心,出席庆祝香港回归祖 国15周年大会暨香港特区第四届政府就职典礼。
95、格赛尔双生子爬楼梯比较试验,证明了_____因素对人的发展有关键影响。
A: 遗传因素 B: 生理成熟 C: 环境 D: 教育
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:在影响儿童心理发展因素中,格赛尔提出了“成熟势力说”,他认为儿童心理发展有两个因素:成熟与学习,发展是儿童行为或心理在环境影响下按一定顺序出现的过程。这个过程与成熟的关系较多,而与学习的关系较少,学习只是促进成熟,只是为发展提供适当的时机。同卵双生子的爬梯实验研究证实了他的理论。故此题选B。
96、甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习:一周后了,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要_____。
A: 集中复习 B: 分散复习 C: 及时复习 D: 适度复习
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:19世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出,遗忘的进程不均匀,有先快后慢的特点。结合题干中甲乙两个同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知,防止遗忘应及时复习。
97、演唱会必须如期举行,除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少。只有演唱会取消,才会退还已经买票的观众全部的购票现金。结果有购买了门票的观众顺利退票,并得到了全部的购票现金。
如果以上论述是正确的,那么下列哪个也一定是正确的?_____
A: 要么演唱会的门票卖得很少,要么演唱会当天下雨 B: 要么演唱会当天没有下雨,要么演唱会门票卖得很少 C: 如果演唱会当天没有下雨,那么演唱会的门票一定卖得很少 D: 如果演唱会当天下雨了,那么演唱会的门票一定卖得并不少
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:考査复合命题推理。题干包含两个假言命题,“演唱会必须如期举行,除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少”可转化为“只有明天下雨或者是演唱会门票卖得很少,演唱会才会取
消”,由题干已知“有购买了门票的观众顺利退票,并得到了全部的购票现金”,肯定前件则肯定后件,可推出“明天下雨或者是演唱会门票卖得很少”。根据选言命题推理的规则,否定一个选言肢,必肯
定另一个选言肢。即“演唱会当天没有下雨,则演唱会的门票一定卖得很少”。故选C。
98、认知策略包括_____。
A: 复述策略 B: 计划策略 C: 精细加工策略 D: 组织策略
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:A,C,D。参考专家解析:认知策是学习者在认知加工过程中所采用的策,也就是加工信息的一些方法和技术,一般把认知策分为复述策、精细加工策和组织策。
99、德育起于道德知识教育,终于道德行为。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。
100、关于维果斯基的心理发展理论观点,下列说法错误的是_____
A: 维果斯基将人的心理机能分为两种,分别是低级心理机能和高级心理机能 B: 低级心理机能是动物和人都有的,而高级心理机能是人类所特有的 C: 高级的心理机能来源于外部动作的内化,这种内化仅能通过教学实现 D: 人的高级心理机能是在同周围人的交往中产生和发展起来的,受人类文化历史所制约
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。