1、在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的_____
A: 不平衡性  B: 定向性和顺序性  C: 差异性  D: 连续性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：定向性与顺序性是指在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的。

2、学校教育在人的发展中起_____。
A: 辅助作用  B: 主导作用  C: 强化作用  D: 促进作用

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：主导作用是指主要的并能引导事物向某方面发展的作用。学校教育对人的发展起主导作用。指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。在现代社会，个人的发展越来越依赖于学校教育，越来越决定于学校教育。故此题选B。

3、儿童统觉测验适用于4岁以下的儿童。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：儿童统觉测验适用于3—10岁的儿童。

4、在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是_____
A: 金文  B: 大篆  C: 隶书  D: 草书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。

5、“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的_____。
A: 否认  B: 投射  C: 反向  D: 文饰

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：反向是指将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来。“此地无银三百两”、“欲盖弥彰”等这类谚语、成语说的是起反向作用的心理防御机制。

6、下列诗句不是出自唐朝诗人的是_____
A: 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红  B: 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船  C: 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓  D: 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：A项是南宋诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的诗句。B、C、D三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐，均是唐代诗人。故选A。

7、下列句子中运用借喻修辞方法的是_____。
A: 毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰  B: “友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了  C: 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落......地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布  D: 晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：本题着重考查比喻类型的识别。A句用的是拟人修辞方法。B句“友邦人士’’是反语，“瓜分’’是一个词，都和借喻无关。真正要识别比喻类型的是 C和D两项。C项是借喻，D项是暗喻。借喻，没有本体，没有比喻词，只出现喻体，如C句，“箭头’’和“瀑布”都是喻体，省略号后的句中没有出现本体 （“雨道’’），也没有比喻词，如D句，本体“晋祠”和喻体“明珠’都在句中出现，用动词“是”连接起来，所以不是借喻。

8、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A: 《宪法》  B: 《教育法》  C: 《未成年人保护法》  D: 《预防未成年人犯罪法》

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。

9、把两个及其以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学合作学习  C: 小班教学  D: 复式教学

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对复式教学概念的了解。
【参考答案】D
【名师点睛】复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。它的主要特点是：直接教学和学生自学或做作业交替进行。在我国农村，特别是在人口稀少的偏僻山区，人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区，复式教学是大有可为的。

10、教鸟概念时，以麻雀、鸡、蝙蝠为例是为学生提供_____
A: 比较  B: 变式  C: 正例与反例  D: 概括

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质持征，是正例；用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征，是反例。

11、中国封建社会出现过的学校教育的类型有_____。
A: 官学  B: 私学  C: 骑士学校  D: 书院

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：ABD 专家详解：本题运用排除法，骑士学校是西方社会出现的学校类型，排除C项，故选ABD。

12、教师是学习的_____。
A: 组织者  B: 引导者  C: 合作者  D: 以上都是

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师是学习的组织者、引导者和合作者。

13、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____
A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容  B: 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛  C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈  D: 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴儿听到母亲叫“宝宝”，表现了听觉，就会去找妈妈，与视觉有关。

14、根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括_____
A: 社会生活指导  B: 心理健康辅导  C: 青春期教育  D: 就业指导

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《未成年人保护法》第十九条规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，
对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。故选D。

15、_____规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德、智、体诸方面期望实现的发展程度。
A: 课程目标  B: 课程标准  C: 教学大纲  D: 教育目的

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，教育目的是更上位的范畴。

16、儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明_____
A: 身体发展决定心理发展  B: 心理发展影响身体发育  C: 身体发育影响心理发展  D: 心理发展决定身体发育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：情绪压力或紧张引起的厌食，是心理发展对身体发育的影响。

17、教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于_____。
A: 家庭与社区的合作  B: 幼儿园和社区的合作  C: 家庭与幼儿园的合作  D: 家庭与社会机构的合作

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

18、教育心理学的实践作用表现在哪些方面？

参考答案:
参考专家解析：（1）帮助教师准确地了解问题；
（2）为实际教学提供科学的理论指导；
（3）帮助教师预测并干预学生；
（4）帮助教师结合实际教学进行教育研究。

19、下列关于义务教育均衡发展的说法，哪种是错误的_____
A: 县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校  B: 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质  C: 学校不得分重点班与非重点班  D: 县级人民政府编制预算应当均衡安排义务教育经费，不得向任何学校倾斜。

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十五条规定：县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。

20、发现教学模式倡导学生独立发现同题、解决同题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是_____
A: 奥苏贝尔  B: 布鲁纳  C: 科勒  D: 瓦。根舍因

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：布鲁纳认为，知识学习最有效的形式是发现学习。

21、在现代教育条件下，人们受教育的机会是均等的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。由于政治经济因素的影响，在现代教育条件下，人们受教育的机会并不均等。

22、心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导——演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射屮率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中_____因素很重要。
A: 指导  B: 发现  C: 练习  D: 反馈

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对操作技能训练要求的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】操作技能在学习过程中要做到有明确的讲解和示范，进行必要和适当的练习，教师及时正确做出反馈，最终帮助学生建立清晰的动觉。本题中甲组进行的是有指导的练习，而乙组进行的是自发练习，他们的差别就在于一个是有明确讲解和示范的，一个没有。故本题选A。

23、教育学是一门以_____为研宄对象，探索教育规律的科学。
A: 教育现象  B: 教育问题  C: 教育规律  D: 教育理论

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践。探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。

24、校风、校貌和师生关系都属于_____。
A: 显性课程  B: 隐性课程  C: 活动课程  D: 综合课程

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，即指学习中自然而然产生的情感、态度和价值观等。所以选B。
考点：小学课程及其发展

25、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为_____
A: 阈限  B: 绝对感觉阈限  C: 差别感觉阈限  D: 相对感觉阈限

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意区分绝对和差别感觉阀限。绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。

26、教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全？

参考答案:
正确答案是
(1)结合生活实际对幼儿进行安全教育，教给幼儿简单的自救和求救的方法。 在幼儿园教学活动中，有意识地结合活动内容对幼儿进行安全教育注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。
(2)在户外活动开展前，创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。
(3)在户外活动开展过程中，时刻注意引导幼儿注意安全。
(4)注意强化幼儿的户外体育活动常规意识，把幼儿遵守常规的情况放在活动后的小结中，让幼儿知道遵守常规的重要性。

考点：幼儿安全教育

27、在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是_____
A: 绝对评价  B: 定性评价  C: 定量评价  D: 相对评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

28、_____是师德的灵魂。
A: 关爱学生  B: 严谨治学  C: 依法执教  D: 廉洁从教

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：爱国守法是教师职业的基本要求。爱岗敬业是教师职业的本质要求。关爱学生是师德的灵魂。 教书育人是教师的根本任务。为人师表是教师职业的内在要求。终身学习是教师专业发展不竭的动力。

29、副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。
以下哪项最准确地表达了校长的意见？_____
A: 王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人  B: 王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人  C: 王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人  D: 如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。 “至多有一人”有两种情况：①两人都没被选上；②两人中有一人被选上。所以其负命题是“两人都被选 上”，即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。故选C。

30、制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是_____。
A: 国务院  B: 教育部  C: 全国人民代表大会  D: 全国人民代表大会常委会

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》是由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。

31、效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：题干所述的是信度，效度指测验的正确性。

32、简述现代教育制度的特点。

参考答案:
【参考答案】
（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；
（2）加强普及义务教育，延长义务教育年限；
（3）普通教育与职业教育相互渗透；
（4）高等教育的类型日益多样化与综合化；
（5）成人继续教育迅速发展，终身教育受到重视；
（6）教育的国际性交流加强。

33、知觉是以感觉为基础的，是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：考查知觉的定义。

34、推动教育学内在发展的动力是_____。
A: 教育价值  B: 教育规律  C: 教育现象  D: 教育问题

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育问题是推动教育学发展的内在动力。

35、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于_____。
A: 前运算阶段  B: 形式运算阶段  C: 感知运动阶段  D: 具体运算阶段

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：前运算阶段（2—6、7岁）学前期。此时儿童的感知运动图式开始内化，成为表象。随着语言的出现和发展，儿童可以用表象符号代替事物，用表象和语言描述事物。但此时儿童的“自我中心主义”突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。

36、美国心理学家布卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为_____。
A: 认知领域  B: 动作技能  C: 情感领域  D: 生活领域

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

37、有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的_____
A: 连续性  B: 阶段性  C: 差异性  D: 不均衡性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：各种心理机能所能达到的最佳水平.形成的速度.达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。

38、教学过程的本质属性是_____
A: 教师完成教学任务  B: 教师的教与学生的学的课堂统一  C: 让学生学会知识  D: 师生的交往互动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：师生的交往互动，是教学过程的本质属性。

39、社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径不包括_____
A: 社会舆论  B: 内心的自信  C: 教育准则  D: 传统习惯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师职业道德评价是指社会个人、团体或组织依靠社会舆论、内心信念或传统习惯，对教师在教育实践中的行为所作的善恶判断，并据此对好的行为加以支持和赞扬，对不好的行为加以反对和批评。故本题答案选C。

40、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这反映了在人的发展中产生影响的是_____
A: 教育因素  B: 环境因素  C: 遗传因素  D: 主观努力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
环境是推动人身心发展的动力。题干中的描述就很好地体现了环境在人的身心发展中起着一定的作用。
【命题立意】考查环境对人的身心发展的影响。★★
【错因分析】基础知识记忆不准确。

41、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____
A: 导向原则  B: 疏导原则  C: 因材施教原则  D: 教育的一贯性原则

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：此题暂无解析

42、1929年，主持“北平香山慈幼院”工作的幼儿教育家是_____
A: 张雪门  B: 陶行知  C: 陈鹤琴  D: 蔡元培

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1929年，张雪门主持北平香山慈幼院的幼稚教育，并主编“幼稚师范丛书”。后又在香山见心斋开办北平幼稚师范学校，开始深人探讨幼稚园行为课程，为开创中国化的幼稚教育理论作出努力。

43、品德和道德的联系表现在_____。
A: 个体品德的内容来源于社会道德  B: 个体品德的形成依赖于社会道德.  C: 品德和道德的最终根源相同  D: 道德和品德的直接根源相同

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：.品道与道德的关系：（1）个体品德的内容来源于社会道德；⑵个体品德的形成依赖于于社会道德；（3）道德和品德的直接根源不同，但它们的最终根源是相同的，它们都要受到社会发展规律的制约。

44、研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：研究性学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

45、班级管理的基本功能是_____。
A: 运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动  B: 调动班级成员参与班级管理的积极性  C: 帮助学生成为学习自主、生活自理的人  D: 进行社会角色的学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班级是学生全体活动的主要场所。调动班级成员参与班级管理的积极性，以共同建立良好的班级秩序，形成健康的班级风气，是班级管理的基本功能。

46、下列哪些理论是对遗慈印理玲解释？_____
A: 共同要素说  B: 痕迹衰退说  C: 干扰说  D: 同化说
E: 动机说

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：运用排除法A选项的共同要素说是迁移理论的一种，因此答案为BCDE。

47、人格的本质特征有_____
A: 独特性  B: 稳定性  C: 综合性  D: 社会性
E: 功能性

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：人格的本质特征：1.独特性；2.稳定性；3.综合性；4.功能性；5.社会性。

48、试述如何维护教师的心理健康。

参考答案:
【答案要点】教师心理健康的维护主要体现在学校、社会及教师自身三个方面。
（1）社会支持策略。①应通过各种媒体宣传和国家法律法规的规定，营造出全社会重视教育、尊重教师、关心教师的社会氛围，真正形成“尊师重教”的社会氛围；②要加快教育体制改革，消除教育体制中的一些不合理因素，加强教师的专业化进程，“让专业的人做专业的事”，有助于改善教师与学生、同事、领导及学生家长之间的不和谐现象；③把教师心理健康教育纳人全社会公共心理卫生体系中，充分利用社会领域中的专业化心理辅导、心理咨询和心理治疗资源来加强教师心理健康的预防、诊断和矫治工作。
（2）学校发展策略。①学校管理者对教师工作与生活的关心和激励，是维护教师心理健康的主要外部因素，同时也是调动教师工作积极性、优化学校管理工作效能的核心内容；②在对教师进行的职前培养和职后培训中，要注意增加心理健康教育的内容；③优化校园文化建设，拓展教师的业余生活空间，帮助教师改变生活单调的局面，开展丰富多彩的文艺、体育、娱乐等健康休闲活动，不仅可以帮助教师缓解心理紧张、焦虑和抑郁等不良情绪，同时还可以帮助教师融洽与同事和领导之间的关系，在工作中能更好地获得来自于同事和领导的支持。
（3）自我维护策略。①教师应该树立科学理性的自我概念；②教师要保持一种开放的心态，勤于学习；③教师要掌握一些压力应对的策略和方法，进行积极的自我调适，避免消极情绪的影响。

49、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以  B: 不得  C: 特殊情况可以  D: 经批准可以

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

50、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是_____。
A: 具体思维与抽象思维并行发展阶段  B: 由抽象思维向具体思维过渡阶段  C: 由具体思维向抽象思维过渡阶段  D: 完全属于具体形象思维阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。

51、创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维  B: 发散思维  C: 辐合思维  D: 直觉思维

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性思维的核心。

52、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。
A: 校长  B: 教职工代表大会  C: 学校工会  D: 学校董事会

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《民办教育促进法实施条例》第四章第二十一条规定，民办学校的理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项，应当经2/3以上组成人员同意方可通过：（一）聘任、解聘校长；（二）修改学校章程；（三）制定发展规划；（四）审核预算、决算；（五）决定学校的分立、合并、终止；（六）学校章程规定的其他重大事项。故选D。

53、学校一般都设有心理咨询中心为学生进行辅导，那么心理辅导的目标有_____
A: 学会适应  B: 克服障碍  C: 学会调节  D: 寻求发展

参考答案: ACD
本题解释:
【解析】:心理学者把心理辅导的一般目标归纳为两个方面:第一是学会调适，包括调节与适应;第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标进行的心理辅导可称之为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

54、如何认识教学过程的本质？

参考答案:
参考专家解析：
长期通行的看法是把教学过程看做是一种特定的认识活动，是实现学生身心发展的过程。其主要观点有以下两个。
（1）教学过程主要是一种认识过程。教学过程是教师教与学生学的统一，教师教的活动是属于变革和改造客体的实践活动的范畴，学生的学习活动属于认识活动的范畴。学生的认识活动是教学中最主要的活动。
（2）教学过程是一种特殊的认识过程 。教学过程本质上是一种认识过程，但它又不同于人类一般的认识过程，而有着自己的特殊性。教学过程的特殊性表现为以下几方面：①间接性；②交往性；③教育性；④有领导的认识。

55、简述操作技能的形成阶段。

参考答案:
参考专家解析：操作技能的形成分为四个阶段．分别是：
（1）操作定向阶段：指了解操作活动的结构和程序的要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
（2）操作模仿阶段：指学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。
（3）操作整合阶段：指把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
（4）操作熟练阶段：这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。

56、课堂观察方法之一的目视法具体可以分为：扫视法、巡视法、注视法和_____。
A: 凝视法  B: 斜视法  C: 窥视法  D: 俯瞰法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。

57、简述个体身心发展的一般规律。.

参考答案:
【参考答案】个体身心发展的一般规律包括： (1) 个体身心发展具有顺序性。 (2) 个体身心发展具有阶段性。(3) 个体身心发展具有不平衡性。(4) 个体身心发展具有互补性。(5) 个体身心发展具有个别差异性。

58、对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是_____。
A: 陈述性记忆  B: 长久性记忆  C: 程序性记忆  D: 语词性记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：程序性记忆是一种技能记忆，是指一个人对具有先后顺序的活动的记忆。程序性记忆是一种技能记忆，而陈述性记忆是一种事实记忆。

59、教师在向小班幼儿描述常规时应尽量避免使用否定性的语句，这是由于_____。
A: 按规定不能用否定性的语句  B: 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱  C: 说否定句有损教师形象  D: 容易造成幼儿的逆反心理

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
教师避免使用否定性语句，因为幼儿语言理解能力弱。

60、“教学做合一”的教学方法是_____提出的。
A: 陶行知  B: 陈鹤琴  C: 杜威  D: 张雪门

参考答案: A
本题解释:
答案A。专家解析：陶行知提倡“教学做合一”的教学方法。

61、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是_____。
A: 课程标准  B: 课程计划  C: 教科书  D: 课本

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是课程计划。

62、论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

参考答案:
在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好；反之，则较差。教育者的责任，则是促使这种矛盾向积极方面转化。贯彻这一原则的要求是：①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；③要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点

63、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B 专家详解：这是个体身心发展不平衡性的表现。

64、学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是_____。
A: 当地人民政府  B: 当地检察院  C: 当地法院  D: 丰管教育的行曲部门

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：根据《中华人民共和国教师法》行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。所以本题的正确答案为D。

65、在教育部印发的《中学教室专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”、“了解学生在学习具体学科内容时的认知特征”、“掌握所教学科课程资源与校内课程开发的主要方法和策略”这些只是属于_____
A: 学科知识  B: 通识知识  C: 学科教学知识  D: 学生发展知识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

66、以下不属于熟练操作特征的是_____。
A: 立即反应代替了多次的尝试  B: 微弱的线索得到利用  C: 各个局部动作独立性增强  D: 在不利条件下能维持正常操作水平

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：熟练操作具有五个特征：①立即反应代替了多次的尝试。②微弱的线索得到利用。③错误被排除在发生之前。④局部动作综合成大的连锁，并受个体自主控制。⑤在不利条件下能维持正常操作水平。

67、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 人民政府  B: 学校  C: 监护人  D: 基层性群众组织

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

68、下面所举例的迀移种类中，错误的一种是_____。
A: 气质迀移  B: 情感迀移  C: 知识迀移  D: 态度迀移

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。通常称之为秉性、脾气、性情，它依赖于人的生理素质或身体特点，是属于稳定的人格特征，一般不发生迀移。

69、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。
A: 学科专业素养  B: 教育专业素养  C: 品德专业素养  D: 职业道德素养

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：中小学教师首先应当具备学科知识素养，这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求。

70、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘_____
A: 组织交班费  B: 组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡  C: 强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西  D: 与同事不和

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：强制搜身严重地侵犯了学生的人格尊严权，对学生以后的发展影响非常恶劣，因此学校应当对教师进行处分。

71、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是_____
A: 教学目的  B: 教育目的  C: 培养目标  D: 教学目标

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

72、简述儿童分享行为发展的特点。

参考答案:
参考专家解析：
（1）儿童的“均分”观念占主导地位；
（2）儿童的分享水平受分享物品数量的影Ⅱ向；
（3）当物品在人手一份之外有多余的时候，儿童倾向于将多余的那份分给需要的儿童，非需要的儿童则不被重视；
（4）当分享对象不同时，儿童的分享反应也不同；
（5）儿童更注重于食物，对这些东西，儿童的均分反应高，而慷慨反应少，而对玩具，儿童慷慨反应稍多。

73、认知发现说的代表人物是_____。
A: 布鲁纳  B: 奥苏贝尔  C: 桑代克  D: 赞可夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：布鲁纳考点的不同考法。

74、狭义的教育是指_____
A: 课堂授课  B: 文化传授  C: 人才培养  D: 学校教育

参考答案: D
本题解释:
【解析】:广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育，狭义的教育主要指学校教育。

75、简述创造想象对活动的意义。

参考答案:
参考专家解析：
创造想象是人类创造性活动的必不可少的重要因素之一。人在创造性活动中，无论是制作任何一种新产品，或者是编写任何一篇新作品，还是进行任何一种新试验，都必须首先在头脑中预见到活动的结果，形成活动的最终或中间产品的心理模型。创造想象的形象是创造性发明的依据，是创造活动的”蓝图”。创造想象是创造性活动的必要组成部分；创造想象和思维活动的有机结合是构成创造性活动最重要的基础；创造想象是创造性活动顺利开展的关键环节。没有创造想象，创造性活动就难以顺利展开和进行。

76、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。

77、影响学前教育的社会因素有_____。
A: 社会经济  B: 社会文化  C: 社会政治  D: 社会文明
E: 社会道德

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】影响学前教育的社会因素有社会经济、社会政治、社会文化。D、E两项是设置的干扰项。故选ABC。

78、下面属于无条件反射的是_____
A: 膝跳  B: 眨眼  C: 排尿  D: 望梅止渴
E: 吮乳

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。

79、____对师德研究颇有见解，要求教师既教书又育人，身体力行，曾提出了不惜“化泥土”“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

参考答案: 鲁迅

80、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自( )之口。_____
A: 孔子  B: 孟子  C: 老子  D: 庄子

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：该名言出自《孟子•滕文公下》。故选B。

81、教师的职业道德

参考答案:
参考专家解析：
教师的职业道德：是教师从事教育教学活动时的基本行为规范，是教师自己对职业行为的自觉要求。它是以敬业精神为基础，以协调师生关系为主要内容的道德规范。

82、过度学习会引起厌倦、疲劳而成为无效劳动，因此一定要把握学习的度，避免过度学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

83、信度，又称测验的可靠度，是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对信度的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】测验的效度是只一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。学业成绩检查是要测量所学的学科基本知识技能，作为测量工具的试题就应和要检查的目标相关。测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。如果教师想通过一次测验就得到比较可信的评分，在编制测验时要注意保持必要的长度，即测验项目越全面、越多，测验的可靠性就越高。

84、简述幼儿集体教学的利与弊。

参考答案:
正确答案是
一、幼儿集体教学的好处：
①集体教学是有组织的教学，易于培养幼儿的集体观念，教会幼儿遵守集体活动规则；
②集体教学是有目的、有计划的教学，高效、经济且公平；
③集体教学系统性强；
④集体教学易于发展幼儿的社会性，为入学做好准备。
二、幼儿集体教学的弊端：
①集体教学的功能定位不准确，与日常生活和游戏的关系和联系不清楚。
②各领域的教育目标定位不清，核心价值难以体现。
③幼儿在各领域发展的年龄特征、学习特点与实际发展水平把握不准，教学目标或高或低，比较空泛，而且重知识技能类目标，轻情感态度类目标。
④教学内容的“含金量”不大，难易程度不适当；“含金量”较大的内容其教育价值也往往得不到充分的发掘。
⑤教学过程缺乏有效的师生互动，“启发引导”不足，“灌输控制”有余，幼儿多处于被动学习状态。
⑥教学方法单一，与幼儿学习特点不符，或者虽花样翻新，但华而不实，不能有效地促进学习等。

考点：教育活动的组织与实施

85、“人芝兰之室，久而不闻其香”，是下列哪种心理现象？_____
A: 知觉  B: 嗅觉  C: 嗅觉适应  D: 嗅觉感受性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

86、较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的_____
A: 中心压力  B: 外围的压力  C: 预期性压力  D: 情境压力

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】考察中心压力的概念。

87、《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，对少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的教师以及具有大专以上学历的毕业生，应当予以补贴。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】考查考生对教师待遇的掌握。
【参考答案】X
【名师点睛】应为具有中专以上学历的毕业生。

88、从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为_____。
A: 关键期  B: 学习准备  C: 最近发展区  D: 刻板现象

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查学生对学习准备概念的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】选项A、B、C都是描述个体身心发展过程差异特点的术语。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。关键期是指个体的行为和能力的发展有一定的时间，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响减弱或没有影响。最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段的过渡状态。刻板印象是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法的一种现象。

89、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是_____
A: 有意义接受学习  B: 有意义发现学习  C: 发现学习  D: 探究学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查奥苏伯尔的有意义接受学习论。他根据两个维度对认知领域进行学习分类：一是学习进行的方式，分为接受学习和发现学习；另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，可分为机械学习和有意义学习。有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的（内在的）和实质性的（非字面）联系。所谓非人为的是指新知识与已有观点的联系是合理的或有逻辑基础的。实质性的是指新知识与已有观点之间的联系是在理解后建立的，而不是字面上的联系。故选A。

90、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。
A: 育人为本  B: 提高质量  C: 促进公平  D: 改革创新

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：改革创新是教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。教育创新是从学习中来，学习党的方针政策，提高政策水平，学习教育理论，懂得教育规律；学习文化科学，提髙自身的素养和品位。有了较高的思想境界，就敢于创新。

91、质检总局2月13日公布2016年产品质量国家_____，共涉及182种产品。计划将分为季度监督抽查、专项监督抽查和联动监督抽查等3种形式。
A: 监督巡查计划  B: 监督抽查计划  C: 专项巡查计划  D: 专项抽查计划

参考答案: B

92、根据我国《预防未成年人犯罪法》，教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《预防未成年人犯罪法》第十条：未成年人的父母或其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任，学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或其他监护人，未成年人的父母或其他监护人应当结合学校的计划针对具体情后况进行教育。

93、教师王某是某市重点初中一名优秀的化学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多化学领域的科研问题，并且申请到了一项发明专利。此后，王某就无心教学，一心想着自己的发明和研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班化学平均成绩比其他班级低了近10分。
请根据《教师法》的相关规定，分析在这个事件中教师王某行为是否适当？为什么？

参考答案:
参考专家解析：无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师学术研究权的本质和初衷。特别是对义务教育阶段的教师而言，他们不同于高等教育阶段的教师．义务教育阶段教师应以教育教学活动为主，其学术研究权应服务于教学或主要在教育教学工作以外独立进行。

94、人格的差异主要表现在气质差异和____差异。

参考答案: 性格

本题解释:
参考专家解析：性格

95、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____。
A: “现在时间到了，该下班了”  B: “没看好病的病人请明天再来吧”  C: “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”  D: “请还没卖完东西的售货员明天再来”

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

96、根据引起幼儿注意分散的原因，谈谈如何有效地防止注意分散。

参考答案:
（1）连续进行的单调活动，会使幼儿产生疲劳而导致分心，因此，幼儿园里组织的活动应该生动有趣，形式多样，且持续时间不宜太长，以适合各年龄段为准则。
（2）幼儿正处于长身体的时期，没有严格的作息制度，是不能满足幼儿的需要的。因此，教师应与家长合作，共同保证幼儿的生活合理、有规律，养成良好的生活习惯，从而使幼儿精力充沛地游戏和活动，防止幼儿注意的分散。
（3）幼儿很容易被新异、多变、强烈的刺激物所吸引，这些都容易使幼儿的注意分散。因此，教师要恰当地避免无关刺激的干扰。
（4）幼儿的注意转移能力差，教师要善于组织幼儿活动，适当安排，有效地引导幼儿将注意保持在当前的活动上。
（5）幼儿不能很好地进行两种注意的转移。因此，教师在组织幼儿活动时，应设法使活动的方式与内容适合幼儿的特点，在可能的情况下增强活动的趣味性，以减少幼儿的疲劳；同时，也要引导幼儿集中注意，坚持活动，培养幼儿的有意注意，防止其注意的分散。

97、“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的？_____
A: 认知模式  B: 体谅模式  C: 价值澄清模式  D: 社会模仿模式

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育模式的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】德育模式实际上是在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式。当代最具影响的德育模式有认知模式、体谅模式、社会模仿模式、价值澄清模式等。认知模式的代表人物是皮亚杰，该模式注重个体认知发展与社会客体的相互作用，注重研究个体道德认知能力的发展过程，强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育，选择内容和方法；体谅模式的代表人物是彼得.麦克费尔，该模式把道德情感的培养置于中心地位，以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅；社会模仿模式的代表人物是班杜拉，该模式认为观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道；价值澄清模式目的在于塑造人的价值观，其代表人物有美国的拉斯思、哈明等人。

98、下表为Excel学生成绩统计表，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格输入的公式为“=RANK(F2，$F$2：$F$10)”，则G3单元格与之对应的公式为_____。

A: =RANK(F2,$F$3：$F$10)  B: =RANK(F3,$F$1：$F$10)  C: =RANK(F3,$F$2：$F$10)  D: =RANK(F3,$F$3：$F$10)

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：函数RANK有三个参数，第一个参数number为某个学生的成绩所在单元格；第二个参数ref为整个班级成绩所在的区域；第三个参数order表示统计方式，可以不写。G2单元格“=RANK（F2，$F$2：$F$10）”显示的是F2在F2~F10中的名次，则G3单元格对应的公式为=RANK（F3，$F$2：$F$10）。
考点：教育测量获得数据的分析与处理

99、表达人的心理过程的内容的是_____
A: 认知过程、情绪和情感过程  B: 情绪、情感过程和意志过程  C: 认知、情绪情感、意志过程  D: 个性、认知和意志过程

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理过程包括认知过程、情绪情感过程、意志过程。故选C。

100、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现了教学的_____
A: 启发性原则  B: 巩固性原则  C: 直观性原则  D: 循序渐进原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记