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1、“中国梦•个人梦”——作为教师,我们必须用行动追寻自己的教育梦,请你立足自身现状,依据中学教师专业标准,制订你未来五年的职业发展规划。
2、在学校的师生关系中,最基本的关系是_____ A: 以年轻一代成长为目标的社会关系B: 以直接促进学生发展为目标教育关系C: 以维持和发展教育关系为目的的心理关系D: 以传承文化为目标的授受关系
3、依次填入下面句中横线处的关联词语,最恰当的一组是( )。课堂教学____是按照既定的教学设计程序有目的、有组织、有计划的教学活动,____它是一种动态发展变化过程,____涉及各方面的复杂因素,学生的思维发展与转换____不可能完全按照教师教学思维的指向有条不紊地进行,有时会出现精神疲惫、思维怠滞和心理位置错位,____会出现一些难以预料的“节外生枝”的问题。_____ A: 不仅而且因为所以甚至B: 既然那么而且还如果C: 之所以是因为还如果那么D: 虽然但由于也甚至
4、我国当代教师的根本任务是_____。 A: 班集体建设B: 搞好教学工作C: 进行思想品德教育D: 教书育人
5、20世纪60年代,前苏联的教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究,其带头人是_____。 A: 赞科夫B: 列昂节夫C: 鲁利亚D: 鲁宾斯坦
6、根据迁移内容的不同,学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有_____。 A: 对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握B: 举一反三、触类旁通、闻一知十C: 乒乓球运动学习中,推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去D: 学生学会写“牛”这个字,有助于学习写“犇”字
7、简述教师专业化发展的内涵与途径。
8、《中华人民共和国教师法》规定,取得初级中学教师,初级职业学校文化,专业课教师资格,应当具备_____ A: 幼儿师范 学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及以上学历
9、在乡试、会试、殿试中的第一名分别称_____ A: 解元、会元、状元B: 会元、解元、状元C: 状元、会元、解元D: 解元、状元、会元
10、全球最新的第_____所孔子学院——安哥拉内图大学孔子学院,将由中资机构首次参建。 A: 441B: 443C: 445D: 447
11、自我中心言语是由外部言语向内部言语转化,由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过程形式。持上述观点的心理学家是_____。 A: 皮亚杰B: 维果斯基C: 奥苏贝尔D: 勒温
12、关于计算机,表述错误的是_____ A: 世界上第一台电子计算机由美国冯•诺依曼发明B: PC机是指个人电脑C: CPU是电子计算机重要的硬件系统D: 现代计算机主要使用晶体
13、记忆的品质包括以下哪些_____ A: 记忆的敏捷性B: 记忆的持久性C: 记忆的准确性D: 记忆的准备性
14、儿童已有发展水平和在他人帮助下所能达到的发展水平之间的差异称之为____。
15、与中小学相比,我国对幼儿园课程与教学管理相对较宽松,因此幼儿教师的劳动具有_____ A: 无意性B: 自主性C: 随意性D: 被动性
16、当学生做出我们所期待的良好行为后,我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等属于_____ A: 行为塑造法B: 示范法C: 强化法D: 代币奖励法
17、热爱学生是教师应具有的_____。 A: 政治素养B: 职业道德素养C: 知识素养D: 能力素养
18、有效自编测验的主要特征为:信度、____和____。
19、在心理学上,一般把____年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志,把____誉为心理学独立的旗手。
20、在1951年提出“范例教学”主张的是_____。 A: 赫尔巴特B: 瓦·根舍因C: 怀特海D: 克伯屈
21、自然发生的正常的意识状态包括醒觉状态、睡眠状态、做梦状态、催眠状态、冥想状态等。_____
22、一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向_____管理。 A: 预防性B: 攻击性C: 支持性D: 矫正性
23、下列属于言语的种类的是_____。 A: 书面言语B: 独自言语C: 内部言语D: 肢体言语
24、根据学习者心理反应活动的形式不同,知识可分为两种:一是陈述性知识,二是_____。 A: 程序性知识B: 操作性知识C: 理性知识D: 元认知知识
25、自然主义教育的代表人物是_____ A: 卢梭B: 陶行知C: 洛克D: 杜威
26、课外活动的组织形式一般分为_____ A: 群众性活动B: 小组活动C: 个别活动D: ,师生活动
27、下面属于置疑问难的意义的是_____ A: 创设冲突情境B: 引发思维活动C: 启动定向思考D: 鼓励发散思维
28、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是_____。 A: 生活习惯与能力B: 保护自身安全C: 身体活动的知识和技能D: 能听懂并理解多种游戏规则
29、直接回答问题的谈话主要用来评价_____ A: 幼儿的自我意识B: 教师对孩子的态度、责任心C: 了解幼儿的正确知识D: 幼儿的最佳思考和努力
30、孔子的主要教育贡献有_____。 A: 修订四书五经B: 开办私学C: 提倡有教无类D: 促进古代科技发展
31、“恼羞成怒、悲痛欲绝、人逢喜事精神爽”等等言语体现出人的情绪状态。_____
32、课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型体现了( )的理论。_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 学生课程D: 隐性课程
33、教学的基本组织形式是_____。 A: 课堂教学B: 复式教学C: 开放教学D: 小组教学
34、影响人的发展的因素很多,但概括起来主要包括遗传,坏境_____和个体的主观能动性四个方面。 A: 家庭B: 教育C: 社会D: 以上都是
35、辨证唯物主义心理观认为,人的心理实质是人脑对____的主观映象。
36、中班幼儿喜欢告状,这体现的是幼儿的_____ A: 理智感B: 道德感C: 美感D: 实践感
37、学校及其他教育机构中的管理人员,实行____。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行____聘任制度。
38、成功智力理论的提出者是美国心理学家_____。 A: 古尔曼B: 加德纳C: 斯滕伯格D: 皮亚杰
39、思想品德课是我国德育的主要途径。_____
40、“孟母三迁”的故事至今传为佳话,它是哪种道德教育方法的体现?_____ A: 说服教育B: 榜样示范C: 陶冶法D: 实际锻炼
41、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下,教育者的_____起着决定性的作用。 A: 权威性B: 知识性C: 主导性D: 艺术性
42、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。 A: 抓握反射B: 伸手能够抓到东西C: 手的无意性抚摸D: 无意的触觉活动
43、被誉为“课程评价之父”的是_____。 A: 斯密斯B: 泰勒C: 科尔伯格D: 皮亚杰
44、内化阶段的行为具有一定的____和____的特点。
45、以下最符合“有教无类”主张的是_____。 A: 高中、大学招生考试制度B: 重点班和普通班分设C: 农民工孩子不能就近在城市上学D: 普及九年义务教育
46、在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了_____。 A: 正例B: 反例C: 提供变式D: 科学地进行比较
47、“余音绕梁,三日不绝于耳”属于_____。 A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆
48、个人自我意识的发展要以下阶段_____ A: 生理自我B: 社会自我C: 心理自我D: 人格自我
49、英语学习中,当学完单词“eye”(眼睛)后,再学习“eyeball”(眼球)时,即可以产生_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 一般迁移D: 特殊迁移
50、在教育实践中,要多使用奖励,而尽量少用惩罚。_____
51、社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为_____。 A: 制约与促进B: 共性与个性C: 影响与干涉D: 培养与推动
52、下列属于幼儿教学过程的基本因素的是_____。 A: 教师B: 幼儿C: 教学内容和手段D: 教学环境
53、“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 荀子D: 墨子
54、创新能力的培养是素质教育的重点。_____
55、根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时,称为_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
56、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低.学习效果好 A: ①②B: ①④C: ②③D: ②④
57、桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。 A: 被试者缺乏学习动机B: 被试者练习过多导致疲劳C: 被试者不知道自己的练习结果D: 未对被试者进行学习评价
58、提出掌握学习理论的心理学家是_____。 A: 杜威B: 加涅C: 布鲁姆D: 班杜拉
59、课外活动的组织对教师的要求有哪些?
60、依随于是杏作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练,强化训练可分为( )。_____ A: 奖赏训练B: 取消训练C: 惩罚训练D: 回避训练
61、下面有关心智技能的特点,正确的是_____。 A: 观念性、内潜性、展开性B: 观念性、内潜性、简缩性C: 物质性、外显性、简缩性D: 物质性、外显性、展开性
62、如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”,试拟定教学目标。(8分)
63、语言和言语不同,语言是一种_____ A: 自然现象B: 社会现象C: 言语过程D: 交流活动
64、幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把他抠掉,这是_____的表现。 A: 情绪冲动性B: 情绪易变性C: 情绪两极性D: 情绪感染性
65、循序渐进原则是教学原则的一种,以下说法体现该原则的有_____。 A: 学而时习之B: 杂施而不逊,则坏乱而不修C: 学以致用D: 循序而渐进,熟读而精思E: 教学相长
66、_____是教材编写、教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。 A: 课程设计B: 课程标准C: 教科书D: 课程计划
67、因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生,尊重学生的差异,面向每一个学生。_____
68、课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是_____ A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念
69、教育评价具有的主要功能有_____ A: 导向B: 诊断C: 反馈D: 激励
70、幼儿学习的主要方式是_____。 A: 操作尝试学习B: 观察模仿学习C: 言语理解学习D: 探究发现学习
71、演奏钢琴属于_____。 A: 识记技能B: 操作技能C: 心智技能D: 认知技能
72、定势是指人以最熟悉的方式做出反应的倾向,有助于新问题解决。_____
73、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是_____。 A: 知B: 情C: 意D: 行
74、试述如何做好后进生的工作。
75、少先队具有的基本特征包括_____ A: 儿童性B: 群众性C: 教育性D: 政治性E: 自主性
76、学生在法律上是指在各级各类学校及其他教育机构注册读书的人,这个意义上它和_____是同等意义的概念。 A: 受教育者B: 学徒C: 徒弟D: 学徒工
77、在某项教育计划或方案结束后,对其最终成果进行的评价是_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 总结性评价D: 形成性评价
78、下图中的情形表明_____。 A: 教师能够以身作则,成为学生效仿的好榜样B: 教师不能言行一致,缺乏对学生的正确价值导向C: 教师隐藏真实想法,给学生留下思考余地D: 教师缺乏教学机智,不能灵活应对学生的疑问
79、加涅的智慧技能层次由低到高分为_____5个亚类。 A: 具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别B: 辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则C: 具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别D: 辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则
80、据统计,截至2011年10月底,全国城镇保障性安居工作开工已超过1000万套,实现了年初计划的目标任务。保障性安居工程体现了政府_____ A: 切实履行提供社会公共服务的职能B: 坚持求真务实的工作作风C: 坚持依法行政,自觉接受监督D: 坚持科学执政、民主执政
81、作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素_____。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观能动性
82、说服教育法的方式主要是_____。 A: 灌输B: 疏导C: 模仿D: 奖惩
83、世界名画《自由引导人民》的作者是_____ A: 大卫B: 安格尔C: 德拉克洛瓦D: 布歇
84、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。 A: 记忆容量大B: 动机强烈C: 智力水平高D: 专业知识的储备在数量上和质量上的优势
85、下列画家中,以画马著称的是_____ A: 徐悲鸿B: 吴冠中C: 齐白石D: 黄宾虹
86、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,未来十年国家教育发展的强大动力是_____。 A: 育人为本B: 提高质量C: 促进公平D: 改革创新
87、孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”可见,早期家庭教育是学校教育的基础。_____
88、在知识的初级学习阶段,实物直观的教学效果优于模象直观。_____
89、阅读材料二:教师道德范畴,从广义上讲,是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德原则和规范所包含的基本概念可以看作教师道德范畴,就是反映教师个体道德行为和道德品质,以及道德评价、道德修养和道德教育等方面的概念,也可以看做教师道德范畴。从狭义上说的教师道德范畴,只是教师道德范畴中具有特殊含义的一部分,是在教师伦理学中作为专门问题纳入教师道德规范体系进行专门研究的。它应当既是反映教育职业劳动中教师个人与学生、与教师集体、与教育事业及社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的基本概念,又是体现一定社会对教师职业道德的基本要求,并作为一种基本的职业道德信念存在于教师内心,能够时时指导和规范教师的教育行为。因为,从狭义上说,所谓教师道德范畴,是指那些概括和反映教师道德的主要特征,体现一定社会对教师道德的根本要求,并作为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本概念。下面说法正确的是_____ A: 教师道德范畴是一个基本概念B: 教师道德范畴是一个范畴概念C: 教师道德范畴体系具有多层次性、多方面性D: 教师道德范畴具有可变性
90、从国家旅游局获悉:截至11月,中国内地公民当年( )首次突破1亿人次。从“请进来”到“走出去”,中国内地公民出境旅游人数自有统计数据的1998年的843万人次,到2014年破亿,增长10.8倍,既是中国旅游业发展的一个里程碑,也是中国改革开放、经济社会发展进入新阶段具有标志性意义的大事。_____ A: 入境旅游B: 出境旅游C: 团队旅游D: 自助旅游
91、《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出工作的根本要求是坚持_____。 A: 优先发展B: 改革创新C: 育人为本D: 促进公平
92、“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 个体差异性
93、下面能反映个人品德的行为的是_____ A: 他每天坚持把卧室打扫得干干净净B: 他总是烟酒不沾C: 营业员不小心找错了钱,他主动退还D: 他有病也不去看医生
94、2011年是中国共产党成立____周年。
95、“自有人生,便有教育。”这句话体现了教育的_____ A: 历史性B: 永恒性C: 继承性D: 生产性
96、加涅的信息加工理论将学习分为( )等八个阶段。_____ A: 动机阶段B: 了解阶段C: 获得阶段D: 保持阶段
97、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了_____。 A: 发挥一日生活的整体功能原则B: 重视年龄特点和个体差异原则C: 尊重儿童原则D: 实践性原则
98、试述学习动机与学习效果的关系。
99、试述如何培养小学生的学习动机。
100、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得____。