1、下列不属于教育行政法规名称的是_____ A: 条例B: 细则C: 方案D: 办法

2、简述凯洛夫《教育学》的主要缺陷。

3、理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是_____。 A: 直接经验与间接经验相统一的规律B: 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C: 掌握知识与发展智力相统一的规律D: 传授知识与思想品德教育相统一的规律

4、____是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

5、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。 A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解

6、中国特色社会主义文化发展道路主要内容是_____ A: 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向B: 坚持百花齐放、百家争鸣的方针C: 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则D: 推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

7、课程资源的开发与利用要尽可能用最少的开支和精力，达到最理想的效果。这体现了课程资源开发与利用的_____ A: 共享性原则B: 经济性原则C: 实效性原则D: 因地制宜原则

8、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在____一书中。

9、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于_____。 A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价

10、教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括_____ A: 教科书B: 讲授提纲C: 参考书D: 讲义

11、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是：_____ A: 小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设B: 综合实践活动课程，是国家规定的必须实施的课程C: 综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力D: 高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类

12、社会领域的内容具有潜移默化的特点。_____

13、关系转换说强调_____在学习迁移中的作用。 A: 学习任务之间的共同要素B: 认知结构变量的特性C: 不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验D: 对各要素之间关系的理解

14、根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为（）。 A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律

15、对学生的评价方式主要有_____。 A: 相对性评价B: 绝对性评价C: 个体差异性评价D: 形成性评价

16、关于教学的任务，“实质教育”_____ A: 重视实用知识的传授，忽视智力的发展B: 重视智力发展，忽视知识的传授C: 既强调智力发展，又重视知识传授D: 主张在发展智力的基础上传授知识

17、肤觉又叫皮肤觉，是对于物质的情况及____的感觉。

18、有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师_____。 A: 乐于奉献B: 因材施教C: 依法执教D: 廉洁从教

19、对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有_____。 A: 活动性B: 独创性C: 目的性D: 变通性

20、教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于_____ A: 一般性知识B: 条件性知识C: 主体性知识D: 实践性知识

21、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的____，承担教书育人、教养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

22、心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种_____ A: 动力准备状态B: 知识C: 技能D: 计划

23、阅读下列材料，并回答问题。五年级学生李某不喜欢学数学。一次数学课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

24、测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的_____。 A: 效度B: 信度C: 难度D: 区分度

25、注意的品质特征有注意广度____、____注意转移等。

26、多元智力的提出者是_____。 A: 加德纳B: 斯滕伯格C: 斯皮尔曼D: 吉尔福特

27、按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、_____。 A: 人格测验B: 个别测验C: 团体测验D: 常模参照测验

28、_____是中国实行的第一个现代学制。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制

29、师德教育的基本方式与途径主要是_____。 A: 职前与职后结合B: 课内与课后结合C: 热情与兴趣结合D: 工作与休闲结合

30、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是_____ A: 年龄差异B: 能力差异C: 个别差异D: 性别差异

31、我国学校对学生进行德育的基本途径是_____ A: 课外校外教育B: 政治课与其他学科教学C: 社会实践活动D: 班主任工作

32、学习结果的反馈的两大原则是____和____。

33、_____的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。 A: 咨询活动B: 家长委员会C: 家长学校D: 电话联系

34、皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得_____。 A: 客体客观性B: 主体客观性C: 客体永恒性D: 主体永恒性

35、教育学的基本任务是____、____、____。

36、那些与生俱来的有机体的构造、形态、感觉器官和神经系统等方面的生理解剖特征指的是_____。 A: 遗传素质B: 生理发展C: 生长发育D: 生理结构

37、心理发展的不平衡性体现在_____。 A: 个体不同系统在发展速度上的不同B: 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C: 个体不同系统在到达成熟时期上的不同D: 个体不同系统在发展优势领域的不同E: 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

38、影响迁移的因素_____。 A: 相似性B: 原有认知结构C: 学习的心向与定势D: 智力E: 教学指导

39、创造力的核心成分是_____。 A: 创造性人格B: 创造性思维C: 创造性技能D: 创新意识

40、1922年颁布的学制是____。

41、8.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(来源:91考试网 91ExAm.org1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利？违反了哪些法律？应当承担什么责任？(2)本案对我们有哪此启示？

42、下面有关依法治校论述正确的有_____。 A: 学校要建立完善符合法律规定，体现自身特色的学校章程和制度B: 尊重教师的权利，加强教师管理C: 在学校开展普法教育D: 保障学生的受教育权E: 健全符合法治原则的教育救济制度

43、维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是_____。 A: 提前讲授下一阶段才能掌握的内容B: 教学可以不考虑儿童现有的发展水平C: 教学的重要任务是创造最近发展区D: 根据学生现有的水平进行教学

44、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合_____。

45、学校文化的形成来自于二方面，即_____。 A: 传统文化B: 外来文化C: 社会特定要求的和主流文化D: 年轻一代的文化

46、衡量一堂课好坏的标准是教师教的怎样。_____

47、县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置的实施义务教育的学校为_____ A: 专门学校B: 职业学校C: 特殊学校D: 普通学校

48、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，金某_____ A: 应负相对刑事责任B: 不应负刑事责任C: 应负完全刑事责任D: 应负刑事责任

49、教学策略

50、视敏度

51、北京“鸟巢”的设计者主要运用了_____ A: 常规思维B: 创新思维C: 动作思维D: 逻辑思维

52、某老师利用课堂提问、课堂讨论等方式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。 A: 诊断性B: 描述性C: 形成性D: 总结性

53、19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和 时代要求的教育运动。这一运动史称_____ A: 进步教育运动B: 行为主义教育运动C: 新教育运动D: 全纳教育运动

54、一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为的定势，称之为_____。 A: 学校规章B: 学校仪式C: 学校文化D: 学校传统

55、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。_____

56、班集体的五大特征中，_____是核心。 A: 共同目标B: 集体舆论和人际关系C: 规章制度D: 组织结构

57、2010年中国GDP排行超越日本，位居世界第几位？_____ A: 二B: 三C: 四D: 五

58、下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是_____。 A: 京剧B: 越剧C: 昆曲D: 黄梅戏

59、心理咨询的主要方式有_____。 A: 个别咨询B: 团体咨询C: 电话咨询D: 通信咨询

60、教师如果将自己的意志强加给学生可能会造成( )的结果。_____ A: 挫伤学生的主动性B: 扼杀他们的学习兴趣C: 引发学生的抵触情绪D: 使学生获得更多的知识

61、简述学前儿童神经系统的保健要点。

62、西方流行的游戏治疗就是_____学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。 A: 复演说B: 同化说C: 元交际D: 精神分析

63、学生上课做笔记，这种学习策略属于_____。 A: 组织策略B: 精细加工策略C: 资源管理策略D: 复述策略

64、义务教育实行领导统筹规划实施为主管理的体制。_____ A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

65、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是_____。 A: 知识与技能习得的心理过程B: 知识与技能的心理表征C: 知识向技能转化的规律D: 知识学习情境与其测量情境的变化程度

66、艾宾浩斯遗忘曲线的规律_____。 A: 先快后慢B: 先慢后快C: 等速D: 匀加速

67、人的每一种品德都是由道德认识、____、____和道德行为构成。

68、我国古代学校大多采用_____。 A: 班级授课制B: 个别教学制C: 分组教学D: 道尔顿制

69、以下不属于态度的结构成分的是_____。 A: 认知成分B: 情感成分C: 行为成分D: 道德成分

70、幼儿园课程的特点是_____ A: 启蒙性.B: 生活化C: 游戏性D: 直接性

71、制约课堂教学效率高低的三大要素是____、学生和课堂情境。

72、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于_____。 A: 能力B: 努力C: 运气D: 任务难度.

73、当前我国班级管理中存在哪些问题？有何解决策略？

74、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想_____ A: 课程即知识B: 课程即复杂会话C: 课程即活动D: 课程即经验

75、数学学习中由数字运算到字母运算的转化属于_____。 A: 自上而下的迁移B: 自下而上的迁移C: 正迁移D: 负迁移

76、下列不属于常用搜索引擎的是_____。 A: 百度B: 新浪C: 阿里巴巴与雅虎搜索引擎D: 谷歌

77、以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷？_____ A: 青花瓷B: 白瓷C: 粉彩瓷D: 颜色釉瓷

78、幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是_____ A: 情境言语B: 游戏言语C: 对话言语D: 交际言语

79、教学是一种传授知识的活动。_____

80、简述校本课程开发的类型(从活动角度划分)。

81、教育公平的关键是机会公平。_____

82、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。 A: 元认识策略B: 精加工策略C: 资源管理策略D: 认知策略

83、班主任

84、在下列教育督导的违规现象中，需要对单位负责人给予行政处分的？_____。 A: 拒不执行督导机构和督学的督导措施B: 阻挠、抗拒督学依法行使职权C: 单位成员利用职权谋取私利D: 单位成员利用职权包庇他人或侵害他人权益

85、学校对学生进行德育的特殊途径是_____ A: 思想品德课B: 学科教学C: 社会实践活动D: 班主任工作

86、具有最广泛迁移价值的材料是_____ A: 最新内容B: 最形象生动的事例C: 学科的基本概念与原理D: 学科大纲结构

87、与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是_____ A: 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层B: 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁C: 不识庐山真面目，只缘身在此山中D: 莫愁前路无知己，天下谁人不识君

88、如果一名5岁儿童，在用《斯坦福一比纳量表》进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是_____。 A: 110B: 150C: 120D: 100

89、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 学生认识深和认识浅的矛盾B: 社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾C: 教育者提出的德育目标要求和受教育者现有的品德水平之间的矛盾D: 学生道德认识和道德行为的矛盾

90、一个教师总是处于“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这种工作状态的话，那么这位教师目前所处的阶段属于_____。 A: 自我感觉B: 关注学生C: 关注生存D: 关注环境

91、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是_____。 A: 《孔乙己》《春》《龙须沟》B: 《茶馆》《日出》《屈原》C: 《祥林嫂》《林家铺子》《秋》D: 《龙须沟》《孙乙己》《春》

92、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。_____ A: 民主型B: 放任自流型C: 仁慈专断型D: 强硬专断型

93、下列选项中，不属于鲁迅作品中的人物形象的是_____。 A: 鸣凤B: 涓生C: 祥林嫂D: 孔乙己

94、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为_____。 A: 从众B: 依从C: 服从D: 遵从

95、小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是_____ A: 以想象过程为满足B: 想象的内容零散C: 想象受情绪影响.D: 想象具有夸张性

96、平时所说的三结合教育，这“三结合”是指_____。 A: 学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B: 教师、学生、教室C: 历史、现实、未来的三结合D: 教科书、实验室、网络的三结合

97、德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。

98、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，____，学会做人”，这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

99、幼儿园“五大领域”的课程分别为_____ A: 健康、语言、常识、社会、音乐B: 体育、语言、科学、社会、艺术C: 健康、语言、科学、社会、艺术D: 健康、语言、数学、社会、艺术

100、_____被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。 A: 在职教育B: 教学实践C: 校本培训D: 教学反思