1、中国古代所指的“六艺”教育是指_____。 A: 礼、乐、射、御、书、数B: 诗、书、礼、乐、易、春秋C: 礼、乐、射、御、文、算D: 论语、孟子、老子、庄子、韩非子、商君书

2、根据我国《教师法》的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务？_____ A: 关心集体，爱护公物B: 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C: 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D: 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

3、为什么要对学生进操行评定？

4、被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的著作是_____ A: 《诗经》B: 《史记》C: 《左传》D: 《资治通鉴》

5、教学过程中学生是学习的主体。_____

6、补充必要的校本教材，让教学更符合_____原则。 A: 循序渐进B: 理论联系实际C: 启发性D: 巩固性

7、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了_____。 A: 学习的实践性B: 学习的渗透性C: 思考的独立性D: 思想的开放性

8、材料二大兴学校初一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”。老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害。在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”这句话，感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠地批评他，李永波终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了。后来李永波在其他老师教的内容上表现出了极大的才能。结合案例运用以人为本的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生？（10分）

9、心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。_____

10、教育学意义上的教学是_____。 A: 教师教的活动B: 一种特殊的促进学生发展的认识活动C: 学生学的活动D: 教师的教与学生的学的双边活动

11、试分析教学过程的基本规律

12、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于_____。 A: 生理与安全需要B: 尊重需要C: 归属与爱的需要D: 自我实现需要

13、下列关于注意的品质的叙述中，正确的是_____ A: 稳定的注意能使任务完成得更好，但在一定条件下，又要求注意发生迅速的转移B: 在扩大注意范围的基础上，还要善于把注意分配到不同的活动上去C: 注意的四种品质是相互统一的D: 注意的四种品质是可分的

14、简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。

15、材料题三冯友兰先生有一个提法：“照着讲”和“接着讲”。冯先生说，哲学史家是“照着讲”，例如康德是怎样讲的，朱熹是怎样讲的，你就照着讲，把康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家不同。哲学家不能仅限于“照着讲”，他要反映新的时代精神，要有所发展、有所创新，冯先生叫作“接着讲”。例如，康德讲到哪里，后面的人要接下去讲；朱熹讲到哪里，后面的人要接下去讲。人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累，必须从经典思想家“接着讲”。“接着讲”，从最近的继承关系来说，就是要站在21世纪文化发展的高度，吸取20世纪中国学术积累的成果，吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等学者的学术成果，其中特别要重视朱光潜先生留下的大量的学术成果。对中国美学来说，尤其要从朱光潜接着讲。之所以特别强调朱先生，主要是因为他更加重视基础性的理论工作，重视美学与人生的联系。朱先生突出了对“意象”的研究。这些对把握未来中国美学的宏观方向都很有意义。宗白华先生同样重视“意象”的研究，重视心灵的创造作用。他从文化比较的高度阐释中国传统美学的精髓，帮助我们捕捉到中国美学思想的核心和亮点。他的许多深刻思想可以源源不断地启发今后的美学史、美学理论的研究。学术研究的目的不能仅仅限于搜集和考证资料，而是要从中提炼出具有强大包容性的核心概念、命题，思考最基本、最前沿的理论问题。从朱光潜“接着讲”也不是专注于研究朱光潜本人的思想，而是沿着他们开创的学术道路，在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。每一个时代都有自己的学术焦点，这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印。“接着讲”的目的是要回应我们时代的要求，反映新的时代精神，这必然推动我们对前辈学者的超越。摘编自叶朗《意象照亮人生》1、请简述文中“照着讲”的意思。2、简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。

16、下列不属于幼儿园建筑设计原则的是_____。 A: 安全原则B: 经济原则C: 卫生原则D: 豪华原则

17、小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不但没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，完成并发表了《贩蝴在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

18、基础教育改革要求课程实行_____级管理。 A: 三B: 四C: 一D: 二

19、学科教学要以_____为本。 A: 教科书B: 提高课堂教学质量C: 人的全面发展D: 提高学生的动手能力

20、孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。_____ A: 言语特征B: 记忆过程C: 思维特征D: 气质类型

21、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有_____ A: 高尚性B: 奉献性C: 全局性D: 导向性.

22、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。 A: 独立性的B: 个别方面的C: 多方面的D: 依从性的

23、学校教学工作中的“学科设置与安排”体现于_____。 A: 课程计划B: 课程标准C: 教学内容D: 教材

24、经验课程的主导价值在于_____。 A: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受B: 传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D: 促进学生认知和整体性发展，并形成全面解决问题的视野和方法

25、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量为83%，乙班同学的平均保持量25%。由此可见，防止遗忘要_____ A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习

26、我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是_____。 A: 社会性B: 阶级性C: 历史性D: 永恒性

27、一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的_____。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

28、问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有_____的心理特征。 A: 从个别到一般B: 从不自觉到自觉C: 从具体到抽象D: 从同化到顺应

29、最近发展区是由_____提出的。 A: 瑞士皮亚杰B: 奥地利劳伦兹C: 美国桑代克D: 苏联维果斯基

30、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，蛾眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是_____ A: 曹操、曹丕、曹植B: 苏洵、苏轼、苏辙C: 班彪、班固、班超D: 杜甫、杜牧、杜荀鹤

31、理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括_____两种形式。 A: 陈述性知识和程序性知识B: 心智技能和认知策略C: 感知和表象D: 概念和命题

32、我国教育法律法规的“母法”是____。

33、教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于_____。 A: 一般性知识B: 条件性知识C: 本体性知识D: 实践性知识

34、中小学教师资格由_____教育行政部门认定。 A: 县级以上地方人民政府B: 国务院C: 各级地方人民政府D: 省、自治区、直辖市

35、记忆过程包括_____ A: 识记、保持和遗忘B: 识记、再认和回忆C: 识记、保持和联想D: 识记、保持、再认或回忆

36、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在_____ A: 2~3岁B: 4岁C: 5岁D: 7岁

37、教师的职业权利有_____。 A: 生存的权利B: 教育的权利C: 专业发展权D: 参与管理权

38、残疾人享有的受教育权包括_____ A: 接受教育的权利B: 接受适当教育的权利C: 接受良好教育的权利D: 接受免费教育的权利

39、教学过程中的基本规律有哪些？

40、_____又称为工作记忆。 A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 感觉记忆

41、王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，并允许该校学生自由出入王某的做法_____。 A: 合法，王某具有自主经营的权利B: 合法，王某并未强迫学生玩游戏C: 违反了《中华人民共和国义务教育法》D: 违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

42、教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。_____

43、对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得( )学生。_____ A: 管理B: 惩罚C: 开除D: 教育

44、_____是学校文化的内核和灵魂，是学校组织发展的精神动力。 A: 规范文化B: 物质文化C: 观念文化D: 道德文化

45、加涅将学习分为智慧技能的学习、言语信息学习等五种类型的依据是_____。 A: 不同的学习结果B: 学习层次的高低C: 学习情境的简繁D: 学习水平的优劣

46、教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_____ A: 国家课程标准B: 地方教材C: 校本教材D: 教学计划

47、人生最早出现的认知过程是_____ A: 感知觉B: 记忆C: 思维D: 想象

48、下列关于小学生儿童情感的描述中，不正确的是_____ A: 小学儿童的情感常有很大的情境性，容易受具体事物、具体情境支配B: 随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高，他们情感的稳定性也逐渐增强C: 一般来说，小学儿童具有强烈的“向师性”，对老师充满崇敬和热爱D: 小学阶段，儿童情感已经发展到了比较好的水平，具有较强的稳定性、丰富性、可控性

49、在听觉实验中，将一只手表放在离被试者耳朵2cm的地方，被试者能听到“滴答”声，当手表移到8cm处时，被试者仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。 A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性

50、教育仅仅是一种消费事业，福利事业，而不具有生产性。_____

51、学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和____。

52、斯金纳认为行为分为两类，分别是_____。 A: 学习行为和操作性行为B: 刺激行为和反应行为C: 应答性行为和操作性行为D: 操作性行为和反应行为

53、班主任工作的中心环节是_____ A: 了解学生B: 组织和建立班集体C: 开班会D: 与其他学科教师沟通

54、下列著作中，曾被古代日本、朝鲜采用作为学校教材的是_____ A: 《九章算术》B: 《周髀算经》C: 《缀术》D: 《齐民要术》

55、有一种人，他们有明确的行动目标，有较强的自我控制能力，能克服消极情绪的影响，能够克服困难，实现预定目标。这种人的性格特征属于_____ A: 理智型B: 意志型C: 情绪型D: 混合型

56、一个成功教师在教育活动中扮演的角色有哪些？

57、有意想象是一种有目的的、自觉性的想象。_____

58、数学教师在教应用题时，一再强调让学生看清题目，必要时可以画出示意图，这样做的 目的是为了_____ A: 牢记题目内容B: 很好地完成对心理问题的表征C: 有效地监控解题过程D: 熟练地使用计算技能

59、动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。_____

60、意志过程

61、布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和____三个过程。

62、教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。_____

63、随堂测验时一要注意知识之间的贯通；二要注意知识的比较；三要重视能力的培养。这是关注了_____。 A: 测验的对象B: 测验的形式C: 测验题的设计D: 测验的内容

64、下列选项不属于教师权利的有_____。 A: 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B: 从事科研、参加学术团体C: 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D: 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

65、智力差异是指智力水平的差异。_____

66、摒弃以往的习惯思维方法而开创不同思维方向的能力，是创造性思维的_____。 A: 流畅性特征B: 灵活性特征C: 独特性特征D: 矛盾性特征

67、下列有关科学常识的表述，不正确的是_____ A: 月亮对海水的吸引力比太阳大，引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力B: 世界著名的“死海”位于西亚，尽管“死海”的含盐量较高，但其中的营养物质很丰富，“死海”中有大量的水生动植物C: 云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的，它们在本质上是相同的D: “X射线”是一种波长比紫外线更短的光，它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的

68、注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。_____

69、10月15日，中直工委举办中直机关青年深入学习贯彻习 近 平 总 书 记重要讲话精神专题报告会。会议强调，总书记关于“五个坚持”的要求是辩证统一的有机整体，“坚持绝对忠诚的政治品格”是中直机关工作的生命线；“坚持高度自觉的大局意识”是中直机关工作的重大原则；“坚持极端负责的工作作风”是中直机关工作的根本态度；“坚持____”是包括广大青年在内的中直机关干部职工的优良传统和应有境界；“坚持廉洁自律的道德操守”是中直机关干部职工的价值取向和必守底线。

70、根据历史记载，中国早在4000多年前的____朝，就有了学校教育的形式。

71、阅读下列材料，并回答问题。在某学校发生了一件事。一年级新生张某，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女老师发现张某的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看.把他作为典型，教育其他学生要爱清洁卫生。老师的这种粗心大意的做法，给张某幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后，每当上这位女老师的课时，张某就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵.感到抬不起头来。这种反常的心理妨碍了他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课，张某都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。她不了解张某的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果，张某的数学和阅读只得了“2分”。张某终于忍受不住了，他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解事实真相后.同意将张某调到其他班级。后来，就是这个被女老师认为学习不好的张某，到五、六年级时，在数学方面表现出极大的才能。问题：结合我国教师必须承担的义务评析该教师的做法是否正确，为什么？

72、课程标准是_____的基本结构性文件。 A: 国家B: 地方C: 校本D: 学科

73、_____的《生理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 A: 笛卡尔B: 洛克C: 冯特D: 缪勒

74、完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训是_____ A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《基础教育课程改革纲要》D: 《国家中长期教育改革和发展纲要》

75、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。 A: 机械记忆B: 理解记忆C: 联想记忆D: 概括记忆

76、论述幼儿思维工具变化的趋势及其教育学意义。

77、我们坐在一列靠站停止的火车上，当相邻的一列火车开动时，我们会觉得是我们所坐的这列火车开动了。这种现象是_____ A: 真动知觉B: 自主运动C: 诱导运动D: 运动后效

78、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖．脸红．声音发颤甚至口吃，不敢抬头．不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是_____ A: 抑郁症B: 强迫症C: 焦虑症D: 社交恐怖

79、在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题_____ A: 选择题B: 判断题C: .填空题D: 论述题

80、根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为_____。 A: 归属学习B: 并列结合学习C: 符号学习D: 概念学习E: 命题学习

81、简述教学中贯彻因材施教原则的基本要求。

82、对于新教师，一件有趣的事情是，我自以为了解了课堂，毕竟已经在学校生活了17年。然而只有真正地站在讲台上，我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂。我深刻地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一——课堂管理。刚开始教学的时候还算顺利，我和学生一起先分析了课上应遵守的规章制度，强调他们要礼貌待师，并且彼此要礼貌相待。我清楚地记得10月末的一天，在做完实验后，我要求学生回到自己的座位上讨论一下实验中遇到的问题。但是，学生们根本不听我的招呼，我连说几次，没有丝毫效果。我就一直催促，情况仍旧如此。直到我的指导教师走进教室，这种乱糟糟的局面才得以制止。在我随后的教学中，这种情况仍然照旧。我的指导教师对我说，他会坚定地站在我这一边。接下来的一周，我的指导教师继续观察课堂并对我予以帮助。我对班级管理采取了严厉的措施，并讲了我的新的规则要求。那天，我的指导教师说，我有些太婆婆妈妈了。接下来的几天，我对他们进行严格控制。对于犯错误达到两次的学生，我罚他们放学后留校15分钟。我在学生中失去了信任，我被彻底孤立起来。此后不久，我的大学老师来听课，也许那天是节日的缘故，我的心态比平时放松得多，课讲得很精彩，并且学生们也很为他们那天在课堂上的一些发现欣喜不已。我被他们围在中间，突然意识到我这种教学方式比管教的方式好得多。阅读以上资料，回答以下题。案例中的新教师课堂管理中没有遵循的基本原则包括（）。 A: 了解学生的需求B: 建立积极的师生关系和同伴关系C: 实施有效的教学措施D: 建立教室常规

83、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为_____ A: 教育终身化B: 教育全民化C: 教育民主化D: 教育多元化

84、下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是_____。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果来源:91考试网 91exam.org好 A: ①②B: ①④C: ②③D: ②④

85、儿童最早能够辨别的图形是_____。 A: 圆形B: 正方形C: 三角形D: 长方形

86、Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示_____ A: 系统运行故障B: Word本身缺陷C: 文档带病毒D: 这些项在当前无效

87、某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是_____ A: 当地县教育行政主管部门B: 当地县级人民政府C: 学校教工代表大会D: 所在省教育行政主管部门

88、关于教师人格的作用，被广泛接受的是_____观点：“教师人格对于年轻的心录来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。 A: 加涅B: 布鲁纳C: 班杜拉D: 乌申斯基

89、_____是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。 A: 睡眠B: 思考C: 提问D: 游戏

90、简述儿童发展的特征。

91、在皮亚杰看来，儿童认为外界一切事物都是有生命的是在_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

92、皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括_____。 A: 无律阶段B: 他律阶段C: 合作道德阶段D: 公正道德阶段E: 自律阶段

93、教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆？_____ A: 帮助学生很好地理解教材B: 对高年级学生要教会他们良好的记忆方法C: 要求学生不用太理解，再反复诵读D: 适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆

94、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经_____批准。 A: 地市级人民政府B: 县级人民政府C: 县级人民政府教育行政部门D: 国务院

95、“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入_____ A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段

96、根据身心发展的不平衡性，应当抓住关键期，促进其发展，并因材施教。_____

97、阅读下列材料，并回答问题。林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清；他不断翻着PPT，却没有适时作出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那。老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”（1）林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题?（6分）（2）联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。（9分）

98、教育民主化是指_____ A: 教育起点的机会均等B: 教育过程中享受教育资源机会均等C: 教育结果均等D: 优质教育机会均等

99、科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是_____的具体表现。 A: 情感B: 意志C: 性格D: 想象

100、情感过度依赖和退行性行为是幼儿期普遍存在的行为问题，主要原因是幼儿____。