1、为了防止传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是_____ A: 控制传染源B: 切断传播途径C: 保护易感人群D: 提高人的智力

2、学校教育是有计划、有目的、有组织地培养人的社会活动，它对学生的成长具有____作用。

3、班级工作的管理首先要做到_____。 A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理

4、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的新课标包括，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯，良好的学习习惯主要是指勤奋、独立思考、合作交流和_____。 A: 反思质疑B: 坚持真理C: 修正错误D: 严谨求是

5、小明是一位沉默寡言的孩子，有很强的自制力，每天一个人刻苦练球；小小明是一位话多劳神的孩子，自制力较差而敏感，常常与人交际，喜欢写作。对他们二人认知风格的表述，正确的是_____ A: 小明是典型的沉思型，小小明是冲动型B: 小明更适合学习文学等人文学科C: 小小明更喜欢学习一些结构严密的学科D: 小小明在数学等自然科学将会有很好的发展

6、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。_____

7、所谓_____，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 A: 接受学习B: 发现学习C: 直接学习D: 间接学习

8、我国幼儿教育机构的主体部分是_____ A: 社区活动中心B: 游戏小组C: 亲子班D: 幼儿园

9、在影响学教过程的因素中，学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于_____。 A: 文化差异因素B: 社会差异因素C: 群体差异因素D: 个体差异因素

10、8.教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。_____

11、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度他所运用的评价方法是_____ A: 形成性评价B: 总结性评价C: 配置性评价D: 甄别性评价

12、儿童学习简单口语的最佳期是_____ A: 1～2岁B: 2～4岁C: 4～5岁D: 5～6岁

13、关于品德阶段性发展的最具有代表性的理论是由_____提出的。 A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 马斯洛D: 布鲁姆

14、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 学科专业素养B: 教育专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养

15、“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是_____。 A: 创造性B: 学会学习C: 学习迁移D: 元认知策略

16、创办了世界第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是____。

17、耶克斯•多德森定律表明：动机水平____，最有利于激发____

18、我国大规模引进西方教育理论开始于20世纪20年代。_____

19、《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。_____ A: 跳舞B: 游戏C: 唱歌D: 识字

20、知识迁移的前提是_____ A: 已有知识背景B: 学习材料的相似性C: 对原理的运用程度D: 情境的相似性

21、主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是_____。 A: 实用主义教育学B: 实验教育学C: 文化教育学D: 批判教育学

22、) A: 思想性和科学性统一原则B: 理论联系实际原则C: 巩固性原则D: 差异性原则

23、下列哪个选项符合我国古代个别教学特征？_____ A: 学生有固定的修业年限B: 教师对学生讲授相同内容C: 学生的年龄和知识程度都不相同D: 学生的年龄相同但知识程度不同

24、性格是个体对显示的态度及其相应的行为方式中，表现出来的稳固而有核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，没有好坏之分。_____

25、依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。_____

26、幼稚园“五指活动”的提出者是_____。 A: 陈鹤琴B: 张雪门C: 陶行知D: 卢梭

27、班杜拉认为强化可分____、____、自我强化。

28、儿童间的认知方式差异主要体现在_____。 A: 场独立与场依存B: 辐合型与发散型C: 沉思型与冲动型D: 黏液型与抑郁型E: 果断性与犹豫型

29、关于我国的节气，以下说法不正确的是_____ A: 公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置B: “杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象C: 节气反映了月球围绕地球运动的过程D: 二十四节气的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种，其中，反映物候现象的有惊蛰和清明

30、幼儿教师要注意保护幼儿的声带，选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时间最多在_____分钟。 A: 4-5B: 5-6C: 6-7D: 2-3

31、引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为____。

32、人的身心发展的年龄特征表明个体的发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性

33、学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。_____

34、课程_____认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。 A: 忠实取向B: 相互适应取向C: 缔造取向D: 创生取向

35、小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于_____。 A: 学习焦虑B: 习得性无助C: 自我估价降低D: 认知功能障碍

36、美感属于_____ A: 情绪B: 情感C: 心境D: 都不是

37、世界上著名的智力量表是_____，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 A: S—B量表B: 斯坦福量表C: 韦克斯勒量表D: 比纳量表

38、社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是_____。 A: 富强、民主、文明、和谐B: 自由、平等、公正、法制C: 爱国、敬业、诚信、友善D: 自由、民主、诚信、法制

39、班主任工作的中心环节是_____。 A: 了解和研究学生B: 教好与管好学生C: 做好个别教育工作D: 组织和培养班集体

40、许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干 扰是_____ A: 双重抑制B: 单一抑制C: 前摄抑制D: 倒摄抑制

41、下列关于《离骚》的表述，正确的是_____。 A: 战国时诗人屈原的代表作B: 我国古代最长的爱情诗C: 运用了“香草美人”的笔形手法D: 具有积极的浪漫主义精神

42、国务院总理李克强在政府工作报告中指出要把消费作为扩大内需的主要着力点，就要通过_____ A: 增加居民收入提高消费能力B: 完善消费政策C: 培育消费热点D: 降低物价

43、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是_____。 A: 《中华人民共和国宪法》B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

44、强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是_____ A: 陶行知B: 杜威C: 康德D: 马卡连柯

45、在各种课程编制模式中，____模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

46、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育

47、小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的_____。 A: 稳定性B: 效能C: 中心D: 广度

48、科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“好孩子定向阶段”属于该理论的_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平

49、心理现象也叫心理活动，形式上包括心理过程和____。

50、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是_____ A: 说理教育法B: 陶冶教育法C: 实际锻炼法D: 榜样示范法

51、教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有_____ A: 现实性和示范性B: 现实性和历史性C: 示范性和历史性D: 示范性和独特性

52、在完善中国特色现代大学制度的过程中，公办高等学校要坚持和完善_____ A: 党委领导下的校长负责制B: 党委负责制C: 党委与校长共同负责制D: 教职工代表大会负责制

53、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和_____。 A: 学会关心B: 学会生存C: 学会创造D : 学会交往

54、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是_____。 A: 直觉思维B: 常规思维C: 分析思维D: 抽象思维

55、根据兴奋与意志之间的强弱关系，可以把人的气质分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质等类型。据此理论，三国时期的猛将张飞的气质类型更倾向于_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

56、普通教育学的研究对象主要是_____。 A: 幼儿教育B: 中小学教育C: 高等教育D: 职业技术教育

57、埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历____个顺序不变的阶段，其中前{##}个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

58、____年，____和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。

59、加德纳所提出的多元智力理论包括_____。 A: 言语智力B: 空间智力C: 数理逻辑智力D: 音乐智力

60、在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质？

61、_____是学生心理健康教育的最主要场所。 A: 学校B: 家庭C: 社会D: 工作单位

62、如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是_____ A: 《农政全书》B: 《天工开物》C: 《梦溪笔谈》D: 《齐民要术》

63、有人也许认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。”义理是文章的灵魂，但凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核査与选用。_____ A: 批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识B: 肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张C: 批评了以不妨害表达义理为借口，而忽视材料真实性的错误认识D: 肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实

64、课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。_____

65、“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性

66、在_____阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点。 A: 高中B: 学前C: 小学D: 初中

67、属于社会公益活动的项目是_____。 A: 打扫校园B: 植树造林C: 拥军优属D: 帮老助残

68、指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、____、____和迁移等环节构成。

69、前苏联教育家克鲁普斯卡®曾说过，“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有( )的特点。_____ A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 系统性

70、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____。 A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

71、教育在个体身心发展中起的作用是无条件的。 _____

72、这是一位青年教师的教学反思札记：这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词的可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换！“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方！问题：这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？

73、教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的_____。 A: 差异律B: 活动律C: 强度律D: 组合律

74、_____ A: 6B: 8C: 9D: 10

75、下列各句中，没有语病的一句是_____ A: 《国家通用语言文字法》是我国第一部关于语言文字工作的专门法律，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律。B: 若想让孩子长成有用之材，家庭和学校教育首先应将孩子的自立精神培养放在首位。C: 最近两年，互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生，它们吸收了众多的用户，向市场推出了更加优惠的服务方式。D: 中国消费者协会的药品说明书评论报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存在“只说不明”、“缺斤少两”的问题。

76、隐蔽的学前教育课程

77、印度狼孩的事例充分说明了_____。 A: 遗传素质只能为人的发展提供可能B: 人的发展同社会环境是分不开的C: 社会环境决定人的发展D: 错过了关键期的教育收效不高

78、简述发散思维及其特点

79、简述原始教育的特点？

80、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为_____。 A: 制约与促进B: 共性与个性C: 影响与干涉D: 培养与推动

81、—名高二的数学教师，毕业于名牌大学，平日喜欢阅读数学类的学术周刊。一天，他在课堂上一气呵成地用了三种不同的方法解答完一道数学题后，要求学生课后用他讲过的三种方 法解答另外一道类似的题目，在批改作业的过程中，他发现学生的正确作答率并不是很高，第二天他依然采用原来的方式进行新的教学内容的讲授。请结合教师教学基本技能分析该教师的教学行为是否恰当。

82、动作思维

83、试述马斯洛的需要层次理论的教育启示。

84、《中华人民共和国的教师法》规定，“学校或者其他教育机构应当对教师的_____进行考核”。 A: 政治思想B: 业务水平C: 工作态度D: 工作成绩

85、原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先____，以后再____。

86、阅读下列材料，并回答问题。初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室．年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

87、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。 A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 逻辑记忆D: 动作记忆

88、如何理解“学生是独特的人”?

89、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是_____。 A: 知B: 情C: 意D: 行

90、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是_____ A: 班级教学B: 分组教学C: 复式教学D: 个别教学

91、人出生后的第一年心理发展最为迅速，心理特征变化最大。_____

92、马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是____。

93、创造指为人类提供了(新颖的)、(首创性的)和有价值的社会产品的活动。

94、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体现着能力的实现的是_____。 A: 学龄期B: 青年期C: 学前期D: 成年早期

95、新旧知识的相互干扰是影响有意义学习和机械学习的知识遗忘的最重要原因。_____

96、动机强度与人解决问题的效率成正比例关系。_____

97、一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是_____ A: 理想B: 空想C: 灵感D: 幻想

98、文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出_____ A: 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B: 不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C: 文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D: 只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

99、教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是_____。 A: 直接强化B: 自我强化C: 替代强化D: 延时强化

100、学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用？