1、简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。

参考答案:
参考专家解析：
（1）爱国主义教育要把爱祖国与爱国家相对区分开来；
（2）爱国主义教育要把民族自豪感与危机感结合起来；
（3）反对狭隘的民族主义，把爱国教育与国际主义教育联系起来；
（4）爱国主义教育要体现层次性。

2、除夕之夜，央视2016_____春晚花样迭出，精彩纷呈，引发了广大网友对传统文化、节目内容的热议。
A: 兔年  B: 马年  C: 羊年  D: 猴年

参考答案: C

3、我们坐在一列靠站停止的火车上，当相邻的一列火车开动时，我们会觉得是我们所坐的这列火车开动了。这种现象是_____
A: 真动知觉  B: 自主运动  C: 诱导运动  D: 运动后效

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的印象叫诱导运动。
【命题立意】考查考生对诱导运动的概念的理解。★★
【错因分析】考生对诱导运动的概念理解不透彻。

4、教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿_____的指向。
A: 社会化  B: 行为  C: 认知  D: 视觉

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

5、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____
A: 具体化  B: 形象化  C: 系统化  D: 抽象化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查了思维的过程。系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。故选C。

6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。
A: 育人为本  B: 提高质量  C: 促进公平  D: 改革创新

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。

7、下列属于国家教育基本制度的是_____
A: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度  B: 九年制义务教育制度  C: 国家教育考试制度  D: 职业教育制度和成人教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：我国教育制度包括：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

8、异物刺人眼中，以下措施不正确的是_____
A: 马上把异物拔出  B: 用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触  C: 送医院急救，途中尽量减少震动  D: 尽量让异物随眼泪流出

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：异物刺人眼睛时，切勿用手揉眼睛或者把异物拨出，那样很容易损伤眼睛，正确的做法是用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触或送医院急救，途中尽量减少震动还可以让异物随眼泪流出。

9、问题言语最为丰富的年龄是_____。
A: 0～2岁  B: l~3岁  C: 3~4岁  D: 4~5岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：问题言语最为丰富的年龄是4～5岁。

10、在Word中，下列操作不能实现的是_____
A: 编辑文档  B: 表格处理  C: 图形处理  D: 数据库管理

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理和网络功能。数据库管理不是Word的功能。故选D。

11、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明了人的身心发展具有_____。
A: 阶段性  B: 互补性  C: 顺序性  D: 差异性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：现实生活中，有人“聪明早慧”，有人“大器晚成”，这表明人的身心发展具有个别差异性。由于学生身心发展存在着个别差异，所以应因材施教。
考点：教育公正与中学生的共同发展

12、未成年人是指未满_____周岁的公民。
A: 16  B: 18  C: 20  D: 22

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

13、简述教学过程中的基本规律。

参考答案:
参考专家解析：（1）间接经验与直接经验相结合的规律；
（2）掌握知识与发展智力相统一的规律；
（3）传授知识与思想品德教育相统一的规律；
（4）教师的主导与学生的主体相统一的规律。

14、问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题解决也有两种类型：一是常规性问题解决；二二是创造性问题解决。

15、班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法  B: 谈话法  C: 问卷法  D: 实验法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。

16、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是_____。
A: 各学科教学  B: 少先队活动  C: 班主任工作  D: 共青团活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查德育的途径。教学是学校德育最基本、最经常、最实用的形式。故选A。

17、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是_____
A: 结构主义学习理论  B: 建构主义理论  C: 行为主义理论  D: 联结主义学习理论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，其在教学上的意义是提倡研究性学习、直接教学、情境教学、合作学习。

18、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有_____
A: 整体性  B: 选择性  C: 层次性  D: 动力性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：低级需要只有在得到满足或部分满足时才能产生高级需要，这是需要的层次性的体现。

19、观察、计算、做广播体操都属于技能中的_____类型。
A: 一般技能  B: 特殊技能  C: 动作技能  D: 操作技能

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对一般技能和特殊技能的区分。
【参考答案】A
【名师点睛】解答该题时认真审题是很有必要的，考生要对技能的划分标准有清晰的认识，同时还能够对题干中的几项活动在不同的分类系统中进行分类。观察、计算归属于心智技能，而做广播体操属于动作技能。故排除C、D项。三种活动都是一般个体都会的，不是专门性技能，因此选A。

20、最早提出“班级授课制”的是_____。
A: 夸美纽斯  B: 马卡连柯  C: 伊拉斯谟  D: 赫尔巴特

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

21、合作是实现课堂管理促进功能的_____。
A: 重要表现  B: 主要过程  C: 必要条件  D: 辅助条件

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

22、规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是_____。
A: 课程标准  B: 教学计划  C: 课程  D: 教材

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
课程标准是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件．它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务；知识、技能的范围、深度与体系结构；教学进度和教学法的基本要求。它是编写教材和进行教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。

23、李同学是一名五年级的学生。性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然。外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差。进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。
问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

参考答案:
参考专家解析：
李同学的这种情况主要有两方面原因：第一，他自身的原因。他将自己的失败进行了错误归因，认为是自己能力的问题，是自己不能控制的结果，对学习也丧失了信心。第二，外部原因。学校、家庭在教育过程中过分重视考试、分数等外部手段．不仅给学生带来巨大压力，而且严重忽视学生内在动机培养调动。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨，把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因．可控性归因和不可控归因。他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。面对案例中李同学丧失信心，不再和同学交流的情况，学校、家长应及时采取激励等措施消除其自身的无力感，引导李同学进行正确归因、积极归因，如自己不够认真、不够努力等可控性因素，使其相信自己能力，增强自信心。

24、小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般出现在_____。
A: 6～7岁  B: 7～8岁  C: 8～9岁  D: 10～11岁

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：小学生的思维在从具体形象思维为主逐渐向抽象逻辑思维为主的过渡中出现“飞跃”或“质变”。一般认为，这个关键年龄出现在小学四年级（约10～11岁）。如果教育条件适当，这个关键年龄可以提前到三年级。

25、与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种_____。
A: 无意想象  B: 再造想象  C: 创造想象  D: 幻想

参考答案: D
本题解释:
答案D专家解析：幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象，它所创造的是人类所期望的未来的事物形象。

26、人力资本理论说明了_____
A: 教育对经济发展的促进作用  B: 经济发展水平对教育的制约作用  C: 政治对教育的制约作用  D: 教育对科学技术的促进作用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育与政治经济制度有密切的关系，人力资本理论重视人口的质量，认为人力资本是现代经济增长的重要因素，并把这些因素归结为知识的进步.技术的改进和劳动力质量的提高，所以人力资本理论说明了教育对经济发展的促进作用。

27、注意的两个基本特性是_____。
A: 选择性和整合性  B: 指向性和集中性  C: 集中性和维持性  D: 指向性和选择性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：注意有两个特点：指向性和集中性。

28、学习动机的两个基本成分是_____。
A: 学习需要和学习任务  B: 学习需要和学习期待  C: 学习期待和学习习惯  D: 学习习惯和学习能力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习动机有两个基本成分：①学习需要。这种需要是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑里的反映;②学习期待。表现为学习的意向、愿望或兴趣等形式，对学生学习起着推动作用。

29、社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：该观点属于教育目的社会本位论，只看到教育目的受社会生产方式的制约，而忽视了教育目的也受人的发展需要制约。

30、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为_____几个部分。
A: 认知领域  B: 日常生活领域  C: 情感领域  D: 动作技能领域

参考答案: ACD
本题解释:
答案：ACD【解析】布卢姆将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域。

31、智力技能的操作对象是_____
A: 身体的运动系统  B: 大脑  C: 符号化观念  D: 具体的物体

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据智力技能的概念“它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式”可知，它的操作对象是符号化观念。

32、“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。
A: 遗传  B: 环境  C: 教育  D: 主欢

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“瓜”与“豆”的不同在于其基因组成的不同，是遗传因素的决定作用。

33、教师如何应对课堂上发生的意外情况？

参考答案:
（1）理解教学艺术的创造性内涵；（2）重视教师的实践缄默知识；（3）提高教师的教学研究能力。具体来说就是：第一，加强教育理论修养，不仅是知识，更重要的是教育理论思维能力和批判反思能力；第二，注重实践锻炼，获得对教育实践的感性认识和教育经验，积累在不同教育情境下的恰当行为模式；第三，教师必须在理论的指导下，在有意营造的教育情境中，自觉地整理从事实中产生的并且由于事实而得到升华的思想。

34、我国《教师法》将教师身份界定为_____
A: 准公务员  B: 专业人员  C: 知识分子  D: 国家干部

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
根据《中华人民共和国教师法》于教师身份的界定识记不清。

35、只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师心理素质的影响的理解。
【参考答案】V
【名师点睛】教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。一个心理健康的教师在认识能力、行为方式、情绪状态、性格特征等方面表现出积极良好的姿态，对学生有潜移默化的作用，进而促进学生身心健康发展。反之教师心理不健全会对工作产生消极影响，严重的不仅影响其传道、授业、解惑作用的发挥，而且也会对教师职业道德形象产生严重的负面影响，并给学生身心带来不同程度的伤害。

36、孔子流传于世的著作是____。

参考答案: 《论语》

本题解释:
【答案】《论语》

37、完整的课程标准由前言、____、内容标准、____、____五部分组成。

参考答案: 课程目标 实施建议 附录

38、短时记忆的信息进入长时记忆的关键是_____。
A: 复述策略  B: 精加工策略  C: 组织策略  D: 无认知策略

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

39、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____
A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的  B: 幼儿好模仿  C: 幼儿分不清左右  D: 使幼儿看得更清楚

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，7~8岁才能以客体为中心辨别左右。

40、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于_____。
A: 下位学习  B: 同位学习  C: 上位学习  D: 并列学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：新学习的概念“橡皮擦”是原有“文具”这一总概念的一个特例，因此这种学习是下位学习。

41、活动性原则源自于_____的“做中学”教育思想。
A: 皮亚杰  B: 夸美纽斯  C: 福禄贝尔  D: 杜威

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：活动性原则源自于杜威提出“做中学”的教育思想。

42、不同派别的认知学习观的共同点是强调学习的内部机制或内部过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

43、简述心理辅导工作应该遵循的原则。

参考答案:
心理辅导工作应遵循以下原则：（1）面向全体学生原则；（2）预防与发展相结合原则；（3）尊重与理解学生原则；（4）学生主体性原则；（5）个别化对待原则；（6）整体性发展原则。

44、幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。，’老师气得直踩脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一踩脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。
（1）案例中小朋友表现出什么样的心理特点？
（2）教师做法对吗？请做简要分析。

参考答案:
【参考答案】
（1）案例中小朋友表现出好模仿的性格特点。好模仿是幼儿突出的性格特点。幼儿最喜欢模仿别人的动作和行为。
（2）本案例中教师的做法欠妥，理由如下：許先，模仿是幼儿突出的性格特点。幼儿好模仿的特点与以下因素有关：①和其能力发展有密切关系。②幼儿的模仿和他们的受暗示性有关。幼儿往往没有主见，常常随外界环境影响而改变自己的意见，受暗示性强。③幼儿的好模仿也和其自信心不足有关。其次，利用模仿作为一种教育手段，获得良好的成效。有经验的教师特别注意为幼儿树立良好的榜样，使幼儿在模仿中学习。
本案例充分说明了幼儿的受暗示性和模仿性。同时也说明，老师决不能在幼儿面前做出错误榜样，不能说反话，否则将引起极其不良的后果。培养幼儿的认知分化能力和辨别是非的能力，加强他们的自信心和独立性，将会使幼儿形成善于学习正确榜样而不去模仿不良行为的性格特点和习惯。否则，其性格将会向受暗示性强和缺乏自信心的方向发展。

45、根据研究的目的观察某些特定的行为属于_____。
A: 实况取样法  B: 事件取样法  C: 日记描述法  D: 轶事记录法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：事件取样法是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。

46、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育  B: 全面发展  C: 面向全体学生  D: 全面发展基础教育

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：《义务教育法》第三十四条：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中．注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

47、素质教育的时代特征是_____。
A: 促进学生的个性发展  B: 促进学生的全面发展  C: 面向全体学生  D: 培养具有创新精神和创新能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

48、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的_____。
A: 疏导原则  B: 因材施教原则  C: 导向性原则  D: 尊重学生与严格要求相结合原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：马卡连柯的这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。

49、古希腊斯巴达教育目的是培养_____。
A: 演说家  B: 智者  C: 军人和武士  D: 全面和谐发展的人

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：古代斯巴达敎育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。 补充：古埃及倡导文士教育；古印度种姓制度；中世纪欧洲的骑士教育和教会教育。其中，骑士七技要掌握等。
考点：教育目的概述

50、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是_____
A: 实验法  B: 参观法  C: 实习法  D: 演示法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程属于参观法。

51、人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括_____
A: 气质  B: 人格倾向性  C: 性格  D: 人格心理特征
E: 自我调控

参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。专家解析：人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。人格是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。

52、在教育实践中，要多使用奖励，而尽量少用惩罚。_____

参考答案: 正确

53、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。

54、使学生形成新的人生观、自然观，认识人与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。
A: 政治功能  B: 经济功能  C: 文化功能  D: 生态功能

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：学校教育具有文化功能，题干体现学校教育促进学生世界观的形成。

55、新课程教学改革要求我们首先确立起_____。
A: 先进的教学观念  B: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念  C: 教师为主导，学生为主体的教学观念  D: 以课堂教学为中心的教学观念

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教育观念不转变，教学改革无从谈起；教育观念一转变，许多困难迎刃而解。新课程的教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教学观念。

56、环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：开放性原则是指将大、小环境有机结合。

57、课外活动是_____。
A: 与课堂教学无关的活动  B: 课堂教学的延伸与深化  C: 课堂教学的必要补充  D: 课堂教学的组成部分

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。但并不是课堂教学的组成部分，也不是课堂教学的延伸与深化。

58、根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A: 过错责任原则  B: 过错推定原则  C: 无过错责任原则  D: 公平原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

59、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于”有偿家教”的现象,这实际上违背了( )职业道德。_____
A: 关爱学生  B: 依法治教  C: 敬业爱业  D: 团结协作

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：有偿家教的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。

60、“中华人民共和国公民有受教育的权利”。这一法律规定始出于_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《中华人民共和国职业教育法》  D: 《中华人民共和国宪法》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。

61、缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于_____。
A: 焦虑症  B: 依赖型人格障碍  C: 抑郁症  D: 反社会型人格障碍

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题目中所述情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的压力应对或问题解决方式所构成。因此，答案选D。

62、“情急生智”所描述的情绪状态是_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 理智

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：应激是指一种出乎意料的、紧迫情况下所引起个体急速而高度紧张的情绪状态。故选C。

63、对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以_____。
A: 劝其退学  B: 取消学籍  C: 让其自由发展、成长  D: 送专门学校继续接受教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定将其送专门学校继续接受教育。

64、下列关于课程资源的说法正确的是_____。
A: 教师和学生不是课程资源  B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程  C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源  D: 对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：教师和学生也是课程资源，A错误；学校可根据地域性特点等开发学校课程，而不是地方课程，B错误；对教师而言，凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源，D项错误。

65、下列关于信息的基本正正确的有（）。
A: 传递性  B: 时效性与价值性  C: 真伪性  D: 共享性

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：信息的可传递性是信息的本质特征征；信息具有扩散性，因此可共享。

66、引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为_____
A: 直观导人  B: 练习导人  C: 事例导人  D: 悬念导人

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等属于直观手段，运用直观手段属于直观导人。

67、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。_____
A: 变更  B: 调整  C: 改变或者变相改变  D: 改变

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。故选C。

68、《义务教育法》第九条第二款规定：“发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人( )。”_____
A: 辞职  B: 引咎辞职  C: 撤职  D: 处分

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第九条：发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。故选B。

69、简述教师的任务。

参考答案:
教师的根本任务是教书育人。
（1）教好功课；（2）做好学生的思想政治、品德、纪律、法制教育工作；
（3）组织学生开展课外科技活动；（4）参与学校管理，关心学校工作；
（5）积极参加教育科研和各种进修活动；（6）协调学校、家庭和社会的关系；
（7）关心学生的身体和心理健康。

70、多年不见的朋友，在自己脑海中印象最深的是临别时的情景。这是_____
A: 心理定势  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 首因效应

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：近因效应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。

71、我国法定的教师节是每年的_____
A: 9月1日  B: 秋季开学后首个星期日  C: 9月10日  D: 9月份的第一个星期日

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第六条规定每年九月十日为教师节。故选C。

72、感觉是最基本的心理活动形式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y

73、新课改中教育观念的转变主要是指_____。
①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变
A: ①②③  B: ②③④  C: ①②③⑤  D: ①②③④⑤

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新课改教育观念的转变包括教育功能观、教师观、学生观、教学观、评价观的改变。

74、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到(B.)以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
A: 拘留  B: 有期徒刑  C: 拘役  D: 无期徒刑

参考答案:
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。

75、中国吝啬鬼形象的典型代表人物是_____
A: 和珅  B: 严监生  C: 时迁  D: 阿Q

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。故选B。

76、人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是_____。
A: 人际吸引  B: 人际沟通  C: 人际关系  D: 人际交往

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的社会心理关系。人际关系以情感体验为特征。

77、依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。

参考答案:
参考专家解析：教师专业发展阶段论是试图揭示教师在历经职前、人职、在职以及离职的整个职业生涯发展过程汇总所呈现的阶段性发展规律及其特征，历史上有关教师专业发展阶段论有许多种说法，其中最主要和最普遍的说法认为教师专业发展要经历三个阶段：
（1）关注生存：处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。造成有些新教师可能会把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系上。有些新教师则可能想方设法控制学生。
（2）关注情境：当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。一般来说，专家教师比新教师更关注此阶段。
（3）关注学生：教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
教师专业发展的途径有师范教育、新教师的人职辅导、在职培训、自我教育四种，其中自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。
教师自我发展的策包括：日常教学反思、个人行动研究、个人阅读和反思性写作、同伴交流与合作、跳出教育谋发展。

78、班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法_____。
A: 正确，物质奖励具有良好的激励作用  B: 不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质  C: 正确，考试成绩是衡量学生的重要依据  D: 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：孙老师只重视了学生的成绩，这种做法是不正确的，考试成绩不是评价学生的唯一指标。教师应该采用多元化的评价方式来评价学生，激励学生的全面发展。
【专家点拨】本题是对评价方式的考查。关于素质教育与应试教育的对比，通常从如下角度出题：指导思想、教育目的、教育对象、教育内容、课程结构、课业负担、师生关系、教育方法、教学途径和评价标准等。其中，素质教育的评价标准是鼓励型的发展性评价，淡化分数的警告、惩戒作用，把学生的差异作为资源潜能优势，实行的是使学生个性健康、完善发展的教育；而应试教育则是以“分”为导向，以“率”为标准，以“考”为法宝，并以此来评价学校、教师和学生，实行的是僵化、死板的、“一刀切”的教育。
考点：中学教育中的“以人为本”就是“以中学生全面发展为本”

79、幼儿园应与_____、社区密切合作，与小学相互衔接， 综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A: 中学  B: 家庭  C: 政府  D: 社会

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

80、行为目标在课程领域中的确立始于_____。
A: 布卢姆  B: 博比特  C: 斯坦豪斯  D: 泰勒

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】行为目标在课程领域中的确立始于博比特，后经泰勒、布卢姆、梅杰和波法姆等人的继承和发展，形成了“行为目标运动”。故选B。

81、国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的____、教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。

参考答案: 社会地位

82、用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的系问题的第一个科学家是高尔顿。故选C。

83、学生边听课边记笔记是_____
A: 瞬时记忆  B: 感觉记忆  C: 长时记忆  D: 短时记忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查对短时记忆的理解。

84、通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____

参考答案: 正确

85、忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

86、根据全国青少年校园足球工作领导小组于2月11日审议的“2016年校园足球工作计划”，我国将建立健全全国_____，并遴选建设首批全国校园足球特色学校。
A: 校园足球培训体系  B: 校园足球教学体系  C: 校园足球竞赛体系  D: 校园足球训练体系

参考答案: C

87、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A: 认知策略  B: 元认知策略  C: 组织策略  D: 资源管理策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

88、在现代教育中，教育活动的重心由教师转向_____。
A: 学校  B: 学生  C: 学习  D: 教材

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：现代教育中要求教育活动的中心从教师转向学生，强调学生的主体地位。

89、如果说教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，那么_____。
A: 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育  B: 教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动  C: 教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动  D: 教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育，这一选项的表述是不全面的。

90、教学目标群众，短程目标即课程目标，是对教育目的和培养目标的具体化。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y

91、最为便利和经济的直观教学手段是_____。
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 课件直观  D: 言语直观

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

92、习得性无助

参考答案:
参考专家解析：
习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。

93、期末考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 自我强化  D: 替代强化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

94、紧缩性货币政策的主要功能是_____
A: 抑制社会总供给  B: 缩小贸易顺差  C: 抑制社会总需求  D: 刺激社会总需求

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：紧缩性货币政策就是通过减少货币供应量达到紧缩经济的作用。货币供应量小于流通中对货币的客观需要量，其主要功能是抑制社会总需求。故C项正确。

95、全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍( )的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备.科学规范.运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。　_____
A: 生产力　  B: 创新  C: 科学发展

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

96、下列不属于角色游戏的是_____
A: “娃娃家”游戏  B: “看医生”游戏  C: “逛商场”游戏  D: “造城堡”游戏

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：造城堡属于建构游戏。

97、一般而言，小学阶段相当于人生发展的_____。
A: 幼儿期  B: 童年期  C: 少年期  D: 青春期

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
小学生的年龄阶段处于童年期。

98、创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的_____。
A: 经济性原则  B: 发展适宜性原则  C: 动态性原则  D: 开放性原则

参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。[名师详解]从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。

99、世界上最早专门论述教育和教育问题的论著是_____。
A: 《教育论》  B: 《大教学论》  C: 《学记》  D: 《论语》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《学记》是《礼记》中的一篇，是中国和世界教育史上最早的教育专著。

100、警察在侦破复杂案件的过程中，往往根据案情分析，提出多种多样的假设。这是_____的表现。
A: 形象思维  B: 集中性思维  C: 直觉性思维  D: 发散性思维

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对发散性思维的运用能力。
【参考答案】D
【名师点睛】本题对思维的分类进行了简单的辨析，从选项可以直接排除A和C，主要区分点在B和D。思维根据探索答案的指向性，可以把思维分为聚合思维和发散思维，聚合思维，也叫求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。发散思维，也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。在遇到非常规问题时，人们经常会用到发散思维。本题中当案件复杂时，能够多方面提出多种假设，属于发散思维。因此选D。