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1、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为_____阶段。 A: 关注生存B: 关注自我C: 关注情境D: 关注学生
2、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式
3、在选择行政决策方案的过程中,通常要根据一定的标准和要求进行选择,其中包括_____ A: 符合国家和社会发展的总体战略B: 消耗的成本尽可能少C: 没有各类潜在风险D: 具有可行性
4、教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务,且乐于钻研,因此,几年时间下来,研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后,王某就无心教学,一心想着自己的研究,备课的时间明显减少,上课随意,常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之,他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑,校领导找到王某,希望他能严肃自己的工作态度,处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然,认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果,当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。请根据《教师法》的相关规定,分析在这个事件中教师王某行为是否适当?为什么?
5、以下跟教师道德修养无关的是_____ A: “学而不厌,海人不倦”B: “立志乐道,甘于奉献”C: ”不愤不启,不悱不发”D: “以身作则,反躬自省”
6、学校教育对人的发展的作用是无条件的、万能的。_____
7、推动文化繁荣发展的根本动力是( )。_____ A: 文化体制改革B: 文化事业发展C: 文化产业进步D: 激发传统文化
8、以下叙述错误的是_____ A: 考试与素质的关系是对立的B: 应试教育片面强调教育的选拔功能C: 素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识D: 应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
9、德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。 A: 思想教育B: 政治教育C: 思想品德D: 政治道德
10、“学生自学和独立作业,当有疑问时才向教师请教;教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别指定参考书、布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考查;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是_____ A: 班级授课制B: 道尔顿制C: 文纳特卡制D: 分组教学制
11、学生享有_____,因此教师不得随意宣扬学生的缺点。 A: 人格尊严B: 人身自由C: 身体健康权D: 隐私权
12、阶段性班级活动主要分为两大类:工作型和_____ A: 竞赛型B: 自主型C: 小组型D: 特殊型
13、教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____
14、义务教育就是免费教育。_____
15、下列说法符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是_____。 A: 国家实行九年义务教育,收取学杂费B: 义务教育实行以县级教育行政部门为主的管理体制C: 国家鼓励教科书循环使用D: 县级教育行政部门应加强教师培养,采取措施发展教师教育
16、下列哪种现象不属于迁移?_____ A: 触类旁通B: 闻一知十C: 照本宣科D: 温故知新
17、跑步比赛时,运动员听到发令枪响,马上起跑。这种现象是_____ A: 同化B: 条件反射C: 顺应D: 无条件反射
18、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这句教育名言出自_____。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《荀子》D: 《学记》
19、下列教育学著作中,作者和其作品相一致的有_____。 A: 夸美纽斯的《大教学论》B: 布鲁纳的《教育过程》C: 赫尔巴特的《普通教育学》D: 杜威的《民本主义与教育》E: 凯洛夫的《教学与发展》
20、确定课程目标的主要依据不包括:_____ A: 学习者的需要B: 当代社会生活的需求C: 学科的发展D: 教师的教学水平
21、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。_____
22、学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么?_____ A: 原型启发B: 定势C: 迁移作用D: 功能固着
23、某学生活泼好动,乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于_____ A: 多血型B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质
24、衡量学生思想水平高低的根本标准是_____。 A: 道德认识B: 道德意志C: 道德情感D: 道德行为
25、新课改背景下,教师的教学行为发生哪些变化?
26、个性是指一个人的整个心理面貌,它是____和____的总合。
27、义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经_____批准。 A: 地市级人民政府B: 县级人民政府C: 县级人民政府教育行政部门D: 国务院
28、晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法?_____ A: 不合理,不利于学生发展特长B: 不合理,违背了学生的兴趣爱好C: 合理,学生必须在各个学科领域平均发展D: 合理,教师应该关注学生的全面发展
29、知道“三角形的内角和等于180度”,属于_____。 A: 策略性知识B: 陈述性知识C: 条件性知识D: 程序性知识
30、下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的;另一种是派生类属,即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。_____
31、幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于_____。 A: 注意的范围B: 注意的分配C: 注意的稳定性D: 注意的转移
32、随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。_____
33、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____ A: 王勃B: 杨炯C: 卢照邻D: 骆宾王
34、_____提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。 A: 科顿B: 波斯纳C: 布鲁纳D: 布鲁巴奇
35、下列不属于校外课程资源的有_____ A: 博物馆B: 乡土资源C: 科技馆D: 教学过程
36、儿童享有的权利有_____。 A: 受教育权B: 生存权C: 发展权D: 赠与权
37、新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式_____。 A: 合作模式B: 平等模式C: 管理模式D: 授受模式
38、学生学习的特点是什么?
39、____是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量品德的重要标志。
40、创造性思维的基本特征有_____。 A: 稳定性B: 灵活性C: 独创性D: 流畅性
41、最有利于学习效果提高的动机水平是_____。 A: 低等程度B: 中等程度C: 高等程度D: 与高、中、低没关系
42、长期处于应激状态,对健康是不利的。_____
43、“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气。”由此可以推出的结论是_____。 A: 我谈了我朋友的隐私B: 我朋友是个温和的人C: 我没谈我朋友的隐私D: 我朋友为人倒是挺不错
44、课外校外教育的组织形式有____活动、____活动、个人活动。
45、以下( )属于教育心理学的研究对象。_____ A: 学生的学习兴趣B: 学习动机C: 教师的工作压力D: 教师的社会地位
46、新课改的三维目标是_____ A: 知识,智力,能力B: 基本知识,基本技能,基础性学力C: 知识技能,过程方法,情感态度价值观D: 知识,智力,情感
47、身教重于言教,突出的是:_____ A: 陶冶B: 榜样C: 实际锻炼法D: 品德评价法
48、一般说来,定义良好的问题较易解决;而定义不良的问题较难解决。_____
49、认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是_____学习理论的观点。 A: 行为主义B: 认识主义C: 建构主义D: 人本主义
50、下列画家中,以画马著称的是_____ A: 徐悲鸿B: 吴冠中C: 齐白石D: 黄宾虹
51、地理教学中使用地球仪做教具,体现了( )教学原则。_____ A: 启发性B: 直观性C: 巩固性D: 循序渐进性
52、有固定的场所,有目的地按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是_____ A: 自我教育B: 家庭教育C: 学校教育D: 社会教育
53、人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致_____。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 自然发生论D: 教育决定论
54、某校学生小明(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物,父母无力管教,希望将其送工读学校进行矫治和接收教育,应当由_____提出申请,报教育行政部门批准。 A: 小明父母B: 赵某父母C: 公安机关D: 赵某所在学校
55、从一个情境到另一个情境的____,依赖于最初情境中知识或技能学习的程度,也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。
56、吹拉弹唱的音乐技能属于心智技能。_____
57、课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的,是有关学科教学内容的指导性文件。_____
58、开发校本课程就意味着要编写教材。_____
59、幼儿园教师晨间接待幼儿人园工作的重点是_____ A: 与家长沟通,交流感情B: 教孩子礼貌待人C: 检查孩子身心状况D: 提醒孩子尽早进入学习状态
60、艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 先后一致D: 不快不慢
61、西欧最早出现的教育专著是_____。 A: 《大教学论》B: 《论演说家的教育》C: 《普通教育学》D: 《我的教育信条》
62、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这就是身心发展的_____。 A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 阶段性
63、新课程教学改革要求我们首先确立起_____。 A: 先进的教学观念B: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C: 教师为主导,学生为主体的教学观念D: 以课堂教学为中心的教学观念
64、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识属于_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法
65、提起某个人时,就能回想起他的样子,这种记忆不属于_____ A: 情绪记忆B: 运动记忆C: 逻辑记忆D: 形象记忆
66、古代中国学校教育的主要内容是六艺、它包括:礼、乐、射、御、书、数。_____
67、《中华人民共和国教育法》第二十五条规定,任何组织和个人不得以____为目的举办学校及其他教育机构。
68、我国《幼儿园工作流程》规定的幼儿教师必须具有的身心素质包括_____。 A: —定的专业知识与技能B: 品德良好C: 热爱教育事业D: 身体健康
69、《中华人民共和国教师法》规定,教师进行教育教学活动,开展教育教学改革实验,从事科学研究,是每个教师的_____。 A: 权利B: 义务C: 责任D: 使命
70、资料三:一天,某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号,于是就叫该同学赔礼道歉,该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯,老师一起之下就打了该学生,致使该学生全身性软组织受损根据上面资料,作答下面2题。资料三:第1题 对以上事件的处理,错误的是_____ A: 学校研究决定,暂停教师的教学工作B: 王老师向学生道歉,并在全校教师会上做检讨C: 要求王老师赔偿李某所有的医疗费.营养费和精神损失费D: 对王老师和李某分别进行批评教育E: 此事的发生属于王老师个人行为,学校不承担法律责任
71、只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于_____。 A: 前运算阶段B: 感知运动阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
72、有关《3-6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是_____ A: 2010年9月,教育部发布此《指南》B: 《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展C: 《指南》提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议D: 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
73、所谓“以小人之心,度君子之腹”正是_____的表现。 A: 转移B: 补偿C: 投射D: 退化
74、“北方人比较豪爽、耿直,南方人比较精明、感悟细腻”这种区分是_____ A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板效应
75、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,中小学教师职业道德考核结果的等次分为_____。 A: 优秀及格不及格B: 优秀良好合格不合格C: 优秀合格不合格
76、教育民主化向纵深发展的主要表现有_____ A: 教育普及化的开始B: 提出“教育机会均等”的口号C: 教育法制化的形成D: 强化教育的国家控制E: 教育精英化的实现
77、教师的职业权利有_____。 A: 生存的权利B: 教育的权利C: 专业发展权D: 参与管理权
78、十八大指出,加快发展方式转变,就是要使经济发展更多地_____ A: 依靠内需特别是消费需求拉动,B: 依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动C: 依靠现代服务业和战略性新兴产业带动;依靠节约资源和循环经济推动D: 依靠城乡区域发展协调互动,不断增强长期发展后劲
79、学校这个子系统包括哪些基本要素?_____ A: 教育者B: 受教育者C: 教师D: 教育影响E: 学生
80、“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是_____。 A: 遗传因素B: 环境因素C: 教育因素D: 个体主观能动性
81、____年,____在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会,明确提出了“全民教育”的概念,提出了到2000年实现全民基本教育的目标。
82、学前儿童智育的任务是_____。 A: 向儿童传授粗浅的知识B: 发展儿童的智力和语言C: 培养儿童良好的学习习惯D: 激发儿童的学习兴趣E: 激发儿童的求知欲
83、学生在教师的指导下,在自我意识的基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的德育方法是_____。 A: 情感陶冶法B: 品德评价法C: 实际锻炼法D: 自我教育法
84、“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是_____。 A: 华生B: 洛克C: 科尔伯格D: 皮亚杰
85、赫尔巴特说:“我想不到有任何‘无教学的教育,,正如在相反方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。”这体现了教学过程中的_____。 A: 教师主导作用与学生主动性相结合规律B: 掌握知识与提高思想认识相结合规律C: 掌握知识与发展智力相统一规律D: 直接经验与间接经验相结合规律
86、传授系统科学文化知识,形成科学的世界观,培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是_____ A: 德育B: 美育C: 体育D: 智育
87、简述个性倾向性的含义及其特征。
88、根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即_____、短时记忆和长时记忆。 A: 语义记忆B: 感觉记忆C: 工作记忆D: 情绪记忆
89、教师知识结构的核心是教师的_____。 A: 专业知识B: 教育学知识C: 心理学知识D: 相关学科知识
90、班主任工作的中心环节是_____。 A: 了解和研究学生B: 教好与管好学生C: 做好个别教育工作D: 组织和培养班集体
91、有位中学教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于_____ A: 仁慈专断型B: 民主型C: 强硬专断型D: 放任型
92、学校校风学风属于_____。 A: 物质性隐性课程B: 观念性隐性课程C: 制度性隐性课程D: 心理性隐性课程
93、下列特征不属于意志品质的是_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 复杂性
94、_____说课是教师以为指导,在精心备课的基础上,面对同行、领导或,主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科的教学设计,并与听者一起研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。 A: 教育教学理论学生B: 教育教学理论教学研究人员C: 教育理论学生D: 教学理论教学研究人员
95、小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?_____ A: 动作技能水平B: 人际交往水平C: 自我意识水平D: 智力发展水平
96、在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的____性;个别差异表现的是学生身心发展的____性。
97、提高教学质量的关键是上好课,什么样的课才算是好课?
98、“不愤不启”“不悱不发”见诸于_____ A: 《大学》B: 《中庸》C: 《论语》D: 《学记》
99、学校心理健康教育工作必须遵循的原则包括__ ___。 A: 全体性原则B: 尊重性C: 发展性D: 保密性
100、根据教育的定义,“教育”就是“学习”“灌输”和“惩罚”。_____