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1、关键期
参考答案:
关键期:是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。
2、在同一时间内把注意力指向不同的对象,同时从事着几种不同活动,这是_____。
A: 注意的转移 B: 注意的分散 C: 注意的分配 D: 注意的动摇
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
3、在教学中运用演示法有什么要求?
参考答案:
【答案要点】(1)明确演示目的,做好演示准备;
(2)演示必须精确可靠、操作规范;
(3)演示时要引导学生集中注意力,运用多种感官去感知,以发展学生的思考力和观察力;
(4)演示结束后,教师要引导学生分析观察结果以及各种变化之间的关系,通过分析、对比、归纳、综合得出正确结论。
4、教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√ 专家详解:略
5、课程标准
参考答案:
参考专家解析:
课程标准是国家关于每当教学科目的纲领性文件,是国家对课程基本规范和质量的具体要求。
6、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定_____
A: 节约了办学成本 B: 加强经费管理 C: 体现了按劳取酬 D: 侵犯了老师的权利
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:《教师法》第七条第四款规定教师有“按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此,学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外,第七条第六款规定,教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。这也属于教师的基本权利,不得以其为借口克扣教师绩效工资。故选D。
7、教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是_____。
A: 福禄贝尔 B: 夸美纽斯 C: 蒙台梭利 D: 维果斯基
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值,是第一个将游戏列入教育过程的教育家。
8、因材施教策略的设计和施行,教师应遵循的原则有()。
A: 教师要留意观察分析学生学习的特点 B: 对待学习成绩差的学生,要作具体分析,区别对待 C: 教师要根据对学生学习风格的了解,在教学中有针对性地提供风格相配的教学方式 D: 教师不仅仅自己要分析把握学生的学习风格,而且要引导学生认识自己的学习风格特点,促使学生把学习风格转化为学习策略
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:题干中A、B、C、D项均是因材施教教师应遵循的原则。
9、教师对学生活动的敏感性,以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质,即为_____
A: 教育回馈 B: 教育机智 C: 教育反响 D: 教育灵感
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:本题考查教育机智的内涵。教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。故选B。
10、仲裁是根据纠纷双方的意愿,由仲裁机构以第三者的身份,对当事人双方发生的争议,根据事实作出判断,在权利义务上作出裁决的活动。_____
参考答案: 正确
11、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有( )责任。_____
A: 直接 B: 主要 C: 次要 D: 间接
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:《预防未成年人犯罪法》第十条规定:未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。故选A。
12、童视觉的发展表现在两方面:____和____。
参考答案: 视觉敏度的发展 颜色视觉的发展
本题解释:
参考专家解析:视觉敏度的发展颜色视觉的发展
13、“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的_____。
A: 传道者角色 B: 授业解惑者角色 C: 管理者角色 D: 示范者角色
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命,“道之所存,师之所存也”,意思即哪里有道,哪里就有教师,体现出教师的传道者角色。
14、“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意,这主要是由于刺激物具有_____。
A: 强度的特点 B: 新异性的特点 C: 变化的特点 D: 对比的特点
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对无意注意影响因素的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】无意注意是注意中经常考到的一类,而它的影响因素通常作为简答题进行考察。引起无意注意的条件有以下几个:一是客观刺激物本身的特点,包括刺激物的强度;刺激物之间的对比关系;刺激物的运动变化;刺激物的新异性。二是主体本身的状态,包括主体对事物的需要、兴趣;主体的情绪状态和精神状态;主体的知识和经验。
15、按照科尔伯格的观点,道德发展的最高水平是_____。
A: 后习俗水平 B: 前习俗水平 C: 他律水平 D: 自律水平
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:科尔伯格的道德认知发展阶段理论把儿童的道德发展分为六个阶段三种水平,分别为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平,而道德发展的最高水平是后习俗水平。
16、教师尊重同事的要求有_____。
A: 尊重同一学科同事 B: 尊重不同学科教师 C: 尊重持不同学术观点和教育思想的同事 D: 不同年龄教师之间要相互尊重
E: 只尊重年龄大的教师
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
17、依据课程任务,课程类型可以分为基础型课程、____和研究型课程。
参考答案: 拓展型课程
本题解释:
参考专家解析:
拓展型课程
18、以下属于学生间认知方式差异的有_____。
A: 场独立与场依存 B: 独立型与服从型 C: 外倾型与内倾型 D: 综合型和发散型
参考答案: AD
本题解释:
参考答案:A,D。参考专家解析:学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。外倾型与内倾型,独立型与顺从型是属于性格差异。
19、西方教育心理学的创始人是_____。
A: 桑代克 B: 詹姆斯 C: 罗杰斯 D: 巴甫洛夫
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。
20、在我国教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是_____。
A: 蔡元培 B: 席勒 C: 王国维 D: 斯宾塞
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:蔡元培在中国首次提出“美育”,他提倡要对学生进行美育,培养学生欣赏美、创造美的能力。
21、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是_____。
A: 导向原则 B: 疏导原则 C: 因材施教原则 D: 教育的一贯性原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:此题考查疏导原则的定义。疏导原则也就是循循善诱原则,是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
22、学习准备
参考答案:
参考专家解析:学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个体生理、心理发展的水平和特点。
23、下列现象中,不属于教育现象的是_____。
A: 妈妈教孩子洗衣服 B: 初生婴儿吸奶 C: 成人学开车 D: 木匠教徒弟手艺
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
【答案】B。专家解析:教育是有日的有汁划的培养人的社会活动。初生儿吸奶属于吸吮反射,是不需要学习就会的本能动作。其他三项均属于教育现象。
24、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有_____
A: 针对性 B: 逻辑性 C: 知识性 D: 创造性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:这句话的意思是对每一个学生要有不同的教学方法,所以要求教师要有针对性。
25、西周“六艺”教育以_____为中心。
A: 礼、乐 B: 射、御 C: 书、数 D: 礼、书
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:西周国学教育内容是“六艺”,即以礼、乐为中心,辅以射、御、书、数的教育。礼教是有关政治、宗法、人伦道德规范礼仪等知识的教育,在“六艺”教育中占有核心地位。乐包括音乐、诗歌、舞蹈教育。所以本题选A。
26、课程设计的方法大致有_____。
A: 主观法 B: 活动分析法 C: 实验法 D: 经验法
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析:课程设计的一般方法:主观法、经验法、客观法、活动分析法。
27、法国的卢梭在其著作《爱弥儿》中说“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏”,由此可见,卢梭在教育目的上主张_____。
A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 内在目的论 D: 外在目的论
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析:卢梭是个人本位教育目的代表人物,也是内发论的代表人物,因此选择AC。
28、下列对公文写作知识对应关系的表述,正确的是_____
①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种
②发文字号构成要素的正确顺序
③适用于某市政府表彰劳动模范事宜的文种
④可以不加盖印章的文种
A: ①一函②一机关代字、年份、序号③一决定④一会议纪要. B: ①一请示②一机关代字、序号、年份③—命令④一函 C: ①一请示②一机关代字、年份、序号③一决定④一函 D: ①一函②一机关代字、序号、年份③一命令④一会议纪要
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:“请示”适用于下级向上级机关请求指示、批准,卫生局与歌舞团无隶属关系,所以B、C两项错误。而“函”适用于不相隶属机关之间,所以与①对应的应当是函。发文字号的顺序应为:发文机关代字、年份、发文顺序号,因此D项错误。“命令”的奖惩措施具有强制性,一般用于比较重大的事件,市政府表彰劳模不应使用“命令”,而应使用“决定”。
29、社会主义民族关系的基本要求是促进各民族_____
A: 和睦相处 B: 和衷共济 C: 和谐发展 D: 和平共处
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C
30、教师的表率作用主要体现在_____。
A: 言行一致 B: 衣着整洁 C: 举止端庄 D: 谈吐文雅
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:A 专家详解:教师的表率作用主要体现在言行一致。
31、学校可以解聘教师的情形有_____
A: 不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B: 故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的 C: 体罚学生,经教育不改的 D: 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析:我国《教师法》规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:一是故意不完成教育教学任务给教育教
学工作造成损失的;二是体罚学生,经教育不改的;三是品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
32、我国古代孔子善于根据学生的不同特点,有针对性地进行教育,以发挥他们各自的专长。将孔子这一经验概括为“孔子施教,各因其材”的是____。
参考答案: 朱熹
33、新精神分析心理学的代表人物是_____。
A: 华生 B: 瓦伦 C: 埃里克森 D: 弗洛伊德
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:新精神分析心理学是在精神分析的自我心理学基础上发展起来的,埃里克森是新精神分析心理学的代表人物之一。故选C。
34、赫尔巴特的教育理论是_____的代表。
A: 传统教育理论 B: 现代教育理论 C: 社会教育理论 D: 劳动教育理论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析:赫尔巴特的教育理论是传统教育理论的代表,杜威是现代教育理论的代表。
35、学校教育对个体发展的功能包括_____。
A: 引导和培养、塑造个体发展 B: 加速个体发展 C: 具有延时价值 D: 开发个体特殊才能
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD 专家详解:学校教育对个体发展的功能,包括引导和培养、塑造个体发展,加速个体发展,具有延时价值,开始个体特殊才能,故ABCD均选。
36、暑假期间,小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中,王某不慎将李某撞倒在地,导致李某小腿骨折。对于李某斯受伤害,应承担主要赔偿责任的是_____
A: 王某本人 B: 学校 C: 李某的监护人 D: 王某的监护人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:根据最高人民法院关于《贯彻执行民法通则若干具体意见(试行)》,应由监护人承担。
37、课堂教学环境包括课堂物理环境和____。
参考答案: 课堂社会环境
本题解释:
【答案】课堂社会环境
38、蒙台梭利感官教育最为重视的是_____。
A: 听觉 B: 触觉 C: 视觉 D: 味觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
39、任何知识结构都可以用_____等表象形式来呈现。
A: 数字 B: 动作 C: 图像 D: 符号
E: 图式
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D。参考专家解析:
BCD【解析】任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。故选BCD。
40、下列不属于教育基本要素的是_____。
A: 教育者 B: 学习者 C: 教育管理系统 D: 教育影响
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:教育的三要素有教育者、受教育者、教育影响。
41、智商是指一个人____与____之间的比值。
参考答案: 智力年龄 智力年龄
本题解释:
参考专家解析:
智力年龄实际年龄
42、中小学课程设置应以分科课程为主。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。解析:新课程整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分 科与综合相结合的课程,髙中以分科课程为主。
43、教学中学生要掌握直接经验和间接经验,重点掌握_____。
A: 直接经验 B: 间接经验 C: 直接经验与间接经验并重 D: 先掌握直接经验.后掌握间接经验
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析:在教学过程中,学生以学习间接经验为主。
44、《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是_____
A: 教育、教学和监护 B: 教育、管理和保护 C: 教育、教学和监管 D: 教育、监管和救护
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:《学生伤害事故处理办法》第一章第五条规定:学校对学生进行安全教育、管理和保护,应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,采用相应的内容和预防措施。故选B。
45、视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。
46、”跳一跳,摘桃子”的理论根据是_____
A: 最近发展区理论 B: 一般发展理论 C: 心理发生论 D: 全面发展理论
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
苏联心理学家维果斯基提出的”最近发展区”,是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异,如果学生的发展水平处于”最近发展区”,那么这正是最能敏感地接受教育的时候。”跳一跳,摘桃子”正是据此而提出来的。
47、人际关系的形成与变化,取决于交往双方_____。
A: 修养和处世方法 B: 身份和地位 C: 交往方式与方法 D: 需要满足的程度
参考答案: D
本题解释:
D(解析)人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。它的形成与变化取决于交往双方满足需要的程度。
48、一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商IQ为_____。
A: 60 B: 80 C: 100 D: 125
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
D【解析】本题考查的是智商的计算方法。IQ=(智力年龄/实际年龄)×100。故选D。
49、下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是_____
A: 拉弦乐器 B: 吹奏乐器 C: 打击乐器 D: 弹拨乐器
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:吹奏乐器是乐器的一类,一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的,包括笛、箫、笙等。
50、若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于_____。
A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 准习俗水平
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:根据科尔伯格的道德发展阶段论(三水平六阶段)来看,偷东西是因为抓住了会挨打,处于惩罚与服从道德定向阶段。因此是前习俗水平。
51、论述个别化教育应该注意的问题
参考答案:
(1)把握统一要求与因材施教的关系。
(2)个别化教育是面向全体的个别化教育,实施个别化教育正是为了更好地落实面向全体。
(3)个性化发展应提倡扬长补短。
(4)个别化教育对教师提出了更高的要求。教师必须具备敏锐的观察能力、准确的判断能力和灵活的教学机智,只有具备了这些素质,教师才能真正地发展个别差异、关注个别差异。
52、《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”是在_____
A: 1985年 B: 1995年 C: 1986 年 D: 1992年
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
53、学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是_____。
A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 单趋冲突
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:双趋冲突是指个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时,因不能同时获得而产生的动机冲突。
54、教育对社会政治经济具有巨大的促进作用,但不能决定社会的政治经济变化。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
55、中小学教师继续教育应以____为核心内容。
参考答案: 基础教育课程改革
本题解释:
参考专家解析:
基础教育课程改革
56、儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是_____
A: 并列结合学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 归属学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:本题是对上位学习概念的理解考查。
57、幼儿注意力容易出现哪些问题?应如何采取教育措施?(7分)
参考答案:
参考专家解析:幼儿注意发展中容易出现的问题主要是注意分散。幼儿的无意注意占优势,自我控制能力差,注意力容易分散,这是幼儿注意比较突出的一个特点。可以以采取以下措施:
(1)幼儿园在组织幼儿活动时,活动不能太单调,形式应多样化,而且活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间。
(2)应与家长经常联系,共同保证幼儿的生活合理、有规律,养成良好的生活习惯。从而使幼儿精力充沛地游戏和活动,并且防止幼儿注意的分散。
(3)恰当地避免无关刺激的干扰,在组织幼儿的活动中显得非常重要。在环境的布置上不宜过分繁杂。教室外的嘈杂与喧闹之声、电话声、鸟叫声等都会成为幼儿注意分散的外在的无关刺激。另外,教室的室温也要适宜,过冷或过热都容易引起幼儿注意的分散。
(4)幼儿在从事新的活动时,心里还“惦记”前一个事物,出现注意分散。因此,教师要善于组织幼儿活动,适当安排,有效地引导幼儿注意保持在当前的活动上。
(5)教师在活动中恰当地引导幼儿进行两种注意的转换,不仅有助于幼儿维持注意,防止注意的分散,而且可以使幼儿在活动中减少疲劳,提高活动兴趣,产生愉快情绪。从而使幼儿的活动得以顺利的进行。
58、老师、家长都反映彬彬是个“不开窍”的孩子。一道应用题,老师课堂上讲过,家长又帮复习过,可他做起来还是出错;别的同学背课文,一下子背出了,可他读了好多遍,还是记不住;常用字也常会出错,到考试就更糟了,渐渐地彬彬失去了学习兴趣。但他的手工却做得十分精巧,还代表班级参加了学校的比赛。
从学生身心发展的原理分析这一现象,下列观点正确的是_____。
A: 遗传素质是人身心发展的物质基础,彬彬天生笨 B: 教师可以通过组建学习互助组来帮助彬彬改善学习 C: 教师要考虑学生是否存在学习心理品质问题 D: 主观能动性是人身心发展的内部动力,彬彬的学习兴趣没有被激活
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。
59、我国颁布的第一个现代学制是_____
A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬戌学制 D: 壬子癸丑学制
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:1902年清政府颁布的壬寅学制是我国颁布最早的一个现代学制,但只颁布没有实行。
60、“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这种状态是{#心境}
参考答案:
61、认知方式又称认知风格,是指个人所偏爱使用的信息加工方式,认知方式有好坏之分。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:认知方式又称认知风格,是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。认知方式表现为一个人习惯于采取什么方式对外界事物进行认知,它并没有好坏的区分。
62、____对师德研究颇有见解,要求教师既教书又育人,身体力行,曾提出了不惜“化泥土”“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。
参考答案: 鲁迅
63、“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了_____对人发展的影响。
A: 环境 B: 遗传 C: 教育 D: 社会活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:本题考查环境因素对人的身心发展的影响。
64、从广义的角度理解,引起学习发生的是个体的_____。
A: 成长 B: 经验 C: 反射 D: 反应
参考答案: B
本题解释:
【答案】B.专家解析:广义的学习是人和动物在生活中获得个体经验,并由经验引起的比较持久的行为变化过程。
65、认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是_____学习理论的观点。
A: 行为主义 B: 认识主义 C: 建构主义 D: 人本主义
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:强调学生有无限潜能,认为教育的要促进学生个性的发挥,这是人本主义的观点。
66、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了_____
①具有鲜明时代特色的思想
②具有鲜明时代特色的流行文化
③具有鲜明时代特色的观念
④具有鲜明时代特色的道德意识
A: ①②③ B: ①③④ C: ②③④ D: ①②④
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】师德内涵不断融人了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。
67、学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的,这是因为学制的建立主要受到_____因素的影响。
A: 政治经济制度 B: 生产力和科技 C: 人的身心发展规律 D: 民族文化传统
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。
68、西方教育史上,提倡“从做中学”的是_____
A: 布鲁纳 B: 康德 C: 杜威 D: 卢梭
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】“从做中学”是杜威提出的观点,要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。
69、《红楼梦》开篇,由神话引人正题,所引神话是_____
A: 共工怒触不周山 B: 盘古开天辟地 C: 女娲补天 D: 精卫填海
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:《红楼梦》开篇从女蜗补天的神话引人,从女娲遗留的一块补天石开始讲故事。故选C。
70、下面有关心智技能的特点,正确的是_____。
A: 观念性、内潜性、展开性 B: 观念性、内潜性、简缩性 C: 物质性、外显性、简缩性 D: 物质性、外显性、展开性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:心智技能的特点是:对象具有观念性、执行具有内潜性、结构具有简缩性。
71、某市120余个政府机构集体人驻微博,打造政务微博群,其中7个官方微博粉丝已超过十万。该市的做法_____
A: 创新了政府的社会管理,尊重了公民的知情权 B: 转变了政府的基本职能,扩大了公民的自由权 C: 有利于从群众中来到群众中去,扩大政府职能范围 D: 有利于做好政府的管理与服务,发挥权力机关的作用
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:微博作为一种社交媒体,有利于及时传播信息,接受反馈,与网民互动。政府打造政务微博群的做法,让公民多一个了解政务的渠道,尊重了公民的知情权,体现了政府在社会管理模式上的创新。政府职能指政府依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能,开通微博不会改变政府的职能,B、C两项错误;政府不是权力机关,D项错误。故本题答案选A。
72、按课程的设计形式可以把课程分为_____。
A: 知识课程 B: 学科课程 C: 活动课程 D: 经验课程
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。
73、幼儿教育学
参考答案:
幼儿教育学:作为教育学的一个分支,是专门研究3~6岁幼儿教育和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。
74、_____是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥关键作用。
A: 道德认识 B: 道德感情 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案:
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践。是个体品德的外在表现,是道德认识、道德情感、道德意志的集中表现。也是受教育者是否接受以及在何种程度上接受外部教育影响和衡量个体道德修养水平的外在标志。它在品德结构中发挥关键的作用。故本题选D。
75、教师高雅的生活情趣由物质条件所决定的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:教师高雅的生活情趣是由精神世界所决定的。
76、如果一个孩子在听了“海因兹偷药”的故事后,认为“海因兹应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”,这个孩子所处的道德发展阶段是_____。
A: 前习俗水平 B: 后习俗水平 C: 准习俗水平 D: 习俗水平
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:前习俗水平大约出现在幼儿园及小学中低年级,该阶段的特征是:个体着眼于人物行为的具体结果及其与自身的利害关系,认为道德的价值不决定于人及准则,而是决定于外在的要求。该孩子认为药剂师的恶劣导致海因兹去偷药,属于道德发展的前习俗水平。
77、常见的教案形式有_____。
A: 讲义式 B: 提纲式 C: 分解式 D: 综合式
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。
78、参观法的种类有_____。
A: 准备性参观 B: 并行性参观 C: 总结性参观 D: 常识性参观
E: 教育性参观
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:这是考查参观法的划分,参观法一般包括:准备性参观、总结性参观、并行性参观。
79、在品德发展过程中,个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式为_____。
A: 体谅模式 B: 价值澄清模式 C: 社会学习模式 D: 道德认知发展模式
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:班杜拉认为人的行为,特别是人的复杂行为主要是后天习得的。行为的习得既受遗传因素和生理因素的制约,又受后天经验环境的影响。班杜拉的社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。在观察学习的过程中,人们获得了示范活动的象征性表象,并引导适当的操作。
80、研究表明,学习的数量程度达到150%时,记忆效果最好。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】对。
81、杜威进步主义教育思想的主要内涵是什么?
参考答案:
参考专家解析:(1)提倡以儿童为中心;
(2)教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造;
(3)提出以经验为基础的课程。
【命题立意】考查杜威的教育思想。
82、2013年6月30日,神州十号航天员王亚平在天宫一号,成功开展了我国首次_____。
A: 太空科研 B: 太空会议 C: 太空授课 D: 太空对话
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。
83、孔子的教学主张不包括_____
A: 不愤不启,不悱不发 B: 学而不思则罔,思而不学则殆 C: 有教无类 D: 教学相长
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:教学相长的主张出自《学记》,《学记》作于战国晚期。
84、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是____。
参考答案: 内化
85、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。
A: 感性知识 B: 理性知识 C: 陈述性知识 D: 程序性知识
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:A 专家详解:感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映,可分为感知和表象两种水平。感知是人脑对当前所从事的活动对象的反映;表象是人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映。理性知识是对事物的本质特征与内在联系的反映,包括概念和命题两种形式。概念反映的是事物的本质属性及其各属性之间的本质联系;命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则,它表示的是概念之间的关系,反映的是不同事物之间的本质联系和内在规律。陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样,用于区别、辨别事物,是一种静态知识。程序性知识即操作性知识,是关于如何做的知识,是关于解决问题的思维操作过程的知识,是关于如何实现从已知状态向目标状态转化的知识。
86、微格教学产生于_____
A: 20世纪50-60年代 B: 20世纪60-70年代 C: 20世纪70-80年代 D: 20世纪80-90年代
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
87、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括_____。
A: 父母、老师、同伴和亲戚 B: 感知觉、注意、记忆和思维 C: 社区、家庭、幼儿园和大众传媒 D: 遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性是影响幼儿身心发展的主要因素。
88、良好班集体的基础特征包括_____。
A: 共同的奋斗目标 B: 健全的组织系统 C: 严格的规章制度 D: 民主的班级氛围
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
89、第一个用实验的方法系统研究心理现象及心理规律的心理学流派是_____
A: 官能主义心理学 B: 机能主义心理学 C: 构造主义心理学 D: 行为主义心理学
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:冯特建立的构造主义心理学,标志着科学心理学的诞生,标志着实验心理学的诞生,也是第一次用实验的方法系统研究心理学的心理学流派。
90、儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指_____。
A: 0—.3岁 B: 3—6岁 C: 6—12岁 D: O一18岁
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
在儿童心理学中,广义的儿童是指0一18岁的儿童。
91、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____
A: “现在时间到了,该下班了” B: “没看好病的病人请明天再来吧” C: “时间到了,游戏结束,老师要收玩具了” D: “请还没卖完东西的售货员明天再来”
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:幼儿角色游戏中,教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏,同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待,结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前,再玩就会进入倦怠的时候。一般情况下,教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏,避免生硬地结束,故选C。
92、以下关于我国科技史,不正确的是_____。
A: 1965年,我国首次人工合成了结晶牛胰岛素 B: 世界上首次对哈雷彗星做出确切记录的是《春秋》 C: 我国古代最初采用的计算工具是算筹 D: “月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是张衡的天文著作《灵宪》对月食做出的科学解释。故答案为D。
考点:科学素养
93、赫尔巴特提出的四段教学法的四个阶段是领会、联想、系统、方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。领会改为“明了”。
94、有意后注意是在____基础上产生并与目的任务相联系,但又不需要____的注意。
参考答案: 有意 意志努力
95、小曾将面临初中升高中的升学考试,他既不想用功读书,又怕考不上重点高中,因此他感到很苦恼。小曾的这种心理冲突属于趋避冲突。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:双避冲突是指从两所恶者或两种躲避中必须选择其一的困扰心理状态,题干描述的正是这种冲突的表现。
96、属于条件反射的是_____
A: 眨眼反射 B: 吸吮反射 C: 防御反射 D: 信号反射
参考答案: D
本题解释:
【答案】D【解析】前三个选项属于无条件反射。
97、当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时,切换窗口应使用的快捷键是_____
A: Alt+Tab B: A11+F4 C: Shift+Tab D: Shift+Esc
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:在Windows操作系统中,使用Alt+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。
98、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是能力水平。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十七章第五十二条规定,将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。
99、某市教委在教师中随机调査,问“您热爱学生吗?”,90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明_____
A: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B: 教师尚不具有崇高的道德境界 C: 教师缺乏信心 D: 教师缺乏爱心
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。
100、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。_____
A: 性别差异 B: 性格差异 C: 个体差异 D: 年龄差异
参考答案: C
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国义务教育法》注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。