1、当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则_____
A: 只保存工作表文件  B: 只保存图形文件  C: 将工作表和图表一起保存  D: 分别保存工作表和图表

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。

2、以下关于在婚姻关系存续期的财产归属的说法正确的是_____
A: 夫妻双方的工资属于夫妻共同财产，但奖金除外  B: 小李的发明申请专利获得批准，其收益不属于夫妻共同财产  C: 小王的公司经营顺利，其收益不属于夫妻共同财产  D: 小张因公受伤，其赔偿金不属于夫妻共同财产

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《婚姻法》系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：（一）工资、奖金；（二）生产、经营的收益；（三）知识产权的收益；（四）继承或赠与所得的财产，但本法第十八条第三项规定的除外；（五）其他应当归共同所有的财产。第18条规定，有下列情形之一的，为夫妻一方的财产：（一）一方的婚前财产；（二）一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用；（三）遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产；（四）一方专用的生活用品；（五）其他应当归一方的财产。ABC三项中的收益均为夫妻共同财产，只有D项中的收益为夫妻一方财产。故本题答案选D。

3、如何有效地进行知识概括?(4分)

参考答案:
参考专家解析：（1）配合运用正例和反例；
（2）正确运用变式；
（3）科学地进行比较；
（4）启发学生进行自觉概括。

4、我国的教育法规体系已经很完善。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。

5、“中华人民共和国公民有受教育的权利”。这一法律规定始出于_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《中华人民共和国职业教育法》  D: 《中华人民共和国宪法》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。

6、校本课程

参考答案:
参考专家解析：
是以学校教学为主体，在其实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课堂资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的可供学生选择的课程。

7、终身教育主要是指成人教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：终生教育思想强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一体化，学校教育与社会教育的一体化，把终生教育等同于成人教育是片面的。

8、余艺的遗产，应适用_____
A: 遗嘱继承  B: 法定继承  C: 遗嘱继承及法定继承  D: 代位继承

参考答案: C
本题解释:
参考专家解析：公证遗嘱中关于余涛的部分继续有效，而关于余海的部分则按法定继承处理。故选C。

9、中华人民共和国国民经济和发展“十二五”规划的主线是加快转变经济发展方式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

10、简述教师的职业道德素养。

参考答案:
参考专家解析：
（1）忠诚于人民的教育事业。依法执教，严谨治教；爱岗敬业，廉洁从教。
（2）热爱学生。全面关心学生；尊重和信任学生，严格要求学生；理解和宽容学生；解放和放飞学生。
（3）具有团结协作的精神，善于与同事合作；善于与家长和社会合作。
（4）以身作则，为人师表。加强修炼，言行一致。

11、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面，一是_____，二是_____。
A: 职权影响力，个性影响力  B: 个性影响力，学术影响力  C: 年龄影响力，职权影响力  D: 职权影响力，学术影响力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，它构成了班主任的个性影响力。

12、小学学习的技能主要有____、动作技能、人际交往技能。

参考答案: 智力技能

本题解释:
参考专家解析：【答案】智力技能

13、2013年4月8日，教育部、公安部、交通运输部联合发出通知，要求各地做好所有为义务教育阶段学生和幼儿园服务的校车信息采集工作，做到县不漏校(园)，校(园)不漏车，车不漏人，此项举措_____
A: 是加强对未成年人家庭保护的体现  B: 是加强对未成年人司法保护的体现  C: 有利于保护未成年人的生命健康权  D: 可以彻底避免校车安全事故的发生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查考生对《未成年人保护法》的理解运用。家庭保护、学校保护的表现比较明显，本题中没有涉及，D项的说法太绝对，C项符合题意，所以选C。

14、社会本位论与个人本位论的观点差异之处在于_____。
A: 前者强调社会环境，后者强调自然自由  B: 前者重视教育的社会价值，后者重视个人的个性发展  C: 前者认为教育是国家事业，后者认为教育是为了个人实现  D: 前者容易造成学生个性发展的压抑，后者容易导致自然主义、自由主义倾向

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

15、学生们正在教室上课，突然一只小麻雀从窗边飞过，大家不约而同地转过头去，这种现象叫作_____。
A: 有意注意  B: 无意注意  C: 有意后注意  D: 集中注意

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据产生和保持注意有无目的和意识努力程度的不同，将注意分为有意注意、无意注意和有意后注意三种。其中无意注意是指事先没有预定目的，而且也不需要任何意志努力的注意。题干表述的情况符合无意注意的概念，因此本题选B。

16、教育民主化纵深发展的表现是_____
A: 教育普及化的开始  B: “教育机会均等”口号的提出  C: 教育法制化的形成  D: 教育民主化的质量和水平的不断提髙

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:教育民主化向纵深发展，一方面表现为现代教育逐步普及，教育对象不断扩大。此外， 教育民主化追求让所有人都受到同样的教育，即“教育机会均等”。另一方面表现为教育民主化追求教育的自由化。这些都体现出教育民主化的质量和水平不断提髙。

17、20世纪以来，学校教育制度以单轨制为代表的国家是_____。
A: 印度  B: 中国  C: 苏联  D: 美国

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：单轨制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制，其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接。

18、简述我国小学教育目的确立的依据。

参考答案:
正确答案是
确立小学教育目的的基本依据：
（1）特定的社会政治、经济和文化背景。不同的社会发展阶段有不同的教育目的，不同的社会家的文化背景也使教育培养的人各具特色；
（2）受教育者的身心发展特点与需要。制定小学教育目的，要充分考虑到小学生的身心发展段特征， 尊重他们的兴趣与需要。在考虑小学生身心发展特征的共性时，还要注意到存在的发展的差异性；
（3）马克思关于人的全面发展学说。马克思主义关于人的全面发展的理论确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，是我国制定教育目的的理论基础。

考点：教育的起源与教育的本质

19、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的_____属性的反映。
A: 个别  B: 整体  C: 外部  D: 本质

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映；知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映。

20、儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是_____
A: 感知动作  B: 表象  C: 判断  D: 概念

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

21、教师对解除收容教养、劳动教养后回校的未成年学生，应当_____。
A: 限制其与其他同学接触  B: 限制其使用学校的设施  C: 按其以往表现评价品行  D: 允许参加学校的各项活动

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《预防未成年人犯罪法》教育的法律法规

22、皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于_____阶段。
A: 感知运算  B: 前运算  C: 具体运算  D: 形式运算

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
皮亚杰认为，个体在从出生到成熟的发展过程中，其认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同质的不同阶段。他把个体的发展分为四个阶段：（1）感知运动阶段（0—2岁）；（2）前运算阶段（2—7岁）；（3）具体运算阶段（7—11、12岁）；（4）形式运算阶段（11、12岁以后）。皮亚杰认为，所有儿童的认知发展都会依次经历这四个阶段。认知结构的发展是一个连续建构的过程，每一阶段都有独特的结构，前一阶段是后一阶段的基础。因此本题选D。

23、广义教育

参考答案:
【答案】泛指能增长人的知识技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。

24、实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。_____

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：实物直观的缺点在于往往难以突出事物的本质要素，故题干说法错误。

25、德育过程的基础是_____
A: 活动和交往  B: 自我教育  C: 学校教育  D: 道德内化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行实施传道和受教育信 养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与專: 会规范个体化的统一过程。因此，德育过程的基础是教育活动和交往。

26、班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于_____。
A: 组建阶段  B: 初步形成阶段  C: 发展阶段  D: 成熟阶段

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：班集体的形成阶段主要有：①组建阶段；②形成阶段；③发展阶段；④成熟阶段。题干中情况仍处于组建阶段。

27、讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识技能，指导学生学习的方法。

参考答案:
【答案】讲授法

28、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。

参考答案: 性格

本题解释:
参考专家解析：【答案】性格

29、在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学中应重视_____
A: 养成学生的品德  B: 发展学生的能力  C: 养成学生的个性  D: 传授给学生知识

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。而学习知识的方法是一种能力，所以选B。

30、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的____。

参考答案: 效果律

本题解释:
参考专家解析：
效果律

31、你认为应该怎样给学生写评语?（）
A: 写给学生看  B: 写给“这个人”  C: 体现一定的“教育性”  D: 实事求是
E: 鼓励学生

参考答案: ABCE
本题解释:
考专家解析：ABCE。专家解析：黑格尔的老师的评语，以比较艺术的方式，让孩子和家长知道缺点与不足，这样有利于孩子的进步，评语以平静的语气，力求写出“这个人”来，遵循了以下三个原则：写给学生看；写出“这个人”：写“这个人”的“新起点”。评语应运用发展的眼光，通过鼓励的方式让学生交流，对学生的发展和取得的成绩表示认同，使学生形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展，更体现一定的“教育性”。

32、“江山易改，秉性难移”，说明人格的_____。
A: 稳定性  B: 独特性  C: 坚定性  D: 整合性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

33、通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式应是课堂对话。

34、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_____。
A: 白板说  B: 做中学  C: 儿童中心主义  D: 实质教育派

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为儿童中心主义。故选C。

35、对下面油画作品的作者和名称判断正确的一项是_____。

A: 拉斐尔的《蒙娜丽莎》  B: 达•芬奇的《蒙娜丽莎》  C: 拉斐尔的《大公爵的圣母》  D: 达•芬奇的《大公爵的圣母》

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：拉斐尔以画圣母著称，其风格秀美、典雅、和谐、明朗，题中图片是他所绘的《大公爵的圣母》。《蒙娜丽莎》是达•芬奇的作品。故本题选C。
考点：教师的艺术鉴赏素养

36、早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多_____
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 单一抑制  D: 双重抑制

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：白天的学习既受前面的前摄抑制，也受晚上的倒摄抑制，因此是双重抑制。

37、教师专业化应符合的条件有_____
A: 具备专门的知识技能  B: 以奉献和服务精神为核心理念的职业道德  C: 有为学生和社会所公认的复杂的知识技能、权威和影响力  D: 具有充分的自治和自律性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:教师专业化应具备以下几个方面的条件：（1)具备专门的知识技能；（2)以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；（3)具有为学生和社会所公认的复杂知识技能、权威和影响力；（4)具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理。

38、在小学教育教学组织管理机构中，负责协助校长组织、领导全体教学工作的部门是_____
A: 校长办公室  B: 教务处  C: 总务处  D: 教研室

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查对小学教育组织机构的了解^教务处是学校教育教学的组织管理机构，主要负责协助校长组织、领导全体教学工作。教务处的职责包括：教学组织和管理、教研室和学科组管理、教育科研、课程资源开发、教师培训、班主任管理、学生学籍管理等，同时兼管学校中教学业务有关的科室。故选B。

39、人格的差异主要表现在气质差异和____差异。

参考答案: 性格

本题解释:
参考专家解析：性格

40、课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题，这种讨论一般在10~12个人的情况下最有效。通过集体讨论，每个学生从各自不同的角度提出不同的见解，大大拓宽了解决问题方法的范围，最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然，课堂教学中教师也可以问学生“如果教室像电影院”这样的问题，启发学生以新的途径去思考熟悉的事物，或者让学生用原有方式去思考新的主体，如以人体去比拟交通运输系统。通过这种概念距离的形成，使学生能够自由地思考其生活中的活动或经验，发挥想象力，增强领悟力。
此材料说明训练学生创造性思维的方法是_____。
A: 联想技术  B: 脑激励法  C: 分合法  D: 粘合法

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：材料中集体讨论体现了训练创造性思维的脑激励法、分合法，假设“如果教室像电影院”体现了粘合法，把人体“比拟交通运输系统”体现了联想技术。

41、使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是_____提出来的。
A: 赫尔巴特  B: 布卢姆  C: 凯洛夫  D: 赞科夫

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：苏联著名教育家、心理学家赞科夫提出教学要面向全体学生，特别是要促进差生的发展，教材必须适合大多数学生的学习水平。

42、教师职业素质的基本结构包括_____。
A: 教师的道德素质  B: 教师的知识素质  C: 教师的能力素质  D: 教师的专业素质

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：教师职业素质的基本结构主要由以下三个部分组成：教师的道德素质、教师的知识素质、教师的能力素质。

43、有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个性心理特征中什么的表现？_____。
A: 性格  B: 情绪  C: 人格  D: 气质

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。在现实生活中我们常会看到，有的人生来好动，有的人生来好静；有的人脾气温和，有的人性情暴躁；有的人动作麻利，有的人行动缓慢等等，以上的区别就是心理学所称的气质区别。通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。

44、钻研教材就是要钻研____、____、____。

参考答案: 教学大纲 教科书 教学参考资料

本题解释:
【答案】教学大纲；教科书；教学参考资料

45、下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。
小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课一般以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像，悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了，可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？”
问题：
（1）你是否赞成小李的教学观？请结合教育理论相关知识分析。（4分）
（2）小张上课的问题在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。（4分）
（3）案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。（4分）

参考答案:
参考专家解析：（1）我不赞成小李的教学观。小李的出发点注意了以学生为主体，但是却忽了两点：一是教学过程中没有注重发挥教师的主导作用，二是上好一堂课仅注重气氛热烈是不够的。在教学过程中，应注意以下几点：
注学生，以学生发言、表演为主，缺乏教师主导作用的发挥．这样的教学缺乏深刻性。
第二，上好一堂课除了气氛热烈，还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得当，这样才能使学生明确一堂课的任务和重点难点，使学生巩固每节课学到的知识。这些小李都做得不好。
（2）小张上课的问题是没有注意到学生的差异，没有做到针对不同的学生采用不同的教学方法。教师的教育对象是具有主观能动性、具有情感的人。特级教师所教的学生和小张所教的学生是不同，这就决定了在教学过程中应该根据学生的不同情况选择不同的教学方法。
教学过程是师生互动、相互提高的动态过程，没有固定的模式。小张在教学中遵照特级教师的教学模式，对教学过程中发生的具体问题就会束手无策。所以在教学中要充分了解学生的实际情况，有针对性地选择教学方法，运用启发式教学，和学生进行互动，在互动过程中不断调整教学方法，最后形成自己的教学风格。
（3）新教师步人工作岗位后，由于以前没有从事过教育工作，缺乏教育经验，对教育理论理解不够，在专业成长中总会遇到一些问题。教师专业成长与发展的途径有：
①多观摩和分析优秀教师的教学活动，多向优秀教师学习。
②开展微格教学，自己发现教学中的问题。
③进行专门的教学能力训练。新教师自己平时应该多试讲，以提高自己的教学能力。
④开展反思性教学。反思有利于发现自己教学中的问题，提高教学水平。

46、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张冬不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其它答案吗？”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响？_____
A: 功能固着  B: 原型启发  C: 心理定势  D: 垂直迁移

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

47、教师要做学生健康成长的_____。
A: 示范者和引领人  B: 指导者和引路人  C: 师表者和指路人  D: 带领者和引导人

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定：教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

48、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育方法是_____。
A: 说服教育法  B: 个人修养法  C: 环境陶冶法  D: 品德评价法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：个人修养法是指在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。个人修养法包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。题干所述的德育方法为个人修养法。因此，本题选B。

49、国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人可以营利为目标举办学校及其他教育机构。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
× 专家详解：《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。

50、7月3日至4日，国家主席习近平对韩国进行国事访问。外交部长王毅王毅说，中韩两国建交22年来，两国建立了战略合作伙伴关系。中国是韩国( )、最大出口市场、最大进口来源国、最大海外投资对象国，两国还互为最大( )、最大留学生来源国。_____
A: 最大贸易伙伴、海外旅行目的地国  B: 海外旅行目的地国、最大贸易伙伴  C: 制造业输出国、劳动力往来目的地国  D: 劳动力往来目的地国、制造业输出国

参考答案: A

51、教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是_____。
A: 机械学习  B: 有意义学习  C: 接受学习  D: 发现学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：发现学习是指教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识。

52、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是_____。
A: 班主任  B: 兴趣小组  C: 少先队  D: 班集体

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D【解析】班集体是训练班级成员自己管理自己、积极教育自己和自主开展活动的最好载体。

53、_____没有违反我国的义务教育法。
A: 分设重点班和非重点班  B: 使用未经审定的教科书  C: 将学校分为重点学校和非重点学校  D: 接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重。占、学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。故AC项错误；第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。故8项说法错误。第十九条第二款规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。故本题选D。

54、教育法律规范的构成要素包括_____
A: 假定  B: 处理  C: 责任  D: 制度

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：一个完整的法律规范必须包括假定、处理和制裁（责任）三个要素。三个要素缺一不可。

55、个性心理包括个性倾向性和个性心理特征，其中后者是心理学研究的重点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：所谓个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。是心理学研究的重点。

56、简述传统的学习方式过分突出和强调接受和掌握，冷落和贬低发现和探究的弊端和危害。

参考答案:
参考专家解析：
传统学习方式过分突出和强调接受和掌握，冷落和忽视发现和探索，从而在实践中导致了对学生认识过程的极端处理，使学生学习书本知识变成仅仅是直接接受书本知识（死记硬背书本知识），学生学习成了被动地接受、记忆的过程。这种学习限制人的思维和智慧，摧残人自主学习的兴趣和热情。它不仅不能促进学生发展，反而成为学生发展的阻力。传统学习方式是把学习建立在人的客观性、受动性、依赖性的一面上，导致了人的主动性、能动性、独立性不断被销蚀，严重压抑了学生的学习兴趣和热情，影响到了新生一代的健康成长，已到了非改不可的地步。基于此，《基础教育课程改革纲要》提出要“改变课程实施过于强调接受、死记硬背、机械训练的现状：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手；培养学生搜集、处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力以及交流与合作的能力”，就是要转变这种他主的、被动的学习状态，提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。因此，培养自主学习能力成为课程改革的首要目标。

57、20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代 表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是_____
A: 要素主义教育  B: 改造主义教育  C: 存在主义教育  D: 永恒主义教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:20世纪30年代改造主义教育从实用主义教育和进步教育中遂渐分化出来，到50年代形成独立的教育思想。改造主义教育以作为实用主义教育的一个分支而著称。发




展成为一个独立的教育思想流 派是在布拉梅尔德于50年代发表一系列的著作之后。存在主义教育是现代西方教育思想的一个流派。存在主义哲学产生于第一次世界大战后的德国，第二次世界




大战期间传至法国，第二次世界大战后在整个资本主义世界广泛流行，是一种颓废的主观唯心主义哲学。主要代表人物有德国的海德格尔、雅斯贝斯，法国的萨特和奥地利的市贝尔等。永恒




主义教育，产生于20世纪20年代的美国，最主要的代表人物有美国教育家赫钦斯、法国的阿兰 91exam .org和英国的利文斯通。

58、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 焦虑

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心境具有弥散性，是由一定情境唤起后在一段时间里影响主体对事物的态度的体验。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是外物（花、鸟）随着个体心境的不同而呈现不同的意义，因此这句话反应的情绪状态是心境。

59、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有_____。
A: 伯莱恩  B: 拉扎鲁斯  C: 贝特森  D: 哈特
E: 埃利斯

参考答案: ADE
本题解释:
参考答案：A，D，E。参考专家解析：
ADE【解析】本题是对游戏觉醒一寻求理论相关内容的考查。此理论的主要代表人物是伯莱恩、哈特、埃利斯。故选ADE。

60、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是_____。
A: 学不躐等  B: 各因其材  C: 开而弗达  D: 温故而知新

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序，不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。“各因其材”强调因材施教原则。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子：要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。这体现了启发性教学原则。“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。

61、个案研究法

参考答案:
参考专家解析：
个案研究法是教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的一种研究方法。

62、( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。_____
A: 主动性研究  B: 反思性研究  C: 合作性研究  D: 社会文化研究

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：主动性研究是研究如何使学生主动参与教与学过程；反思性研究是研究学生从内部老 解所学内容的意义;合作性研究是研究如何使学生共享学与教的过程中所涉及的人类资源；社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与结果。

63、教育方针

参考答案:
教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向、指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。

64、为提高司法公信力，保证法院、检察院独立行使审判权和检察权，党的十八届四中全会提出的具体措施有_____。
A: 最高人民法院依法独立行使审判权  B: 设立跨行政区的人民法院  C: 设立跨行政区的人民检察院  D: 建立先发宣誓制度

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：党的十八届四中全会提出“保证公正司法，提高司法公信力”，并具体提出最高人民法院依法独立行使审判权、将审判权和执行权分离、设立巡回法庭、设立跨行政区划的法院和检察院，以确保独立公正地行使审判权和检察权。故本题选ABC。

65、2014年2月10日首届金砖国家科技创新部长级会议在_____举行。
A: 印度  B: 巴西  C: 中国  D: 南非

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。

66、1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为_____
A: 幼儿园  B: 学前班  C: 蒙养院  D: 托幼机构

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为“蒙养院”。

67、下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是_____
A: 可以向幻灯片添加自定义动画  B: 不可以为占位符对象添加动画  C: 可以对要添加的动画进行设置  D: 可以为幻灯片的切换添加动画效果

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。故选B。

68、幼儿园社会教育的内容目标描述正确的有_____。
A: 乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心  B: 理解并遵守生活中的基本规则  C: 努力做好力所能及的事，不怕困难，有责任感  D: 爱父母长辈、老师、同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：幼儿园社会教育的内容包括：一、主动地参与各项活动，有自信心。二、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。三、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。四、认真倾听并理解任务性的语言，能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。五、爱父母长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国。

69、学校进行的心理健康教育特指针对学生的心理疾患而进行的教育_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：全体学生都是心理健康教育的对象。

70、简述如何对中学生认知差异进行教育。

参考答案:
参考专家解析：在认知方面，初中阶段教育应重视抽象思维和概括能力的培养，对初中的教育方式主要有以下几个方面：
（1）独立思考。对初中学生的指导应更多的侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
（2）家庭教育。学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。
（3）自学能力。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。
（4）意志培养。对学生的指导应更多的侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
（5）非智力培养。

71、心理调适

参考答案:
参考专家解析：
就是在冲突中减轻压力，保持正常反应状态的心理过程。

72、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和_____。
A: 心理起源说  B: 生理起源说  C: 进化起源说  D: 自然起源说

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：教育的心理起源学说认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，代表为美国心理学家盂禄。

73、权威性、多样性、强制性是必修课程的主要特征。_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：权威性、多样性、强制性是国家课程的主要特征。

74、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同，主要表现在两方面：一是人格与师格的统一，二是具有较高的格位水平。

75、简述小学教师专业发展的途径。

参考答案:
参考专家解析：（1）师范教育：
（2）新教师的入职辅导；
（3）在职培训；
（4）自我教育。

76、场依存性者喜欢的学习方式是_____。
A: 自主学习  B: 合作学习  C: 探究学习  D: 有意义学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

77、班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?

参考答案:
参考专家解析：班集体对学生的教育作用表现在以下几个方面：
（1）有利于形成学生的群体意识；
（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力；
（3）有利于训练学生的自我教育能力。

78、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A: 多样化  B: 专业化  C: 崇高化  D: 单纯化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。角色是个人在一定的社会规范中履行的一定社会职责的行为模式。每个人在社会生活中都同时扮演许多角色，但职业角色是相对单一的，而教师这一职业却具有多种角色特点：传道者角色；授业解惑者角色；管理者角色；示范者角色；父母与朋友的角色：饼冤者角色。所以本题选A。

79、中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略

80、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进 行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____
A: 分层教学  B: 合作学习  C: 小班教学  D: 复式教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一 节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。

81、按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式是_____
A: 分组教学制  B: 特朗普制  C: 分班上课制  D: 道尔顿制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查课堂教学组织形式。分组教学制是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学；特朗普制即将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间的教学组织形式。道尔顿制即教师每周进行有限的集体教学，然后指定学习内容，学生在各专业课堂自学，独立完成作业，然后接受教师考查，又接受新的学习任务的教学组织形式。故选A。

82、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。
A: 3  B: 2  C: 1  D: 5

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

83、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的_____
A: 群体意识  B: 社交能力  C: 自我教育能力  D: 合作能力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都拥有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

84、影响师生关系的核心要素是_____。
A: 教师素质  B: 学生素质  C: 家长素质  D: 校长素质

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质。因而，影响师生关系的核心要素是教师素质。

85、有人认为教学就是教育，这种观点正确吗？教学与教育、智育、自学有何区别与联系？

参考答案:
【答案要点】这种观点是错误的。
（1）教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系。教育包括教学，教学只是学校进行教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等途径向学生进行
教育。
（2）教学与智育两者既有联系又有区别。作为教育的一个组成部分的智育，即向学生传授系统的科学文化知识和发展学生的智力，主要是通过教学进行的，但不能把两者等同。一方面，教学也是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径，另一方面，智育也需要通过课外活动等才能全面实现。把教学等同于智育将阻碍全面发挥教学的作用。
（3）教学与自学这两个概念的关系，比较复杂，因为学生的自学有两种，必须加以区分：一种是在教学过程内、在教师指导下的自学。它包括配合教学进行的预习、复习、自习和作业，它是教学的组成郁分。另一种是在教学过程以外，学生自主进行的自学，其内容广泛，教学不包括这种学生自主进行的自学。

86、在我国( )创建60周年之际，习近平指出，这是高科技战略产业，是国家安全重要基石。要坚持安全发展、创新发展，坚持和平利用核能，全面提升核心竞争力，续写新的辉煌篇章。_____
A: 核电站  B: 核工业  C: 核武器  D: 核装备

参考答案: B

87、有人在场或多人一起学习或工作，既可以提高个人活动的效率，出现增值或增量，也可降低个人活动的效率，出现减质或减量_____。

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：社会助长或社会捉进，是指他人在场，可以促进个人活动效率的提高。与社会助长相反，如果别人在场或与别人一起活动，造成了活动效率或行为效率的下降，就称为社会干扰或社会抑制。

88、心理学把教师期望的预言效应称为_____。
A: 定势效应  B: 晕轮效应  C: 罗森塔尔效应  D: 首因效应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师通过行为表现出来的对学生的期望，也是影响学生的一种教学行为，这种影响被称为教师期望效应，也称罗森塔尔效应。

89、在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的_____
A: 老子  B: 孟子  C: 孔子  D: 荀子

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:道德二字连用，成为一个概念，始于战国时期的荀子，荀子不但将道和德连用，而且赋予 了它较为确定的意;即指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德境界




和调整人与人之间关系的道德原则 和规范。

90、弗洛伊德的早期理论包括_____。
A: 潜意识理论  B: 梦的解释  C: 泛性论  D: 本能学说

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：人们可以从弗洛伊德的生平中，从他的主要著作中看到他的理论的发展道路。西方心理学史学家和哲学史学家一般把弗洛伊德的理论发展史分为两个时期：以1913年作为分界线，1913年以前的系统观点称为他的早期理论，他最后20年在修订早期理论的基础上进一步形成的理论称为他的晚期理论。弗洛伊德的早期理论包括潜意识理论、梦的解释和泛性论。

91、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。
A: 1879  B: 1897  C: 1789  D: 1798

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。

92、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了_____。
A: 发挥一日生活的整体功能原则  B: 尊重幼儿原则  C: 重视年龄特点和个体差异原则  D: 实践性原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了发挥一日生活的整体功能原则。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

93、根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向____转变的思想。

参考答案: 素质教育

94、根据操作对象的不同，可以把操作技能分为_____
A: 连续型操作技能和断续型操作技能  B: 闭合型操作技能和开放型操作技能  C: 细微型操作技能和粗放型操作技能  D: 徒手型操作技能和器械型操作技能

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

95、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A: 示范化  B: 专业化  C: 多样化  D: 合理化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

96、英国哲学家华生提出了“白板说”，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“白板说”的提出者是洛克，而不是华生。

97、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，强化虽然有助于学习。但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明显，是“潜伏”着的。一旦受到强化，这种结果可通过操作明显地表现出来。潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。

98、根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了写的效果更好学生应该_____
A: 分散复习  B: 集中复习  C: 及时复习  D: 过度复习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

99、当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有_____。
A: 低年级学生  B: 高年级学生  C: 解决当务之急的问题时  D: 培养长期稳定的态度时
E: 说服对象原本有相反观点时

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：在选项BDE中，应当提供正反两方面的材料。

100、( )岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。_____
A: 1  B: 2  C: 3  D: 4

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：2岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期。具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。3~6、7岁是幼儿性别行为的发展时期。