1、师生关系在人格上是一种_____。 A: 平等关系B: 上下关系C: 道德关系D: 教育关系

2、从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。 A: 显性课程B: 隐性课程C: 校本课程D: 综合课程

3、2014年文化体制改革利好政策频出，中央全面深化改革领导小组审议通过《深化文化体制改革实施方案》，明确了新一轮文化体制改革的( )、( )、( )。_____ A: 路线图、时间表、任务书B: 计划图、时间表、任务书C: 路线图、项目表、任务书D: 路线图、时间表、指标书

4、有人认为，教育学对理论工作者有用，对实践工作者没用。_____

5、在教育过程中，学生是德育的客体。_____

6、为使学生掌握“果实”的概念，在向学生提供各种实物或例子时，除具有可做种子这一本质特征外，其他非本质特征，如可食或不可食及形、色、味都不断变换，从而使学生形成关于果实的正确概念，这种做法在心理学上称之为____。

7、选修课开设得越多越好。_____

8、在教育过程中_____是学习的主体。 A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校

9、幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。_____

10、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为_____ A: 角色语言B: 对话语言C: 内部语言D: 自我中心语言

11、结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?

12、在教学中，学生是学习的____，教师是____。

13、课堂心理气氛形成受多方面因素的影响，其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。_____

14、学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是_____。 A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 官方课程

15、亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即____；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即____。

16、课程编制主要有____和____两种类型。

17、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。 A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会

18、人们的智力水平呈常态分布，IQ超过( )的人属于天才，他们在人口中不到1%。_____ A: 100B: 120C: 140D: 160

19、“得不到葡萄而得到柠檬时，就说柠檬是甜的”属于人的哪一种自我防御机制？_____ A: 合理化B: 压抑C: 替代D: 投射

20、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_____。 A: 自板说B: 做中学C: 儿童中心主义D: 实质教育派

21、幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的_____所致。 A: 固定性B: 片面性C: 近视性D: 经验性

22、衡量教师教学和学生学习质量的标准是_____。 A: 教学计划B: 课程标准C: 教科书D: 考试成绩

23、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是《教育法》的内容，也是现行的教育方针。_____

24、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是_____ A: 睡眠不足B: 情绪低落C: 人际关系不良D: 经常感冒

25、外出遇到雷雨天气不正确的做法是_____ A: 赶快到大树下躲雨B: 不要在空旷的野外停留，要及时躲避C: 迅速抛弃导电物体D: 尽量降低身体高度

26、简述班级授课制的优越性。

27、西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是( )人。_____ A: 西班牙B: 法国C: 德国D: 意大利

28、下列诗句，与中国和西域的物质文明交流无关的一组是_____ A: 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟B: 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光C: 年年战骨埋荒外，空见蒲桃人汉家D: 汉家天马出蒲梢，苜蓿榴花遍城郊

29、我国古代医学所说的“五脏”是指_____。 A: 心肝胃肺胆B: 心肝脾肺肾C: 心肝脾肺胆D: 心肝胃肺肾

30、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。 A: 符号学习B: 概念学习C: 命题学习D: 规则学习

31、课外活动不包括_____。 A: 社会活动B: 科技活动C: 选修课活动D: 文学艺术活动

32、“前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。

33、—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____ A: 努力程度B: 能力高低C: 任务难度D: 运气好坏

34、迁移理论中形式训练说的理论基础是____。

35、教育家____曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。

36、我国教师的培养主要是通过_____进行的。 A: 自学互学B: 专业考试C: 教师教育D: 行政管理

37、为推进素质教育，教育部发文倡导的新的教学方法主要包括_____。 A: 愉快教学法B: 情境教学法C: 尝试教学法D: 成功教学法

38、目前我国从小学至高中设置的综合实践活动课程的内容包括_____。 A: 研究性学习B: 社区服务C: 社会实践D: 课外活动

39、影响学习迁移的主体因素不包括_____。 A: 学习者的分析与概括能力B: 学习者的迁移心向C: 学习者的领悟与创造能力D: 认知策略与元认知.

40、直观行动思维

41、如何提高学生解决问题的能力？

42、_____是中学各科教学普遍采用的教学方法。 A: 谈话法B: 谈论法C: 练习法D: 演示法

43、写作材料阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。

44、教学策略

45、依照法律规定必须保证实施的国民教育是_____ A: 高等教育B: 职业教育C: 义务教育D: 中等教育

46、美育的基本类型有艺术美育、自然美育、____、____。

47、研究表明，大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于_____。 A: 沉思型B: 辐合型C: 发散型D: 冲动型

48、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在_____之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。 A: 课堂B: 游戏C: 日常活动和生活D: 学习

49、国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育是_____。 A: 学前教育B: 义务教育C: 职业教育D: 终身教育

50、张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是打骂幼儿。这表明张老师_____。 A: 具有反思意识B: 具有敬业精神C: 缺乏心理调适能力D: 缺乏终身学习理念

51、人本性、发展性、多元化、科学性原则是课堂教学评价所遵循的主要的四个原则，其中尤为重要的是_____。 A: 人本性原则B: 发展性原则C: 多元化原则D: 科学性原则

52、晶体智力

53、学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 组合学习D: 并列学习

54、持教育万能论的教育思想家是_____。 A: 马克思B: 爱尔维修C: 狄德罗D: 涂尔干

55、简述智力的个体差异。

56、小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于_____气质类型。 A: 黏液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质

57、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。 A: 机械记忆B: 理解记忆C: 联想记忆D: 概括记忆

58、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就! ”这种说法违反了_____ A: 《学校管理条例》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中华人民共和国义务教育法》

59、体现了垂直迁移的具体事例是_____ A: 汉语拼音的学习影响英语字母的发音B: “角”的掌握影响“直角”，“平角”等概念的学习C: “石”字的学习影响“磊”字的学习D: 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

60、编写教材(教科书)的直接依据是_____。 A: 课程计划B: 课程标准C: 课程目标D: 课程说明

61、下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题。小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上．她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心．所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情．心情好就做，心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实，但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在日记中写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎，我感到力不从心……问题：（1）如果你是小黎的班主任，你将采取什么具体措施来转化她？（2）根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？（3）请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特点，如何实施有针对性的教育？（4）以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用？

62、简述学生作为发展中的人的特点。

63、学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。_____

64、位于我国教育法体系的第一层次，以《宪法》为依据制定的基本法律是_____。 A: 《教育法》B: 《教师法》C: 《义务教育法》D: 《高等教育法》

65、记忆的品质包括哪些方面？

66、学生主观能动性的最高表现是创造性。_____

67、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有( )责任。_____ A: 直接B: 主要C: 次要D: 间接

68、贯彻我国教育目的的基本要求是什么？

69、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与_____。 A: 器械型操作技能B: 细微型操作技能C: 连续型操作技能D: 开放型操作技能

70、闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于_____。 A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆

71、19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了_____的教学过程四阶段说。 A: “明了”B: “预备”C: “联想”D: “系统”E: “方法”

72、中国封建社会出现过的学校教育的类型有_____。 A: 官学B: 私学C: 骑士学校D: 书院

73、人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有_____ A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性

74、影响问题解决的主观因素有_____。 A: 知识经验B: 情绪状况C: 人格特征D: 思维惯性

75、师生关系在人格上是一种_____。 A: 上下级关系B: 教育关系C: 平等关系D: 道德关系.

76、_____是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

77、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有____章六十三条。

78、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____ A: 游戏化方法B: 生活化方法C: 移情法D: 直接法

79、思维的基本形式是概念、____和____。

80、教师在依法履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表这一义务时，不应该_____。 A: 自觉遵守职业道德、做到敬业爱岗B: 热爱学生、诲人不倦、博学多才C: 只完成教学任务，不管学生品德等其他方面D: 自觉培养学生的法制观念和民主精神

81、小学生中常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症，通常称之为_____。 A: 学习困难综合症B: 多动症综合症C: 过度焦虑反应D: 厌学症

82、阅读下表，问研究结果说明了什么?父母教养态度与儿童的性格特征（相关系数）

83、教育法律法规是以_____保证实施的行为规则。 A: 社会规范B: 国家强制力C: 党的领导D: 社会主义价值观

84、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及_____ A: 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B: 幼儿园为幼儿健康成长提供条件C: 幼儿园为小学教育提供基础D: 幼儿园是对幼儿进行照看

85、从师幼互动来看，幼儿园教育活动的组织可以分为_____。 A: 集体(全班)活动B: 家园活动C: 小组活动D: 个别活动

86、在学生品德结构中，处于基础地位的是_____。 A: 道德认知B: 道德情感C: 道德意识D: 道德行为

87、教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于_____ A: 标准测验法B: 教师自编测验C: 观察法D: 谈话法

88、建构主义学习观的基本观点是什么？

89、简述意志行动的基本特征。

90、国家机关工作人员陈某因参与小 学语文教科书的编写工作，被当地人民政府基于行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

91、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。_____ A: 变更B: 调整C: 改变或者变相改变D: 改变

92、教学在学校整个教育系统中居于_____地位，是进行全面发展教育的基本途径。 A: 基础B: 中心C: 主要D: 重要

93、当个体行动与其充当的角色的规范基本一致时，表明其_____。 A: 身体处于健康状态B: 道德品质处于正常状态C: 有正常的世界观D: 心理处于健康正常状态

94、“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是_____。 A: 科技活动B: 学科活动C: 个人活动D: 小组活动

95、《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于典型的_____ A: 胆汁质B: 黏液质C: 多血质D: 抑郁质

96、建设社会主义文化强国的关键是( )_____ A: 建设社会主义核心价值体系B: 满足人民精神文化需求C: 发展文化产业D: 增强全民族文化创造活力

97、阅读下列材料，并回答问题。学生由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出现两极分化。问题：对于新课程改革者遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性？采取怎样的方法才能使所有学生在教改中受益？

98、过去，人们片面追求的GDP增长，是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的，这种增长带来了严重的恶果，对此专家提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念。试分析教育可持续发展的内涵。

99、某初中学校曾组织了这样一次活动：让三十几个学生各持一张IC电话卡，到所在县城的公用电话亭去打一个电话。结果同学们怀着新鲜好奇的心情走出校门，回来时每人却是一肚子的感慨。座谈会上，同学们纷纷谈了自己的看法：“许多电话根本不能用，有的连电话线都被扯断了，太缺德了”、“简直丢人！要是外地人来咱这儿，打电话碰到这种情况，那对我们这地方和这里的父会是什么印象？”“要招商引资，发展经济，就要首先从这些小事做起，注意环境建设，每个人都要有公德意识。”“生活告诉我们要讲公德。”根据德育过程的相关理论，这次德育活动说明_____。 A: 学生的道德认识要在生活、实践中亲身体验一B: 学生的道德养成需要将道德认识内化为道德品质，外化为道德行为C: 学校德育应当走向生活化，创设有利条件让学生体验生活D: 学校组织引导学生参加社会实践活动，可以加深学生的道德情感体验

100、学生评价的功能有_____ A: 诊断功能B: 导向功能C: 发展功能D: 管理功能