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1、第一次提出了学前社会教育主张的教育家是_____
A: 亚里士多德 B: 柏拉图 C: 昆体良 D: 夸美纽斯
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:古希腊哲学家柏拉图第一次提出了学前社会教育的主张。
2、教师针对个别学生采取谈话、观察等方式收集资料而进行的评价属于_____
A: 总结性评价 B: 配置型评价 C: 正式评价 D: 非正式评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:根据教学评价的严谨程度,可以分为正式评价和非正式评价。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,如测验、问卷等。非正式评价是针对个别同学的评价,且评价的资料大多是采用非正式方式收集的,如观察、谈话等。
3、教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识,这种方法是指_____
A: 实验法 B: 演示法 C: 参观法 D: 实践活动法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
4、简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对专家型教师和新教师差异的理解。
【参考答案】专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异主要体现在以下六个方面:
(1)课堂规则的制定与执行。专家型教师制定的课堂规则明确,并能坚持执行,而新教师的课堂规则较为含糊,不能坚持执行下去。
(2)吸引学生注意力。专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法,新教师则相对缺乏这些方法。
(3)教材的呈现。专家型教师在教学时注重回顾先前知识,并能根据教学内容选择适当的教学方法,新教师则不能。
(4)课堂练习。专家型教师将练习看做检查学生学习的手段,新教师仅仅把它当做必经的步驟。
(5)家庭作业的检查。专家型教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。
(6)教学策略的运用。专家教师具有丰富的教学策略,并能灵活应用。新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。
5、学校中影响人格形成的因素主要有_____。
A: 师生关系 B: 集体气氛 C: 遗传 D: 教育
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析:学校中影响人格形成的因素主要有:师生关系、同伴关系、集体气氛和学校里的各种教育活动。
6、2010年2月12日至15日,胡锦涛总书记莅闽考察,同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创更加美好的未来以极大的推动,为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。_____
A: 两岸关系文化建设 B: 两岸关系海西建设 C: 福建旅游海西建设 D: 港澳台发展文化建设
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
【答案】B。
7、早晨起床后背英语效果好,重要的原因是_____
A: 超限抑制弱 B: 倒摄抑制弱 C: 延缓抑制弱 D: 前摄抑制弱
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:此题暂无解析
8、教师职业道德修养的关键一环是_____。
A: 加强教师的理论学习 B: 能忍受乏味清苦 C: 培养爱岗敬业精神 D: 模糊个人利益得失
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:教师职业道德修养的关键一环是培养爱岗敬业精神。
9、教育现代化就是学校具有现代化的教育设施、设备和场所。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:教育的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。
10、学校作为法人最重要和最应该具备的条件是_____。
A: 必要的财产经费 B: 依法成立 C: 名称、组织和机构 D: 独立承担责任
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
依法成立是学校要取得法人资格最重要和最应该具备的条件。
11、游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿生活的主要内容。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
12、等级制记分法包括____。
参考答案: 文字等级记分法和数字等级记分法
本题解释:
【答案】文字等级记分法和数字等级记分法
13、属于组织学习的原则与策略的有_____。
A: 逐渐分化原则 B: 整合协调原则 C: 接受学习 D: 先行组织者策略
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析:接受学习不属于组织学习的原则与策略。
14、“孟母三迁”体现的德育方法是_____。
A: 榜样示范法 B: 陶冶教育法 C: 实践锻炼法 D: 自我约束法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
15、怎样理解直观性教学原则?
参考答案:
参考专家解析:(1)直观性教学原则的含义:指在教学中要通过让学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认识能力。
(2)贯彻原则的基本要求:第一,正确选择直观教具和现代化教学手段。根据教学的任务、内容和学生年龄特征正确运用直观教具。第二,直观要与讲解相结合。教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征并通过讲解以解答学生在观察中的疑难。第三,重视运用语言直观。教师用语言作生动的讲解、形象的描述,能使学生形成生动的表象或想象,也可起直观的作用。
16、预防龋齿最重要的措施是_____
A: 保持口腔卫生 B: 少吃糖 C: 少吃酸性食物 D: 加强营养
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:预防龋齿的最佳办法是保持口腔卫生。
17、简述学习动机的强化理论。
参考答案:
参考专家解析:学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的,他们不仅用强化来解释学习的发生,而且用它来解释动机的产生。在他们看来,人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系,而不断强化则可以使这种联结得到加强和巩固。按照这种观点,任何学习行为都是为了获得某种报偿。由于行为派的强化理论过分强调引起学习行为的外部力量(外部强化),忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与主动性(自我强化),因而这一学习动机理论有较大的局限性。
18、属于传统教学手段的有_____。
A: 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书 B: 裴斯泰洛齐的“算术箱” C: 粉笔、黑板、模型、标本 D: 福禄贝尔的“恩物”
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D。参考专家解析:教学手段就是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。最早的教学手段就是人自身的活动,如口耳相传、示范、模仿、练习,主要通过语言,也包括通过表情、动作、形体等进行。文艺复兴前后,出现了专门的教学手段。夸美纽斯编写的《世界图解》是较早的教科书,裴斯泰洛齐的“算术箱”和福禄贝尔的“恩物”都是专门的教具。粉笔、黑板、教鞭、模型、标本等,大多是在班级授课制条件下逐渐出现和发展起来的。这些教学手段大大提高了教学活动的效率,促进了义务教育的普及和发展。
19、2014年3月12日,全国政协十二届一次会议闭幕。本次会议中最受政协委员关注的三大新议题有:大部制改革、新型城镇化和_____。
A: 生态文明 B: 美丽中国 C: 中国梦 D: 环境保护
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:此次会议中最受政协委员关注的三大新议题是:大部制改革、新型城镇化和美丽中国。故本题答案选B。
20、在Excel中,( )函数是计算工作表一串数据的总和。_____
A: C0UNT(A1:A10) B: AVERAGE(A1:A10) C: MIN(A1:A10) D: SUM(A1:A10)
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:Excel中,求和的函数为SUM()。故选D。
21、学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:在思想品德的形成中,道德情感是一种巨大的推动力量。
22、中学生易产生哪些心理障碍?
参考答案:
参考专家解析:
中学生是一个特殊的群体,正处于心理的形成和发展时期,从发展心理学的角度看,应把心理障碍理解为学生在心理发展过程中,由于不良刺激而引发的心理异常现象。中学生常见的心理障碍包括:焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症、网络成瘾、学习障碍、情绪障碍、人际交往障碍、性心理障碍等。
23、学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种_____。
A: 谐音法 B: 组织策略 C: 形象联想 D: 精细加工策略
参考答案: AD
本题解释:
参考答案:A,D参考专家解析:
AD 专家详解:用中文发音来记忆单词的方法,属于学习策中的精细加工策的谐音法。
24、如果一个家长想用看电视作为强化物,奖励儿童认真按时完成作业的行为,根据普里马克原理,最合适的安排应该是_____。
A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B: 规定每周看电视的适当时间 C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析:根据普里马克原理,当我们运用强化手段去激发学生学习时,必须是先有行为,后有强化,排除A;D选项是用儿童喜欢的“看电视”来刺激他原本不喜欢的“完成家庭作业”,符合普里马克原理。
25、平衡膳食
参考答案:
参考专家解析:平衡膳食是由多种食物构成,它不但能提供足够数量的热能和各种营养素以满足机体正常的生理需要,而且还要保持各种营养素之间的数量平衡,以利于它们的吸收和利用,达到合理营养的目的。
26、机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。
27、冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:桑代克的学习理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。
28、“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。
A: 差异性 B: 不均衡性 C: 阶段性 D: 顺序性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:A 专家详解:心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。
29、一个测验在不同时间段测得的分数相差不大,说明这个测验具有较好的_____。
A: 效度 B: 常模 C: 区分度 D: 信度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析:信度是指一个测验所测得的分数的可靠性或稳定性。当一个测验具有信度时,用它去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的。因此本题选D。
30、提出“学而不思则罔,思而不学则殆”思想的中国古代教育家是_____。
A: 孔子 B: 孟子 C: 荀子 D: 墨子
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
【答案】A。专家解析:这句话出自《论语》,是孔子提出的。
31、我们常说“知之深,才能爱之切”,这里的“爱之切”是指一种_____。
A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德行为 D: 道德判断
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:这句话表明了道德情感的发展水平是与道德认识的水平相联系的。
32、教科书的编排通常采用____和螺旋式两种形式。
参考答案: 直线式
本题解释:
【答案】直线式
33、_____有利于高中生对社会生活进行切身体验。
A: 看电视 B: 看报纸 C: 想象 D: 暑期社会实践
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
34、班主任的基本任务是____、教好学生。狭义教育一般是指____。
参考答案: 带好班级 学校教育
本题解释:
【答案】带好班级 学校教育
35、简述课程设计的意义和基本要求。
参考答案:
参考专家解析:课程设计的意义:(1)产生新的课程方案;(2)对现有课程进行修改和重新组织。课程设计的基本要求:(1)合目的性;(2)合科学性;(3)合发展性。
36、若问小明“为什么偷东西是不对的”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于_____
A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 准习俗水平
参考答案: A
本题解释:
【解析】:科尔伯格将儿童道德发展分为三水平六阶段,其中处在惩罚与服从道德定向阶段的儿童服从权威或规则只是为了避免惩罚,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的,他们还没有真正的道德概念。该阶段属于前习俗水平。
37、国家课程
参考答案:
【答案】国家课稈是指国家委托有关机构制定的基础教育的必修课稈(或称核心课稈),它是专门为培养未来的国家公民而设计,并依据这些未来公民接受教育之后期望达到的共同素质而开发的课稈。
38、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。
A: 形象直观 B: 实物直观 C: 模象直观 D: 言语直观
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:本题是对模象直观教学概念理解的考查。
39、我国教育目的的精神实质是_____。
A: 培养劳动者是总要求 B: 德、智、体等全面发展是质量标准 C: 坚持社会主义方向是根本特点 D: 深化教育改革是基本途径
参考答案: ABC
本题解释:
答案ABC专家解析:我国教育目的的精神实质是:(1)培养劳动者是社会主义教育目的的总要求;(2)要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准;(3)坚持教育目的的社会主义方向,是我国教育目的的根本特点。故本题选ABC。
40、幼儿体育过程中最主要的环节是_____。
A: 激发幼儿活动兴趣阶段 B: 身体准备阶段 C: 掌握动作技能阶段 D: 结束阶段
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:幼儿体育过程中最主要的环节是掌握动作技能阶段。
考点:体育游戏的特点和教育作用
41、国籍是一个人属于某个国家的一种_____。
A: 社会地位 B: 政治待遇 C: 法律身份 D: 特殊标志
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:国籍是指一个人属于某一个国家的国民或公民的法律资格,表明一个人同一个特定国家间的固定的法律联系,是国家行使属人管辖权和外交保护权的法律顾问依据。
42、下面不属于我国的五大古都的是_____
A: 开封 B: 北京 C: 咸阳 D: 南京
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:中国的古都很多,最为重要的是西安、洛阳、北京、开封、南京,一般被称为“中国的五大古都”。故选C。
43、关于情绪的叙述,下列_____项不正确。
A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定 B: 大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段 C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响 D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同,是因为后天教育的影响
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:情绪主要是生理因素的作用。
44、教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授_____。
A: 直接经验为主 B: 间接经验为主 C: 生活知识为主 D: 生产知识为主
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学过程性质的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】教学过程中学生学习的主要内容是间接经验,是对人类已有的优秀文化成果的认识过程。学生主要通过“读书”、“接受”现成的知识,然后再去应用和证明,使学生能在最短的时间内系统地掌握大量的文化科学基础知识。
45、认为遗忘发生是因为学习者不想记住而将其压抑到潜意识中,这一遗忘理论是____
参考答案: 动机说
本题解释:
【答案】动机说。专家解析:这一理论最早由弗洛伊德提出。动机说认为遗忘是由于动机而引起的非自然的遗忘,即遗忘是因为记忆内容本身太可怕、太痛苦或有损自我形象,导致学习者不愿意记住而将记忆信息压抑到潜意识中,也称“压抑理论”。
46、全国( ) “三下乡”集中服务活动,1月24日在江西省赣州市寻乌县举行,正式拉开2016年全国“三下乡”活动帷幕。_____
A: 文化教育卫生 B: 文化科技卫生 C: 艺术科技卫生 D: 文化科技教育
参考答案: B
47、想象是人脑对已有____进行加工、改造而创造出____的过程。
参考答案: 表象 新形象
本题解释:
参考专家解析:
表象、新形象
48、皮亚杰认为认识的本质就是_____,即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡,不断地从低级向高级发展。
A: 内化 B: 适应 C: 认同 D: 领会
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
皮亚杰认为认识的本质就是适应,即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡,不断地从低级向高级发展。
49、结合自身实际,从教师的角度论述建立良好师生关系的基本策略。
参考答案:
参考专家解析:
教师是教育过程的组织者,在全部教育活动中起主导作用。从根本上说,良好的师生关系首先取决于教师。为此,教师要从以下几个方面努力:
(1)了解和研究学生。教师要与学生取得共同语言,使教育影响深入学生的内心世界,就必须了解和研究学生。
(2)树立正确的学生观。教师既要把学生当作教育的对象,又要把学生看作学习的主人;既要耐心细致地做好各项指导工作,又要充分调动学生的主动积极性。
(3)提高教师自身的素质。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件,也是教师提高教育影响力的保证。教师以其高尚的品德、渊博的知识、高超的教育教学艺术来为学生提供高效而优质的服务,也必然会赢得学生的尊重和爱戴。
(4)热爱、尊重学生,公平对待学生。热爱学生包括热爱所有学生,对学生充满爱心,经常走到学生之中,忌挖苦、讽刺和粗暴对待学生。尊重学生特别要尊重学生的人格,保护学生的自尊心,维护学生的合法权益,避免师生对立。教师处理问题必须公正无私,使学生心悦诚服。
(5)发扬教育民主。民主平等是现代师生伦理关系的核心要求。教师要以平等的态度对待学生,而不能以“权威”自居。教育教学中,要尊重学生的看法,鼓励学生质疑,发表不同的意见,以讨论、协商的方式解决争端。要营造一个民主的氛围,保护学生的积极性,保证学生具有安全感。
(6)主动与学生沟通,善于与学生交往。在师生交往初期,往往出现不和谐因素,如因为不了解而不敢交往或因误解而造成冲突等,这就要求教师掌握沟通与交往的主动性,经常与学生保持接触、交流;同时,教师还要掌握与学生交往的策与技巧,如寻找共同的兴趣或话题、一起参加活动、邀请学生到自己家里做客、通信来源:91考试网 91exam.org联系等。
(7)正确处理师生矛盾。教育教学过程中,师生之间发生矛盾是难免的。教师要善于驾驭自己的情绪,冷静全面的分析矛盾,正视自身的问题,敢于做自我批评,对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。要能与学生心理互换,设身处地为学生着想,理解学生,帮助学生,满足学生的正当要求,启发学生自省改错。
(8)提高法制意识,保护学生的合法权利。教师要提高法制意识,明确师生之间的权利义务,切实依法保护学生的合法权利。同时,也要加强教育制度伦理建设,使师生关系之间的权利义务关系更加明晰并转化为具体的制度规定,切实保护学生的合法权利。
(9)加强师德建设,纯化师生关系。师生关系是一种教育关系,即一种具有道德纯洁性的特殊社会关系。教师应加强自身修养,提高抵御不良社会风气的积极性和能力。同时,也要更新管理观念,树立以人为本的管理思想,为师生关系的纯化创造有利的教育环境。
考生可结合自身实际阐述,言之有理即可。
【命题立意】考查考生对良好师生关系建立策的掌握。★★★★★
50、下列关于听力保护的说法,不正确的是_____。
A: 过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降 B: 过高过强的声音可能损害别人听力 C: 对着别人耳朵大声叫喊可能损害听人听力 D: 经常用力的掏耳朵不利于保护自己的听力
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:此题为常识判断题,同时单选题,可以用排除法,三个选项均对听力有损害,而只有一个选择没有损害,因此可以从体会选项中的逻辑关系中作出选择。
考点:逻辑思维能力
51、国务院总理李克强12月3日主持召开国务院常务会议,部署在更大范围推广中关村试点政策、加快推进国家自主创新示范区建设,进一步激励( );决定加大对农村金融的税收支持,助力“三农”改革发展。_____
A: 万众创业、大众创新 B: 万众创业、万众创新 C: 大众创业、万众创新 D: 大众创业、大众创新
参考答案: c
52、注意的品质有哪些?请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。
参考答案:
【参考答案】
注意的品质包括:
(1)注意的范围。在一瞬间内被人的意识所把握的客体的数目。(也称注意的广度)
(2)注意的稳定性。注意集中在一定对象上的持续时间。(也称注意的持久性)同注意稳定性相反的状态是注意的分散,又可称:“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。
(3)注意的分配。在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
(4)注意的转移
人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。
正确运用注意特征来组织教学,具体来说,就要:
第一,正确运用无意注意规律组织教学活动
第二,运用有意注意的规律组织教学,提高学习的自觉性
第三,运用两种注意相互转换的规律组织教学,引导学生交替使用不同的注意形式,保持学习活动。
第四,要根据注意的特点和规律培养学生的注意
总之,教学中出现的注意问题,情况很复杂,原因也是多样的,只要教师创造性地运用注意的规律,多调查研究学生的实际情况,不断总结经验教训,问题总是可以解决的。
53、下列教学现象中,不符合新课改精神的是_____
A: 各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材 B: 开设《通用技术》课程,认真做好学生的成长记录和综合素质评价 C: 理工科的教学更加注重让学生自己去做实验,在实验过程中学习,理解和记忆知识。 D: 改变“繁、难、偏、旧”的教学内容,让学生更多地学习与生活,科技相联系得“活”的知识。
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。新课改倡导实行三级课程管理制度,改变课程管理过子集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。
54、幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?
参考答案:
福禄贝尔的主要幼儿教育思想有:
(1)幼儿自我发展的原理:幼儿的发展是在内在动力驱动下进行的,需要尊重幼儿的自主性。
(2)游戏理论:游戏是幼儿内在精神活动表现的主要方式,对幼儿的智力、人格发展意义重大。他还认为工具在游戏中非常重要,并创制了一套活动玩具要要恩物。
(3)协调原理:幼儿与周围环境、社会、自然是协调、融合的整体。
(4)重视亲子教育:母亲的教育有利于幼儿的智力开发、情感培养和生活习惯的养成等。
55、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的_____
A: 《大教学论》 B: 《教育漫话》 C: 《爱弥儿》 D: 《普通教育学》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:洛克的教育著作是《教育漫话》。
56、在教学过程中,要求老师要“用一把钥匙开一把锁”,强调的是教师在教学中要有_____。
A: 针对性 B: 逻辑性 C: 知识性 D: 创造性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:“用一把钥匙开一把锁”体现的是教师对学生应该根据不同学生的特点因材施教,强调的是一种针对性。
57、_____是指出乎意料之外的事情所引起的情绪状态。
A: 心境 B: 应激 C: 激情 D: 情感
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:心境:是一种微弱、平静和持久的情绪状态,没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。激情:是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。应激:出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。情感:是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。
58、教育法律规范的构成要素包括_____
A: 假定 B: 处理 C: 责任 D: 制度
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析:一个完整的法律规范必须包括假定、处理和制裁(责任)三个要素。三个要素缺一不可。
59、在各种课程编制模式中,____模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
参考答案: 目标
本题解释:
参考专家解析:目标
60、基础教育课程改革倡导的教师观是_____。
A: 主体性的教师观 B: 以人为本的教师观 C: 专业化的教师观 D: 促进发展的教师观
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:教师从知识的传授者成为学习的促进者,是新课程下教师角色的根本变化.是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师成为学习促进者的关键在于如何促进学生自主学习,使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨,使他们的身心全部投入到学习活动之中。
61、应用文具有的主要特点有_____
A: 事务性 B: 平实性 C: 规范性 D: 实用性
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考专家解析:应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中,用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。应用文具有规范性、事务性、实用性、时效性、真实性、语言平实简练等特征。因此,本题选择ABCD。
62、教学策略的类型可分为内容型、____、方法型和综合型四种。
参考答案: 形式型
本题解释:
参考专家解析:形式型
63、看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是_____。
A: 强化 B: 惩罚 C: 逃避条件作用 D: 消退
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后类似的情境中发生的概率会增加。
64、某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是_____。
A: 校长办事积极果断,工作能力强 B: 侵犯了教职工的获取劳动报酬权 C: 违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D: 侵犯了教职T的个人财产自主权
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:【答案】A。专家解析:此校长侵犯了教师的合法权益。故选A。
65、位于我国教育法体系的系;教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次,主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件;地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选B。
66、“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。
A: 胆汁质 B: 多血质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:胆汁质的气质类型表现:直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强,但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。故选A。
67、历史上第一位使用望远镜进行科学观察的学者是_____。
A: 亚里士多德 B: 伽利略 C: 开普勒 D: 布鲁诺
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:伽利略是意大利物理学家、数学家、天文学家及哲学家,他在1609年发明了人类历史上第一台天文望远镜,并首次使用它来观测月球等,是历史上第一位使用望远镜进行科学观察的学者。
考点:幼儿教师的科学素养
68、幼儿在结构游戏中,由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建,这体现了幼儿_____。
A: 社会性发展水平 B: 运用材料的水平 C: 概念发展水平 D: 创造水平
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:儿童与其他同伴联合搭建体现了儿童的合作意识,这是儿童社会性发展水平的体现。社会性发展是儿童在人际交往过程中个体心理特征与能力的发展。
69、在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?_____
A: 遗传素质 B: 家庭背景 C: 社会环境 D: 个体能动性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:学习需要和动机属于人主观能动性的体现,故选D。
70、突然地敲门声,打断人的思路,属于_____的干扰。
A: 随意注意 B: 不随意注意 C: 随意后注意 D: 注意的动摇
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
71、我国的教育立法程序除教育立法准备、提出立法议案、表决和通过法律、公布法律之外,还有_____
A: 审议法律草案 B: 制定法律规则 C: 解释法律条款 D: 制定立法程序
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。审议法律草案
72、某个年龄组智力测验的平均分数是85,标准差是10,小明得了95分,他的离差智商是_____。
A: 110 B: 130 C: 125 D: 115
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:IQ=100+15*(个体测验分数-同年龄组的平均分)/同年龄组的标准差,带入计算可得答案为115。
73、在学习内容上,学生的学习以_____为主。
A: 书本知识 B: 课堂教学 C: 教师指导 D: 掌握前人经验和行为规范
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:学生的学习在学习内容上以掌握前人经验和行为规范为主;在学习情景上以师生交往为主;在学习形式上是通过课堂教学,以语言为载体,通过他人传递,间接获取知识经验;在发展目标上,要德智体美劳全面和谐地发展;学习过程一般要经历感知、理解、记忆、应用等阶段。
74、—个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶,判定这个学生可能有的心理问题是_____
A: 学习困难综合征 B: 焦虑反应 C: 厌学症 D: 强迫症行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想不这样做,他就会感到 极端焦虑。题干中学生的行为就是强迫症的表现。
75、古希腊把“三艺”作为教育内容,这三艺是指_____。
A: 辩证法 B: 文法 C: 修辞 D: 四书五经
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:古希腊的七艺分为三科四学,三科即是三艺文法、修辞、辩证法。
76、19世纪末以来形成的主要教育学派别包括 _____
A: 实验教育学 B: 文化教育学 C: 实用主义教育学 D: 马克思主义教育学
E: 批判教育学
参考答案: ABCDE
本题解释:
(ABCDE)专家解析:19世纪末以来形成的主要教育学派别包括实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学。
77、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,对中小学教师实行_____
A: 每七年一周期的全员培训 B: 每三年一周期的全员培训 C: 每两年一周期的全员培训 D: 每五年一周期的全员培训
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十七章第五十三条规定“完善教师培训制度,将教师培训经费列人政府预算,对教师实行每五年一周期的全员培训。”故本题选D。
78、谈话法既有利于学生巩固旧知识又能帮助他们获取新知识,因此,是一种普遍适用的教学方法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:正确
79、先认为自己对事物是“无知”的,通过提问的方式促使学生理解,最终得出结论,运用这种教育方法的思想家是____。
参考答案: 苏格拉底
本题解释:
参考专家解析:
苏格拉底
80、教育对生产力的促进作用主要通过_____来实现。
A: 传播一定社会的思想意识 B: 教育再生产科学知识 C: 教育再生产劳动力 D: 培养专门的人才
参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析:教育对生产力的促进作用具体体现在:(1)教育再生产劳动力;(2)教育再生产科学知识。
81、课外和校外教育活动的内容要受教学大纲和教材的约束。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:课外、校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。课外、校外活动不受教学计划、教学大纲约束,可根据当地的具体条件、本校的实际情况以及学生们的实际要求和条件而定,具体体现在课外、校外活动的广度、深度、次数和内容问题上。
82、某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的_____。
A: 单向性 B: 双向性 C: 多向性 D: 成员性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:双向性是指师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。多向性与双向性互动不同的是,互动过程中除了师生之间有相互作用之外,学生之间也有相互作用和信息的双向流通,在课堂上的常见形式是:同桌讨论、小组合作学习、小组竞赛等。
83、2011年,中国宏观调控的首要任务是_____。
A: 合理运用利率,汇率 B: 合理运用存款准备金率 C: 稳定物价 D: 公开市场操作
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:温家宝总理在作政府工作报告中明确表示,今年我国将努力实现8%左右的国内生产总值增长目标、居民消费价格总水平(CPI)涨幅控制在4%左右,“保持物价总水平基本稳定”成为全年宏观调控的首要任务。
84、教学中学生要掌握直接经验和间接经验,重点掌握_____。
A: 直接经验 B: 间接经验 C: 直接经验与间接经验并重 D: 先掌握直接经验.后掌握间接经验
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析:在教学过程中,学生以学习间接经验为主。
85、取得重大成功后的狂喜,惨遭失败后的绝望,这种情绪状态是_____。
A: 心境 B: 激情 C: 应激 D: 热情
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。
86、贾德在1908年所做的“水下击靶”的实验,是_____的经典实验。
A: 形式训练说 B: 相同要素说 C: 概括化理论 D: 关系转化说
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:贾德提出的概括化理论认为只要一个人对他的经验进行概括,就可以完成从一种情境到另一种情境的迁移。对原理的了解、概括得越好,在新情境中学习的迁移也就越好。
87、十八大指出,独立自主、自力更生、充满自信主要是指_____
A: 道路自信 B: 理论自信 C: 旗帜自信 D: 制度自信
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案:A,B,D
88、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的,_____。
A: 应当依法承担责任 B: 不承担责任 C: 追究民事责任 D: 追究刑事责任
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A参考专家解析:
【答案】A。
89、盛怒时,拍案大叫,暴跳如雷;狂喜时,捧腹大笑,手舞足蹈;绝望时,心灰意冷,麻木不仁。这说的是一种_____。
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 热情
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。
90、“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现教育特点是_____。
A: 教育全民化 B: 教育终身化 C: 教育多元化 D: 教育民主化
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育,另一方面。教育民主追求教育的自由化。
91、谈谈如何根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德判断能力。
参考答案:
参考专家解析:
(1)由于儿童道德判断和推理的发展是有阶段性的,教师对儿童道德思维和行为水平的预期应符合儿童的年龄,对于处于不同阶段的儿童道德教育的内容和方法应有所不同;
(2)开展道德两难故事讨论,用矛盾的观点看待道德情境,有利于儿童道德推理能力的发展;
(3)按照加一原则提升儿童道德推理水平;
(4)及时进行道德教育。
92、感知的快速、思维的精确属于性格的_____
A: 理智特征 B: 情绪特征 C: 意志特征 D: 态度特征
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
93、乘坐校车时,系好安全带就可以终止刺耳的噪音,这种强化属于_____。
A: 负强化 B: 正强化 C: 替代强化 D: 自我强化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:负强化是指撤销一个厌恶刺激,从而增强其行为发生的概率,系好安全带就可以终止刺耳的噪音是一种典型的负强化的例子。
94、因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是_____。
A: 政府 B: 校办产业 C: 学校 D: 校长
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:根据《中华人民共和国教育法》第三十一条的规定:学校及其他教育机构具备法人条件的,自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利,承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。
考点:《中华人民共和国教育法》
95、在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是_____。
A: 孔子 B: 孟子 C: 荀子 D: 墨子
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解:孔子提倡“有教无类”,意思是不分贵族与平民、不分国界与华夷,只要有心向学,都可以入学受教。
96、流体能力在人的一生中始终呈上升趋势,只是25岁以后发展速度变缓。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:一般人在20岁以后,流体能力发展达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。
97、我国现在实行的义务教育的年限是_____。
A: 6年 B: 5年 C: 8年 D: 9年
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D 专家详解:我国实行九年义务教育。。
98、下列说法不正确的是_____
A: 教育将随国家的消亡而消亡 B: —个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D: 学校教育最早出现于奴隶社会
参考答案: A
本题解释:
【解析】:教育是人类社会普遍存在的现象,不会随着国家的消亡而消亡。
99、根据《中华人民共和国教师法》,下列不属于教师享有的权利的是_____
A: 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验 B: 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩 C: 参加进修或者其他方式的培训 D: 不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
100、幼儿之间的冲突只是小孩子的事情,没什么大不了的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:幼儿间的冲突影响到幼儿社会性、人际交往,影响到其发展。