1、某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错专家解析：该事故应该由学校承担相应的责任。

2、制定我国教育目的的理论基础是_____
A: 个体本位论  B: 社会本位论  C: 社会主义制度  D: 马克思关于人的全面发展学说

参考答案: D
本题解释:
【解析】：马克思关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。

3、从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是____发展水平。

参考答案: 生产力

本题解释:
【答案】生产力。专家解析：教育归根结底是要受到生产力发展水平的制约。

4、材料一
张林是一个对上网非常痴迷的孩子，爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网。起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对，到后来，他发展到每天一起床，就去上网。连中午、晚上休息时间也不放过。张林俨然成了一个名副其实的“网虫”，沉迷于互联网上紧张激烈的游戏、精美的图片和无拘无束的网上聊天而无法自拔。
老师了解了这一情况后并没有全盘否定张林的上网行为，而是与他聊起互联网，聊起比尔?盖茨，充分肯定了他通过上网学习电脑技术的积极性，并进一步了解了张林上网的内心世界。针对他的情况，老师采取了一系列措施：系。理论评析这位教师的做法。（18分）


参考答案:
正确答案是
材料所体现的德育原则为：
（1）疏导性原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。老师面对学生的网络依赖行为，并没有简单粗暴、一味打压，而是通过聊天的形式引导他对计算机产生正面的认识，调动了他对计算机知识的学习积极性。
（2）依靠积极因素，克服消极因素。德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。老师充分利用学生对计算机的浓厚兴趣这一积极因素，激发了学生的自信心与学习动机，从而使学生克服了自身的消极因素，精神面貌焕然一新。
（3）因材施教。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。老师在对学生进行教育中，抓住了学生的个性因素，从学生自身实际出发，选择了适合该学生的教育方法，收到了良好的效果。
材料中所体现的德育方法为：
（1）说服教育法。说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。材料中的教师通过与学生的聊天方法帮助学生形成了对计算机的正确认识。
（2）品德评价法。品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。教师利用各种机会表扬学生就是通过肯定学生的言行从而对学生产生激励作用。
（3）实践锻炼法。实践锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。教师鼓励学生多参加集体活动，开设计算机兴趣小组，给学生提供了大量的实践活动的机会，从而使学生在实际锻炼中提高了个人的道德水平。

考点：德育规律与原则

5、班主任的工作是从____开始的。

参考答案: 了解和研究学生

本题解释:
【答案】了解和研究学生

6、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者“类别的文件是____。

参考答案: 《国际标准职业分类》

本题解释:
【答案】《国际标准职业分类》

7、莫言认为，其创作深受魔幻现实主义代表作家马尔克斯和福克纳的影响，同时他又意识到一定要果断地“逃离”他们，形成自己的风格。这给我们的哲学启示是_____
A: 面向世界，博采众长  B: 拓展想象空间，摆脱已有观念  C: 坚持辩证否定观，树立创新意识  D: 做好量变的准备，促进事物的质变

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：莫言这句话强调了对西方文学继承与创新的关系，C项符合题意。

8、属于成长需要的是_____。
A: 安全需要  B: 尊重需要  C: 归属需要  D: 认知需要

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：成长需要指由个体自身成长需要的健康成长和自我实现趋向所激励的需要。它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要，故又称之为超越性需要（或简称衍生需求）、存在需要（或存在需求）。包括马斯洛需要层次论中所指的七层的上面三层，即认知需要、美的需要和自我实现需要。

9、教师的威信有两种，即权力威信和____。

参考答案: 信服威信

10、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。
A: 场依存型  B: 场独立型  C: 冲动型  D: 沉思型

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响，根据题千所述．该同学容易受他人态度的影响，属于场依存型。

11、一个国家学校教育制度的制定要考虑的因素有_____。
A: 儿童身心发展的规律  B: 社会经济发展的水平  C: 本国的社会政治制度  D: 本国学制发展的历史

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：影响学制的因素有社会政治制度、社会经济发展水平和科技发展状况、人口发展状况、青少年儿童身心发展规律、本国学制的历史发展和外国学制的影响。

12、皮格马利翁效应的实验者是_____
A: 加涅  B: 罗森塔尔  C: 戴尔  D: 波斯纳

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究，对小学生做了一次所谓的学习潜力测验，得出教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为的结论，罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称为“皮格马利翁效应”。也有人将之称为“罗森塔尔效应”。因此，答案选B。

13、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，以下不属于教职工代表大会职责的是_____
A: 听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议  B: 听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权  C: 决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作  D: 罢免校长

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查“学校管理体制”。其中，教职工代表大会的主要职权是：（1）听取校长报告；（2）对学校的办学方向、教育改革及教育教学管理中的重大问题，对学校各级领导干部的奖惩、晋升、处分、免职有建议权；（3）对学校领导干部的工作有监督评议权；（4）对学校发展规划、工作计划、规章制度、财务预算有审议权；（5）对本校教职工岗位责任制的方案、教职工的奖惩办法、与教职工切身利益有关的规章制度有决定权；（6）对职能部门贯彻教职工代表大会决议、落实提案有检查权。因此，教职工代表大会只有任免校长的建议权，而无罢免权。故选D。

14、家庭教育的优越性主要表现在_____。
A: 强烈的感染性  B: 特殊的渗透性  C: 天然的连续性  D: 特殊的继承性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：家庭教育是由血缘关系连接的，其优越性主要表现在强烈的感染性、特殊的渗透性、天然的连续性和特殊的继承性，所以答案选ABCD。

15、有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为_____。
A: 冲动型  B: 沉思型  C: 场独立型  D: 场依存型

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查冲动型和沉思型的区别。

16、在1月25日开幕的上海市人大会议上，上海为新一年度设定了“经济平稳增长，结构继续优化，质量效益进一步提高”的经济社会发展目标，首次取消( )的具体指标。_____
A: GNP增长  B: GDP增长  C: CPI增长  D: PPI增长

参考答案: B

17、皮亚杰的认知发展观属于_____。
A: 行为主义  B: 人本主义  C: 建构主义  D: 精神分析理论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：皮亚杰是早期建构主义的代表人物，其观点认为，认知发展是一种建构的过程．是在个体与环境的相互作用中实现的。

18、_____是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
A: 调节策略  B: 元认知策略  C: 精细加工策略  D: 组织策略

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述的是组织策略的概念。组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。

19、冬季的一天，大雪纷飞，刘老师发现班上有几个同学还穿着单鞋。下课后，她就把这几个同学叫到一起，询问了同学们的鞋码。中午她顾不上吃饭，骑上自行车到镇上给这几个同学一人买了一双棉鞋。四年来，刘老师资助了26个学生，这些学生都亲切地叫她“刘妈妈”。
农村重男轻女现象仍存在，在刘老师教的班里，就有几个女孩因家长不支持而将要辍学。
刘老师知道后，就主动到这几个学生家中，多次做家长的思想工作，使家长明白教育是每一个适龄儿童和少年的权利和义务，也是家庭应当承担的责任。最终留住了这几个女生。
请从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析评价。

参考答案:
参考专家解析：(1)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正地对待学生，对学生要有耐心，不讽刺，挖苦，不体罚或者变相体罚学生。案例中刘老师不但在生活上而且在思想上都对学生进行关爱，符合教师职业道德。
(2)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献。对工作高度认真负责。案例中的刘老师能够热爱自己的教育事业，资助学生，不让学生辍学，甚至还去学生家里做思想工作，使学生能够完成自己的学业，符合爱岗敬业的职业道德。
(3)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。刘老师一直努力洁身自好，不但资助学生还献出了自己的爱心，为学生做出了表率，是我们学习的榜样，符合为人师表的职业道德。
(4)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。案例中刘老师能够自觉遵守法律法规，依法履行自己的教师职责，符合爱国守法的职业道德。

20、1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为_____
A: 园长负责制  B: 园长责任制  C: 园长职级制  D: 园长级别制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第五十二条：幼儿园实行园长负责制，园长在举办者和教育行政部门领导下，依据本规程负责领导全园工作。幼儿园可建立园务委员会。园务委员会由保教、医务、财会等人员的代表以及家长的代表组成。园长任园务委员会主任。园长定期召开园务会议（遇重大问题可临时召集）对全园工作计划，工作总结，人员奖惩，财务预算和决算方案，规章制度的建立、修改、废除，以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。不设园务委员会的幼儿园，上述重大事项由园长召集全体教职工会议商议。故选A。

21、注意具有两个基本特点：_____
A: 集中性和紧张性  B: 指向性和集中性  C: 指向性和选择性  D: 集中性和选择性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：指向性和集中性是注意的两个基本特点。
注意的指向性是指心理活动有选择地反应一定的对象，而离开其他对象。
注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度和紧张度，它使心理活动离开一切无关事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象得到比较清晰和明晰的反应。
例如：学生在上课时，专心听老师讲课，他的心理活动就指向并集中在教师的讲课内容上。

22、教师公正对学生学习积极性的发挥十分重要。这一重要性体趣在两个方面，即( )。_____
A: 对学生心理  B: 对学生生理  C: 对学生个体  D: 对学生集体

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。解析:教师公正对学生的学习积极性的发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即对学 生个体、对学生集体。

23、当代社会发展对教育提出了更高的要求，教育现代化的内在特征是_____。
A: 教育的民主化和教育的主体性  B: 重视科学教育与人文教育的结合  C: 逐步形成一个多样性、开放性的系统  D: 在教学上表现出革命性、灵活性和个性化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教育现代化的一般特征有：（1）强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合。（2）教育开始逐步构建为一个多样的、开放的大系统。（3）在教学上表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征。教育现代化的内在特征主要表现为教育民主化和教育主体性，前者包括两层含义，一是使受一定程度的教育成为公民的权利与义务，即满足所有公民受教育的希望；二是指教育过程的民主化。后者也有两层含义，一是尊重学生个体的主体性，让学生主动地、自由地发展；二是尊重教育的自主权，尊重教育的相对独立性。因此本题选A。

24、根据____的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。

参考答案: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

本题解释:
【答案】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

25、终身教育主要是指成人教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：终生教育思想强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一体化，学校教育与社会教育的一体化，把终生教育等同于成人教育是片面的

26、德国教育家赫尔巴特的教育代表作____标志着教育学成为一门规范的学科。

参考答案: 普通教育学

本题解释:
【答案】普通教育学

27、短时记忆保持的时间是2秒到5秒。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间为2．5秒到20秒，最长不超过1分钟。

28、下列选项中表述正确的是_____
A: 考试和应试教育关系是相对立的  B: 应试教育片面强调教育的选拔功能  C: 素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及知识  D: 应试教育只重视课本内容和各种资料，死记硬背

参考答案: BCD

29、下列说法符合工作报告写作要求的是_____
A: 适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字  B: 中心明确，重点突出  C: 报告内容应有新意  D: 点面结合，实事求是

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：工作报告的撰写要求主要有：（1）适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字。（2）中心明确，重点突出。报告的重点应是机关在一定时期的中心工作或对工作中主要矛盾的解决。（3）报告的内容应有新意。应反映新形势下的新事物、新问题、新典型、新经验；回答与解决人们在新形势下提出的各种疑点、难点，使报告的内容具有信息价值。（4）点面结合。撰写报告，需要对工作的全局、概貌作简要概括叙述；但同时，还必须列举具有代表性的典型事例、典型单位或典型经验，用以说明工作的深度。（5）实事求是。如实反映工作中的成绩与缺点，核实所有数据，在报告中不能夸大成绩，也决不掩饰缺点与错误。（6）在报告中不得夹带请示事项，以免影响请示事项的处理。（7）用于答复上级机关询问的报告在撰写时应有针对性地简明扼要地回答上级机关的询问，要求时间及时、内容真实、主题集中。

30、实施义务教育必须贯彻国家的教育方针，坚持社会主义方向，实行( )相结合，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。_____
A: 能力与素质  B: 教育与管理.  C: 学校教育和家庭教育  D: 教育与生产劳动

参考答案: D
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国义务教育法实施细则》第十九条规定：实施义务教育必须贯彻国家的教育方针，坚持社会主义方向，实行教育与生产劳动相结合，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。

31、教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。我们把这种情况称为教育的____化。

参考答案: 世俗

本题解释:
【答案】世俗

32、李明情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足，这种气质类型属于_____
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查黏液质的气质类型特点。黏液质的人反应性低。情感和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；这类人情绪不易发生，也不易外露，很少产生激情，遇到不愉快的事也不动声色；注意稳定、持久，但难于转移；思维来源:91考试网 91Exam.org灵活性较差，但比较细致，喜欢沉思；在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力；态度持重，好沉默寡言，办事谨慎细致，从不鲁莽，但对新的工作较难适应，行为和情绪都表现出内倾性，可塑性差。

33、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的( )的方法。_____
A: 行动研究  B: 教学诊断  C: 自我提问  D: 阅读新知

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查教学反思的基本方法。其中，教学反思中的行动研究，指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的一种研究。故选A。

34、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是_____
A: 复述法  B: 讨论法  C: 故事法  D: 提问法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。讨论法能够充分发挥幼儿的主体作用。

35、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_____。
A: 若干等级  B: 五个等级  C: 三个等级  D: 四个等级

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、反应、价值评价、价值观的组织、价值体系的性格化。

36、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。
A: 暗示教学法  B: 发现教学法  C: 探究一研讨法  D: 纲要信号图教学法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法；探究一研讨法和纲要信号图教学法是苏联教育家沙塔洛夫创立的。

37、近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是_____。
A: 《学记》  B: 《论语》  C: 《教育漫话》  D: 《大教学论》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《大教学论》是近代独立形态的教盲学的开端，是近代最早的一部教育学著作，对后来的教育实践产生了重大的影响。

38、为什么说学校教育在人的发展中起主导作用?

参考答案:
参考答案：
(1)学校教育是社会环境中的一个重要组成部分，它是一个特殊的环境，是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境。与遗传素质、环境(指家庭和儿童生活周围的社会环境)相比，教育在青少年儿童的身心发展中起主导作用。
(2)教育在人的身心发展中起主导作用的原因包括：
第一，教育是一种有目的、有计划、有组织、有系统地进行培养人的活动。
第二，教育工作是由受过专门训练和培养的教师或教育工作者来进行的。
第三，教育可以把遗传素质提供的可能性、自发的环境影响以及个人主观努力纳入教育轨道，以促进青少年儿童的发展。

39、面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的_____
A: 整体性  B: 基础性  C: 内化性  D: 综合性

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】素质教育体现出如下三个重要特征：素质教育的整体性坚持面向全体学生，动员学校、家庭和社会全方位力量创造相应条件，促进学生的全面发展和健康成长。素质教育的发展性是强调在具备良好基本素质的基础上，充分发挥学生的自我能动性，实现学生的自我潜能开发和个性特长发展。素质教育的开放性具体到时间、空间以及渠道三个方面，通过整个体系的开放区别于应试教育的“封闭”，改变教育的惰性和保守性，从而满足学生全面发展的需求，满足素质教育内容及范围的拓展。

40、某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法_____。
A: 给予行政处分  B: 给予行政拘留  C: 责令其悔过  D: 责令其赔礼道歉

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：参见《中华人民共和国教育法》第七十一条规定。提示：模块二教育法律法规要对重点教育类的法律条款予以足够重视。
考点：《中华人民共和国教育法》

41、从“教授化”逐步走向_____是当代教学策略发展的内在实质。
A: 学习化  B: 学生化  C: 实践化  D: 功利化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：从“教授化”逐步走向“学习化”是当代教学策发展的内在实质。

42、学生的认知方式也称为认知风格,可大致划分为_____
A: 场依存与场独立  B: 冲动型与沉思型  C: 具体型与抽象型  D: 发散型与辐合型

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:认知风格也称认知方式，是指个体在认知过程中所表现出来的习惯化的行为模式。 认知风格种类繁多，如场独立型和场依存型、思索（审慎）型和冲动型、整体型和序列型、齐平型和尖锐型、聚合 型和发散型、场敏感型与场迟钝型、具体型和抽象型、同时型和继时型、直觉型和理智型、整体型和细节型等。

43、幼儿园教育要和_____教育相互衔接。
A: 托儿所与小学  B: 社区  C: 家庭  D: 0—3岁儿童的保育及小学

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
幼儿教育主要指的是对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿6周岁要去上小学，所以幼儿园教育要和0—3岁儿童的保育及小学教育相互衔接。

44、教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是正确的。教师的职业道德品质是指一定社会或一定阶级道德原则和规范在教师个人思想和教师职业行为中表现出的较稳定的特征和倾向，是教师道德认识（知）、道德情感（情）、道德信念（信）、道德意志（意）、道德行为习惯（行）等构成的集合体。

45、游过北京八达岭以后，可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称为_____
A: 形象记忆  B: 逻辑记忆  C: 情绪记忆  D: 运动记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:形象记忆是对感知过的事物形象的记忆。

46、马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是_____。
A: 脑力劳动与体力劳动相结合  B: 城市与农村相结合  C: 知识分子与工人农民相结合  D: 教育与生产劳动相结合

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：。

47、学生相信自己有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于_____。
A: 结果期待  B: 能力归因  C: 效能期待  D: 努力归因

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：班杜拉的自我效能理论认为人的行为受行为的先行因素和结果因素的影响，先行因素就是一种期待，该期待包括结果期待和效能期待（自我效能感）。结果期待：人对自己的某一行为会导致某一结果（强化）的推测。效能期待：人对自己能够进行某一行为的实施能力的推测或判断。学生对自己能力的判断属于效能期待。

48、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

49、学校心理健康教育的特点是什么?

参考答案:
【参考答案】
学校心理健康教育的特点是：
(1)体现生命关怀的教育
(2)体现教育理念的教育
(3)体现教育目的的教育
(4)体现教育和谐的教育

50、美国心理学家_____于1903年出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，西方教育心理学的，名称和体系由此建立。
A: 冯特  B: 桑代克  C: 杜威  D: 布鲁纳

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1903年桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著，标志着教育心理学的体系的建立。

51、“明人伦”是我国_____的学校教育目的。
A: 原始社会末期  B: 奴隶社会  C: 封建社会  D: 民国时期

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
奴隶社会的学校教育目的是“明人伦”。

52、财政部、国家税务总局日前发出通知，对兼并重组过程中享受企业所得税递延处理特殊政策的条件进行调整，使更多企业兼并重组可以适用特殊性税务处理政策，即有关股权或资产按( )，暂不征收企业所得税。_____
A: 历史成本计价  B: 边际成本计价  C: 并购成本计价  D: 综合成本计价

参考答案: A

53、教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师道德评价的理解。
【参考答案】X
【名师点睛】这句话是片面的。诚然，良好的道德动机固然重要，但是对于教师道德评价的依据就要看教师是否有履行教书育人的崇高职责，是否有尽到对社会、对他人应尽的道德义务，能否自觉地做到教书育人、为人师表，这是衡量教师道德水平的重要标志。师德就是榜样，而实践师德是第一要务，师德的本质要求是将其贯彻到日常的教育教学的实践之中，理论和实践的结合才是教师职业道德的最好体现。

54、第一次规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改为学校的现代学制是____。

参考答案: 壬子癸丑学制

55、政治制度决定教育内容的一切方面。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。政治一般只决定与意识形态有关的教育内容。

56、中国特色社会主义的总布局是( )_____
A: “一个中心，两个基本点”  B: “两个文明，两手抓”  C: 经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”  D: 基本理论、基本实践、基本纲领、基本经验、基本制度“五基本”

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

57、最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是_____。
A: 孔子  B: 孟子  C: 荀子  D: 墨子

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：孔子把学习过程概括为“学一思一行”。

58、幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由_____决定的。
A: 体育的内容  B: 体育的方法  C: 幼儿身心发展的特点  D: 体育培养目标

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿体育之所以有着不同于中小学的特点，是因为其不同阶段身心发展的特征不同。在幼儿阶段，由于抵抗力差，骨骼、肌肉发育不成熟，动作不协调等，需要设计适合幼儿的体育活动，不宜进行爆发性肌肉活动；需要为幼儿提供合理的膳食营养；需要把良好的生活、卫生习惯的培养放在重要位置，创设安全、卫生的生活环境和条件等。因此本题的正确答案为C。

59、“艾宾浩斯遗忘曲线”的特点是_____。
A: 均衡发展  B: 先快后慢  C: 先慢后快  D: 因人而异

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“艾宾浩斯遗忘曲线”显示遗志具有先快后慢、先多后少，呈负加速的特点。

60、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列人教育过程的教育家是_____
A: 福禄贝尔  B: 夸美纽斯  C: 蒙台梭利  D: 维果茨基

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，并第一个将游戏列入教育过程的教育家。

61、教师的根本任务是传授人类文化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】教师的根本任务是教书育人，即教师要关心爱护学生，在传授知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教。引导学生实现人生价值，塑造完美人格。

62、古代教育包括____、____。

参考答案: 奴隶制社会教育 封建制社会教育

本题解释:
参考专家解析：奴隶制社会教育 封建制社会教育

63、班级是非正式群体是有害的应该取缔。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：班级中的非正式组织在班集体活动中具有双重性，既可以产生积极作用，促进正式组织的完善，也可能产生消极的作用，阻碍正式组织活动目标的顺利实现。

64、研究者关注事件揭示教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为_____。
A: 实验研究  B: 调查研究  C: 叙事研究  D: 行动研究

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知，此研究方法为叙事研究。

65、儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的_____特征。
A: 不平衡性  B: 顺序性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的发展速度．在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。

66、教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程，它不包括_____。
A: 教学思想的确定过程  B: 教学方法的执行过程  C: 教学活动的元认知过程  D: 教学活动的调控过程

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。教学思想的确定过程。专家解析：教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程。

67、美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是_____。
A: 遗传因素  B: 环境因素  C: 个体成熟因素  D: 教育因素

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：格塞尔提出成熟势力说，强调成熟对成长的重要影响。

68、课程资源中，具有内生性特征的是_____。
A: 非生命载体形式的课程资源  B: 生命载体形式的课程资源  C: 教材  D: 现代信息技术

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：从课程的制约因素角度，将课程分为三类：即原生性课程资源一知识；内生性课程资源一学生；外生性课程资源——社会。

69、马斯洛的需要层次理论认为，人类最基本的需要是_____。
A: 归属需要  B: 认知需要  C: 尊重需要  D: 生理需要

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：马斯洛的需要层次理论将人的需要由低级到高级划分为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

70、教育功能是教育活动和教育系统对_____。
A: 科技发展和社会发展所产生的各种影响和作用  B: 科技发展和经济发展所产生的各种影响和作用  C: 个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用  D: 个体发展和群体发展所产生的各种影响和作用

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：教育功能是指教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。它往往指教育活动已经产生或者将会产生的结果，尤其是指教育活动所引起的变化和产生的作用。

71、科尔伯格的儿童道德发展阶段有_____
A: 前习俗  B: 习俗  C: 后习俗  D: 他律阶段

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：他律阶段是皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

72、师生关系是教师职业中的最主要关系。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

73、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的_____
A: ,科学取向  B: 实践取向  C: 规范取向  D: 人文取向

参考答案: A
本题解释:
[答案】A。解析:教育学是一门规范性的、解释性的科学，是对研究对象的科学性的、规范性的解释。因此，教育学研究科学解释体系中常解释的现象或规律。

74、从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是____发展水平。

参考答案: 生产力

本题解释:

参考专家解析：
【答案】生产力。专家解析：教育归根结底是要受到生产力发展水平的制约。

75、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 规则学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起，并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。规则学习是用概念学习来解决问题的学习方法，是通过概念与规则来调节人的行为，从而达到学习目的的学习方法。

76、《中华人民共和国未成年人保护法》所指的未成年人是指_____。
A: 未满15周岁的公民  B: 未满16周岁  C: 未满17周岁  D: 未满18周岁

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

77、发现学习

参考答案:
参考专家解析：发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

78、简述因材施教的运用原则。

参考答案:
答案：（1）正确的对待方式；（2）正确的态度；（3）积极的评价；（4）主动的操作

79、在戏剧舞台上，许多传统经典剧目的演出经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不正确的是：_____
A: 四郎探母—京剧  B: 天仙配—黄梅戏  C: 花木兰—豫剧  D: 梁山伯与祝英台—吕剧

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

80、儿童说“电报句”的年龄大约在_____
A: 半岁~1岁  B: 1岁半~2岁半  C: 2岁~2岁半  D: 0.1岁~1岁半

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：电报句是由2个单词组成的不完整句，一般出现在儿童1岁半至2岁半左右，故选B。

81、教书和育人的关系是_____
A: 并列的  B: 递进的  C: 相互联系、相互促进的辩证统一  D: 互补的

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析

82、态度和品德的形成过程经历依从、认同和_____三个阶段。
A: 内化  B: 行为  C: 实行  D: 反馈

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶级，即依从、认同和内化。依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。认同是在思想、情感、态度和行为上自觉接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

83、苏联教育理论家凯洛夫主编的，以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是_____。
A: 《普通教育学》  B: 《大教学论》  C: 《民主主义与教育》  D: 《教育学》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：1939年，苏联教育理论家凯洛夫以马克思主义理论为指导，编写了《教育学》一书，该书系统地总结了苏联20世纪20—30年代的教育经验，批判地吸收了教育史上进步教育家的思想。该书后被译成中文，对新中国成立初期的我国教育理论与实践的发展有很大的影响。
考点：教育学的发展

84、课堂越安静，学生的学习效率越高。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：课堂教学的效率取决于教师、学生和课堂情境三个要素的协调。

85、个体难以清楚描述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在，主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识被称为_____。
A: 感性知识  B: 理性知识  C: 描述性知识  D: 程序性知识

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用来解决做什么和怎么做的问题。

86、简述婴幼儿心理发展的基本特点。

参考答案:
（1）发展具有方向性和顺序性。
（2）发展具有连续性和阶段性。
（3）发展具有不平衡性。
（4）发展具有个别差异性。

87、三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长宽、高等数据，这种教学方法属于_____
A: 实物演示法  B: 社会实践法  C: 情景教学法  D: 实习作业法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。

88、问题行为与差生、后进生等问题学生的_____。
A: 对象相同  B: 概念不同  C: 都是对学生的总体评价  D: 都是一个教育性概念

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能发生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。

89、简述教学过程的基本规律。

参考答案:
参考专家解析：
（1）间接经验与直接经验相结合的规律；.
（2）掌握知识与发展智力相统一的规律；.
（3）知识传授与思想教育相统一的规律；.
（4）教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。

90、下面所列举的迁移种类，确实存在的有_____。
A: 态度迁移  B: 情感迁移  D: 技能迁移
E: 气质迁移

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：气质，指人的生理、心理等素质，是相当稳定的个性特点。态度、情感、知识和技能，通过外在环境的影响和内在的调整是可以发生迁移的。

91、“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。
A: 差异性  B: 不均衡性  C: 阶段性  D: 顺序性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。

92、衡量各科教学质量的重要标准是_____
A: 教学计划  B: 教学大纲  C: 教育目的  D: 教学目标

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学大纲，也称为课程标准，是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学 的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

93、问题的解决有四个阶段，发现问题、理解问题和_____
A: 提出假设  B: 扩充假设  C: 运用假设  D: 检验假设

参考答案: AD
本题解释:
【答案】A。专家解析：D。专家解析：问题解决的基本过程是：发现问题——理解问题——提出假设——检验假设。发现问题是其首要环节。理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。提出假设就是提出解决问题的可能途径和方案，选择恰当的问题解决操作步骤。检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。

94、大学生利用假期当保姆已不再是新鲜事。一项调查显示，63%的被调查者赞成大学生当保姆，但是，当问到自己家里是否会请大学生保姆时，却有近60%的人表示“不会”。以下哪项陈述如果为真，能够合理地解释上述看似矛盾的现象？_____
A: 赞成大学生当保姆的人中，有69%的人认为做家政工作对大学生自身有益，只有31%的人认为大学生保姆能提供更好的家政服务  B: 在不赞成大学生当保姆的人中，有40%的人认为，学生实践应该选择与自己专业相关的领域  C: 在选择“会请大学生当保姆”的人中，有75%的人打算让大学生担任家教或秘书工作，只有25%的人想让大学生从事家务劳动  D: 调查中有62%的人表示只愿意付给大学生保姆800元到1000元左右的月薪

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干中的矛盾是：63%的被调查者赞成大学生当保姆，但却有近60%的人表示不会请大学生保姆。A项分别解释了调査者赞成大学生当保姆和不会请大学生保姆的原因，从而解释了题干矛盾；B项、C项的主体人群与论证无关；D项愿意付多少月薪与是否愿意请大学生保姆没有关系，不能解释矛盾。故选A。

95、1938年，德国人( )在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。_____
A: 哈恩  B: 查德威克  C: 卢瑟福  D: 麦克斯韦

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：核裂变是在1938年发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多.哈恩。故选A。

96、简述德育的认知模式。

参考答案:
道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由皮亚杰提出，后由科尔伯格进一步深化的。
认知模式是：（1）理论假设：a道德发展论；b道德教育论。
（2）围绕道德两难问题的小组讨论：a道德两难问题及其设计；b道德讨论中的引入性提问；c道德讨论中的深入性提问。
（3）简要的评论：a认知模式的缺陷；b认知模式的特色及对我国学校德育改革的启示。

97、张老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师_____
A: 教育机智高超  B: 教学风格独特  C: 学科知识丰富  D: 职业道德高尚

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教师在突发性事件面前，在很短的时间内灵活巧妙地处理问题的能力，叫作教育机智。

98、把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是_____。
A: 柏拉图  B: 拉伯雷  C: 卢梭  D: 裴斯泰洛齐

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。

99、王老师在上课的时候从来不管那些学习不好的学生，而是把主要精力都放在了成绩优秀的学生。王老师的做法_____。
A: 违背了严慈相济的要求  B: 有助于学生的个性发展  C: 有助于教学任务的完成  D: 违背了公正施教的要求

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：公正施教，要求教师在教学过程中要一视同仁，公平民主的对待每一位学生。

100、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？_____
A: 观察力  B: 想象力  C: 思维力  D: 创造力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。