1、简述幼儿注意分散的原因和防御措施。

2、班级信息管理包括班级信息渠道沟通管理和_____。 A: 班级课堂管理B: 班级纪律管理C: 班级信息内容档案管理D: 班级控制管理

3、影响青少年社会化的主要因素是_____ A: 家庭B: 学校C: 社区.D: 同伴群体

4、提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是_____。 A: 苛勒B: 杜威C: 西蒙D: 桑代克

5、杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？_____ A: 注意分配B: 注意稳定C: 注意分散D: 注意转移

6、教育心理学主要研究_____。 A: 学生的学B: 教师的教C: 教学环境D: 学生的学与教师的教

7、人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用_____的方法。 A: 联想B: 声音编码C: 形象编码D: 多重编码

8、以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是_____。 A: 黏液质B: 多血质C: 胆汁质D: 抑郁质

9、规范教育学建立的标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作_____。 A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《爱弥儿》D: 《教育学讲授纲要》

10、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____

11、创造性思维的过程分为酝酿期、准备期、验证期、明朗期四个阶段_____

12、中学班主任的领导方式一般可以分为_____类型。 A: 科学的、艺术的、人文的B: 上等的、中等的、下等的C: 理想的、现实的、功利的D: 权威的、民主的、放任的

13、请结合教学实际谈谈如何培养学生的问题解决能力。

14、马克思认为，造成人片面发展的根本原因是_____。 A: 人本身B: 社会C: 经济发展D: 分工

15、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于_____ A: 顺向正迁移B: 顺向负迁移C: 逆向正迁移D: 逆向逆迁移

16、人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是_____。 A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 表象

17、孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的_____障碍。 A: 行为B: 语言C: 社会交往D: 情绪

18、教师借助比喻.描绘.表演等手法或教学媒体手段使学生通过感知，使学生如临其境.如见其形.如闻其声，这样的做法说明讲课要_____ A: 生动形象B: 启发性C: 简明D: 科学性

19、报纸上的“寻人启事”写成“寻人启事”易引起人们注意，是利用了_____ A: 刺激物的强度B: 刺激物的新异性C: 刺激物的活动D: 刺激物之间的对比

20、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是_____。 A: 成就动机理论B: 耶克斯一多德森定律C: 成绩结构理论D: 强化理论

21、制定课程目标的依据主要有_____。 A: 对学生的研究B: 对教师的研究C: 对社会的研究D: 对学科的研究

22、2011年日本大地震后，席卷中国的“抢盐”风潮,2012末日情结，2013年春中国部分市民的抢金行动，在某种程度上折射出一种社会恐慌，对此现象正确的认识是_____ A: 社会恐慌是社会成员普遍担心某种不希望发生的社会状态即将发生时所产生的一种消极心理反应B: 社会恐慌是一种由认知偏差(过髙估计了不良社会状态出现的可能性)与不良情绪(表现为过度焦虑和恐惧)交织而成的心理反应C: 社会恐慌可以表现出相应的行为，也可以仅仅是一种心理状态，社会恐慌属于心理反应的范畴，不是社会行为D: 信息公开，在第一时间发布权威消息，说明事情真相，说明采取有效的应对措施，提前消除不良社会心理能量，是防控社会恐慌的根本措施。

23、哪一种智力理论更加具有启发性，比传统的理论能更好地说明创造性。_____ A: 智力三维结构理论B: 二因素论C: 群因素论D: 基本能力学说

24、下列选项中明确指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学前教育和终身教育的奠基阶段的是_____。 A: 《幼儿园教育指导纲要》B: 《幼儿园暂时规程(草案)》C: 《幼儿园工作规程》D: 《中华人民共和国教育法》

25、陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在_____三大弊病。 A: 外国病、花钱病、富贵病B: 城市病、外国病、富贵病C: 读书病、外国病、花钱病D: 城市病、读书病、外国病

26、____教学法出现在我国，其目的是使学生在快乐中学习前进。

27、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是_____ A: 自然成熟的个体B: 自主建构的个体C: 依赖环境的个体D: 人为塑造的个体

28、下列不属于幼儿园活动室布置原则的是_____ A: 教育性原则B: 主体性原则C: 创造性原则D: 色彩性原则

29、社区教育起源于_____ A: 二次大战后的丹麦B: 十九世纪的丹麦C: 二次大战后的美国D: 十九世纪的美国

30、小组合作学习的基本要素包括_____。 A: 组间同质组内异质B: 设立小组目标C: 实施小组评价与奖励的机制D: 个人责任的明确和均等的成功机会

31、我国颁布的第一个现代学制是_____ A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子癸丑学制

32、人格的本质特征有_____ A: 独特性B: 稳定性C: 综合性D: 社会性E: 功能性

33、在教学中，教师应该如何有效地组织学生进行练习?

34、校本课程

35、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为_____。 A: 直接近景性动机B: 兴趣性动机C: 情趣动机D: 直接性动机

36、将事物的本质特征加以总结和归类，剔除不相同的其他特质叫作_____。 A: 抽象B: 辨别C: 类化D: 同化

37、教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是_____。 A: 讨论法B: 讲授法C: 谈话法D: 练习法

38、儿童社会性发展的重要标志是_____。 A: 自我中心趋向B: 认知活动的守恒性和可逆性C: 去自我中心主义D: 抽象思维

39、学习动机是影响学习效果诸多因素中最重要的因素，谈谈如何激发学生的学习动机。

40、联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于_____ A: 改革正规教育B: 发展成人教育C: 实施终身教育D: 推行回归教育

41、“勤能补拙”充分说明了智力对非智力的作用。_____

42、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为_____。 A: 内在强化B: 负强化C: 替代强化D: 无意强化

43、班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于_____。 A: 组建阶段B: 初步形成阶段C: 发展阶段D: 成熟阶段

44、根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于_____ A: 企业法人B: 机关法人C: 社会团体法人D: 事业单位法人

45、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有_____。 A: 连续性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性

46、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。 A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

47、在太阳系行星中，体积最大的是_____。 A: 土星B: 木星C: 金星D: 火星

48、教师法规定每年_____为教师节。 A: 8月9日B: 9月8日C: 9月10日D: 10月9日

49、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是_____。 A: 平衡与守恒B: 刺激与反应C: 同化与顺应D: 尝试与顿悟

50、简述教学的特点。

51、课堂纪律管理的最终目标是_____。 A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律本文导航

52、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是_____ A: 能力B: 运气C: 努力D: 任务难度

53、善于控制自己的情绪，约束自己的言行，这种品质是意志的_____ A: 果断性B: 自制力C: 自觉性D: 坚持性

54、 下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是_____ A: 藏族B: 土家族C: 蒙古族D: 俸族

55、思维定式仅有碍于问题的解决。_____

56、学前教育目标即_____。 A: 教育目的B: 学前教育方针C: 学前教育政策D: 教育目的在学前儿童阶段的具体化

57、1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了_____。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

58、人们看书时用笔进行标记画出重点，是利用了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 恒常性D: 理解性

59、作为班主任，我们班的王冰嗓门大，又不拘小节，经常在宿舍熄灯后还滔滔不绝地发表高见，惹来室友的不满。晨会课上，我对王冰说：‘‘王冰，你知道吗?你们宿舍所有人都爱听你唱‘独角戏’，比听帕瓦罗蒂唱歌还过瘾，真可谓佘音绕梁，三月不知肉味。”全班同学一阵大笑，王冰红着脸站起来说：“老师，我违反了宿舍管理条例，影响了其他同学的休息，对不起，请同学原谅，今后我一定改正。”试用教师教育技能的相关理论分析此案例中教师的做法。

60、《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。 A: 全国人民代表大会常务委员会B: 全国人民代表大会C: 国务院D: 教育部

61、简述班集体的教育作用。

62、一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？_____ A: 11—13岁B: 13—18岁C: 18—25岁D: 30—40岁

63、已知条件与要达到目标的都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为_____ A: 有序问题B: 无序问题C: 有结构问题D: 无结构问题

64、班主任白老师对全班学生说：“假如同学们平时能认真遵守课堂纪律，且这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”白老师在此使用的管理方法有_____。 A: 团体行为矫正技术B: 个体行为矫正技术C: 代币制D: 团体相倚管理

65、《教师资格条例》规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起( )不得重新申请认定教师资格。_____ A: 三年内B: 五年内C: 七年内D: 十年内

66、我国颁布的第一个现代学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子癸丑学制

67、某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是_____。 A: 赵B: 钱C: 孙D: 李

68、让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到_____。 A: 倒摄抑制B: 前摄抑制C: 分化抑制D: 延缓抑制

69、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到_____。 A: 社会生活和群体的影响B: 教育对象的影响C: 教育法规的影响D: 教育原则影响

70、教学过程阶段的中心环节是____。

71、把人的心理活动看作是信息加工处理系统的是_____心理学。 A: 精神分析B: 人本主义C: 认知D: 格式塔

72、《普通教育学》的作者是_____。 A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 赫尔巴特D: 杜威

73、科学教育心理学的诞生时间是19世纪初。_____

74、《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行_____负责制。 A: 教师B: 班主任C: 校长D: 教育局长

75、评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的_____ A: 教学方法B: 教学策略C: 教学原则D: 教学手段

76、永生老牌收音机的广告曾经家喻户晓。它最早可能出现在_____ A: 19世纪六七十年代B: 19世紀末20世紀初C: 20世紀二三十年代D: 20世紀五六十年代

77、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。_____

78、宪法的最高法律效力表现在_____ A: 宪法是制定普通法律的依据B: 宪法是一切公民、国家机关和社会团体的最高行为准则C: 宪法规定国家最根本、最重要的问题D: 通过或批准宪法的程序往往严于普通法律

79、经国务院批准，中国光大集团股份公司于12月8日在京正式成立。中国光大(集团)总公司由“国有独资企业”改制为( )，并更名为“中国光大集团股份公司”。这标志着历时11年的改革重组顺利完成，也标志着本轮十年大型金融机构改革画上圆满句号。_____ A: “集体制公司”B: “全民所有制公司”C: “民营企业”D: “股份制公司”

80、应对课堂突发事件时，教师应该做到_____ A: 愤然离去，通知家长B: 置之不理，继续讲课C: 幽默诙谐，化解矛盾D: 沉着冷静，以静制动

81、调查报告属于公文中的规范性文件。_____

82、动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与____，____与____。

83、结构主义改程的代表_____ A: 杜威B: 怀特海C: 布鲁纳D: 克伯屈

84、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

85、幼儿园管理条例适用于招收____以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。

86、搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是分工造成的。_____

87、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明在教学中应重视_____。 A: 发展学生的智力B: 知识的传授C: 发展学生的能力D: 培养学生好的学习习惯

88、我国教育改革和发展的战略目标为：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成____，进人人力资源强国行列。

89、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在_____中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 A: 学习行为B: 社会理论C: 社会生活实践D: 文化视野

90、怎样培养学生的观察力。

91、针对学困生的诊断性评价多半是在( )实施。_____ A: 教学过程中B: 形成性评价之后C: 形成性评价之前D: 教学过程之后

92、简述教师成长与发展的基本途径。

93、简述班主任工作的主要内容。

94、最早提出遗忘曲线的心理学家是_____。 A: 巴普洛克B: 艾宾浩斯C: 冯特D: 弗洛伊徳

95、张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于_____。 A: 自我促成的纪律B: 任务促成的纪律C: 规则促成的纪律D: 集体促成的纪律

96、促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于_____。 A: 思维B: 语言C: 表象D: 需要

97、《中国教育改革与发展纲要》是_____印发的。 A: 中共中央B: 国务院C: 教育部D: 中共中央和国务院

98、下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____ A: 教案B: 备教材C: 备学生D: 备教法

99、课堂观察方法之一的目视法具体可以分为：扫视法、巡视法、注视法和_____。 A: 凝视法B: 斜视法C: 窥视法D: 俯瞰法

100、近代环境决定论的代表人物如要有_____。 A: 柏拉图B: 华生C: 洛克D: 荀子E: 施太伦