1、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是_____。 A: 甄别与鉴定B: 选拔与淘汰C: 促进学生分流D: 促进学生发展与改进教学实践

2、我国新一轮课程改革把“研究性学习作为国家基础教育课程设置计划中的一种课程类型。研究性学习课程就其主要性质而言是一种_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 广域课程D: 经验课程

3、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是_____ A: 依从B: 认同C: 内化D: 坚定

4、属于条件反射的是_____ A: 眨眼反射B: 吸吮反射C: 防御反射D: 信号反射

5、发现式教学模式的特点包括_____。 A: 强调教师讲解B: 强调学生独立思考C: 注重给学生提供丰富的感性材料D: 注重对教学步骤进行严格的控制

6、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。 A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主

7、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是_____。 A: 知识经济时代提出的挑战B: 社会信息化时代提出的挑战C: 我国加入WTO面临的挑战D: 未来社会发展需要提出的挑战

8、上课是整个教学工作的_____。 A: 中心环节B: 起始环节C: 终止环节D: 一般环节

9、在北京奥运会上，很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的泳衣进行比赛，这种泳衣的创造活动体现了哪种心理影响机制？_____ A: 心理定势B: 功能固着C: 动机状态D: 原型启发

10、幼儿园教师在幼儿园环境创设中的重要作用不包括_____。 A: 准备环境B: 控制环境C: 创造环境D: 调整环境

11、若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项一定为真？_____ A: 并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必然的B: 所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的C: 所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质D: 并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的

12、幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么？

13、从根本上说，教师的教育威信来自于_____。 A: 教师高尚的教育人格B: 社会尊师重教的传统C: 教师的社会地位优势D: 学生对教师的畏惧心理

14、一般来说，构成课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。_____

15、任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要地( )和指导。_____ A: 提问B: 讲授C: 演示D: 操作

16、下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是_____ A: 1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著B: 西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果，大大扩充其内容C: 布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D: 计算机辅助教学(CAD)的研究与应用

17、关于错觉的说法不正确的是_____ A: 错觉就是对客观事物不正确的感觉B: 错觉的产生是由于个人心理原因C: 错觉不存在个体差异D: 错觉是可以通过主观努力来纠正的

18、掌握学习要求学生达到完成_____ A: 70%B: 90%C: 70‐80%D: 80‐90%

19、面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是_____。 A: 深思型B: 场独立型C: 冲动型D: 场依存型

20、教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有_____ A: 现实性和示范性B: 现实性和历史性C: 示范性和历史性D: 示范性和独特性

21、我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____ A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径B: 理论是主观与客观具体的历史的统一C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程

22、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是_____提出的挑战。 A: 社会信息时代B: 知识经济时代C: 经济发展需要D: 我国加入WTO

23、能说出某一事物的多种用途，这种思维是_____。 A: 形象B: 逻辑C: 集中D: 续列

24、多血质的人其神经过程具有_____的特征。 A: 强B: 平衡C: 灵活D: 不灵活

25、关于计算机，表述错误的是_____ A: 世界上第一台电子计算机由美国冯•诺依曼发明B: PC机是指个人电脑C: CPU是电子计算机重要的硬件系统D: 现代计算机主要使用晶体

26、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是_____。 A: 比喻，夸张B: 比拟，夸张C: 比喻，借代D: 借代，比拟

27、“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 巩固性原则D: 量力性原则

28、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____。 A: 不稳定，不可控制的外归因B: 不稳定，可控制的内归因C: 稳定，可控制的外归因D: 稳定，可控制的内归因

29、儿童经常说“我一走路，月亮就跟我走”“花儿开了，因为它想看看我”；而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现；同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面，对物体的认识受其形态变化的影响。此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是_____。 A: 自我中心B: 他人中心C: 不可逆性D: 尚未守恒

30、白板说

31、班主任工作的中心任务是_____ A: 组织和培养良好的班集体B: 促进班集体成员的全面发展C: 指导本班班委、共青团组织工作D: 评定学生操行

32、选择德育方法的依据有哪些？

33、简述福禄贝尔的学前教育思想。

34、以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是_____ A: 学科课程论B: 结构主义课程论C: 实用主义课程论D: 综合课程论

35、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_____。 A: 痕迹衰退说B: 同化说C: 干扰说D: 动机说

36、下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____。 A: 备教案B: 备教材C: 备学生D: 备教法

37、综合实践活动课程属于_____。 A: 选修课程B: 活动课程C: 分科课程D: 必修课程

38、师德的灵魂是____。

39、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？

40、学生林强写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼，为此专门寻求心理辅导老师的帮助。心理辅导老师的做法是----定出目标行为：提高孩子做作业的速度和质量。心理辅导老师在孩子做作业的地方放一个钟，让孩子时刻注意到自己的作业速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜好的强化物，第二周内要求必须在几点之前（如：晚上十点前）完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子的作业速度达到普通学生作业的速度，经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业不需要家长的督促和管理。这种行为塑造的方法应该注意的事项是（） A: 确定所要达到的最终行为目标B: 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础C: 目标的细化D: 选择适当的强化物

41、如果教学任务是以培养学生自学能力为主，那么教师、采用自学辅导法，读书指号法这两种教学方法_____

42、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。_____

43、试述班级管理的功能。

44、孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是_____。 A: 实际锻炼法B: 个人修养法C: 情感陶冶法D: 榜样示范法

45、对待师生关系上不应当强调_____ A: 服从B: 尊重C: 赞赏D: 引导

46、学校教育环境具有极大的人为性。_____

47、在某堂植物课教学中，王老师讲授“果实”概念时既选用可食用的(如橘子)，又选用不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确掌握果实的概念。运用了_____。 A: 正例与反例配合法B: 变式法C: 比较法D: 直观法

48、人际关系的形成与变化，取决于交往双方_____。 A: 修养和处世方法B: 身份和地位C: 交往方式与方法D: 需要满足的程度

49、奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为_____ A: 发现学习B: 机械学习C: 接受学习D: 有意义学习

50、个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是( )。_____ A: 晕轮效应B: 首因效应C: 近因效应D: 投射效应

51、教师素质的核心是_____ A: 教师的知识水平B: 教师的专业能力C: 教师的科学素养D: 教师的科学素养

52、强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

53、材料题一一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外大自然里寻找有生命的物体，并要做好记录，走出课堂的孩子们显得很兴奋。不久，一位同学跑过来说：“老师，我找到一只蚂蚱。”其他同学围过来看，突然一位同学说：“这是一只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵啊！老师及时表扬道你真是一个小生物学家，科学就是提出问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，又一位同学跑来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会，他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学，这位老师说一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把它安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一场特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍的说教来得更为深刻有效！试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。（14分）

54、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是_____。 A: 赫尔巴特B: 杜威C: 夸美纽斯D: 斯宾塞

55、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____： A: 强化法B: 示范法C: 消退法D: 行为塑造法

56、学校强制学生购买教辅，遭到家长举报，可做_____等处理。 A: 责令学校改正B: 给予学校通报批评C: 情节严重的，给予校长处分D: 情节严重的，给予教务主任处分E: 对出版社罚款

57、逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。_____

58、情绪和情感过程是伴随人的_____产生的，它们是主体与客体之间的反映。 A: 认知过程B: 意志过程C: 个性的心理特征D: 以上几个都不是

59、简述阿诺德的评定－兴奋情绪学说。

60、我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____ A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径B: 理论是主观与客观具体的历史的统一C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程

61、对抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意_____。 A: 有意安排各种困难，培养克服困难精神B: 培养其压制情绪冲动的能力C: 培养其当机立断的性格D: 保护其自尊心，不公开批评，经常鼓舞引导他们

62、班主任就学生中发生了显著变化的某个方面进行总结，这属于_____ A: 局部总结B: 全面总结C: 具体总结D: 专题总结

63、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于_____。 A: 是否有目的的培养人B: 是否促进人的发展C: 是否促进社会发展D: 是否具有组织性和系统性

64、中小学教师资格由_____教育行政部门认定。 A: 县级以上地方人民政府B: 国务院C: 各级地方人民政府D: 省、自治区、直辖市

65、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指_____。 A: 0—.3岁B: 3—6岁C: 6—12岁D: O一18岁

66、幼儿美育的目标是_____。 A: 使幼儿掌握美学的知识B: 使幼儿掌握表现美的技能C: 培养幼儿的审美动机D: 培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

67、在Word中要绘制一个正立方体图形，可以在选择了“自选图形”下的“立方体”按钮后。按_____键的同时拖动鼠标来实现。 A: AltB: CtrlC: EscD: Shift

68、有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息，并加工信息的方法和技术称为_____。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 资源管理策略D: 组织策略

69、简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

70、为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置( )学校。_____ A: 全日制B: 托管制C: 寄宿制D: 半日制

71、近日，国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员( )进行改革;同时决定，统一提高全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准，再次提高全国企业退休人员基本养老金标准。_____ A: 社会保险制度B: 养老保险制度C: 医疗保险制度D: 再保险制度

72、由于外部诱因引起的学习动机称作_____。 A: 外部学习动机B: 诱因性学习动机C: 强化性动机D: 激励性学习动机

73、教育工作的中心环节是_____ A: 上课B: 备课C: 课堂练习D: 提问

74、“要通过争取和平国际环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平，扩大同各方利益汇合点，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”我国的这一外交理念表明_____ A: 和平共处是我国外交政策的基本立场B: 共同发展是我国外交政策的首要目标C: 我国积极地同世界各国结盟D: 我国坚定地走和平发展道路

75、我国小学德育目标强调个体道德观念，个性心理品质，个人良好的意志、品格和活泼开朗的性格．个人责任感，个体理想等方面的教育。这体现了德育目标的_____。 A: 基础性B: 层次性C: 全面性D: 稳定性

76、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。_____

77、按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的_____。 A: 智慧技能B: 认知策略C: 言语信息D: 动作技能

78、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系

79、国家鼓励发展多种形式的_____教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。 A: 高等B: 中等C: 职业技术D: 成人

80、张远、王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这属于哪种学习动机？_____ A: 外在、远景动机B: 内在、远景动机C: 外在、近景动机D: 内在、近景动机

81、吹、拉、弹、唱属于_____。 A: 识记技能B: 心智技能C: 操作技能D: 认知技能

82、信度是心理测验的基本要求。_____

83、儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

84、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是_____ A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点

85、“金玉其外，败絮其中”出自哪位作家的作品？_____ A: 刘基《卖柑者言》B: 蒲松龄《聊斋志异》C: 吴趼人《二十年目睹之怪现状》D: 曾朴《孽海花》

86、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是_____ A: 大力发展义务教育B: 跨越式发展义务教育C: 稳步发展义务教育D: 均衡发展义务教育

87、个人面对问题情境时，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。这是发散思维的_____ A: 流畅性B: 变通性C: 独创性D: 特殊性

88、课外教育活动的基本组织形式是_____。 A: 群众性活动B: 自发活动C: 小组活动D: 个人活动

89、根据《水浒传》的描述，在头脑中重现武松打虎的情景的过程，属于_____。 A: 无意想象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想

90、学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

91、不同的学习者的练习曲线的共同点有_____。 A: 开始进步快B: 中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期C: 后期进步较慢D: 总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步

92、幼儿自我情绪体验的特点主要有_____。 A: 由低级向高级发展，由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展B: 幼儿自我情绪体验发展水平不断深化C: 幼儿自我情绪体验还表现出易变性D: 幼儿自我情绪体验还表现出忍耐性E: 幼儿自我情绪体验还表现出受暗示性

93、智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力，其核心是_____ A: 注意力B: 观察力C: 想象力D: 思维力

94、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____ A: 禀赋B: 家庭环境C: 社会环境D: 教育环境

95、为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定，这一过程称作测验的_____。 A: 科学性B: 标准化C: 统一性D: 有效性

96、我国新中国成立以来制定的第一部教育根本大法是_____。 A: 教育法B: 义务教育法C: 教师法D: 宪法

97、简述课外活动的作用。

98、应对课堂突发事件时，教师应该做到_____ A: 愤然离去，通知家长B: 置之不理，继续讲课C: 幽默诙谐，化解矛盾D: 沉着冷静，以静制动

99、《礼记.中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨 之，笃行之。”讲的是增进学业所应达到的境界。下列名言中与此所包含的哲理一致的是_____ A: 读万卷书，行万里路B: 读书百遍，其义自见C: 读书破万卷，下笔如有神D: 学无止境

100、班集体首先是一个社会，它是_____ A: 正式组织B: 非正式组织C: 合法组织D: 营利组织