1、教学过程有哪些基本规律？

2、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和_____。 A: 例证B: 外延C: 名称D: 属性

3、教育优先发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障____，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

4、受教育者在德育过程中是德育的客体。_____

5、布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为_____。 A: 认知B: 情感C: 动作技能D: 心智技能

6、某学生利用等车的时间背单词，这属于学习策略中的____。

7、人对环境影响的接受是一个_____ A: 积极过程B: 能动过程C: 被动过程D: 主动过程.

8、决定教育事业发展规模和速度的是_____。 A: 科学技术B: 政治经济制度C: 文化D: 生产力

9、“矫正错误”是注意的_____。 A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督

10、内化阶段的行为具有一定的____和____的特点。

11、如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是_____。 A: 正迁移B: 顺向迁移C: 特殊迁移D: 知识迁移

12、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了感受性的发展具有_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 阶段性D: 不平衡性

13、教师行政执法的特点是_____ A: 主动性B: 教育为主(教育性)C: 暂缺D: 暂缺

14、关于男女双性化，下列说法不正确的是_____。 A: 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征B: 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征C: 双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育D: 有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

15、洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。_____

16、亲社会行为

17、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。 A: 爱岗敬业B: 教书育人C: 为人师表D: 关爱学生

18、在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格？

19、人际关系的形成与变化，取决于交往双方_____ A: 修养和处世方法B: 身份和地位C: 交往方式与方法D: 需要满足的程度

20、教育与社会诸多因素有密切联系,其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。 A: 政治与经济制度B: 生产力水平C: 科技水平D: 文化传统

21、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这体现了德育的_____ A: 疏导原则B: 因材施教原则C: 导向性原则D: —致性和连贯性原则

22、周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有_____。 A: 尊重学生的理念B: 终身学习的意识C: 教学管理的能力D: 课程开发的能力

23、利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是_____ A: 规则游戏B: 结构游戏C: 角色游戏D: 表演游戏

24、福禄贝尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”，不包括将( )融为一体。_____ A: 玩具B: 教具C: 教法D: 教材

25、简述班级授课制的优越性与局限性。

26、心理测验的技术指标包括量表的_____。 A: 难度B: 效度C: 信度D: 标准化

27、在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是_____ A: 传授基本体育知识与技能B: 提高运动水平C: 增强学生体质D: 培养体育人才

28、以下不属于教师个性品质健康性的提法是_____ A: 仪表大方B: 兴趣广泛C: 意志坚强D: 情绪健康

29、科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是_____ A: 谈话法和参观法B: 演示法和讨论法C: 讲授法和讨论法D: 演示法和讲授法

30、问题行为与差生、后进生等问题学生的_____。 A: 对象相同B: 概念不同C: 都是对学生的总体评价D: 都是一个教育性概念

31、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。 A: 教材B: 学生C: 情境D: 生存

32、学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于_____。 A: 辨别学习B: 概念学习C: 规则学习D: 高级规则学习

33、幼儿园班级管理的内容包括哪些方面？

34、心理学家皮亚杰认为，儿童认知发展的前运算阶段处于_____岁。 A: 0～2B: 2～7C: 7～11D: 11～15

35、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个_____。 A: 新的理解B: 不同的见解C: 认知策略D: 类比或图像等

36、谈话法属于启发式教学方法，而讲授法是属于注入式的教学方法。_____

37、结合实际教学，谈谈惩罚的应用。

38、教师指导学生进行复习时，应采取_____的方式。 A: 及时复习B: 分散复习C: 间隔复习D: 采用多样化的复习方法

39、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，心理学上称为_____ A: 差生行为B: 问题行为C: 逆反行为D: 心理障碍行为

40、我国科举考试有“连中三元”之说，其中“三元”指的是_____。 A: 秀才、举人、进士B: 状元、榜眼、探花C: 解元、会元、状元D: 乡试、会试、殿试

41、浙江大学副教授贺海波被爆剽窃论文。浙大共核查了贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇，其中贺海波涉及论文9篇。事发后，贺海波被撤销副教授职务和任职资格。浙大将其开除出教师队伍。贺海波的行为违反了《髙校教师职业道德规范》中的_____ A: 严谨治学B: 服务社会C: 为人师表D: 教书育人

42、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是_____ A: 科尔伯格B: 皮亚杰C: 斯金纳D: 巴甫洛夫

43、教育心理学的个案研究法，其优点是能加深对特定个体的了解，其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。_____

44、学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8-10分钟才能凝固，幼儿需要_____分钟。 A: 3-4B: 4-6C: 6-7D: 7-9

45、注意的品质有哪些？请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。

46、阅读下面材料，根据要求写作。成长是美丽的，它一路走着，一路抛洒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们，去创造一个又一个生命的奇迹；成长又是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人、和自己……以成长为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌、剧本除外）；条理清楚，语言流畅。

47、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有_____ A: 情境性B: 激动性C: 暂时性D: 深刻性E: 持久性

48、陶冶是通过创造良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法，主要包括_____。 A: 人格感化B: 环境陶冶AC: 艺术陶冶D: 座右铭

49、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是_____提出的挑战。 A: 社会信息时代B: 知识经济时代C: 经济发展需要D: 我国加入WTO

50、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的_____。 A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 阶段性

51、教育目的是各级各类教育培养人的总的____和总的____，是各级各类学校工作遵循的总方针。

52、意志行动的心理过程，分为两个阶段：____阶段和____阶段。

53、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展_____ A: 专业教育B: 基础教育C: 中等教育D: 职业教育

54、视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。_____

55、利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 语言直观D: 抽象直观

56、被称为“第二代基因工程”的是_____。 A: 酶工程B: 蛋白质工程C: 发酵工程D: DNA重组

57、在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为练习的最好的方法是_____。 A: 游戏B: 说理C: 做善事D: 榜样

58、西方教育史上，提倡“从做中学”的是_____ A: 布鲁纳B: 康德C: 杜威D: 卢梭

59、人的意志是绝对自由的_____

60、教育目的的功能主要有：____、____、 ____ 。

61、教师对学生活动的敏感性，以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质，即为_____ A: 教育回馈B: 教育机智C: 教育反响D: 教育灵感

62、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 个体性

63、学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。_____

64、“如何培养学生的创造力”的会上，王老师说：“我的课没人听。”李老师说：“我们赞成培养学生的创造力，可不知道怎么做。”张老师说：“考试是个指挥棒，培养了学生的想像力，答辩时答案五花八门，学生怎能通过考试？”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。

65、职业倦怠

66、气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_____

67、在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。_____

68、与幼儿园相比，家庭教育的特点是_____ A: 目的性B: 组织性C: 随意性D: 计划性

69、小刚数学基础很好，对数学中的定理、公式很容易就能记住，这种记忆是_____ A: 形象记忆B: 逻辑记忆C: 情绪记忆D: 运动记忆

70、杜威是20世纪初____教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。

71、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。_____ A: 体育B: 智育C: 德育D: 美育

72、简述学前儿童想象发展的一般趋势。

73、我国颁布的第一个现代学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子癸丑学制

74、义务教育实行__ ___领导，_____统筹规划实施，_____为主管理的体制。 A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

75、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。 A: 独立性的B: 个别方面的C: 多方面的D: 依从性的

76、一般情况下，班主任的任期需连续____学年以上。

77、课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生_____ A: 连锁性感染B: 互相监督C: 互相帮助D: 遵守纪律

78、儿童5岁开始懂得提问，并对结果表现出快乐、满足或者表现出不满愤怒的情绪，属于_____ A: 道德感B: 美感C: 理智感D: 自我效能感

79、教学和教育是( )的关系。_____ A: 普遍和特殊B: 个别和一般C: 整体和部分D: 部分与整体

80、论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。

81、学会调适是学校心理辅导的基本目标。_____

82、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家_____。 A: 洛克B: 斯宾塞C: 赫尔巴特D: 杜威

83、学生心理发展的基本特征包括_____。 A: 连续性与阶段性B: 定向性与顺序性C: 不平衡性D: 差异性

84、场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，而场独立型的学生则常以自己的内部线索为依据。_____

85、英国广播公司2月9日报道说，英国最大银行_____在过去几年间，千方百计帮助富裕储户向英国政府隐瞒实际资产，逃税金额达上亿英镑。 A: 汇丰银行B: 渣打银行C: 帝国银行D: 苏格兰银行

86、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

87、托幼机构是为教育幼儿而____的社会机构。

88、平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法_____。 A: 合理，有助于促进幼儿自主学习B: 合理，有助于激发幼儿主动反思C: 不合理，没有体现对幼儿的尊重D: 不合理，歧视幼儿的生理缺陷

89、创造性的特征不包括_____。 A: 流畅性B: 定向性C: 变通性D: 独创性

90、班主任工作的中心环节是_____。 A: 个别教育.B: 建立学生档案C: 了解和研究学生D: 组织和培养班集体

91、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 融合深程

92、做好班主任工作的前提是_____ A: 组织建立良好的班集体B: 了解和研究学生C: 树立良好的集体舆论D: 做好班级工作计划

93、中小学的课程表现形式主要有_____。 A: 课程理念B: 教学计划C: 教学大纲D: 教材

94、在课堂上，张老师将事先插在红墨水瓶中的枝条剪下来，分到学生手里，让学生一边剥枝条一边观察：枝条有没有变红？什么地方变红了？为什么？学生边观察边回答：枝条的皮和中同的髄没有变红，木质部和部分叶子变红……在这个例子中，张老师来用的教学方法有_____ A: 观察法B: 演示法C: 谈话法D: 练习法

95、新义务教育法修订的时间是_____ A: 1986年B: 1982年C: 2006年D: 1990年

96、中小学生身心发展的一般规律为发展的_____。①顺序性②阶段性③不平衡性④互补性⑤差异性⑥特殊性⑦稳定性 A: ②③④⑤⑥B: ①③⑤⑥⑦C: ①②④⑤⑥D: ①②③④⑤

97、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____

98、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是_____ A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性

99、在操作技能的形成中，过度学习的量越大越好。_____

100、2012年11月29日，习近平等中央领导来到国家博物馆，参观《复兴之路》基本陈列，并发表重要讲话，习近平指出：空谈误国，____。