1、随着年龄和才智的增长，在学生自身品德的发展中起着越来越重要作用的是_____。
A: 自我调控能力  B: 自我学习能力  C: 自我评价能力  D: 自我教育能力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：自我教育能力是思想品德发展水平的一个重要标志。随着学生年龄和才智的增长．他们的自我教育能力在他们自身的品德发展上起着越来越重要的作用。德育目标的内化和学生思想内部矛盾的积极转化都有赖于自我教育能力。

2、根据动机和目的关系之不同，可以把动机分为____和____，幼儿游戏活动的动机是____，而在学习和劳动中主要是____。

参考答案: 直接动机 间接动机 直接动机 间接动机

本题解释:
参考专家解析：直接动机间接动机直接动机间接动机

3、下列关于中国传统乐器的表述，正确的是_____。
A: 编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器  B: 古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同  C: 管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等  D: “金鼓齐鸣”的“金”指錞、镯、铙、铎等金属制乐器

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：编钟为中国古代汉族大型打击乐器，兴起于西周，盛于春秋战国直至秦 汉，故A项错误；
古琴是拨弦乐器，小提琴则是弓弦乐器，故B项错误；
C项本身表述没有问题，但题干问的是中国传统乐器，而小号和圆号不是中国传统乐器，故C项错误；
金鼓齐鸣中 的“金”指四金，即錞、镯、铙、铎，D项正确。故本题选D。
考点：传统文化素养

4、素质教育的特点有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）全体性；（2）全面性；（3）基础性；（4）主体性；（5）发展性；（6）合作性；（7）未来性。

5、特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体，这种管理模式属于_____
A: 常规管理  B: 平行管理  C: 民主管理  D: 目标管理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

6、评价者对自己所做的评价称为_____
A: 自我评价  B: 他人评价  C: 专家评价  D: 同行评价

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】题干描述的是自我评价的内涵。

7、_____要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。_____
A: 教师  B: 学生  C: 家长  D: 学校

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师要认识到师爱的重要性，以博大的爱心期待学生的成长，这是建立和谐民主师生关系的关键。

8、意志的品质有_____。
A: 自觉性  B: 自制性  C: 果断性  D: 坚持性
E: 转移性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：意志的品质包括：独立性（自觉性）、果断性、自制性和坚持性（坚韧性）

9、容易引起无意注意的刺激物具有_____的特征。
A: 刺激物是新奇的  B: 刺激物对比明显  C: 刺激物处于静止状态  D: 刺激物发生相对运动

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：刺激物本身的特点是引起无意注意的客观条件，包括刺激物的新异度、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。C选项排除，相对运动状态比静止状态更能引起无意注意。

10、在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式？_____
A: 高智能型  B: 高创造型  C: 场依存型  D: 场独立型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：所谓场，就是环境，心理学家把外界环境描述为一个场。美国心理学家赫尔曼•威特金认为，有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响，有些人则较多地受身体内部线索的影响。这种倾向于利用外在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场依存型;倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场独立型。

11、新课程把教学过程看成是_____的过程。
A: 师生交往、积极互动、共同发展  B: 课程传递和执行  C: 教师的教与学生的学  D: 知识传授与学生能力发展

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这是新课程所倡导的教学观。

12、以下关于布鲁纳的论述中，正确的有_____
A: 提出了认知结构迁移理论  B: 代表作是《教育过程》  C: 提出了范例教学模式  D: 提倡发现学习
E: 将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：范例教学模式是由瓦·根舍因提出的；布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。考生需掌握布鲁纳的相关内容。

13、“场独立”和“场依存”这两个概念来源于____对知觉的研究。

参考答案: 威特金

本题解释:
参考专家解析：威特金

14、以下属于教师享有的权利的有_____。
A: 教育教学权  B: 科学研究权  C: 管理学生权  D: 薪资休假权

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

15、下列不属于议论文本的是_____。
A: 《陈情表》  B: 《六国论》  C: 《原君》  D: 《梦溪笔谈》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏 章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达，该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一。

16、音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径，属于( )技能。_____
A: 心智  B: 操作  C: 普通  D: 特殊

参考答案: B

17、课程标准是_____的基本纲领性文件。
A: 国家课程  B: 地方课程  C: 校本课程  D: 学科课程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

18、《桃花扇》是作家( )的戏曲著作。_____
A: 马致远  B: 蒲松龄  C: 孔尚任  D: 白朴

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《桃花扇》是清初作家孔尚任经十余年苦心经营，三易其稿写出的一部传奇剧本，在清圣祖康熙三十八年完成，历来受到读者的好评。故选C。

19、遵循德育规律实施学前儿童的德育时需注意哪些？

参考答案:
【参考答案】
人的每一种品德都由知、情、意、行四要素构成，但是四种要素的发展并不是同步的。学前儿童德育必须从情感人手，重点放在道德行为的形成上。在具体的德育过程中应注意以下几点：
（1）由近到远，由具体到抽象。必须从培养儿童对周围的人和事物、对周围的生活的爱人手，由近及远，逐步扩大范围。
（2）直观、形象，切忌说教，切忌空谈。由于儿童的思维能力的局限，德育必须直观、形象、具体，才容易为儿童所理解和接受。德育中要坚决反对形式主义，空洞的教学方式是不能达到真正的效果的。
（3）注意个别差异。儿童在个性品质的发展上存在着个别差异，因此德育应当有针对性地进行，以保证每个儿童的个性健康发展。

20、我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是_____
A: 《西游记》  B: 《三国演义》  C: 《水浒传》  D: 《红楼梦》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《红楼梦》是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言优美生动，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。《红楼梦》是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。故选D。

21、我国办学形式多样，教师工资标准并不统一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

22、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异_____
A: 由学生自己决定如何学习  B: 将学生按优中差分班教学  C: 满足不同学生的需要  D: 培养单科独进的尖子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：关注个体差异要求教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。故选C。

23、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。
A: 育人为本  B: 以德兴教  C: 面向全体  D: 精英教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教育以人为本，就是要求一切为了每一位学生的发展。

24、医生通过观察、号脉能诊断出患者的病情，这属于下列哪种思维特征？_____
A: 直接性  B: 间接性  C: 广阔性  D: 创造性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

25、历史人物对社会的发展起加速的作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：历史人物对社会发展既能起加速作用，也能起延缓作用。

26、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。

参考答案: 激励

27、动机程度与学生的学习效率成_____关系。
A: 正相关  B: 负相关  C: 倒U型  D: 无关

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳。对于简单的操作，高度 动机效果佳。而一般操作，适C宜于中等动机的水平。

28、主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是_____。
A: 个人本位论  B: 社会本位论  C: 形式教育  D: 实质教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能;社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。

29、适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是_____。
A: 跳级或留级  B: 分校  C: 班内分组  D: 同质分班

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：分组教学的优点比班级授课制更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。班内分组是分组教学的一种实施形式，所以答案是C。

30、从广义的教育看，受教育者包括_____
A: 中小学、幼儿园及高校在校学生  B: 中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生  C: 普通教育及职业教育学生  D: 凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：广义的教育泛指一切能增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。包括社会教育、学校教育和家庭教育。所以受教育者指的是凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人。

31、①国内生产总值②人均国内生产总值③城乡居民人均收入④居民消费价格指数
A: ①②  B: ②③  C: ①③  D: ②④

参考答案:
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：针对2020年全面建成小康社会的宏伟目标，十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新指标。故本题答案选C。

32、在Word编辑状态下，能对文档中的表格进行擦除处理的是_____。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：A项是绘制表格；B项是清除表格；C项是清除格式；D项是表格样式，所以本题选B。
考点：中学教师的信息能力

33、以下哪项如果为真，最能加强上述论证？_____
A: 该校是市重点学校，学生的成绩普遍高于普通学校  B: 该校狠抓教学质量，上学期半数以上学生的成绩都有明显提高  C: 被抽样调査的学生多数能如实填写问卷  D: 该项调查的结果已见报，受到了市教育局的重视

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中的结论是泡网吧是学习成绩下降的重要原因，B项指出学校狠抓教学质量后，学生的学习成绩有所提高，与泡网吧的学生学习成绩下降形成对比，说明泡网吧确实是学生成绩下降的重要原因，从而加强了题干。故选B。

34、皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于_____阶段。
A: 感知运算  B: 前运算  C: 具体运算  D: 形式运算

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
皮亚杰认为，个体在从出生到成熟的发展过程中，其认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同质的不同阶段。他把个体的发展分为四个阶段：（1）感知运动阶段（0—2岁）；（2）前运算阶段（2—7岁）；（3）具体运算阶段（7—11、12岁）；（4）形式运算阶段（11、12岁以后）。皮亚杰认为，所有儿童的认知发展都会依次经历这四个阶段。认知结构的发展是一个连续建构的过程，每一阶段都有独特的结构，前一阶段是后一阶段的基础。因此本题选D。

35、教学相长这一提法_____。
A: 最早出现于《论语》  B: 指明了教师在教学活动中的主导地位  C: 是我国新型的师生关系的特点之一  D: 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新型师生关系的基本特征：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。教学相长出自《学记》。

36、有大器晚成者也有少年早慧者，这体现了个体能力发展的_____
A: 顺序性  B: 个别差异性  C: 互补性  D: 阶段性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人与人之间有不同，“大器晚成”和“少年早慧”体现的是个别差异性。

37、年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。（4分）
（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？（8分）

参考答案:
参考专家解析：（1）师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行，又有利于促进学生的健康成长。
（2）①要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。材料中张老师开始没有和学生建立平等的朋友关系，导致师生关系紧张。
②要了解和研究学生，有的放矢的对学生进行教育。材料中张老师在老校长的帮助下，找学生谈心，有针对性地教育，取得了良好的效果。
③要善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。材料中张老师身为一名名牌大学的优秀毕业生，具有过硬的学识和才能，仍需坚持学习，提高自我修养。
④要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。材料中张老师在与同学们主动交流的过程中，和学生建立了良好的心理关系。

38、弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的_____构成。
A: 本我  B: 自我  C: 超我  D: 忘我

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：弗洛伊德把人格分成为自我、本我、超我。

39、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 焦虑

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心境具有弥散性，是由一定情境唤起后在一段时间里影响主体对事物的态度的体验。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是外物（花、鸟）随着个体心境的不同而呈现不同的意义，因此这句话反应的情绪状态是心境。

40、某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教，作为一名新上任的教师，他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课，准备教学材料，一味严格要求学生。学生不喜欢他，害怕他。渐渐地，这位教师也发现了异常，课堂上学生回答问题越来越不积极。他与学生的互动也越来越少，他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的墙。
后来在校长的帮助下，这位男老师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友，倾听学生的心声，了解学生。渐渐地，他能在课堂上与学生良好互动并上好课了。
评价一下这位老师的行为。

参考答案:
这位老师的行为要辩证的看待。刚开始是欠妥的，后来他的行为是值得肯定的。
首先，这位老师不注重和学生交流，说明老师没有关注学生的主体性，忽视学生的主观能动性。
其次，他严格要求学生，没有做到尊重和严格要求相结合。
系。
所以，我们要辩证的看这位老师的行为。

41、任何人的发展都不能离开遗传素质。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：遗传素质是人的身心发展的前提。

42、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该_____
A: 放弃对家长配合自己工作的期望  B: 督促家长，让家长成为自己的“助教”  C: 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作  D: 在孩子面前嘲笑这些家长

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家长其实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长，取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。故选C。

43、概念

参考答案:
参考专家解析：
概念是人脑对客观事物本质特征的认识。

44、义务教育的典型特点是_____
A: 强制性  B: 自愿性  C: 功利性  D: 发展性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

45、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是_____。
A: 刘某的监护人  B: 当地教育机构  C: 儿童福利机构  D: 当地人民政府

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条的规定，各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。故本题选D。
考点：《中华人民共和国未成年人保护法》

46、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_____
A: 依法执教  B: 爱岗敬业  C: 热爱学生  D: 严谨治学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：依法执教即教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。故选A。

47、教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：题干描述不完整，教师职业道德评价除了教师自己，还有他人或社会对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。

48、“拔苗助长”“凌节而施”违背了个休身心发展的_____
A: 阶段性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 互补性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

49、word中的对齐方式是段落在文档的左右边界之间的横向排列方式，请写出word中的五种对齐方式。

参考答案:
左对齐、右对齐、居中对齐、上下对齐、两端对齐。

50、教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

51、根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是_____。
A: 命题  B: 命题网络  C: 图式  D: 产生式

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对知识的表征的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】解答本题要掌握几个核心的概念。一个是表征，知识的表征是指信息在人脑中的存储和呈现方式，它是个体知识学习的关键。人们在学习过程中，都是根据自己对知识的不同表征而选择相应的学习方法和应用方式。不同知识类型在头脑中具有不同的表狂方式。另一个就是程序性知识，程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步驟，主要用来解决做什么和怎么做的问题。认知心理学的观点认为，陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，程序性知识则主要以产生式和产生式系啟进行表征。

52、教师备课，必须对教材进行深钻细研。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

53、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有____的特点。

参考答案: 示范性

54、青青听妈妈说：“听那孩子的小嘴多甜！”青青问：“妈妈你舔过她的嘴么？”这主要反映青青_____。
A: 思维的片面性  B: 思维的拟人性  C: 思维的表面性  D: 思维的纯洁性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】幼儿的思维通常只是根据具体接触到的表面现象来进行，因此反映的只是事物的表面联系，而不是本质的联系，青青的问话正是只看到了表面之间的联系。故选C。

55、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习。一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的平均保持量是25％。由此可见，防止遗忘要_____。
A: 集中复习  B: 分散复习  C: 及时复习  D: 适度复习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
19世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。结合题干中甲乙两个同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知，防止遗忘应及时复习。

56、小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。这种学习策略属于_____。
A: 复述策略  B: 资源管理策略  C: 组织策略  D: 精细加工策略

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。常用的精细加工策：（1）记忆术：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想；（2）做笔记；（3）提问；（4）生成性学习；（5）利用背景知识，联系实际。

57、人格的差异主要表现在气质差异和____差异。

参考答案: 性格

本题解释:
参考专家解析：性格

58、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作_____。
A: 心理异常  B: 不适应表现  C: 不良表现  D: 问题行为

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。

59、创造性思维的核心是直觉思维。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：创造思维的核心是发散思维。

60、决定教育规模和发展的规模和速度的最重要的社会因素是_____。
A: 经济制度  B: 社会生产力  C: 地理环境  D: 政治制度

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：社会生产力的发展制约教育发展的规模、速度以及学校的结构。教育事业的发展规模和速度一方面被一定的阶级利益和要求所制约，统治阶级只有在对他们有利的情况下才会去办教育。另一方面，生产力发展水平对教育事业发展的规模和速度也有直接的影响和最终的决定作用。

61、反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的_____。
A: 效度  B: 信度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在教育测量中，信度是反映测验所得结果的可靠性和稳定性。

62、心理发展的年龄特征

参考答案:
【答案】心理发展的年龄特征：儿童心理发展的连续过程中与一定阶段的年龄相对应的相对稳定的一般的、典型的心理特征，称为心理发展的年龄特征。

63、义务教育与普及教育其实是一个等同的概念，只是表述的方式不同而已。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育，但当以法律的形式规定普及教育的义务形式时，便称为普及义务教育。

64、学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于_____。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 缺乏提取中介  D: 既有前摄抑制也有倒摄抑制

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

65、教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

66、一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按所说的去画，说明他的想象的特点是_____。
A: 以无意想象为主  B: 随意的自由想象  C: 以有意想象为主  D: 有计划地，但想象内容零碎，缺乏组织

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

67、负诱因

参考答案:
参考专家解析：凡是使个体逃离或躲避某种刺激而获得满足的，称为负诱因。

68、有意义的学习是_____。
A: 以主动方式实现的  B: 以对比方式实现的  C: 以同化方式实现的  D: 以发现方式实现的．

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：奥苏伯尔认为有意义的学习是以同化方式实现的。所谓同化是指学习者头脑中某种认知结构。吸收新的信息；而新的观念被吸收后，使原有的观念发生变化。

69、下列各项，属于维果斯基提出的观点是_____。
A: 最近发展区  B: 教学应当走在发展前面  C: 教育万能论  D: 学习的最佳期限

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：维果斯基在教育与发展的关系上，提出了三个观点：一是最近发展区；二是教育要走在发展的前面，教育要面向未来；三是儿童的学习有最佳期限，如果错过将不利于儿童的发展。因此，本题选ABD。教育万能论的代表人物是爱尔维修。

70、班主任的领导方式一般可以分为_____。
A: 权威型  B: 民主型  C: 权变型  D: 情境型
E: 放任型

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE。专家解析：班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型。

71、儿童学习书面语的最佳时期是_____
A: 1~2岁  B: 2~4岁  C: 4~5岁  D: 5~6岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：5~6岁是幼儿学习书面语的最佳时期。

72、先行组织者这一概念是由加涅提出的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：先行组织者是认知心理学的代表人物——美国教育心理学家奥苏伯尔于1960年提出 的一个教育心理学的重要概念，也是他在教学理论方面的主要贡献之一。

73、改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段；②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段；③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段；④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为_____
A: ①②③④  B: ②①③④  C: ①③②④  D: ②③①④

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：改革开放以来，中国主要区域政策的演进可分为四个阶段：以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段、以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段、以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段和以区域协调发展为导向的共同发展阶段。

74、《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是_____
A: 美国  B: 法国  C: 英国  D: 苏联

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：法布尔是19世纪法国著名的昆虫学家。故选B。

75、多血质的人其神经过程具有_____的特征。
A: 强  B: 平衡  C: 灵活  D: 不灵活

参考答案: ABC
本题解释:
答案ABC专家解析：多血质的神经过程的特点是强、平衡且灵活。故本题选ABC。

76、一个时期以来，传统能源带来的安全及环境等问题成为世界经济可持续发展的严峻挑战之一。在过去20多年里，( )等可再生能源成为各国政府青睐的替代能源。_____
A: 风能、页岩气  B: 风能、太阳能  C: 风能、核能  D: 天然气、太阳能

参考答案: B

77、学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含_____等要素。
A: 学生  B: 教师  C: 教学内容  D: 教学媒体

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五要素。因此。答案选ABCD。

78、教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有_____
A: 高尚性  B: 奉献性  C: 全局性  D: 导向性.

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

79、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视_____。
A: 传授知识  B: 发展能力  C: 培养个性  D: 形成品德

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：本题的关键是正确把握题干的意思，授人以渔体现的是教授学生学习方法，属于发展能力。
考点：促进学习迁移的教学

80、有的小学生平时努力学习是为了考一百分，为了得到父母的奖赏，这些行为动机属于_____。
A: 直接的近景动机  B: 间接的近景动机  C: 间接的远景动机  D: 直接的远景动机

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：小学生考虑的是对学习结果的直接追求，所以是直接动机，并且与近期目标相联系，所以选A。

81、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。
A: 机械记忆  B: 理解记忆  C: 联想  D: .概括记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：机械记忆是指不理解材料意义的情况下，采用多次机械重复的方法进行的识记。

82、在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为_____
A: 直观教学  B: 启发教学  C: 比较教学  D: 变式教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：变式指概念的正例（肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关 键特征而变化那些非关键特征，从而构成表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后， 教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，学习者可以 看到概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活应用。

83、学与教相互作用过程是一个系统过程，由_____这三种活动过程交织在一起。
A: 学习过程  B: 惩罚过程  C: 教学过程  D: 评价/反思过程

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

84、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是_____。
A: 1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)  B: 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》  C: 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》  D: 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业行为规范。

85、人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：文艺复兴时期所形成的资产阶级思想体系被称为人文主义。人文主义者主张一切以“人”为本，来反对神的权威。

86、下列对素质教育的理解，存在片面性的是_____。
A: 促进学生专业发展  B: 尊重学生个性发展  C: 教育面向全体学生  D: 引导学生协调发展

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：素质教育的内涵包括：
第一，素质教育是面向全体学生的教育；
第二，素质教育是促进学生全面发展的教育；
第三，素质教育是促进学生个性发展的教育；
第四，素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。
考点：教育观

87、以下选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是_____
A: 氮气  B: 二氧化碳  C: 一氧化碳  D: 氧气

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：碳酸很不稳定，受热或振动都会生成水和二氧化碳，二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。

88、下列说法正确的是_____。
A: 我国古典文学体裁分为四类：诗歌、小说、散文、戏曲  B: 小说可以分为：笔记小说、传奇小说、平话小说、章回小说  C: 散文的表达方式有：叙事、游记、说理、抒情  D: 新诗对音韵、句式、对仗上都有一定的规格和要求

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：按照表达方式的不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文三类，C项说法错误。新诗又称“现代诗”，指中国“五四”运动以来产生的新体诗歌。它在形式上打破了旧体诗歌格律的限制，采用了较为自由的形式和接近口语的白话，便于反映社会生活和表达思想感情。D项说法错误。故本题答案选AB。

89、2012年两会的关键词是“改革”，主题是科学发展观，主线是_____
A: 转变经济发展方式  B: 坚持可持续发展  C: 扩大对外开放领域  D: 提高科技创新水平

参考答案: A
本题解释:
答案：A。专家解析：当前，我国经济呈现增长较快、价格趋稳、效益较好、民生改善的良好态势，综合国力和国际影响力不断提升。但我国经济社会发展也面临不少困难和挑战，发展中不平衡、不协调、不可持续的矛盾和问题仍很突出。解决这些矛盾和问题，实现又好又快发展，必须在各项工作中突出科学发展这个主题、贯穿加快转变经济发展方式这条主线。

90、德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：德国教育家赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物。第斯多惠提出自然适应性原则和文化适应性原则。、

91、从学前教育的历史发展来看，_____，学前教育以发展儿童的智力为中心。
A: 19世纪下半叶至20世纪上半叶  B: 20世纪60~70年代  C: 20世纪80年代以后  D: 21世纪以后

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：20世纪60~70年代，学前教育以发展儿童的智力为中心。

92、对初中生的心理教育，要以初中生的_____发展水平和特点为基础。
A: 认知  B: 记忆  C: 思维  D: 感觉

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：认知包括了记忆、思维、感知觉、想象等成分，故本题选A。

93、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”，由此可推出的结论是_____。
A: 教育家都是数学家  B: 教育家都不是数学家  C: 有的数学家是教育家  D: 数学家都是教育家

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：由题干可知希伯特、华罗庚两位数学家并不能代表所有数学家，由此可推出“有的数学家是教育家”这一结论。
考点：逻辑思维能力

94、怎样利用记忆规律促进知识的保持?

参考答案:
参考专家解析：（1）深度加工记忆材料；
（2）有效运用记忆术；
（3）进行组块化编码；
（4）适当过度学习；
（5）合理进行复习。

95、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____
A: 同龄人  B: 社区人士  C: 家长  D: 教养员

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

96、经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是_____。
A: 教师期望效应  B: 皮格马利翁效应  C: 自我应验效应  D: 维持性期望效应

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：皮格马利翁效应，又称教师期望效应或罗森塔尔效应，指人们基于某种情境的知觉而形成的期望或语言，会使该情境产生适应这一期望或语言的效应；自我应验效应，即原先错误的期望引起把这个
错误的期望变成现实的行为；维持性期望效应，老师认为学生将维持以前的发展模式，而对学生特别是差生的改变视而不见，甚至否认的现象。

97、“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动_____。
A: 整体性的形成  B: 稳定性的增长  C: 独特性的发展  D: 积极能动性的发展

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。这说明幼儿的心理活动的发展是循序渐进地进行的，幼儿心理活动的稳定性逐渐增长。

98、规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是_____。
A: 课程标准  B: 教学计划  C: 课程  D: 教材

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
课程标准是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件，它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务；知识、技能的范围、深度与体系结构；教学进度和教学法的基本要求。它是编写教材和进行教学工作的主要依据。也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。

99、主动性是学生主观能动性的最高表现。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学生的主观能动性主要表现在三个方面：自觉性，也称主动性，这是学生主观能动性的最基本的表现；独立性，也称自主性，这是自觉性进一步发展的表现；创造性，这是学生主观能动性的最高表现。

100、随堂测验时一要注意知识之间的贯通；二要注意知识的比较；三要重视能力的培养。这是关注了_____。
A: 测验的对象  B: 测验的形式  C: 测验题的设计  D: 测验的内容

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：随堂学绩测验简称随堂测验，又称随机测验，是教师检查学习效果的常用方法。课堂检测在测验内容的把握上需要做到:（1）注意知识之间的贯通；（2）注意知识的比较；（3）重视能力的训练。