1、义务教育的战略性任务是_____ A: 全面发展B: 均衡发展C: 能力为重D: 德育为先

2、作报告、发通知、演讲大都属于_____。 A: 正式交往B: 非正式交往C: 单向交往D: 双向交往

3、在意志的四种品质中，_____是其他三种品质的综合表现或总结。 A: 自觉性B: 果敢性C: 自制性D: 坚韧性

4、幼儿园班级管理目的的实现体现在( )、教育功能、社会服务功能三个方面。_____ A: 智力发展B: 生活功能C: 知识学习D: 技能训练

5、教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。_____

6、中国—拉美和加勒比国家共同体论坛首届部长级会议开幕。习近平强调，中拉论坛首届部长级会议的召开标志着双方整体合作由构想变为现实，向世界发出中拉深化合作、携手发展的积极信号，并对促进( )和世界繁荣进步产生重要而深远的影响。_____ A: 南北合作B: 南南合作C: 不结盟合作D: 环太平洋合作

7、为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于_____ A: 正强化物B: 负强化物C: 一级强化物D: 二级强化物

8、通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称之为____。

9、适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是_____ A: 课外辅导B: 备课C: 上课D: 布置和批改作业

10、关于学困生的主要教育方法，下列做法正确的是_____。 A: 学困生被安排在教室的最后一排B: 教学过程中很少注意学困生C: 对学困生回答的问题出现错误时，应少批评，多鼓励D: 当学困生回答问题的时候，经常没等其说完就喊停

11、依法执教的重点是_____ A: 教育法学教育和研究B: 教育法律的遵守C: 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育依法指挥、组织、管理、实施监督、参与教育活动D: 教育立法

12、_____的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾型。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

13、一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按所说的去画，说明他的想象的特点是_____。 A: 以无意想象为主B: 随意的自由想象C: 以有意想象为主D: 有计划地，但想象内容零碎，缺乏组织

14、迁移的形式训练说强调：_____ A: 学习材料的相似性B: 发展了的心理官能C: 已有经验的概括化D: 对情境关系的理解

15、在教学中要贯彻思想性和科学性相统一的原则，需要遵循以下哪些要求_____①保证教学内容的科学性②发掘教材的思想性，并通过教学的各个环节对学生进行品德教育③教师要不断提高专业水平和思想修养④正确处理知识教学与能力训练的关系 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④

16、游戏是幼儿自觉的学习活动，不需要老师的指导。_____

17、1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?_____ A: 南京师范学院教育系、北京师范大学教育系B: 西南师范学院教育系C: 西北师范学院教育系D: 东北师范大学教育系

18、教师要因材施教，不断更新教育教学方法，并能灵活处理教学过程中的突发事件，这体现了教师职业角色的____特点。

19、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视_____。 A: 传授学生知识B: 发展学生能力C: 培养学生个性D: 养成学生品德

20、人际关系的功能主要体现在哪些方面？_____ A: 幸福感B: 归属感C: 心理健康D: 身体健康

21、对幼儿发展状况评估的目的是_____ A: 筛选、排队B: 教师反思性成长C: 提高保教质量D: 了解幼儿的发展需要

22、情绪、情感是在人的_____活动基础上产生的。 A: 动机B: 认识C: 个性D: 态度

23、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是_____。 A: 直接强化B: 自我强化C: 负强化D: 替代强化

24、要培养儿童的观察力，首要的一点是_____。 A: 教给幼儿观察的方法B: 要激起儿童积极去观察的强烈愿望C: 组织多种形式的观察活动D: 提出明确的观察任务

25、思维的过程，包括_____ A: 分析与综合B: 比较与分类C: 抽象与概括D: 系统化和具体化

26、小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能;小李擅长绘画，但在数学计算方面表现比较差。这反映出不同个体智力的_____。 A: 结构差异B: 发展速度差异C: 发展水平差异D: 发展过程差异

27、下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解，正确的一项是_____。 A: 这种商品物美，而且这种商品价廉B: 这种商品不美，且这种商品价不廉C: 这种商品不美或这种商品价不廉D: 这种商品物美，或这种商品价廉

28、传统教育观点认为____、____和____是教育活动的中心。

29、德育是指教育者培养受教育者_____。 A: 政治立场和观点的教育B: 政治思想品质的教育C: 共产主义道德品质教育D: 品德的教育

30、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生_____，促进学生全面发展。 A: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力C: 沟通能力、创新能力和实践能力D: 独立思考能力、创新能力和实践能力

31、负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响，起到促进作用。_____

32、“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”这句著名诗句的作者是_____ A: 龚自珍B: 魏源C: 林则徐D: 张际亮

33、依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_____。 A: 截留学生的信件，偷看学生的日记B: 大量代订复习资料并收取回扣C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由D: 为应付上级检査或评奖评优而弄虚作假E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜

34、教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。_____

35、为进一步发挥_____离岛旅客免税购物政策效应，大力推动国际旅游岛建设，经国务院批准，决定自2015年3月20日起，调整完善离岛免税政策部分内容。 A: 葫芦岛B: 崇明岛C: 厦门岛D: 海南岛

36、教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有_____。 A: 黏液质的人沉着冷静，但易固执呆板，教育起不了什么作用，要顺其自然B: 多血质的人活泼灵活，易于教育，但要防止重蹈覆辙C: 胆汁质的人精力充沛，但易暴躁任性，应当采取暗示性教育，以防引起逆反心理D: 抑郁质的人细心但较敏感，教育者引导其积极思想，防止其自卑心理

37、操作技能的特点是_____。 A: 观念性B: 客观性C: 外显性D: 简缩性E: 展开性

38、下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是_____。 A: 《高山流水》B: 《阳关三叠》C: 《梅花三弄》D: 《平沙落雁》

39、成就动机理论的主要代表人物是____。

40、论述童年期儿童学习的特征。

41、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____ A: 认知的驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 交往内驱力

42、欧洲议会是欧洲最重要的立法机构。( )已成为仅次于美国首都华盛顿的世界第二大游说者聚集地，近两万名职业说客长期活跃在此。_____ A: 法兰克福B: 里斯本C: 巴黎D: 布鲁塞尔

43、试述教师职业专业化的条件。

44、识记材料的性质对遗忘的进程有影响，一般来说，有意义材料、形象材料遗忘得较快，识记材料不容易被遗忘。_____

45、《中华人民共和国义务教育法》规定，条件不具备的地区的儿童，入学年龄可推迟到_____周岁。 A: 五B: 六C: 七D: 八

46、知觉

47、学生容易受到外部环境因素的影响，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点，这主要体现了学生具有_____。 A: 依赖性B: 可塑性C: 向师性D: 被动性

48、素质教育一定要大量运用讨论法。_____

49、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该_____ A: 背对幼儿，采用镜面示范B: 面对幼儿，采用镜面示范C: 面对幼儿，采用正常示范D: 背对幼儿，采用正常示范.

50、教师教育就是师范教育。_____

51、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是_____。 A: 个别教学B: 班级授课制C: 分组教学D: 道尔顿制

52、衡量教师是否能胜任本职工作的基本条件是_____。 A: 教师素养B: 教师的能力C: 教师的外貌D: 教师的年龄与身体状况

53、孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。_____

54、学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。_____

55、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为_____。 A: 认识过程B: 意志过程C: 决策方式D: 认知风格

56、简述复式教学及其特点。

57、你认为教师应怎样进行正常的课堂交往。

58、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。 A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情感生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成

59、寻求发展是心理健康辅导的_____ A: 基本目标B: 高级目标C: 最终目标D: 首要目标

60、陈述性知识的认知策略有哪些？

61、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。 A: 抓握反射B: 伸手能够抓到东西C: 手的无意性抚摸D: 无意的触觉活动

62、材料题读下面文段，回答第四题。子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语•为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是_____。 A: 在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B: 孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C: 光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D: 孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

63、想象的基本特征有_____。 A: 新颖性B: 离奇性C: 生动性D: 形象性

64、为什么说教育在人的发展中起主导作用？

65、“亲其师、信其道”，主要表明了_____的作用。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德动机D: 道德意志

66、情感的深刻化

67、教师劳动的特点_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 隐含性

68、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育_____。 A: 可以改变人口质量B: 可以控制人口数量C: 可以调整人口结构D: 可以制约人口迁移

69、“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。

70、根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是_____ A: 课程编制B: 课程开发C: 课程实施D: 课程选择

71、世界上最早专门论述教育问题的文献是_____ A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《师说》.

72、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这是侵犯学生的_____ A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由权

73、以下属于幼儿气质发展的特点的是_____。 A: 幼儿气质具有稳定性的特点B: 幼儿气质可以自由塑造C: 生活环境可以改变幼儿的气质D: 儿童气质影响父母的教养方式

74、下列属于影响社会知觉的主观因素的是_____。 A: 认知者本身的特点B: 认知对象本身的特点C: 知觉的情境D: 逻辑推理的定势作用

75、早晨起床后背英语效果好，重要的原因是_____ A: 超限抑制弱B: 倒摄抑制弱C: 延缓抑制弱D: 前摄抑制弱

76、教学设计

77、教育心理学研究的核心内容是教学环境。_____

78、“学制”是____的简称，是指一个____各级各类的学校体系，它规定了____的学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的相互关系。

79、维果斯基的“最近发展区”是指_____。 A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 处于掌握边缘的能力D: 已经发展的原有能力

80、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____

81、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有_____。 A: 灵活性B: 创新性C: 流畅性D: 目的性

82、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”下列对产生这一现象的原因，分析正确的是_____。 A: 造纸技术的重大改进B: 雕版印刷术得以推广C: 胶泥活字印刷的诞生D: 金属活字印刷的出现

83、我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_____。 A: 残疾人B: 家庭经济困难的学生C: 单亲家庭D: 女童

84、教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列的执行过程，不包括_____ A: 教学思想的确定过程B: 教学方法的执行过程C: 教学活动的元认知过程D: 教学活动的调控过程

85、_____使心理活动的各方面成为相互联系的整体。 A: 记忆B: 思维C: 想象D: 感知

86、素质教育的基本要求是_____ A: 素质教育是面向全体学生的教育B: 素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高C: 素质教育是促进学生个性发展的教育D: 素质教育是以培养创新精神为重点的教育

87、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。_____

88、教师的根本任务是_____。 A: 实施教学B: 关注成绩C: 教书育人D: 管理学生

89、下面属于教师在新课程中的角色的有_____。 A: 学生学习的促进者B: 教育教学的研究者C: 课程资源的建设者D: 课程资源的开发者E: 传道、授业、解惑者

90、在课堂中，教师让学生自主学习，学生各行其是，教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习结果。这种师生关系的形态属于_____ A: 对立型B: 民主型C: 依赖型D: 放任型

91、第一个阐明游戏教育价值的人是_____。 A: 洛克B: 福禄贝尔C: 卢梭D: 蒙台梭利

92、12月16日，历时两年多的第三次全国( )基本结束。此次普查全过程公开透明，摸清了我国第二、三产业家底，真实反映我国经济社会发展状况，达到预期目标。_____ A: 人口普查B: 经济普查C: 社会普查D: 工业普查

93、德国教育家____有一句名言“一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”

94、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是_____。 A: 独立开设思维训练课B: 培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C: 结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D: 在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

95、在品德发展过程中，个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式为_____。 A: 体谅模式B: 价值澄清模式C: 社会学习模式D: 道德认知发展模式

96、班集体是学校中开展各类活动的最基本的组织形式，它必须具备的特征有_____。 A: 共同的奋斗目标B: 有一定的组织结构，形成分工明确、互相配合的班干部队伍C: 有一名能循循善诱、善于管理的班主任作为指导者D: 集体成员之间相互平等、心理相容的氛围

97、教师的教育权利是可以放弃的。_____

98、皮亚杰认为，儿童道德发展在可逆性阶段时，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。_____

99、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了_____。 A: 职业知识的差异B: 职业理念的差异C: 职业能力的差异D: 职业认同的差异

100、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充