1、新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 以分科课程为主，综合课程为主

2、根据下面材料，作答1、2题。【资料】某校学生成功，性格内向，一次数学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“‘你还成功’呢，你干脆改名叫失败吧，叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”王老师的做法是否正确？（）

3、中国现代文学的奠基人是_____ A: 鲁迅B: 郭沫若C: 巴金D: 茅盾

4、从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。 A: 显性课程B: 隐性课程C: 校本课程D: 综合课程

5、家长开放日

6、班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是____。

7、结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。

8、现代学生观的基本观点是_____ A: 学生是发展的人B: 学生是独特的人C: 学生是教育活动的主体D: 学生是受教育的人E: 学生是具有独立意义的人

9、侵犯教师合法权益，造成损失伤害的，情节严重的，依法追究_____。 A: 行政处罚B: 行政处分C: 民事责任D: 刑事责任

10、考试是人类最悠久的认识实践活动，但从来都是“必要的恶行”。下列说法正确的是_____。 A: 考试之“恶”在于考试影响甚至误导了人类传承文化必须的教育活动B: 考试之“必要”在于人类目前尚没有找到比考试更好的甄别、判断人的知识、能力与素质的办法C: 我们应该直面考试的本质性缺陷，理智地探索考试改革与发展的路线图和实施方案D: 在教学过程中，我们应该根据阶段性需要，合理地设计、调整评价的形式、标准等等E: 对于教学来说，只要考试存在，教学就不可避免地在实际操作中以考试为目标

11、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____。 A: 直接强化B: 间接强化C: 自我强化D: 替代性强化

12、教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心的下降这违背了心理学研究的_____原则。 A: 发展性B: 教育性C: 系统性D: 整体性

13、用这种方法应该注意的事项是_____。 A: 确定所要达到的最终行为目标B: 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础C: 目标的细化D: 选择适当的强化物

14、教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，做到“一把钥匙开一把锁”。这体现了教师的劳动具有_____ A: 复杂性B: 创造性C: 主体性D: 組性

15、人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的____。

16、2010年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是_____。 A: 城市生活B: 乡村生活C: 低碳生活D: 文化生活

17、看过电影《董存瑞》的人虽然看电影时并没有刻意地去记住主人公的一言一行，但董存瑞的形象却始终难忘，这是_____。 A: 意义识记B: 机械识记C: 有意识记D: 无意识记

18、教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是_____ A: 直接“教”的方式B: 间接“教”的方式C: 灌输的方式D: “填鸭式”教育

19、短时记忆的容量为_____个组块。 A: 7±2B: 5±2C: 8±2D: 9±2

20、—位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是_____ A: 平静而真诚地说画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”B: 不予理踩，擦掉画，开始上课C: 立即査找作画人D: 批评教育学生

21、根据新课程改革的精神，强调课程功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子_____ A: 学会学习、学会生存、学会做人B: 学会学习、学会生活、学会做人C: 学会学习、学会生存、学会做事D: 学会读书、学会生存、学会做人

22、最早提出对班级教学进行改造的是 _____ A: 圣路易编制法B: 道尔顿制C: 巴达维亚法D: 活动课时制

23、要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____

24、多动症儿童行为的主要特征有_____。 A: 活动过多B: 注意力不集中C: 冲动行为D: 攻击行为E: 喜欢幻想

25、小学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 单趋冲突

26、幼儿阶段最典型也最常出现的游戏形式是_____ A: 角色游戏B: 表演游戏C: 体育游戏D: 有规则的游戏

27、阅读下列材料，并回答问题。2009年12月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他交给学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和第三日，小明多次找学校要求返校上学，学校未同意小明返校上学，而是把小明向语文老师认错作为返校上课的前提条件。小明的家长向县教委反映问题，该校仍未让小明上学。2010年春季，小明将学校告上法庭。江夏区法院判决学校向小明书面赔礼道歉，赔偿小明经济损失600元。本案受理费300元，其他诉讼费190元，原告负担200元，其余由被告承担。试分析学校侵犯了小明的什么权利，请简要评析。

28、人格结构中的核心成分是_____。 A: 能力B: 气质C: 态度D: 性格

29、最早提出游戏是儿童的本能活动的是_____。 A: 柏拉图B: 格罗斯C: 杜威D: 福禄倍尔

30、“开而弗达”体现了教学的_____。 A: 直观性原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 循序渐进原则

31、____教学法出现在我国，其目的是使学生在快乐中学习前进。

32、教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于_____ A: 普遍性目标B: 行为性目标C: 生成性目标D: 表现性目标

33、某中学新校区初期投资1.4亿元，全部投资均来自该市财政资金，而财政收人的最重要的来源是税收收入。下列关于税收的提法正确的是_____ A: 税收是最稳定可靠的财政收入形式B: 税收是国家为实现其职能依法从参股企业中取得的分红收入C: 税收的强制性和无偿性要求它具有固定性D: 税收的强制性是无偿性的保障

34、春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为_____ A: 《广陵散》B: 《高山流水》C: 《阳关三叠》D: 《扬州慢》

35、相对中原地区，黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉，无法一下子_____到心灵层面的东西。但我还是带着_____去拍摄，去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和_____的历史面前是什么情形。依次填入括号部分最恰当的一项是_____。 A: 碰触、好奇、变迁B: 感受、疑问、悠久C: 捕捉、敬意、沧桑D: 深入、憧憬、沉寂

36、简述学前儿童自我意识的发展经过哪几个阶段。

37、以下行为属于本能行为的有_____ A: 母鸡“哺育”小鸡B: 沙子吹进眼里，出现流泪C: 蜘蛛织网D: 学生听见铃声，跑进教室

38、校风、校貌和师生关系都属于_____。 A: 显性课程B: 隐性课程C: 活动课程D: 综合课程

39、请联系实际谈谈教师应如何调控课堂气氛。

40、秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是_____ A: 有利于封建经济文化的发展B: 有利于国家统一C: 有利于以华夏族为主体的中华民族的形成D: 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

41、材料题一小虎精力旺盛，爱打抱不平。但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意便大发脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但遇事总是难以克制……根据小虎的上述行为表现，回答下列问题：（1）你认为小虎的气质属于什么类型？为什么？（2）如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？

42、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是_____。 A: 培养学生的特长B: 发展学生潜能C: 尊重学生的个性D: 私拆学生信件

43、学习成绩优秀的学生，其学习动机是_____ A: 内部动机B: 外部动机C: 两者都有D: 不确定

44、人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和_____。 A: 埃里克森B: 卡特尔C: 皮亚杰D: 维果茨基

45、教育目的的评价作用指的是_____。 A: 评价学校的办学方向B: 指明受教育者的发展方向C: 检查学生的学习质量D: 教育方法的选择E: 评价教师的教学质量

46、由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。_____ A: 研究者B: 示范者C: 朋友D: 传道者

47、教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是_____。 A: 教师出现家长制作风B: 教师过分地溺爱学生C: 教师过分地迁就学生D: 教师对学生过分地严厉

48、幼儿掌握的概念主要是____、____。

49、角色期待

50、《诗经》是我国第一部诗歌总集。_____

51、教育法规的要素有法定条件、行为准则和_____三个要素。 A: 法律要件B: 法律法律C: 法律后果D: 法律行为

52、下列心理现象中，属于个性心理特征的是_____。 A: 意识B: 信念C: 理想D: 性格

53、范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、飞檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹，斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法中不正确的是_____ A: 斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一B: 岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶结和铆接C: 以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的D: 岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则

54、研究证明，最有利于激发学习动机的问题情境的难度在_____左右。 A: 50％B: 60％C: 70％D: 80％

55、1.儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？_____ A: 瑞士皮亚杰B: 奥地利劳伦兹C: 美国桑代克D: 苏联维果茨基

56、为人师表是教师职业道德要求，这主要由_____。 A: 社会舆论决定的B: 传统习俗决定的C: 法律法规决定的D: 教师的工作对象决定的

57、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？_____ A: 首因效应B: 晕轮效应C: 刻板效应D: 投射效应

58、赫尔巴特提出的四段教学法的四个阶段是领会、联想、系统、方法。_____

59、《义务教育法》规定，教师的工资水平应当_____当地公务员的平均水平。 A: 相当于B: 不低于C: 略高于D: 略低于

60、《义务教育数学课程标准（2011年版）》，在各学段中安排了4个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”，其中“综合与实践”内容设置的目的在于____ （写出正确结论的编号）①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题②培养学生的问题意识、应用意识与创新意思③积累学生的活动经验④加强学生知识与技能的熟悉程度⑤提高学生解决实际问题的能力

61、班杜拉把观察学习划分为了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为_____ A: 直接的观察学习B: 抽象性的观察学习C: 间接的观察学习D: 形象观察学习

62、贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的____进行概括。

63、学生思想品德形成的基础是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

64、一套完整的课程方案由____、课程内容、课程组织和____组成。

65、1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任？_____ A: 南京师范学院教育系、北京师范大学教育系B: 西南师范学院教育系C: 西北师范学院教育系D: 东北师范大学教育系

66、《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》阐述的( )改革是我国土地制度改革的重大制度创新、理论创新和实践创新。准确把握32个字：“三权分置，确权登记，有序流转，适度规模，家庭基础，农民自愿，农地农用，鼓励种粮。”_____ A: “三权分置”B: “确权登记”C: “有序流转”D: “适度规模”

67、教师对学生的积极期待会对学生发展产生积极性的作用，这种理念叫_____。 A: 晕轮效应B: 近因效应C: 罗森塔尔效应D: 首因效应

68、研究表明，学习的数量程度达到150%时，记忆效果最好。_____

69、对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有_____ A: 团结协作精神B: 独立自主意识C: 求真务实精神D: 人文关怀意识

70、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为_____ A: _说服法B: 榜样法C: 表扬奖励与批评处分D: 锻炼法

71、小学心理健康教育的总目标是_____ A: 提高学习成绩B: 矫正学生问题行为C: 提高学生心理素质D: 发展学生能力

72、一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的_____ A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

73、我国学校德育应遵循哪些原则？

74、党的十八大报告指出建设中国特色社会主义，总依据是( )。_____ A: 社会主义初级阶段　B: 五位一体　C: 与时俱进

75、教育与社会诸多因素有密切联系,其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。 A: 政治与经济制度B: 生产力水平C: 科技水平D: 文化传统

76、当前我国班级管理中存在哪些问题？有何解决策略？

77、在操作技能的学习中，练习是非常必要的，练习量越大，学习效果越好。_____

78、“性恶论”最早是由( )提出的。_____ A: 孟子B: 孔子C: 董仲舒D: 荀子

79、班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。_____

80、教育观察力是指教师在教育教学过程中，在与学生相处的复杂而多样的关系中，对学生的活动具有高度的敏感性，对学生的偶发事件能迅速做出正确的判断和处理的能力。_____

81、沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。_____

82、人类社会最早诞生的教育学是以_____作为研究对象的。 A: 初等教育B: 普通中小学教育C: 中等教育D: 一般教育现象.

83、996年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业。_____

84、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了_____。 A: 崇高的职业道德B: 过硬的教学基本功C: 教育理论知识D: 文化科学知识

85、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的_____ A: 定势B: 正迁移C: 记忆D: 负迁移

86、王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为_____。 A: 变式B: 范式C: 原型D: 演绎

87、紧张焦虑恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。_____

88、激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力到达完善地步的一种内部推动力量是_____。 A: 成就动机B: 成功动机C: 学习动机D: 满足需要

89、根据下面资料，作答3、4题。【资料】数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦一一“想出来了“打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。教师一看，原来是比较腼数学成绩并突出的张彬，立即批评他扰乱了课堂……，受到批评的张彬马上趴在桌子上默不作声。对子该教师的做法，以下观点正确的有（） A: 教师批评张彬、维持课堂纪律的方式是正确的B: 教师打破了活跃愉快的课堂气氛C: 教师的批评性挫伤了张彬的学习积极性D: 教师的做法是对的，张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维E: 数用比平教育张彬的方式不当

90、学校应大力开展“阳光体育”运动，小学生每天的锻炼时间不少于_____。 A: 1.5小时B: 1小时C: 2小时D: 0.5小时

91、下列有关表演游戏的说法，正确的是_____ A: 是幼儿按照自己所熟悉的经验，以周围真实生活为游戏内容的来源B: 以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源C: 是在教师的组织下，严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的D: 游戏是以演给他人看为目的

92、作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有_____ A: 永恒性B: 民族性C: 相对独立性D: 历史性

93、——规定：“国家举办各种学校.普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。_____ A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国宪法》C: 《中国教育改革和发展纲要》D: 《中共中央关于教育体制革的决定》

94、资料一：第2题 以上案例对我们的启发是_____ A: 根据教学内容的特点确定相应的教学方法和学习方法B: 教学中尊重学生的个性差异C: 教学中要尊重学生的好奇心．想象力和创造力D: 教学中要提供学生自主学习的条件，营造轻松的学习氛围E: 教师应不断提高自身修养，为学生起到示范作用

95、简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。

96、小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于_____ A: 场依存型B: 场独立型C: 辐合型D: 发散型

97、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿(　)等方面的发展。_____ A: 知识、技能、能力、情感、态度B: 情感、态度、能力、知识、技能C: 能力、情感、态度、知识、技能D: 情感、态度、知识、技能、能力

98、实施素质教育的措施有哪些？

99、对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是_____ A: 马卡连柯与《教育诗》B: 加里宁与《论共产主义教育》C: 赞科夫与《教育与发展》D: 凯洛夫与《教育学》

100、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用( )手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。_____ A: 打骂B: 罚跪C: 变相体罚D: 惩戒