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河北省张家口市康保县教师招聘考试历年真题汇编【详细解析版】(二)
2016-04-27 21:23:37 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则是_____
A: 教学目的  B: 教学内容  C: 教学原则  D: 教学方法

参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】题干所述的是教学原则的内涵。



2、在夜晚由明亮的室内走向室外,人的感受性不断提高,这是_____。
A: 明适应  B: 暗适应  C: 同时对比  D: 联觉

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
【答案】B。专家解析:暗适应是从亮的环境到暗的环境,开始看不到东西,后来逐渐看到了东西。暗适应是在光刺激由强变弱的情况下发生的感受性提高的过程。



3、确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是_____。
A: 政府保障  B: 私人捐款  C: 社会募捐  D: 学费

参考答案: A
本题解释:
A(解析)本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]政府保障能够确保学前教育供给充足,充分实现其公益性。



4、终身教育

参考答案:
参考专家解析:终身教育是指包括教育的各个方面、各个部分,从一个人出生的瞬间一直到生命终结的整个过程的不间断的发展;也包括在教育发展过程中各个阶段之间紧密而相互依存的内在联系。



5、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。
A: 自主性  B: 随意性  C: 规范性  D: 强制性

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:本题考查的是课外活动的知识点。考生需要识记课外活动的特点,即学生参加课外活动的自愿选择性;课外活动内容和形式上的灵活多样性;学生在课外活动组织上的自主性。故本题选A。



6、认为学习不是由教师向学生传递知识的过程,学习者不是被动的信息吸收者,而是主动的信息建构者,这是_____。
A: 行为主义学习理论  B: 人本主义学习理论  C: 社会学习理论  D: 建构主义学习观

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:考查的是建构主义学习观的概念。



7、影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和_____
A: 学习方法  B: 学习定势  C: 学习时间  D: 学习内容

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与定势



8、正规教育的主要标志是_____
A: 社会教育机构  B: 学校系统  C: 高等教育  D: 近代中等教育

参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】正规教育主要指学校教育,是学生在有组织的教育机构中所受到的教育,在有些情况下也可以称为制度化教育。而学校教育系统的形成,即意味着制度化教育的形成。



9、在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是_____。
A: 学生在教育活动中是被动的客体  B: 教师在教育活动中是被动的客体  C: 教师在教育活动中发挥主导作用  D: 学生在教育活动中发挥主导作用

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,体现了教师在教育活动中发挥着主导作用。



10、“富贵不能淫,威武不能屈”是意志_____品质的表现。
A: 自觉性  B: 果断性  C: 自制性  D: 坚韧性

参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。



11、对心智技能最早进行系统研究的心理学家是_____。
A: 加里培林  B: 安德森  C: 加涅  D: 冯忠良

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对心智技能研究历史的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家加里培林,他认为,心智技能是由一系列的心智动作构成的,心智动作是通过实践动作的“内化”而实现的。继他的理论之后,我国学者结合五阶段理论提出三阶段理论。此外,皮连生等人还根据认知心理学的观点,提出心智技能形成的产生式系统理论。



12、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方是_____。
A: 锻炼法  B: 实践法  C: 示范法  D: 说服法

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
【答案】D。专家解析:说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法是对学生进行德育的基本方法,包括运用语言进行说服的方式(讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等)和运用事实进行说服的方式(参观、调查、访问等)。说服的方法运用很广,其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。



13、在我国小学里,德育就是指道德教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育内容的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】狭义的德育指的是道德教育。在我国中小学进行的德育是广义的德育,不仅仅包括道德教育,还包括政治教育、思想教育、心理教育和法制教育。



14、小刚原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小刚的这种行为消失了,据加涅的学习结果分析,这里发生了_____的学习。
A: 言语  B: 智慧  C: 动作  D: 态度

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:态度,表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小刚由最初的见了陌生人就躲避到后来的该行为消失反映了小刚对周围人、事态度所发生的变化。



15、课程评价最重要的作用是_____。
A: 检査或鉴定教育目标是否达成  B: 及时发现现行课程与预定目标之间的差距  C: 确保其正确的方法  D: 促进教育教学的改进

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:对教育教学进行评价,最主要的是要推进教育教学的发展,提高其质量。



16、简述教育研究的基本过程。

参考答案:
参考专家解析:
(1)选择研究课题;
(2)教育文献检索与综述;
(3)制订研究计划;
(4)教育研究资料的收集、整理与分析;
(5)教育研究论文与报告的撰写。



17、关于情绪的叙述,下列( )项不正确。_____
A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定  B: 大约5岁后情绪的发展开始进人系统阶段  C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响  D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同,是因为后天教育的影响

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。



18、个体生长过程有两个高峰,其第二高峰是_____。
A: 乳儿期  B: 幼儿期  C: 童年期  D: 少年期

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:儿童的身高、体重有两个增长高峰,第一个高峰出现在出生后的第一年,第二个高峰在青春发育期,即少年期。



19、甲+乙=83,乙+丙=86,丙+丁=88,则甲+丁=_____。
A: 85  B: 86  C: 87  D: 88

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:甲+丁=(甲+乙)-(乙+丙)+(丙+丁)=83-86+88=85。



20、美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____。
A: 强化教学法  B: 程序教学法  C: 讲授式教学  D: 支架式教学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:考查程序教学法的含义。



21、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映称为_____。
A: 直觉  B: 统觉  C: 感觉  D: 知觉

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:本题考查了知觉的定义。知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。而感觉是人脑对作用于感觉器官的事物个体属性的反映。



22、《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制作出了明确规定,学校的教学及其他行政管理由( )负责。_____
A: 校长  B: 上一级教育主管部门  C: 班主任  D: 教职工代表大会

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:《教育法》规定办理。学校的教学及其他行政管理,由校长负责。



23、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是_____
A: 知觉整体性  B: 知觉选择性  C: 知觉理解性  D: 知觉恒常性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:本题考查知觉整体性的定义。在直接作用于感觉器官的刺激不完备的情况下,人根据自己的只是经验,对刺激物进行加工处理,使知觉保持完备,这一特点称为知觉的整体性。在知觉过程中,人们不是孤立地反映刺激物的个别特性和属性,而是多个个别属性的有机综合,反映事物的整体和关系。这就是知觉的整体性。



24、学生最主要的权利是_____
A: 受教育权  B: 人格尊严权  C: 身心健康权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:受教育权是学生最主要的权利。



25、儿童在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“人口”读作“八口”,这说明儿童_____。
A: 感知能力不成熟  B: 注意能力不健全  C: 记忆能力不深刻  D: 思维能力有欠缺

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平,取决于感官对刺激的敏感程度,而且经验和知觉决定对刺激的判断。儿童在识字初级阶段,认知经验相对较少,所以会读错相似字。故本题选A。



26、在课堂教学中,教师就新授内容编制了一些练习题,让学生选做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是_____。
A: 甄别性评价  B: 形成性评价  C: 安置性评价  D: 总结性评价

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等,以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。如一个单元活动结束时的评估,一个章节后的小测验等。
考点:教师教学评价



27、作为一名教师,无论你意识到没有,自己都是半个演员,有人角色感强一些,有人弱一些;有人表演能力强一些,有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下,教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。
这段话主要支持了这样一个观点,即_____
A: 教师应把课堂作为舞台,自己当成演员  B: 教师的表演意识和能力影响着教学效果  C: 表演能力强的教师往往有好的教学效果  D: 知识、见识、表演等都是教师的必修课

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:这段文字主要介绍了教师这种职业具有的半个演员的特性,其教学效果受表演意识和表演能力的影响。A项是说教师应把自己当成演员,而文段中说的是“半个演员”,排除。C项表述过于绝对,教学效果受很多因素影响,如知识、见识、表演意识、表演能力,仅表演能力强,并不一定有好的教学效果,排除。D项把知识、见识、表演并列起来,没有重点,而文段主要强调的是表演意识和表演能力对教学效果的影响,排除。本题的正确答案为B。



28、权威性家庭教养方式的特点是_____。
A: 严格,不民主  B: 严格,民主  C: 不严格,不民主  D: 不严格,民主

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:三种常见的家庭教养方式:(1)专制型:用一套行为标准去要求和改变孩子。这样的父母崇尚服从,相信惩罚可以控制孩子的行为,不许孩子对行为标准的正确性有所怀疑。特点是严格,不民主;(2)权威型:这是一种理性且民主的教养方式。这种类型的父母也相信孩子应该依规矩行事,但允许合理的讨论,他们愿意与孩子交流思想与意见,并且相信自己也有错。特点是严格,民主;(3)放纵型:这种父母不为孩子设立行为准则,也不要求孩子遵守规则,认为孩子本身就是规则。



29、公元627年至649年,是唐朝李世民统治的年代。在此期间,君臣励精图治,政治清明,社会安定,开创了唐代繁荣昌盛的局面,因而被誉为_____
A: 文景之治  B: 开元盛世  C: 贞观之治  D: 汉武盛世

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:公元627至649年是李世民统治的贞观年代,期间开创了唐代繁荣昌盛的局面。故选C。



30、徐刚在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式中,最恰当的一项是_____。
A: 马上制止,让徐刚站到讲台边  B: 不予理睬,继续课堂教学  C: 稍作停顿,批评训斥学生  D: 幽默化解,缓解课堂气氛

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:学生在课堂上发生与课堂行为规范和教学要求不一致的举动时,根据情况进行处理,如果学生举动不是特别严重,教师最恰当的处理办法就是,用幽默来化解,转移大家的注意力,缓解课堂气氛。
考点:教师职业活动中的基本关系与职业行为



31、十六大报告指出,要促进人的全面发展,形成全民学习.终身学习的_____
A: 小康社会  B: 信息化社会  C: 学习型社会  D: 社会主义社会

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:十六大报告指出要建立学习型社会。



32、德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:。



33、小学五年级学生小奇迷上了网络游戏,经常离家出走。6月2日,小奇在了家里.其父母也在家里陪他自学。据小奇的班主任陈老师介绍,小奇以前成绩还不错,但由于沉溺于游戏,成绩直线下降。她时常苦口婆心地给学生讲很多道理和案例,但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多,离家出走的也不止小奇一个。她说:“我们学校能管住学生,但管不住网吧。”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明,18岁以下的网民占我国上网人数的15.1%。从职业结构来看,学生占23%,是所有职业中比例最高的群体。广西河池市十多位人大代表对全市61家网吧暗访后统计显示,进入网吧的未成年人占网吧总人数57.3%。
阅读上述材料,请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度,谈谈你的认识。

参考答案:
参考专家解析:
(1)本材料反映的情况是一个值得引起全社会关注的现象和问题,从大的方面看关系到国家、民族的发展和社会的稳定;从小的方面看,关系到家庭的幸福和个体的发展。
(2)本材料提到的班主任说的话以及中国互联网信息统计数据表明未成年学生上网的比例很高,这揭示了社会层面对教育的支持力度不够,从侧面说明了社会、家庭和学校教育三种力量结合的重要性。社会、学校、家庭应三结合,形成教育合力。
(3)对于该材料应着重从社会教育的角度阐述。作为政府应采取强硬的措施,以减少上述现象的发生,优化未成年人成长的环境。作为经营者,应自觉按照国家的政策和法律,合法经营,关注自己的良知,关注未成年人的活动范围,尽量不与之相悖。社会应开展多种有益的教育活动方式,协调学校教育和家庭教育,吸引学生参加,为其成长创造条件。家庭教育应注意方式方法,让孩子的学习、人格同步成长。



34、国家实行教师资格职务制度,具体办法由____规定。

参考答案: 国务院



35、以下属于教师职业道德基本构成的是_____。
A: 职业理想  B: 职业态度  C: 职业责任  D: 职业纪律
E: 家庭环境

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D。参考专家解析:教师职业道德的基本构成包括:职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风、职业荣誉。故正确答案为ABCD。



36、阅读下列材料,并回答问题。
丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书,另一个学生则随地吐痰。李先生早已发觉,却未当场批评,而是下课时轻声说:“××和××等一下再走。”在其他学生离开教室后,李先生缓缓地说:“下次你们不要看闲书,也不要随地吐痰。”说完,他微鞠一躬。此后,全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服,也改掉了上课时的一些不良习惯。
你从上述材料中领悟到哪些师德规范?


参考答案:
【参考答案】
作为一名教师,必须具备高尚的师德规范,结合材料,主要体现在以下两方面:
首先,要关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格,平等公正对待学生。材料中的李叔同先生在面对学生随地吐痰的不当行为出现之后,并不是当众批评,而是在课后其他学生都离开教室后才对学生做出批评教育,这样照顾了学生的人格尊严,使学生乐于接受教师的教育。
其次,要为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操,严于律己,以身作则。材料中的李叔同先生在对学生进行批评教育时,能够以自身良好的行为作为示范,使全体学生都被折服,这充分证明了教师高尚品行对学生能够起到潜移默化的巨大作用。



37、在巴甫洛夫的经典实验中,铃声是作为强化物出现的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:
食物是巴甫洛夫实验中的强化物,铃声与食物多次配对,引起狗的条件反射。



38、动机的种类有多种,就幼儿而言,常见的划分类型主要有:生理性动机与____,____与____。

参考答案: 社会性动机 外部动机 内部动机

本题解释:
[content]参考专家解析:社会性动机外部动机内部动机[/content]



39、当两眼向前平视时,两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为_____
A: 斜视  B: 弱视  C: 近视  D: 斜视性弱视

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
斜视即两眼向前平视时,两眼的黑眼珠位置不匀称。



40、一位教育工作者的真正威信在于他的_____。
A: 权力  B: 威严  C: 权威  D: 人格力量

参考答案: D
本题解释:
D【解析】精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。



41、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是_____
A: 中国学前教育研究会  B: 日本幼儿教育协会  C: 美国幼儿教育协会  D: 英国幼儿教育协会

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:美国幼儿教育协会根据幼儿教育小学化的倾向提出发展适宜性原则。



42、注意可分成无意注意、____和____三种。

参考答案: 有意注意 有意后注意

本题解释:
参考专家解析:有意注意;有意后注意



43、解决问题过程中,对解答问题有启发作用的相类似的事物叫_____。
A: 原型  B: 原型启发  C: 问题情境  D: 问题对象

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:原型是对问题解决起启发作用的事物



44、创造性的基本特征是_____。
A: 流动性  B: 灵活性  C: 变通性  D: 独创性

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D。参考专家解析:创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性的主要特征有三个:流畅性、灵活性或变通性、独创性。



45、西方最早专门论述教育问题的专著是_____。
A: 《理想国》  B: 《康德论教育》  C: 《雄辩术原理》  D: 《普通教育学》

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:本题考查的是教育学的产生与发展的内容。人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是《学记》,而西方最早专门论述教育问题的著作是《雄辩术原理》(又称为《论演说家的教育》)。故本题选C。



46、阿特金森的成就动机理论认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感。当一项任务的成功率为50%时,他们会倾向于_____。
A: 犹豫不决  B: 坚决选择  C: 回避任务  D: 可能选择

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:阿特金森是成就动机理论的代表人物,他认为人的成就动机分为两种:一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。由此可以将个体分为两类人,即力求成功者和避免失败者。其中避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务,因为选择容易的任务可以保证成功,使自己免遭失败;而选择极难的任务,即使失败,也可以归咎于任务太难,得到自己和别人的谅解,从而减少失败感。如果成功率大约为50%时,他们会倾向于选择回避这项任务。因此本题的正确答案为C。



47、下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题。
小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课一般以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像,悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了,可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?”
问题:
(1)你是否赞成小李的教学观?请结合教育理论相关知识分析。(4分)
(2)小张上课的问题在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析。(4分)
(3)案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题,请为他们提供教师成长与发展的基本途径。(4分)

参考答案:
参考专家解析:(1)我不赞成小李的教学观。小李的出发点注意了以学生为主体,但是却忽了两点:一是教学过程中没有注重发挥教师的主导作用,二是上好一堂课仅注重气氛热烈是不够的。在教学过程中,应注意以下几点:
注学生,以学生发言、表演为主,缺乏教师主导作用的发挥.这样的教学缺乏深刻性。
第二,上好一堂课除了气氛热烈,还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得当,这样才能使学生明确一堂课的任务和重点难点,使学生巩固每节课学到的知识。这些小李都做得不好。
(2)小张上课的问题是没有注意到学生的差异,没有做到针对不同的学生采用不同的教学方法。教师的教育对象是具有主观能动性、具有情感的人。特级教师所教的学生和小张所教的学生是不同,这就决定了在教学过程中应该根据学生的不同情况选择不同的教学方法。
教学过程是师生互动、相互提高的动态过程,没有固定的模式。小张在教学中遵照特级教师的教学模式,对教学过程中发生的具体问题就会束手无策。所以在教学中要充分了解学生的实际情况,有针对性地选择教学方法,运用启发式教学,和学生进行互动,在互动过程中不断调整教学方法,最后形成自己的教学风格。
(3)新教师步人工作岗位后,由于以前没有从事过教育工作,缺乏教育经验,对教育理论理解不够,在专业成长中总会遇到一些问题。教师专业成长与发展的途径有:
①多观摩和分析优秀教师的教学活动,多向优秀教师学习。
②开展微格教学,自己发现教学中的问题。
③进行专门的教学能力训练。新教师自己平时应该多试讲,以提高自己的教学能力。
④开展反思性教学。反思有利于发现自己教学中的问题,提高教学水平。



48、教育学的发展经历了哪几个阶段?

参考答案:
【答案要点】(1)教育学的萌芽阶段;(2)教育学的独立形态阶段;(3)20世纪教育学的多元化发展阶段;(4)教育学的现代化阶段。



49、在美国心理学家吉尔福特的智力三维结构理论中,“关系”属于_____。
A: 产物维度  B: 内容维度  C: 操作维度  D: 应用维度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:智力加工的产物包括6个因素,即单元、类别、关系、系统、转换、蕴含



50、幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”,这是一种_____。
A: 注意  B: 感觉  C: 想象  D: 知觉

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:想象是对头脑中巳有的表象进行改造,建立新形象的过程。



51、简述中学生品德发展的基本特征。

参考答案:
【参考答案】
(1)伦理道德发展具有自律性。形成道德信念与道德理想;自我意识增强;道德行为习惯逐步巩固;品德结构更加完善。
(2)品德发展由动荡(初中)向成熟(高中)过渡。初中阶段品德发展具有动荡性;高中阶段品德发展趋向成熟。



52、下列属于我国古代内发论的代表的是_____
A: 荀子  B: 孟子  C: 孔子  D: 庄子

参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】略。



53、依据各主体之间的法律地位是否平等,教育法律关系可以分为_____和隶属型法律关系。
A: 基本教育法律关系  B: 普通教育法律关系  C: 诉讼教育法律关系  D: 平权型法律关系

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:教育法律关系依据教育法律关系所体现的社会内容性质,可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和诉讼教育法律关系。依据教育法律关系各主体之间的法律地位是否平等,可以分为平权型教育法律关系和隶属型教育法律关系。



54、俞正声1月底在河北调研时强调,全面贯彻_____,精心做好宗教工作,积极引导宗教与社会主义社会相适应,发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用,为全面建成小康社会多作贡献。
A: 党的民族工作基本方针  B: 党的统战工作基本方针  C: 党的宗教工作基本方针  D: 党的意识形态工作基本方针

参考答案: C



55、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析:各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。



56、新课程改革要求学生加强_____。
A: 自主性学习  B: 强制性学习  C: 合作性学习  D: 探究性学习

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD专家解析:自主性、合作性和探究性学习是新课程改革要求学生变革学习方式的做法。



57、将“教育”解释为“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”的著作是_____
A: 《孟子》  B: 《学记》  C: 《说文解字》  D: 《论语》

参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】许慎在《说文解字》中这样解释:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”。



58、与皮亚杰使用对偶故事法所不同,柯尔伯格使用了____来测量儿童道德认知的发展。

参考答案: 道德两难法

本题解释:
【答案】道德两难法



59、从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要_____。
A: 给学生权利  B: 教给学生知识  C: 爱护学生  D: 尊重和信赖学生

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正尊重和信赖学生。



60、智力的群体差异包括_____。
A: 性别差异  B: 年龄差异  C: 种族差异  D: 智商分数差异
E: 同龄团体差异

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:群体差异指不同群体之间的智力差异,包括性别、年龄、种族等的差异。智 商分数与同龄团体的差异属个体差异。



61、国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以____为目的举办学校及其他教育机构。

参考答案: 营利



62、目前中小学采用的分层教学思想遵循了____的教学原则。

参考答案: 因材施教

本题解释:

参考专家解析:
因材施教



63、学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的_____
A: 具体化  B: 形象化  C: 系统化  D: 抽象化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:本题考查了思维的过程。系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。故选C。



64、我国于深化教育改革全面推进素质教育的决定》  B: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》  C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》  D: 《中国教育改革与发展纲要》

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对新课改相关文件的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是《基础教育课程改革纲要(试行)》。
基础教育课程改革



65、学校组织教育和教学工作的依据是_____。
A: 课程目标  B: 教学大纲  C: 教学计划  D: 教科书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:课程计划,又称教学计划。它是学校指导和规定教学活动的依据,也是制定课程标准的依据。



66、概念与概念之间的联系是_____
A: 分类  B: 推理  C: 抽象  D: 判断

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



67、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有_____。
A: 维持动机作用  B: 促进和维持功能  C: 思想教育作用  D: 培养纪律功能

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B 专家详解:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。



68、精神分析学派(精神动力学派)是_____创立的。
A: 笛卡儿  B: 华生  C: 弗洛伊德  D: 罗杰斯

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:弗洛伊德最初只是一位精神病学家和心理学家,但他因为创立了精神分析学派,使其影响力远远超出了专业学术领域,而成为20世纪为数不多的具有世界性知名度的人物之一。



69、由后天的学习而决定的与社会文化密切关系的能力是_____
A: 一般能力  B: 特殊能力  C: 晶体能力  D: 流体能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力,与文化知识、经验的积累有关,如知识广度、判断能力等



70、____比惩罚更能激发学习动机,所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。

参考答案: 鼓励



71、( )是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观分析研究,从而揭示其发展规律的一种研究方法。_____
A: 个案法  B: 历史法  C: 叙事法  D: 调查法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:历史法是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观分析研究,从而揭示其发展规律的一种研究方法。



72、简述课外活动的作用。

参考答案:
参考专家解析:
课外活动其自身特点,有着独特的教育作用。
(1)充实学生的生活,扩大学生活动领域,密切学生与社会的联系。组织丰富多彩的课外活动,能使学生的课余生活更充实、健康,对学生的德、智、体、美、劳诸方面主动地得到发展,发挥着重要作用。
(2)激发学生的兴趣爱好,发展学生的特长,丰富精神生活,促进身心健康。课外活动的内容、形式多是学生喜闻乐见、富有吸引力的,能引起他们的浓厚兴趣,激发他们的求知欲望,满足他们的精神需要。
(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。课外活动给学生提供了展示才能的广阔天地,这一方面能使学生在实际锻炼中培养独立性和自主能力;另一方面,使其创造潜能得以充分发挥。



73、以下各项中,属于空间技术的是_____
A: 探空气球  B: 人工降雨  C: 卫星通信  D: 大气环流探测

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:空间技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术,又称为太空技术和航天技术。因而,卫星通信属于空间技术。故选C。



74、有差别的微笑的出现是_____发生的标志。
A: 最初诱发性微笑  B: 最初社会性微笑  C: 最初生理性微笑  D: 最初自发性微笑

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:有差别的微笑的出现,是最初社会性微笑发生的标志。



75、技能是通过学习而形成的符合法则要求的_____
A: 能力  B: 活动方式  C: 行为规范  D: 知识

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式。



76、( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。_____
A: 国务院教育行政部门  B: 国务院  C: 全国人民代表大会  D: 全国人民代表大会常务委员会

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:《教育法》第十五条规定“国务院教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划、
协调管理全国的教育事业。”故选A。



77、与意志的自觉性相反的意志品质是_____。
A: 优柔寡断  B: 任性  C: 顽固  D: 盲从

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的,并独立自主地采取决定和执行决定。



78、“设置学生认知冲突,启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是_____
A: 目标策略  B: 成就策略  C: 情境策略  D: 变化策略

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。



79、日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为_____。
A: 迁移  B: 同化  C: 顺应  D: 模仿

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。



80、2016年1月12-14日中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举行。习近平会上强调要按照“四个全面”的要求坚定不移推进廉政建设和反腐斗争。“四个全面”是指_____
1)全面建成小康社会
2)全面深化改革
3)全面依法治国
4)全面从严治党
5)全面建设生态文明
A: 1)2)3)4)  B: 1)2)4)5)  C: 1)3)4)5)  D: 2)3)4)5)

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:“四个全面”,即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。



81、我国首次采用班级授课制的是_____。
A: 京师大学堂  B: 京师同文馆  C: 京师高等师范学校  D: 北京师范大学

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对班级授课制在我国发展历程的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制这一形式。1898年,清政府建立京师大学堂,1902年京师同文馆并入京师大学堂。1912年,京师大学堂更名为北京大学。京师大学堂的师范馆,1908年更名为京师优级师范学堂,此为北京师范大学的前身。



82、学习包括知识的哪几个过程?_____
A: 获得  B: 转化  C: 评价  D: 实践

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:学习包括知识的获得、转化、评价过程。



83、小学生在同辈群体中,交益友会越变越好,交损友会越变越坏,这提醒教师要注意小学生的_____。
A: 同伴交往  B: 师生交往  C: 亲子交往  D: 家长交往

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查学生的人际交往。
【参考答案】A
【名师点睛】中小学生主要的人际关系包括同伴关系、亲子关系和师生关系。(1)亲子关系是儿童与父母之间建立起的一种人际关系。小学生与父母在总体上仍保持着亲密关系,但随着人际交往的逐渐丰富,与父母的关系开始从依赖走向自主。到了初中阶段,学生的身心发生很大变化,独立意识和成人感增强,与父母的冲突增多。(2)师生关系上,小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从,高年级学生的独立性和评价能力增长,开始对教师作出评价。中学阶段教师的影响力有所下降,学生对教师不再盲目接受,并逐渐提出一些新的理性要求。(3)同伴关系是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系。随着同伴交往的增多,同伴关系在儿童入学后日益重要,并在交往方式、择友要求上不断变化。而且,在意识到性别问题后,男女生之间的关系也会出现新的特点。



84、我国《教师法》对教师义务原则规定为_____
A: “依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学”  B: “履行法律规定的义务,忠诚于人民的教育事业”  C: “尽职尽责,廉洁从教,为人师表”  D: “遵守宪法,关心爱护学生”

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学”。故选A。



85、能够为人的身心发展提供生理前提的因素是_____。
A: 成熟  B: 遗传素质  C: 环境  D: 教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:遗传素质是人身心发展的生理前提。



86、2.李某的女儿李霞14岁,系农村某镇初中二年级学生。李某认为,女孩上学无用,还不如早出来打工赚钱,于是将李霞送到广东东莞打工。开学一周后,学校老师、领导和村干部多次上门家访,李某拒绝说明去向,有时还恶语相加:“孩子读不读书是我们家里的事,关你什么屁事!”
请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。

参考答案:
【参考答案】
(1)我国《义务教育法》规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人有依法保证其按时入学接受并完成义务教育的义务。
(2)李霞只有14岁,且上初中,属于义务教育阶段的学生。她的父母不让她上学,而把她送到外面打工,违反了《义务教育法》的规定。当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育部门有权对其进行批评教育,责令限期改正。如拒不改正的,可以对其进行行政处罚。严重违反《义务教育法》,构成犯罪的,还可以依法追究监护人的刑事责任。



87、( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。_____
A: 思维  B: 反应  C: 语言  D: 理解

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,它以抽象思维为核心。因此,思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。



88、班级文化的核心是以班级精神为代表的班级精神文化,所以班级环境的优化必须围绕着班级精神展开才可能实现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。



89、今年7月7日是“七七事变”( )纪念日。上午,党和国家领导人将到中国人民抗日战争纪念馆,同首都各界代表一起,隆重纪念全民族抗战爆发( )。_____
A: 73周年  B: 75周年  C: 77周年  D: 79周年

参考答案: C



90、教师犹如露珠,滋润着吐艳的花朵;犹如泥土,无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的_____
A: 表率性  B: 律己性  C: 真实性  D: 平凡性和精神的高尚性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:把教师比作露珠、泥土,看似平凡’却无私地奉献,形象地说明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。故选D。



91、教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授_____。
A: 直接经验为主  B: 间接经验为主  C: 生活知识为主  D: 生产知识为主

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学过程性质的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】教学过程中学生学习的主要内容是间接经验,是对人类已有的优秀文化成果的认识过程。学生主要通过“读书”、“接受”现成的知识,然后再去应用和证明,使学生能在最短的时间内系统地掌握大量的文化科学基础知识。



92、教育的双重文化属性表现在_____
A: 教育对生产力的促进作用  B: 教育再生产劳动力  C: 文化体系  D: 教育构成文化本体

参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成体,又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。



93、班风和校风属于教学传播活动中的_____。
A: 教育传播系统  B: 教育传播环境  C: 教育传播媒体  D: 教育传播通道

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析:班风和校风属于教学传播活动中的教育传播环境。故选B。



94、墨家认为对于知识的理解,主要有哪几种途径?_____
A: 亲知  B: 闻知  C: 说知  D: 行知

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析:对于知识的理解,墨家认为,主要有亲知、闻知和说知三种途径。



95、当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的教育学说是_____。
A: 认知模式  B: 体谅模式  C: 社会学习模式  D: 情景模式

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说它是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。



96、教学的基本组织形式是_____。
A: 课堂教学  B: 个别教学  C: 小组教学  D: 现场教学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:课堂教学是教学的基本组织形式。



97、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。
A: 特殊岗位补助  B: 生活补助  C: 艰苦贫困地区补助  D: 特殊奉献补助.

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:



98、安安平时比较踏实,遇事沉着、冷静,但却比较死板,灵活性不足。她应该属于_____类型。
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C



99、关于教师专业化,下列说法不正确的是_____。
A: 教师需要具有专业知识技能  B: 教师需要具备专业精神  C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作  D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。



100、简述学生在学校教育中的地位和作用。

参考答案:
参考专家解析:
(1)学生是教育的对象(客体)。依据:①从教师方面看,由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,因而学生是被教育者、被组织者和被领导者。②从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和向师性。表现:学生明确自己的主要任务是学习,具有愿意接受教育的心理倾向,服从教师的指导,接受教师的帮助,期待从教师那里汲取营养,促进自身的身心发展。
(2)学生是自我教育和发展的主体。依据:①学生是具有主观能动性的人。学生是有意识、有情感、有个性的社会人,他们不是盲目、机械、被动地接受作用于他们的影响,而是具有主观能动性的人。②学生在接受教育的过程中,也具有一定的素质,可以进行自我教育。因此,学生是自我教育和发展的主体。表现:学生的主观能动性主要表现为五个方面,即独立性、选择性、调控性、创造性、自我意识性。



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