1、为贯彻教管结合的原则，班级管理者应对学生坚持正面引导、耐心教育，并凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格教育管理。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教管结合原则是指把对班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。贯彻教管结合原则应当把坚持正面引导和纪律约束结合起来。首先要坚持正面的引导，传授知识，讲清道理，能识别真、善、美、假、恶、丑，积极引导学生自觉地调控自已的思想言行；同时又要有强制性的纪律约束，监督其严格执行。故题干描述正确。

2、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的_____。
A: 握住反射  B: 抓握反射  C: 觅食反射  D: 吮吸反射

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】手眼协调动作，是指眼和手的动作能够配合，手的运动能够和视线一致，按照视线去抓住所看见的东西，新生儿的手眼协调在4～5个月的时候就出现了，以伸手能够抓握东西为主要标志。故选B。

3、我国小学阶段，德育内容主要体现在( )中。_____
A: 班级管理活动  B: 思想品德课  C: 全校思想政治教育活动  D: 班会和校会

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的知识点是“小学德育的途径”。小学思想品德课主要是针对儿童各个年龄阶段开展的一门专门对小学生进行思想品德教育的课程。思想品德课能够比较集中地、系统地进行思想品德教育，其重点是系统地提高认识、培养情感、指导行为。虽然课时不多，但它是学校向小学生进行思想品德教育的主要途径之一。

4、一个教师总是处于“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这种工作状态的话，那么这位教师目前所处的阶段属于_____。
A: 自我感觉  B: 关注学生  C: 关注生存  D: 关注环境

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。有些新教师则可能想方设法控制学生，因为教师都想成为一个良好的课堂管理者。

5、强调人的身心发展是由人自身需要决定的代表人物有_____。
A: 荀子  B: 洛克  C: 华生  D: 威尔逊

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：本题考查的是人身心发展的动因论。关于人身心发展的理论主要有：内发论、外铄论和实践主体论。内发论强调的是人自身的需要决定人身心的发展；外铄论强调外在的力量（环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育）决定人身心的发展；实践主体论强调人的实践是推动人发展的主要原因。其中，内发论的主要代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊和格塞尔；外铄论的主要代表人物有荀子、华生和洛克。故本题选D。

6、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____
A: 识字  B: 写字  C: 阅读  D: 写作

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始的，即先会认字，后会写字。

7、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”体现的学习策略是_____。
A: 复述策略  B: 组织策略  C: 计划策略  D: 精细加工策略

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。主要包括位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和关键词法等。

8、认为遗忘发生是因为学习者不想记住而将其压抑到潜意识中，这一遗忘理论是____

参考答案: 动机说

本题解释:
【答案】动机说。专家解析：这一理论最早由弗洛伊德提出。动机说认为遗忘是由于动机而引起的非自然的遗忘，即遗忘是因为记忆内容本身太可怕、太痛苦或有损自我形象，导致学习者不愿意记住而将记忆信息压抑到潜意识中，也称“压抑理论”。

9、个体主观能动性的最高层次是_____。
A: 生理活动  B: 心理活动  C: 物质活动  D: 社会实践活动

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动；第二层次是个体的心理活动，其中最基本的是认知活动；第三层次是社会实践活动，它具有鲜明的目的性、指向性和程序性，体现了人的主动选择。个体主观能动性的最高层次即是第三层次的社会实践活动。

10、教学过程的结构指的是教学过程的基本阶段，尽管学科不同、教学的目的、任务不同和学生的年龄阶段不同，但教学的展开、行进和发展的程序是一样的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学过程的结构指教学进程的基本阶段。学科性质不同、教学目的任务不同和学生的年龄阶段不同，教学过程的展开、进行和发展的程式是不完全一样的。教学过程没有一成不变的程式，且呈现多样综合的特点。按照教师组织教学活动中所要求实现的不同认识任务，可以划分出教学过程中学生认识的不同阶段。

11、_____的好坏，直接影响教育教学的效果以及学生人格的形成。
A: 教学设备  B: 教学环境  C: 教学方法  D: 师生关系

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：建立良好的、协调一致的师生关系，是学生健康、和谐发展的重要保证，是实施素质教育、提髙教育质量、顺利完成教学任务的重要条件。师生关系的好坏，直接影响教育教学的效果以及学生人格的形成。

12、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是_____
A: 神学教育目的论的观点  B: 社会本位教育目的论的观点  C: 教育无目的论的观点  D: 个人本位教育目的论的观点

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：社会本位论认为，确立教育目的的根据是社会的要求，个人的发展必须服从社会需要，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，使受教育者社会化，社会价值高于个人价值，教育质量和效果可以用社会发展的各种指标来评价。

13、有意想象是一种有目的的、自觉性的想象。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

14、简述德育过程和学生品德形成过程有何不同。

参考答案:
参考专家解析：
德育过程与学生品德的形成过程是两个完全不同的概念。德育过程是一种教育活动的过程，它强调的是教育者如何把一定社会的道德、思想和政治等转化为学生个体品德的过程。品德的形成过程是指个体在品德方面的发展，也就是个体品德方面的知、情、意、行，由简单到复杂，由低级到高级，由量变到质变的矛盾运动过程。两者的关系是教育与发展的关系。实际上，学生的品德形成是在多方面因素影响下实现的，教育仅是其中的一个因素。其他生理的、社会的、主观的和实践的等因素对于学生品德的形成也会产生重要的作用。所以，德育过程只是学生品德形成的一个重要途径。两者不能混淆。

15、老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，觉得自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了_____。
A: 角色期望  B: 角色冲突  C: 角色认识  D: 角色失败

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

16、素质教育的根本目的是____。

参考答案: 全面提高全体学生的基本素质

17、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受_____影响。
A: 记忆  B: 知觉  C: 注意  D: 表象

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
幼儿的情绪和意志更多受知觉的影响。

18、人类最早的教学手段是_____
A: 文字材料  B: 口耳相传  C: 直观教具  D: 黑板加板発

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据原始社会的教学特点可以推断，人类最早的教学手段是口耳相传。教学方法和教学手段都随着生产力的发展和科技进步而改变，从口耳相传，到面对面交流，再到多媒体和互联网支持的教学，都反映了生产力发展水平对教学方法和手段的制约。故选B。

19、简述教师作为专业人员所具备的职业上的基本义务。

参考答案:
参考专家解析：
(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表(遵纪守法义务)；
(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务(教育教学义务)；
(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动(教书育人义务)；
(4)关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展(尊重学生人格义务)；
(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象(保护学生合法权益义务)；
(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平(提高业务水平义务)。
【命题立意】考查教师应履行的基本义务。★★★

20、讲授法包括的具体方式是_____。
A: 讲述  B: 讨论  C: 合作学习  D: 讲读

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。

21、下列属于德育的途径有_____。
A: 参观军事博物馆  B: 学习模范事迹  C: 教学活动  D: 共青团工作
E: 进行公益劳动

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE【解析】德育的途径有：思想品德课与其他学科教学、社会实践活动课外、校外活动、共青团及少先队组织的活动、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习、班主任工作

22、《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当_____当地公务员的平均工资水平。
A: 相当于  B: 不低于  C: 略高于  D: 略低于

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据我国《义务教育法》第三十一条的规定，教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

23、地理课中地形地貌和地理位置的学习，是_____
A: 命题学习  B: 符号学习  C: 概念学习  D: 上位学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

24、形式训练说以____为理论基础。

参考答案: 官能心理学

25、智力游戏、体力游戏和音乐游戏是_____。
A: 创造性游戏  B: 有规则游戏  C: 表演游戏  D: 个人游戏

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立班级活动的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

26、新课程改革的教师角色的定位是_____。
A: 定向者  B: 学习者  C: 主导者  D: 定论者

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

27、理论联系实际教学原则的要求。

参考答案:
理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。理论联系实际原则的要求有：
（1）书本知识的教学要注重联系实际；
（2）重视培养学生运用知识的能力；
（3）正确处理知识教学与技能训练的关系；
（4）补充必要的乡土教材。

28、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是_____。
A: 教育  B: 教学  C: 管理  D: 科研

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育是个体的社会化和个体的个性化相结合、发展的过程。

29、思维的特点是间接性和____。

参考答案: 概括性

本题解释:
参考专家解析：【答案】概括性

30、教师尊重家长，有利于教书育人工作的顺利开展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，家庭教育和学校教育是最直接、最重要的教育，必须将二者紧密地结合起来，才能达到教育人、培育人才的目标。为此，作为学校教育承担者的教师．必须充分尊重家长。

31、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的_____。
A: 幼儿期  B: 少年期  C: 童年期  D: 青年期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对小学阶段的规定，小学生的年龄阶段处于童年期。

32、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定地意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包都是属于一个优秀教师必须具备的良好的_____
A: 气质特征  B: 能力特征  C: 人格特征  D: 认知特征

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

33、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。

参考答案:
【答案】：这种说法是不正确的。政治经济制度对教育有制约作用，决定着教育的领导者、受教育者的权利，决定着教育目标。尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约，但并不意味着学校可以忽视自己的办学规律，更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的政治任务。教育是相对独立于政治经济制度以外的。

34、《基础教育课程改革摘要(试行)》提出了课程改革的具体目标，其中包括_____。
A: 实现课程功能的改变  B: 改善学生的学习方式  C: 密切课程内容与生活和时代的联系  D: 实行二级课程管理制度

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了本次课程改革的六项具体目标为：实现课程功能的转变；体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；密切课程内容与生活和时代的联系；改善学生的学习方式；建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；实行三级课程管理制度

35、怎样预防学生疲劳。

参考答案:
答案：（1）防止过重负担，保证充足的休息和睡眠；（2）建立与执行符合卫生要求的作息制度；（3）培养了学生的学习动机与学习兴趣，改进教学方法；（4）积极参加体育锻炼，适当注意休息和营养。

36、_____是直接决定教育目的的因素。
A: 生产力  B: 政治制度  C: 科学技术  D: 文化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。

37、最早提出普及九年义务教育的是_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》  B: 《教育改革发展纲要》  C: 《中华人民共和国教育法》  D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：最早提出普及九年义务教育的是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》，随后，在1986年九年义务教育在《中华人民共和国义务教育法》中以法律的形式确定下来。

38、下列各项中，属于心理发展的一般规律的是_____。
A: 不平衡性  B: 一致性  C: 定向性  D: 连续性

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：心理发展的一般规律是定向性与顺序性、连续性与阶段性、不平衡性与个体差异性。

39、下列属于创造性游戏的是_____。
A: 角色游戏  B: 结构游戏  C: 表演游戏  D: 音乐游戏
E: 智力游戏

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】音乐游戏和智力游戏属于有规则游戏的范围，不符合题意，排除D、E项。故选ABC。

40、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的_____。
A: 条件  B: 任务  C: 途径  D: 结果

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：作为教育对象的学生是学习者、受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的条件。

41、根据遗忘的规律，记忆的效果以_____最好。
A: 100%  B: 125%  C: 150%  D: 200%

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：研究表明，过度学习达到150%时，效果最佳；小于或多于150%，效果都不理想。

42、有差别的微笑一般出现在_____。
A: 6个月  B: 7个月  C: 4个月  D: 5个月

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：3个月半、4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。

43、德育一般包括____教育、____教育和道德品质教育。

参考答案: 思想 政治

本题解释:
【答案】思想；政治

44、_____是指测验结果的可靠性或一致性的程度，即一个测验在不同的条件下岁学生进行多次，而所获得的结果大体一样，即成绩好的学生和成绩差的学生都是相对稳定的人群。
A: 效度  B: 信度  C: 准确度  D: 精确度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。

45、论述德育过程的四个基本规律。

参考答案:
答题要点：
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；
(2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程；
(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

46、皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：。

47、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为_____
A: 正式评价和非正式评价  B: 相对评价和绝对评价  C: 形成性评价和终结性评价  D: 正确评价和错误评价

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：中小学教育评价，从评价的严格程度上考虑，可以分为正式评价和非正式评价;从解释 评价结果的标准上考虑，可以分为相对评价和绝对评价；从评价的功能上区分，可以分为形成性评价和终结性 评价。

48、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是_____
A: 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位  B: 有意注意的发展先于无意注意的发展  C: 定向性注意的发生先于选择性注意的发生  D: 随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：定向性注意的发生先于选择性注意的发生，C选项正确；选择性注意随着年龄的增长占据越来越大的地位，A选项错误；幼儿期无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展，因此是无意注意先于有意注意发展，B选项错误；随着年龄增长，不论选择性注意还是定向性注意，注意范围均扩大，D选项错误。

49、设计一个中班歌唱活动。

参考答案:
参考专家解析：中班歌唱活动———过家家
重点：感受歌曲中的说唱部分的趣味性，能有节奏地进行说唱。
难点：分角色准确唱出歌曲中的接唱与齐唱部分，完成整首歌曲的演唱。
一、活动目标
1．能分角色准确地唱出歌曲中的接唱、齐唱部分，完整演唱整首歌曲。
2．掌握说唱部分的歌词，并有节奏地说唱。
3．感受合作演唱歌曲的快乐。
二、活动准备
知识经验：幼儿玩过“过家家”的游戏。
三、活动过程
1．练声环节
2．谈话引出主题
师：你们玩过“过家家”的游戏吗？
你们是怎么玩的？
谁当爸爸？谁当妈妈？
我们一起来看看哥哥姐姐是怎么玩“过家家”游戏的？
3．学习歌曲
（1）幼儿熟悉歌曲，示范演唱，幼儿欣赏
请两个大班的孩子示范演唱歌曲。
提问：刚才哥哥姐姐唱的歌曲中，是怎么玩“过家家”游戏的？
（2）学习歌词
教师朗诵歌词，幼儿跟着一起朗诵。
（3）学习歌曲
教师范唱，幼儿跟唱。
提问：你觉得哪句最好玩？你最喜欢哪一句？你能唱一唱吗？

50、简述教师职业良心及其作用。

参考答案:
教师职业良心是教师在教育劳动中对教师责任的自觉意识，是教师在自觉履行教书育人的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力，是教师道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在教师意识中的有机统一。它是教师的社会道德义务经过教师职业道德规范转化为教师内心准则和教师品德的结果。
其作用有以下三点：第一，教师行为前的选择作用；第二，教师行为中的监督作用；第三，教师行为后的自我评价作用。

51、空间知觉包括形状知觉、大小知觉、____和____。

参考答案: 方位知觉 深度知觉

52、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 并列结合学习  D: 归属学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
上位学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度很低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概念和包容程度更高的概念或命题时，便产生了上位学习。儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习就属于上位学习。故选A。

53、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于_____
A: 无意想象.  B: 有意想象  C: 再造想象  D: 幻想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：无意想象是一种没有目的地、不自觉地想象某种形象的过程；有意想象是根据一定目的、自觉进行的想象；再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，故选A。

54、下列主张中体现了启发性教学原则的是_____。
A: 温故而知新  B: 各因其材  C: 开而弗达  D: 上行下效

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：开而弗达，开：启发；弗：不要；达：通达。意为：“启发而不是全部讲解”。体现了启发性教学原则。因此，正确答案是C。

55、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_____。
A: 专政型  B: 指导型  C: 民主型  D: 溺爱型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。

56、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____
A: 从学生实际出发的原则  B: 集体教育和个别教育相结合的原则  C: 知行统一的原则  D: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

参考答案: D

57、学校中常见的期末考试属于_____
A: 总结性评价  B: 形成性评价  C: 诊断性评价  D: 标准参照评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题主要考査教学评价的相关内容。总结性评价着眼于某门课程或某个教学阶段结束后学生学业成绩的全面评定，因而评价的概括水平一般比较高，考试或测验所包括的内容范围也比较广，评价的次数不多，一般是一学期或一学年二、三次。学校中常见的其中考试、期末考试或考查以及毕业会考都属于这类评价。

58、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为_____
A: 常模参照标准  B: 正式评价  C: 标准参照评价  D: 非正式评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：常模参照标准是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准（即所谓常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。

59、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____
A: 受教育权  B: 生命健康权  C: 人格尊严权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定：公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利0常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习
的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。

60、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是_____。
A: 内部、不稳定、可控制的  B: 外部、稳定、不可控制的  C: 外部、不稳定、不可控制的  D: 内部、稳定、可控制的

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：由美国心理学家韦纳的成就动机的归因模式可知。

61、教育机智体现了教师的劳动具有_____。
A: 创造性  B: 示范性  C: 复杂性  D: 长期性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据突发情况做出的恰当有效的解决问题的办法，体现的是创造性。故选A。

62、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的_____。
A: 隐私权  B: 名誉权  C: 受教育权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声．是人格的重要内容。受法律的保护。受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。人身自由权，是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私权。故选A。

63、情感与情绪的反映特点不同，情感具有_____。
A: 情境性  B: 持久性  C: 外显性  D: 表浅性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：情感具有稳定性、持久性和深刻性。

64、将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是_____
A: 弗洛伊德  B: 布卢姆  C: 皮亚杰  D: 杜威

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查布鲁姆的教育目标分类学。

65、我国制定教育目的的理论基础是马克思主义的劳动学说。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：马克思关于人的全面发展学说是我国社会主义教育目的的理论基础。

66、研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:研究性学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并 在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

67、搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是_____
A: 正直的人被人信任  B: 搞阴谋诡计的人不是正直的人  C: 有的正直的人也搞阴谋诡计  D: 有的搞阴谋诡计的人也被人信任

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考査三段论推理，前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋诡计”，要使该推理成立，还需要一个前提，根据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和
“正直的人”组成，排除B、C、D三项，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理，故选A。

68、马斯洛的需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足而引起的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：

69、如何防止幼儿注意分散？

参考答案:
【参考答案】
（1）排除无关刺激的干扰。教室周围的环境尽量保持安静，教室布置整洁优美，教具应该密切配合教学内容，不必过于新奇。
（2）根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动。活动内容应贴近幼儿的生活，应是他们关注和感兴趣的事物。
（3）注意教学的方法，控制教学时间。教师在教学中要采用多样化的教学方法，还要控制好活动时间，活动时间不宜过长。
（4）妥善地安排教学环节，维护好课堂纪律。教师既要维护好正常的教学秩序，也要妥善处理一些分散幼儿注意的偶发事件。

70、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
《基础教育课程改革纲要（试行）》中要求：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。教育评价的功能有：导向功能、鉴定功能、监督功能、调节功能、诊断功能、激励功能。

71、兼具敏感、细心、情感体验、深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型_____
A: 胆汁型  B: 多血质  C: 抑郁质  D: 黏液质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。

72、采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。

73、有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为_____。
A: 冲动型  B: 沉思型  C: 场独立型  D: 场依存型

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
冲动型的特点是反应快，但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。

74、_____是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
A: 调节策略  B: 元认知策略  C: 精细加工策略  D: 组织策略

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述的是组织策略的概念。组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。

75、《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施_____的机构。
A: 保育和教育  B: 教育和游戏  C: 教育和养育  D: 学习和活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

76、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____。
A: 顺向迁移  B: 逆向迁移  C: 水平迁移  D: 垂直迁移

参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可得迁移分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括来源：www.91exam.org水平的经验之间的相互影响。

77、简述教师成长与发展的基本途径。

参考答案:
【参考答案】教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；二是通过实践训练提高在职教师。具体包括以下几方面：
（1）观摩和分析优秀教师的教学活动；
（2）开展微格教学；
（3）进行专门训练；
（4）对教学经验的反思。

78、耶基斯一多德森定律

参考答案:
【答案】动机强度与工作效率之间并不是线性关系，而是倒U形的曲线关系。在完成难度适中的任务中， 中等的动机强度效率最髙;在完成复杂和困难的任务中，偏低动机强度的工作效率最佳。

79、学制

参考答案:
参考专家解析：
学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
【命题立意】考查学制的概念。★★★

80、主张“以儿童为中心”“从做中学”的教育家是_____
A: 美国的杜威  B: 德国的裴斯泰洛齐  C: 英国的斯宾塞  D: 瑞士的皮亚杰

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：杜威提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”、教育的本质、“教育的无目的论”以及“从做中学”的观点。

81、幼儿能用语言说出图形的大小一般是在_____。
A: 2岁后  B: 3岁后  C: 4岁后  D: 5岁后

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：4岁后的儿童一般能用语言说出图形大小。

82、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_____。
A: 讲授法  B: 谈话法  C: 读书指导法  D: 演示法和实验法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：讲授法是教师运用口头语言连贯地向学生传授知识、引导中学生学习的一种教学方法。谈话法是教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法。读书指导法是教师通过指导学生自学教科书以获得知识、培养学生能力的方法。演示法是教师向学生展示实物或直观教具、向学生作示范性的实验，从而使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。实验法是学生在教师指导下进行独立操作、观察事物的发展变化过程，以获得知识和技能的一种教学方法。

83、英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：《爱弥儿》是法国教育家卢梭所著。

84、某园小班学生参加户外活动，教师讲完有关安全事项后，幼儿开始活动，这时一名幼儿突然放声大哭，原来木马上的螺丝松了，幼儿摔在地上，导致小腿骨折，后送往医院，医疗费花了5000元。
请根据《中华人民共和国未成年保护法》相关规定，分析事件中承担法律责任的主体是谁？为什么？

参考答案:
参考专家解析：
该事件中，承担法律责任的主体是学校。根据《中华人民共和国未成年人保护法》主管部门报告。在该材料中，学校没有做好相关防护工作，使幼儿的安全受到损害，学校应当承担相应的赔偿责任；损害严重的，应当承担法律责任。

85、具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。
A: 热情  B: 心境  C: 激情  D: 应激

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：热情是一种强而有力、稳定、持久和深刻的情绪状态。心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态，往往在一段长时间内影响人的言行和情绪。激情是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪，类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作，情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且涉及的面不广。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的告诉而高度紧张的情绪状态。

86、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的_____。
A: 复杂性、创造性  B: 连续性、广延性  C: 长期性、间接性  D: 主体性、示范性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：“学”是指每位教师应具有的学问、知识和技能；“学为人师”就是要使“学”能成为后学的师表。“行”是指每位教师应具有的品行；“行为世范”就是要方方面面，时时刻刻都光明正大，能够成为社会中的模范。所以，“学为人师，行为世范”体现了教师工作的主体性、示范性。

87、三星、松下和LG电子等主要电视厂商1月5日与迪士尼和二十世纪福克斯等好莱坞电影公司组成“( )联盟”，准备联手制订标准，推动发展。_____
A: 等离子  B: 高清  C: 超清  D: 超高清

参考答案: D

88、教育学的发展经历了哪几个阶段？

参考答案:
【答案要点】（1）教育学的萌芽阶段；（2）教育学的独立形态阶段；（3）20世纪教育学的多元化发展阶段；（4）教育学的现代化阶段。

89、我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了_____
A: 实践是推动认识变化发展的唯一途径  B: 理论是主观与客观具体的历史的统一  C: 事物的发展是一个螺旋式上升的过程  D: 事物的发展是一个不断“扬弃”的过程

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：CD。参考专家解析：科学理论是主观与客观的具体的历史的统一，故排除B项。实践是认识变化发展的唯一来源，故不选A项。从两个文明建设到“三位一体”再到“四位一体”，“五位一体”，体现了C、D两项。

90、青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青_____。
A: 思维的片面性  B: 思维的拟人性  C: 思维的纯洁性  D: 思维的表面性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。

91、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。
A: 记忆容量大  B: 动机强烈  C: 智力水平高  D: 专业知识的储备在数量上和质量上的优势

参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：专家型教师由于从教时间长，在长期的教学活动中，他们已经归纳出一套属于自已的心得体会，无论在专业知识储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。

92、简述各心理学流派的代表人物及其主要观点。

参考答案:
（1）构造主义心理学。这一学派的代表人物是冯特、铁钦纳。这一学派主张心理学应该研究人们的意识.还认为心理学的方法是实验内省法，心理学的任务是用内省法分析出意识过程的基本元素。
（2）机能主义心理学。机能主义心理学的创始人是詹姆斯，代表人物还有杜威、安吉尔等。机能主义也主张研究意识，但他们认为意识是一个连续的整体；强调心理的适应功能；重视心理学的实际应用；主张把心理学的研究范围扩大。
（3）行为主义心理学。行为主义可区分为旧行为主义和新行为主义，旧行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表则为托尔曼、赫尔和斯金纳等人。行为主义反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。
（4）格式塔心理学。格式塔心理学的创始人为韦特海默、考夫卡和苛勒。格式塔心理学强调心理作为一个整体、一种组织的意义。格式塔心理学认为，整体不能还原为各个部分、各种元素的总和；部分相加不等于整体；整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。
（5）精神分析心理学。精神分析心理学由弗洛伊德建立，代表人物有荣格、阿德勒等。这一学派比较重视异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。精神分析学派还认为，人类的一切个体和社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。
（6）人本主义心理学。人本主义心理学的代表人物有马斯洛、罗杰斯等。人本主义者认为，人在充分发展自我的潜力时，力争实现自我的各种需要，从而建立完善的自我，并追求理想的自我，最终达到自我实现。
（7）现代认知心理学。早期的认知心理学以瑞士著名心理学家皮亚杰为代表，而奈瑟于60年代末所写的《认知心理学》一书.被看作是认知心理学正式建立的标志。认知心理学的基本理论是，人不是被动的刺激物的接受者，人脑中进行着积极的、对所接受的信息进行加工的过程，即认知过程。

93、学校教育环境具有极大的人为性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

94、作为一名教师就应无私奉献、爱岗敬业，如果对节假日补课不主动积极，是师德低下的表现。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对补课问题的认识。
【参考答案】X
【名师点睛】教师确实应该无私奉献、爱岗敬业，但节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。教师不仅应该拒绝而且应该有效地制止。这才是师德所要求的，才是法律所提倡的。

95、学生在解答复杂应用题和作文时，在群体情境中往往不如单独完成效果好。因为_____。
A: 社会助长  B: 社会抑制  C: 从众  D: 责任扩散

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社会抑制是指个体完成某种活动时，由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率降低的现象。题干中学生在解答复杂应用题和作文时，在群体情境中不如单独完成效果好，就属于社会抑制现象。故本题选B。

96、幼儿的听觉偏好趋向是什么？_____
A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声  B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音  C: 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调  D: 新生儿爱听柔和的声音

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：新生儿不喜欢听嘈杂的声音。

97、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的保持量是25％。由此可见，防止遗忘要_____。
A: 集中复习  B: 分散复习  C: 及时复习  D: 适度复习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：19世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。结合题干中甲乙两班同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知，防止遗忘应及时复习。

98、在学龄前期，_____儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A: 强化  B: 适当淡化  C: 不考虑  D: 以上说法都不对

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。

99、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于_____。
A: 冲动型  B: 沉思型  C: 场独立型  D: 场依存型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：场独立性和场依存性的区别。

100、新环境道德的核心理念是_____
A: 保护环境，停止发展  B: 治理环境，减少污染  C: 培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观  D: 发展为注环境，主动保护环境，促进社会的可持续发展，实现人的全面素质的提升。故选C。