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1、简述个体身心发展的一般规律。
2、新课程改革的总体目标包括_____。 A: 使学生具有爱国主义、集体主义精神B: 使学生具有社会主义民主法制意识C: 使学生具有初步的创业能力,发家致富D: 使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法E: 使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质
3、学生容易受到外部环境因素的影响,具有“染于苍则苍,染于黄则黄”的特点。这主要体现了学生具有_____ A: 依赖性B: 可塑性C: 向师性D: 被动性
4、制定班级幼儿生活常规的主要目的是_____ A: 帮助幼儿学会自我管理B: 便于教师管理C: 让幼儿学会服从D: 维持纪律
5、(2)谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相统一的原则。(10分)
6、教育平等的涵义是什么?
7、学生在物理小学习了“平衡”概念之后,就会对以后学习化学平衡,经济平衡,生态平衡产生影响,这体现了学习的_____迁移规律。 A: 顺向迁移B: 同化迁移C: 特殊迁移D: 一般迁移
8、“自有人生,便有教育。”这句话体现了教育的_____ A: 历史性B: 永恒性C: 继承性D: 生产性
9、受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑,对别人的怀疑和妒忌等,是与( )相联系的情感体验。_____ A: 思维B: 自我意识C: 想象D: 记忆
10、美国行为主义心理学家华生曾经这样说:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,不管他们的祖先状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 共同决定论D: 遗传决定论
11、_____是出狱想要通过学业成绩贏得相应地位的需要。 A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 亲和内驱力D: 自我价值感内驱力
12、注意的两个最基本的特性是_____。 A: 指向性与选择性B: 指向性与集中性C: 指向性与分散性D: 集中性与紧张性
13、幼儿教师最重要的素质是_____ A: 知识丰富B: 会讲故事C: 热爱幼儿D: 会弹琴画画
14、教师必须知道有关心理学与教育学的知识,这属于教师知识结构中的_____。 A: 学科知识B: 相关文化知识C: 实践性知识D: 条件性知识
15、学校及其他教育机构中的管理人员,实行____。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行____聘任制度。
16、德育体谅模式非常注重培养学生的_____ A: 道德意志B: 道德情感C: 道德认识D: 道德意识
17、被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是_____。 A: 因材施教B: 遵循自然C: 教学做合一D: 官能训练
18、关于个体身心发展的动因理论有_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 成熟机制D: 教育E: 多因素相互作用论
19、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的_____ A: 条件B: 任务C: 途径D: 结果
20、社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论,内容是_____。 A: 成就B: 包容C: 情感D: 控制
21、研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____
22、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 教育专业素养B: 学科专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养
23、教育学的基本任务是____、____、____。
24、从儿童听觉的发展看,新生儿听觉的特点是_____。 A: 没有听觉B: 听觉的个别差异小C: 听觉的个别差异大D: 听觉没有差异
25、简述促进教师成长的方法。
26、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为_____。 A: 教育目的服务的B: 教师和学生服务的C: 特定的教学服务的D: 当前工作服务的
27、普通高中课程由学习领域、科目、____三个层次构成。
28、活泼好动,反应灵活,好交际,这是哪种气质类型的行为表现?_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质
29、下面属于成就动机的是_____。 A: 学生希望在考试中取得好成绩,能名列前茅B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人,在群体中取得领导地位C: 老师由于热爱自己的工作,刻苦钻研业务,废寝忘食地工作D: 作家希望创作出优秀的作品,受到社会好评
30、新课改倡导的学习方式强调自主、合作、____学习。
31、前后测量的一致性程度称之为_____ A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度
32、随着年龄的增长,幼儿_____ A: 情境言语的比重逐渐下降B: 逻辑言语的比重逐渐下降C: 对话言语的比重逐渐下降D: 连贯言语的比重逐渐下降
33、义务教育是为高一级学校输送来源:91exam .org优质生源的教育。_____
34、电话的发明者是_____ A: 摩尔B: 爱迪生C: 贝尔D: 法拉第
35、教育与社会发展具有不平衡性,这表明教育具有_____。 A: 依赖性B: 继承性C: 相对独立性D: 历史性
36、和意志的果断性相反的是_____ A: 优柔寡断B: 鲁莽C: 独断D: 自制性
37、被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认证。_____
38、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请,请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请,当地教育行政部门应当_____ A: 拒绝,晓宝只能在户籍所在地的学校就读B: 批准,但要求陈某缴纳额外的学费和杂费C: 拒绝,晓宝只能选择在当地民办学校就读D: 批准,并为其提供平等接受义务教育的条件
39、____是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量品德的重要标志。
40、中小学教师包括_____的教师。 A: 幼儿园B: 特殊教育机构C: 普通中小学D: 成人高等教育机构
41、古代西方教育中强调身心和谐发展的是_____。 A: 雅典教育B: 斯巴达教育C: 世俗教育D: 骑士教育
42、“举一反三”“闻一知十”“触类旁通,,表达的是_____。 A: 记忆策略B: 技能形成C: 学习迁移D: 知识形成
43、教育的人口功能主要表现为_____。 A: 减少人口数量,控制人口增长B: 提高人口素质,改变人口质量C: 有利于人口迁移D: 使人口结构趋向合理
44、班杜拉把观察学习划分为了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为_____ A: 直接的观察学习B: 抽象性的观察学习C: 间接的观察学习D: 形象观察学习
45、下列基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话含义的一项是_____。 A: 知、情、信、行B: 知、情、意、行C: 知、情、体、行D: 知、信、意、行
46、国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以____为目的举办学校及其他教育机构。
47、影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和_____ A: 学习方法B: 学习定势C: 学习时间D: 学习内容
48、儿童进餐必须定时定量,进餐间隔时间应为_____小时。 A: 1~2B: 2~3C: 3~4D: 4~5
49、教师为学生提供一定的材料,创设问题情境,引导学生独立发现问题并解决问题,从而使学生获得相应知识的学习是_____。 A: 机械学习B: 有意义学习C: 接受学习D: 发现学习
50、记忆技能属于_____。 A: 运动技能B: 操作技能C: 智力技能D: 一般技能
51、幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是_____ A: 同时出现B: 元音在先,辅音在后C: 辅音在先,元音在后D: 以上情况都有可能
52、意志就是意志行动。_____
53、为了发展教育事业,提髙全民素质,根据( )制定了《中华人民共和国教育法》。_____ A: 刑法B: 宪法C: 经济法D: 国际法
54、“近朱者赤,近墨者黑”说明了_____对人的发展的影响。 A: 社会环境B: 教育C: 遗传D: 学校教育
55、关于师生关系,以下说法正确的是_____。 A: 有两种对立的观点,即“教师中心论”和“学生中心论”B: 师生在人格上是平等的关系C: 师生在教育内容的教学上结成授受关系D: 师生在道德上是相互促进的关系
56、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是_____ A: 结构主义学习理论B: 建构主义理论C: 行为主义理论D: 联结主义学习理论
57、广义的概念认为,凡是揭露事物本质的过程都叫_____。 A: 学习B: 理解C: 掌握D: 记忆
58、《中华人民共和国教育法》规定:学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的____和规范字。
59、我国学校德育应遵循哪些原则?
60、下列描述能够体现中国古代教育特点的是_____。 A: 教育与生产劳动紧密结合B: 教育与生产劳动严重脱离C: 教育与生产劳动逐步结合D: 教育与生产劳动若即若离
61、学习教育学的方法?
62、婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触并抓取物体,这是儿童动作发展中的_____所致。 A: 近远规律B: 大小规律C: 首尾规律D: 从整体到局部的规律
63、教育的具体而实在的规定性主要体现在_____。 A: 教育是人类有意识地传递社会经验的活动B: 教育具有经济功能C: 教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D: 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
64、教师的_____是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。 A: 专业态度_B: 专业自我C: 专业理想D: 专业人格
65、教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服_____。 A: 单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用B: 儿童中心论C: 空洞说教、单纯知识传授D: 片面单一知识的学习
66、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿_____。 A: 3个月左右B: 4个月左右C: 5个月左右D: 6个月左右
67、集体讨论,集思广益的思维训练法被称之为_____。 A: 推理法B: 讨论法C: 启发法D: 头脑风暴法
68、小学开设的综合实践活动课程属于_____。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 A: ①③B: ①④C: ②③D: ②④
69、学前教育的_____等受到社会经济发展的影响。 A: 任务B: 手段C: 内容D: 性质E: 速度
70、_____是教师职业道德素养水平的标志。 A: 教师良心B: 教师公正C: 教师义务D: 教师荣誉
71、华裔科学家高锟获得2009年度诺贝尔物理学奖,其取得突破性成果的研究领域是_____ A: 计算机软件B: 光纤技术C: 集成电路D: 量子物理
72、下面是一位实习教师的教学日志。请根据材料回答问题。小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上,她与同学的关系不太融洽,甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架,对班主任的批评教育反应强烈,存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上,她戴耳机听音乐,被值日班干部提醒并记下名字,她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之,避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事,实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自已封闭起来,不能真诚地与人交流,时时以自我为中心,所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上,她几乎丧失了兴趣。老师上课时,她表现出爱理不理的样子,有时连课本都不愿打开;甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情,心情好就做,心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实,但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在E1记中写道:“课根本就听不进去,整天在混日子,学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她。但收效甚微。面对小黎,我感到力不从心……问题:(1)如果你是小黎的班主任,你将采取什么具体措施来转化她?(2)根据小黎的特点,对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则?(3)请从教育心理学的角度分析,根据小黎独特的性格特点,如何实施有针对性的教育?(4)以小黎等留守儿童的成长为例,你怎样看待学校教育在人的发展中的作用?
73、十八大指出,加快发展方式转变的关键是( )_____ A: 深化改革B: 扩大开放C: 提高改革水平D: 科学发展
74、将心理学引入教育学的第一人是_____。 A: 赫尔巴特B: 裴斯泰洛齐C: 夸美纽斯D: 亚里士多德
75、_____是实现我国教育目的的根本途径。 A: 教育与生产劳动相结合B: 培养创新精神C: 实施应试教育D: 重视能力培养
76、儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后,再学习蔬菜,这属于_____。 A: 上位学习B: 组合学习C: 派生类属学习D: 相关类属学习
77、学习中为了提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是_____ A: 学习动机B: 学习策略C: 学习理念D: 学习目标
78、有意想象是一种有目的的、自觉性的想象。_____
79、以下对于练习曲线的描述,正确的是_____ A: 开始进步很快B: 后期进步速度会减慢C: 中间有明显的高原期D: 练习的次数过多反而会出现退步趋势
80、英国历史上占主导地位的学制是_____。 A: 分支型学制B: 双轨制C: 六三三制D: 单轨制
81、在艾里克森的心理发展阶段理论中,学前期的发展任务是_____ A: 发展信任感,克服不信任感B: 获得主动感,克服内疚感C: 获得勤奋感,克服自卑感D: 建立同一感,克服同一性混乱
82、学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时,教师必须推迟教学活动。
83、教学方式、学习方式转变的基本精神是_____。 A: 自主、合作、创新B: 自主、合作、探究C: 主动、合作、改革D: 提高、发展、创新
84、四书五经是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属于《四书》的是_____ A: 《大学》B: 《论语》C: 《孟子》D: 《春秋》
85、教育活动的基本规律包括_____ A: 教育与生产力之间的矛盾或关系B: 教育与社会发展之间的矛盾或关系C: 教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D: 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
86、____是最初级的注意。
87、欢欢在绘画方面展现了自己的天分,而语言表达存在问题;乐乐虽然不会画画,但经常绘声绘色地给周围同学讲自己的周末生活。这体现了个体身心发展的_____ A: 互补性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性
88、国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金,正确教师进行奖励。_____
89、问题解决的类型有_____ A: 逆向性问题解决B: 习惯性问题解决C: 创造性问题解决D: 常规性问题解决
90、全国工商联牵头组织、59家民企发起设立、注册资本达到500亿元,首家“国字号”民营投资公司——中国民生投资股份有限公司(简称中民投)2014年8月21日在( )揭牌。_____ A: 北京 B: 广州C: 深圳 D: 上海
91、某地四名初三女生集体服食老鼠药自杀。经抢救,两名女生不幸身亡,另有一名女生成植物人,最后一名女生经抢救有幸脱离危险。事故调查原因是这个班刚经过了一场期中考试,按照考试成绩排座位号,这四名女生排在了最后一排,她们经过商量决定集体自杀,并写了一封信给老师:“老师,我们的自杀不怪您,是我们没考好没脸面对家人,如果学校责怪你,就请你把这封信给校长,我们不后悔。”根据以上案例从素质教育的角度谈谈你的感受。
92、9.造成学生伤害事故的原因主要有哪些?
93、班主任了解学生的基本方法是____;班主任的中心工作是____。
94、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 劳动方式个体性
95、人类长时记忆的特点为_____ A: 以图像记忆为主B: 信息保持时间长C: 记忆容量无限D: 具有鲜明的形象性
96、面对耀眼的玻璃墙反光,小黄产生了不适的反应,此时他的视觉感受性提升了_____
97、简述夸美纽斯的主要教育观点。
98、“一题多解”注重培养学生的_____。 A: 形象思维B: 发散思维C: 聚合思维D: 抽象思维
99、教育是____、有计划、有组织地对人身心施加影响,并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。
100、教育目标分类中“接受、反映、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于_____。 A: 认知领域B: 情感领域C: 意志领域D: 动作技能领域