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1、苏东坡与佛印开玩笑说:“我看见你是一堆狗屎。”而佛印则微笑着说:“我看你是一尊金佛。”后来,苏东坡对妹妹提起此事,苏小妹说:“佛家说‘佛心自现’,你看别人是什么,就表示你看自己是什么。”这个故事反映的是心理学中的_____。 A: 近因效应B: 投射效应C: 晕轮效应D: 刻板印象
2、在组织科学活动“绳子的妙用”过程中,教师问:“绳子有什么作用呢?”这是属于_____提问。 A: 发散性B: 启发式C: 层叠式D: 概括性
3、教育现代化就是指学校设施的现代化。_____
4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力:二是_____。 A: 年龄影响力B: 性别影响力C: 个性影响力D: 学术影响力
5、根据《预防未成年人犯罪法》的规定,下列行为属于严重不良行为的是_____ A: 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物B: 携带管制刀具C: 打架斗殴、辱骂他人D: 旷课、夜不归宿
6、儿童把一根树枝放在胯下当马骑、说明该儿童游戏的发展达到了_____阶段。 A: 练习性游戏B: 象征性游戏C: 规则性游戏D: 结构性游戏
7、简述发散思维及其特点
8、当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是_____。 A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C: 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D: 利用活动引起幼儿的有意注意
9、结合实际谈谈如何培养儿童良好的态度与品德。
10、教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是_____。 A: 讲授法B: 发现法C: 掌握学习法D: 头脑风暴法
11、动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象,心理学上称为_____。 A: 低谷期B: 高原期C: 疲劳期D: 潜伏期
12、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 二因素论
13、综合实践活动的指定领域内容不包括_____。 A: 课堂教学B: 社区服务与社会实践C: 劳动与技术教育D: 信息技术教育
14、不同的学生受同一个老师教育,心理反映各不相同,说明人的心理想象是先天固有的。_____
15、教学从本质上讲是一种_____ A: 认识活动B: 智育活动C: 促进学生全面发展的活动D: 教师教和学生学的活动
16、教师的表率作用主要体现在_____ A: 言行一致B: 衣着整洁C: 举止端庄D: 谈吐文雅
17、班级管理的模式主要有____、平行管理、____、目标管理。
18、用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是_____。 A: 霍尔B: 孟德尔C: 高尔顿D: 彪勒
19、我国学校德育的内容是什么?
20、影响学生身心发展的因素有哪些?
21、心理健康教育的对象应以正常学生为主。_____
22、在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是_____。 A: 原型操作B: 原型定向C: 原型内化D: 操作定向
23、下列名言与出处,对应正确的是_____ A: 学而时习之,不亦说乎《管子》B: 四海之内皆兄弟《老子》C: 天行健,君子以自强不息《论语》D: 吾生也有涯,而知也无涯《庄子》
24、认为心理学研究内容主要是意识体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为_____ A: 行为主义B: 格式塔心理学C: 机能主义D: 人本主义
25、简述班级授课制的优点。
26、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即_____ A: 全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B: 全面进行教育改革,全面发展职业教育C: 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D: 全面发展,面向全体
27、先行组织策略的代表人是_____。 A: 加涅B: 布鲁纳C: 奥苏贝尔D: 托尔曼
28、小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_____ A: 示范性B: 复杂性C: 主体性D: 长期性
29、学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是_____ A: 行政处分B: 行政处罚C: 经济处罚D: 心理制裁
30、“大有大成,小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。_____ A: 自觉积极性B: 启发性C: 巩固性D: 因材施教
31、教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。_____
32、阅读下列材料,并回答问题。初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果,最后建议学校开除王某,理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议,将王某开除学籍。(1)该案例涉及的法律关系主体有哪些?(2)运用相关法律分析本案例。
33、教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是_____。 A: 政治与经济制度B: 生产力水平C: 科技水平D: 文化传统
34、33教师的责任在于“传道、授业、解惑”。_____
35、为保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育,县级人民政府可根据需要设置( )学校。_____ A: 全日制B: 托管制C: 寄宿制D: 半日制
36、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻_____的现实需要。 A: 依法治国B: 以德治国C: 以人为本D: 均衡发展
37、根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年_____ A: 单独设班B: 随班就读C: 混合编班D: 均分到班
38、“凡是能言语、能思维、能制造和使用工具的动物都是人。”这属于思维过程中的_____。 A: 分类B: 概括C: 抽象D: 综合
39、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是_____。 A: 加涅B: 罗森塔尔C: 戴尔D: 波斯纳
40、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感?_____ A: 道德感B: 美感C: 理智感D: 热爱感
41、马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是_____ A: 教育与生产劳动相结合B: 加强现代科学教育C: 开展网络教育D: 高等学校扩招
42、根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是_____。 A: 学前期B: 青年期C: 学龄期D: 成年早期
43、阅读材料回答题:张嵩非常聪明。但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。他的这种归因正确吗?()
44、在小学教育教学组织管理机构中,负责协助校长组织、领导全体教学工作的部门是_____ A: 校长办公室B: 教务处C: 总务处D: 教研室
45、运用品德评价法的要求是_____。 A: 目的明确,公正合理B: 表扬为主,批评为辅C: 发扬民主,学生参与D: 坚持标准,实事求是
46、智力的核心成分是____,智力的高级表现是____。
47、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定_____ A: 教育目的B: 培养目标C: 课程目标D: 教学目标
48、课程评价
49、“月明星稀”是感觉的_____现象。 A: 适应B: 对比C: 后像D: 视觉障碍
50、初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格,小黄的这种性格特征属于_____。 A: 态度特征B: 理解特征C: 情绪特征D: 意志特征
51、幼儿是以自我为中心辨别方向的,教师在进行动作示范的时候应该_____。 A: 面对幼儿,采用正常示范B: 背对幼儿,采用正常示范C: 背对幼儿,采用镜面示范D: 面对幼儿,采用镜面示范
52、学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。_____
53、只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于_____。 A: 前运算阶段B: 感知运动阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
54、宋老师发现有的学生常将“鸟”和“ 乌”混淆,就编了首儿歌:“小鸟小鸟有眼晴,没有眼晴看不见。”他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助,宋老师的做法体现的师德规范是_____。 A: 廉价从教B: 公正待生C: 探索创新D: 举止文明
55、4.某乡一所初中进行危房改造,乡政府公开向学生家长集资。由于进度缓慢,乡政府便向学校下了一道命令,凡是缴了集资款的家庭,其子女可以在学校正常上课,否则要让学生停课回家催家长激款。结果,该校50多人的教学班只剩下10多名学生,教师无法正常上课,只好停课一周。请从法律角度分析这一事件。
56、经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。_____
57、国家课程
58、材料题二作文课上,李老师说:“作文材料像大海中的浪花,多得数不清,同学们要从生活中捕捉各种作文素材。”李老师正说着,忽然一位同学说:“不对,作文材料不像浪花,而是各种各样的小鱼,在作文材料的海洋里捕捉更多有价值的‘小鱼’。”听到这么一句话,李老师很生气,想斥责他上课乱说话,后来李老师使自己冷静下来,平静地说:“这样的想法和比喻很好,还有没有其他想法的同学?”在李老师的引导下,每个学生都提出了自己的想法,有的比李老师原来的比喻要好很多。请对李老师的做法进行评价。(10分)
59、下列属于匮乏性需要的是_____。 A: 道德的需求B: 创造力的需求C: 食物的需要D: 尊重的需要
60、儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是依恋类型中( )儿童的表现。_____ A: 回避型B: 安全型C: 反抗型.D: 迟钝型
61、对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,可由_____部门设立的儿童福利机构收留抚养。 A: 社会保障B: 社会团体C: -民政D: 司法
62、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反睐。_____ A: 差异性B: 定向性C: 连续性D: 不平衡性
63、德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。 A: 思想教育B: 政治教育C: 思想品德D: 政治道德
64、加涅关于指导学习的观点对我们有何启发
65、希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位,这是人得_____ A: 生理的需要B: 归属的需要C: 尊重的需要D: 自我实现的需要
66、下列选项中,与例图的四个图形有一致性规律的是_____。 A: AB: BC: CD: D
67、下位学习可以分为两种形式:其中一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。_____
68、在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按_____进行推理和判断。 A: 游戏逻辑B: 生活逻辑C: 直观逻辑D: 客观逻辑
69、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是_____。 A: 无意注意B: 有意注意C: 无意注意和有意注意两者均有D: 选择性注意
70、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 分科课程为主,综合课程补充
71、美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和____。
72、幼儿全面发展教育是以_____为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。 A: 幼儿身心发展的可能性B: 幼儿目前的发展状况C: 幼儿的潜力D: 幼儿身心发展的现实与可能
73、儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指_____。 A: 0~3岁B: 3~6岁C: 6~12岁D: 0~18岁
74、概念的内涵和外延之间的关系是_____。 A: 概念的内涵越深,其外延越广B: 概念的内涵越浅,其外延越广C: 概念所包含的属性越多,其外延越广D: 概念所包含的属性越少,其外延越广
75、王老师是学校的模范教师,他上每一堂课之前总会先和同学交流一下,了解大家的情况然后再设计教学过程,设计一些启发学生的点,而在教学过程中也会不断的启发学生去思考,调动学生的主动性,这体现了王老师遵循了教育过程_____ A: 直接经验与间接经验相统一的规律B: 掌握知识与发展能力相统一的规律C: 教师主导与学生主体相统一的规律D: 传授知识与思想教育相统一的规律
76、学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的_____。 A: 高原现象B: 倒摄抑制C: 生理极限D: 资源管理策略
77、分析事物抓住其本质特征,舍弃其非本质特征的过程是_____ A: 抽象B: 概括C: 分析D: 综合
78、班主任韵工作重点和经常性工作是_____。 A: 对学生进行品德教育B: 教育学生努力学习C: 争取社会各方面的支持D: 指导学生课余生活.
79、以下各项,说法不正确的是_____ A: 苏轼的书法作品《黄州寒食帖》在书法界被誉为“天下第一行书”B: 李隆基被后世称作“梨园祖师”C: 《永乐大典》是历史上规模最大的类书D: 按古代科举制度,三甲发榜时,第一甲被赐予“进士及第’’的称号
80、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后.其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为_____。 A: 刺激分化B: 记忆消退C: 刺激泛化D: 学习迁移
81、假如通货膨胀的初始原因是成本推动,如果没有( )的伴随,将会引起严重的经济萧条。_____ A: 供给增长B: 供给减少C: 需求增长D: 需求减少
82、狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。_____
83、沟通对于学校管理来说,有如下功能_____。 A: 作出判断评价B: 信息传递C: 约束限制D: 激励E: 情感交流
84、教育法律救济的根本目的是解决纠纷。_____
85、我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是_____。 A: 直观动作思维B: 形象思维C: 逻辑思维D: 直觉思维
86、首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是_____。 A: 培根,夸美纽斯B: 夸美纽斯,赫尔巴特C: 培根,康德D: 杜威,卢梭
87、一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏,这种归因属于——。_____ A: 外部,不可控和不稳定归因B: 外部.可控和稳定归因C: 外部.不可控和稳定归因D: 外部.可控和不稳定归因
88、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供{##}。
89、教案是指_____ A: 学校教学计划B: 单元教学进度计划C: 课时计划D: 学期教学进度计划
90、教师职业道德教育的内容有_____。 A: 思想政治教育B: 法律法规教育C: 职业理想教育D: 职业纪律教育E: 职业作风教育
91、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
92、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是_____ A: 集体观念B: 从众C: 服从大局D: 集体凝聚
93、国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下哪项不属于教师职务分类?_____ A: 初级职务B: 中级职务C: 高级职务D: 特级职务
94、目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了_____ A: 幼儿园创收B: 补偿教育C: 增加幼儿园知名度D: 服务社会
95、____是一种心理状态,是指心理活动对一定对象的指向和集中。
96、在学龄前期,_____儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A: 强化B: 适当淡化C: 不考虑D: 以上说法都不对
97、德育过程是由_____几个相互制约的要素构成。 A: 德育理念B: 教育者C: 受教育者D: 德育内容E: 德育方法
98、在教育的过程中发生的事先难以预料、出现频率较低,但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件是____。
99、教师如何为幼儿的主动学习提供支持?
100、下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度?_____ A: 学业证书制度B: 教育考试制度C: 教育督导制度D: 教师培训制度