1、阅读下面材料，回答问题。
学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，爱学生、为人师表的要求。
（1）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（2）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
徐老师应提高自己的职业道德，做到关心学生．尊重家长。

2、对于一个较长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？_____
A: 前摄  B: 倒摄  C: 单一  D: 双重

参考答案: D
本题解释:
答案D专家解析：略

3、对于学习困难的学生，优秀教师总是能耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其_____。
A: 敬业精神  B: 教学水平  C: 知识水平  D: 教学风格

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：敬业属于道德的范畴，是一个人对自己所从事的工作的态度。对于教师而言，其从事的工作职责是教书育人。对学习困难的学生进行个别辅导，其关键是敬业精神的支撑。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

4、用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完 整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于_____
A: 系统归纳  B: 比较异同  C: 集中小结  D: 领悟主题

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

5、为人的发展提供物质前提的是_____。
A: 遗传素质  B: 社会教育  C: 学校教育  D: 家庭教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A 专家详解：遗传素质为人的发展提供物质前提。

6、标志着教育学成为一门独立的规范的学科的著作是_____。
A: 赫尔巴特的《普通教育学》  B: 卢梭的《爱弥儿》  C: 柏拉图的《理想国》  D: 夸美纽斯的《大教学论》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立的规范的学科。

7、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。
A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决  B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响  C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系  D: “心理眩惑”有助于问题解决

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。

8、上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：上课口斤讲是狭义的学校教育，师傳带従弟是广义的教育中的社会教育，母鸡带小鸡不是教育现象。

9、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是_____。
A: 知识与技能习得的心理过程  B: 知识与技能的心理表征  C: 知识向技能转化的规律  D: 知识学习情境与其测量情境的变化程度

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

10、德育过程与品德形成过程相同。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
德育过程与品德形成过程不同，二者既有区别又有联系。（1）区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。（2）联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。

11、班集体是一个以_____为中介的共同活动体系。
A: 课堂活动  B: 教学活动  C: 课堂教学  D: 课外活动

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：班集体以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。

12、创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维  B: 发散思维  C: 幅合思维  D: 直觉思维

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

13、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为_____。
A: 抑制现象  B: 挫折现象  C: 高原现象  D: 低分现象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学习者的练习曲线存在差异，表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。在练习期期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称“高原现象”。因此，答案选C。

14、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。
A: 头脑风暴法  B: 发展思维训练  C: 自我设计训练  D: 推测与假设训练

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：考查头脑风暴法的定义。

15、学校和社会联合，营造家庭教育氛围，是妥善解决农村留守儿童教育管理问题的重要措施之一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

16、3岁前儿童的思维主要是_____。
A: 具体形象思维  B: 抽象逻辑思维  C: 直觉思维  D: 直观行动思维

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：3岁前儿童的思维主要是直观行动思维。

17、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的_____。
A: 群体意识  B: 社交能力  C: 自我教育能力  D: 合作能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干描述的是班集体有利于训练学生的自我教育能力的具体体现。

18、构成教育活动的两个最基本的要素是____和____。

参考答案: 教育者 受教育者

19、在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情境，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；_____和效果评价。
A: 应用与迁移  B: 应用与分析  C: 分析与迁移  D: 应用与反思

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：。

20、学生赵明总是容易受别人影响，人云亦云，没有主见，这说明赵明缺乏意志的_____
A: 坚定性  B: 果断性  C: 独立性  D: 批判性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。意志的坚持性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服因难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。
与坚持性相反的意志品质是顽固执拗和见异思迁，顽固执拗的人对自己的行动不作理性评价，执迷不悟，或者是明知不可为而为之，见异思迁者则是行为缺乏坚定性，容易发生动格，随意更改目标和行动方向，这山望着那山高，庸庸碌碌，终生无为。

21、课堂导入的好坏对教学的成败起着至关重要的作用。主要作用有：引发兴趣、进入课题和_____
A: 复习旧知识  B: 烘托气氛  C: 集中注意  D: 强化知识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课堂导入的好坏对教学成败起着至关重要的作用。主要作用有：引发兴趣、进入课题、集中注意。

22、西部大开发要遵循科学规律和经济规律，认真吸取国内外各方面的经验教训，探索一条经济效益、社会效益、生态效益相统一的可持续发展的道路。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

23、《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施_____的机构。
A: 保育和教育  B: 教育和游戏  C: 教育和养育  D: 学习和活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

24、幼儿园班级管理目的的实现体现在( )、教育功能、社会服务功能三个方面。_____
A: 智力发展  B: 生活功能  C: 知识学习  D: 技能训练

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

25、和平共处五项原则是我国外交政策的根本原则。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：我们国家对外政策的基本原则，主要有这样几条：第一，独立自主的原则；第二，和平共处五项原则；第三，保持同发展中国家团结与合作的原则。其中，独立自主一直是中国外交政策的根本特点和基本原则立场。中国人民十分珍惜经过长期奋战才获得的国家独立自主的权利，所以，在涉及民族利益和国家主权问题上，决不允许任何外国势力干涉我国内政。故本题判断错误。

26、下列作家中，以创作短篇小说着称于世的一位是_____。
A: 莫泊桑  B: 巴尔扎克  C: 托尔斯泰  D: 普希金

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说之王”；巴尔扎克是19世纪著名作家，法国现实主义文学成就最高者之一；托尔斯泰是俄国小说家、评论家、剧作家和哲学家，被认为是世界最伟大的作家之一；普希金是俄罗斯著名的文学家，现代俄国文学的奠基人，19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表。故答案选A。
考点：外国文学名著中的人类心灵与情感世界

27、依法执教要求教师在教育教学过程中，严格遵守《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析：所谓依法执教，就是要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定，使自己的教育教学活动法制化。

28、“孩子的脸，六月的天”说明儿童的情绪情感具有_____
A: 不稳定性  B: 可控性  C: 深刻性  D: 社会性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：孩子的脸，六月的天，说变就变，这说明幼儿的情绪情感具有外露、不稳定等特点，这些特点无时无刻不在影响着他们的日常生活、学习及人际关系。

29、在影响个体身心发展的诸多因素中，_____具有加速个体发展的特殊功能。
A: 遗传  B: 环境  C: 主观能动性  D: 学校教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，具有加速个体发展的特殊功能。

30、攻击性行为产生的直接原因主要是_____。
A: 榜样  B: 挫折  C: 父母的惩罚  D: 强化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。

31、中二班有一面评比墙，一学期下来，欢欢的五角星最多，有16颗，而强强只有三颗，全班最少。小王老师对强强妈妈说：“强强要加油了，他的五角星全班最少，你看人家欢欢，什么都很好。”
请你从幼儿发展评价的角度说说你对这事的看法。

参考答案:
考专家解析：五角星是孩子的骄傲和挚爱，教师通过五角星评比旨在调动孩子活动的主动性、积极性，形成良好的行为习惯。老师在评价孩子的过程中，为追求理想的效果，用统一的标准来要求每一个孩子，这对欢欢这种顽皮的孩子来说一时难以做到。可是，他也像其他孩子一样需要关注和鼓励。因此，评价的关注点应放在孩子的变化和发展上，多用纵向比较，慎用横向比较，重新和孩子们一起制定评选五角星的标准。
【命题立意】考查对幼儿的评价方式。

32、把两个或两个以上年级的儿童编在一个年级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学  B: 合作学习  C: 小班教学  D: 复式教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查了复式教学的概念。复式教学是把两个或两个以上年级的儿童编在一个年级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式。

33、新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在_____
A: 在对待自我上，新课程强调反思  B: 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评  C: 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑  D: 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

34、幼儿园常用的口授法有_____。
A: 聊天与演讲  B: 讲解与讲述  C: 讲演与表演  D: 谈论与交流

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。

35、美感

参考答案:
参考专家解析：美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。

36、2016年1月，在国家税务总局、公安部的联合督办下，成功破获一起涉嫌虚开( )骗取出口退税案件，涉案公司及其关联企业假报出口和涉嫌骗取出口退税4.5亿元，金额之大全国罕见。_____
A: 营业税专用发票  B: 增值税专用发票  C: 印花税专用发票  D: 消费税专用发票

参考答案: B

37、有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。
问题：你认为这种说法对吗？为什么？


参考答案:
参考专家解析：显然，这种认识是肤浅的，这将使师生互动流于形式。作为一种特殊的人际交往活动，师生互动旨在让学生积极主动地思维起来，不仅要让他们“在思维”，更要让他们“会思维”。认知心理学指出，有问必答，有求必应，有时也并非是积极思维的表现。由此可见，师生互动并不仅仅是一种教学形式，其实质是教学原则和教学思想的体现。因此，广义地讲，凡是能调动学生积极思维来完成认识上两个飞跃的各种教学活动和措施都可以看成是师生互动。

38、材料一
尼克•胡哲天生没有四肢，从小在自卑和孤独的环境下成长，但其家庭环境和学校环境较好。后来在老师和父母的指导下，他通过自己的坚持不懈和刻苦努力，取得了很大的成就。

请结合材料分析影响人身心发展的主要因素及其作用。（18分）


参考答案:
正确答案是
影响人的身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性这几大类。
遗传素质为人的发展提供了可能。但遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展。尼克虽然没有手脚，但他的五官是正常的，并且具有大脑，这为他能够正常接受教育提供了可能性。
环境包括物质环境和精神环境两个方面。环境在人的发展中起决定作用，对儿童而言，常常是通过教育活动实现的。尼克的家庭环境和学校环境都非常好，这为他能够取得成就奠定了很好的外界条件。
学校教育对人的身心发展起主导作用。因为学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。因此能够加速个人的发展，开发个体的才能和功能。尼克的成功离不开教师的教育和帮助。这为他能够扬长避短，发挥自己的长处，学习科学文化知识等起到主导作用。
个体的主观能动性具有鲜明的目的性、指向性和程序性，体现了人的主动选择。教育需要非常重视学生主观能动性的发挥。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。尼克能够克服自身缺陷，取得巨大成就最根本的因素是自己的坚持不懈和刻苦努力。这体现了个体的主观能动性对个人发展的决定性的作用。

考点：教育与人的发展

39、张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问日。这一任务对应的任职要求是_____
A: 理解  B: 应用  C: 创造  D: 评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

40、简述幼儿教育与小学教育的主要区别。

参考答案:
正确答案是
一、教育性质的不同。幼儿园属于公益性和基础性的教育，是非义务教育，而小学属于义务教育。
二、教育目标的不同。幼儿园“教养并重”，注重全面健康发展，小学教育则“以教为主”。
三、教学方式不同。幼儿园的教育方式主要是游戏，让小朋友在活动中体验，游戏中成长，小学主要以课堂教学为主，这与幼儿教学有很大差别。
四、教学内容不同。幼儿园课程从日常生活入手，是综合性的，将生活中各类内容有机结合起来。而小学的课程主要从文化知识出发，学习不同类型的知识为主。

考点：幼儿教育的概念和意义

41、提出道德认知发展阶段论的代表人物是_____。
A: 杜威  B: 马卡连柯  C: 班杜拉  D: 科尔伯格

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：美国学者科尔伯格把儿童的道德发展看成是整个认知发展的一部分，认为儿童的道德成熟过程就是道德认识的发展过程，同时还提出儿童的道德认知遵循从前习俗水平到习俗水平再到后习俗水平的发展过程，这就是道德认知发展阶段理论。

42、某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受的伤害，下列选项中正确的是_____。
A: 幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任  B: 幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任  C: 幼儿园没有过错，无须承担赔偿责任  D: 幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校承担的是过错责任，即有过错便承担责任，无过错便不承担责任。并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的伤害事故，这种情形不在学校管理工作范围，学校无管理的义务。因此幼儿园是无过错，无责任。
考点：有关教育的法律法规

43、日本政府不顾历史事实，在我国东海海域蓄意挑起了岛屿领土争端。该岛屿是_____
A: 黄岩岛  B: 钓鱼岛  C: 长沙岛  D: 独岛

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：钓鱼岛及其附近岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律一句，日本方面无视大量历史事实，竟声称钓鱼岛为日本的“固有领土”。故本题答案选择B。

44、资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理，好吧？等于王老师的做法，以下观点正确的是_____
A: 王老师使用了以引导探究为主的教学方法  B: 王老师具有一定的课堂教学机智  C: 王老师课堂教学中发挥了主导作用  D: 王老师面对学生的提问，没有进行正面回答，做法欠妥
E: 王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A，B，C，E。参考专家解析：ABCE
解析:王老师没有直接对学生的疑问给予正面回答，而是让学生主动探究，体现了以引导探究为主的教学方法。王老师能冷静理智地处理课堂突发行为，体现出课堂教学机智。王老师在课堂上果断地提出将学生提出的疑惑作为课后作业研究，没有影响到本节课的教学，体现了教师的主导作用，学生的疑问最后由学生共同讨论得出，体现了教师主导与学生主动相结合的教学原则。故本题选ABCE。

45、教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学要从“重结论轻过程”转向“结论与过程并重”。

46、如果你将在新学期任班主任，你将如何带领同学组建这个班集体？

参考答案:
参考专家解析：（1）确定班集体的发展目标
目标是集体发展的方向和动力。教师要精心设计班集体发展的目标。同时要充分发挥班集体成员的积极性．使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
（2）建立班集体的核心队伍
建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。第一，教师要善于发现和培养积极分子；第二，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）建立班集体的正常秩序
班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。在建立正常秩序的过程中。教师要依靠班干部的力量，由他们来带动全班同学；一旦初步形成了班级秩序，不要轻易去改变它；不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。
（4）组织形式多样的教育活动
班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的。而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
（5）培养正确的舆论和良好的班风
教师要注意培养正确的集体舆论．善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引导至正确的方向。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。

47、简述个体身心发展的一般规律。

参考答案:
参考专家解析：个体身心发展具有五个基本规律：
（1）个体身心发展具有顺序性。
（2）个体身心发展具有阶段性。
（3）个体身心发展具有不平衡性。
（4）个体身心发展具有互补性。
（5）个体身心发展具有个别差异性。

48、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有_____。
A: 连续性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 差异性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：针对于同一个体而言的是不平衡性。对于不同个体而言的是差异性。由题可知，应选D。
考点：小学生的个性差异与教育

49、在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有_____。
A: 解除个体对答错问题的恐惧心理  B: 鼓励独立性和创新精神  C: 重视非逻辑思维能力  D: 给学生提供具有创造性的榜样
E: 保护好奇心

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：本题考查的是有关创造性个性的塑造问题。由于创造性与个性之间具有互为因果的关系，因此，从个性人手来培养创造性，也是促进创造性产生的一条有效途径。选项皆为正确答案。

50、损害的发生不是教育法律救济的前提。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育法律救济的前提是损害的发生。

51、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品？_____
A: 普希金《叶甫盖尼•奥涅金》  B: 莱蒙托夫《当代英雄》  C: 莫里哀《悭吝人》  D: 雨果《巴黎圣母院》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《叶甫盖尼•奥涅金》是普希金的小说代表作，其中奥涅金是俄国文学史上第一个“多余人”的形象。莱蒙托夫《当代英雄》塑造了俄国文学史上第二个“多余人”形象：彼巧林。故选A。

52、新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：新课程虽然强调突出学生的主体地位，但同时也注重教师的指导作用。

53、直观教学方式分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是_____
A: 录象带  B: 图表  C: 标本  D: 幻灯片

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括实物直观、收集标本、野外考察、参观、实验等活动。实物直观是通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。

54、幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和_____来看。
A: 教学活动中  B: 幼儿园小范围  C: 课堂小范围  D: 学校

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】现代儿童观认为，儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存与发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性等。这种观点使我们可以从社会大范围和幼儿园小范围来看待幼儿与教师之间的关系。故选B。

55、简述遗忘的规律和特点。

参考答案:
参考专家解析：（1）艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘进程不均衡，呈现“先快后慢”的特点。
（2）不重复和未经复习的内容容易遗忘。
（3）机械识记比意义识记，无意识记比有意识记容易遗忘。
（4）识记材料越多、材料越不重要，越容易遗忘。
（5）遗忘进程还受到情绪和动机的影响。

56、教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。_____

参考答案: 正确

57、有的教师经常在学生读书时写板书，这样做的弊端是_____。
A: 分散了学生的注意力  B: 失去了示范作用  C: 不能展示教师的书法  D: 不利于发挥辅助理解的功能

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。

58、三个和尚没水吃的现象属于_____
A: 社会促进  B: 社会抑制  C: 社会进步  D: 社会退步

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:社会抑制是指在群体活动中，个体活动的效率因为群体中其他成员的影响而受到减弱的现象。

59、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于_____。
A: 内部的可控因素  B: 内部的不可控因素  C: 外部的可控因素  D: 外部的不可控因素

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。运气属于不稳定、外在、不可控制因素;

60、2014年是孔子学院成立( )，也是里约热内卢天主教大学孔子学院揭牌3周年纪念日。得益于中巴两国日益加深的交流，孔子学院在巴西发展有一定的优势。_____
A: 5周年   B: 10周年   C: 15周年   D: 20周年

参考答案: B

61、为了防止传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是_____
A: 控制传染源  B: 切断传播途径  C: 保护易感人群  D: 提高人的智力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:儿童计划免疫是根据危害儿童健康的一些传染病，利用安全有效的疫苗，按照规定的免疫程序进行预防提高儿童免疫力，以达到预防相应传染病的目的。所以在幼儿中建造计划免疫的目的是保护易感人群。故选C。

62、“场独立”和“场依存”这两个概念来源于____对知觉的研究。

参考答案: 威特金

本题解释:
参考专家解析：威特金

63、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法_____。
A: 陶冶教育  B: 榜样示范  C: 实际锻炼  D: 品德评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。

64、《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应具备高等师范院校毕业及以上学历。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十一条规定：“取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历”。

65、陈述性知识的表征形式主要有_____。
A: 产生式系统  B: 命题网络  C: 命题  D: 产生式

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。

66、新修订的《中华人民共和国义务教育法》的施行始于_____
A: 2006年6月29日  B: 2006年7月1日  C: 2006年9月1日  D: 2007年9月1日

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
新修订的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。
【命题立意】考查新修订的《中华人民共和国义务教育法》的实施时间。★★★
【错因分析】考生对《中华人民共和国义务教育法》的施行时间识记不清。

67、面对学生的课堂问题行为，教师可以运用哪些教学策略？（10分）

参考答案:
正确答案是
教师要减少和控制问题行为，确保课堂活动有序而有效地开展，可以从以下几个教学策略着手：
1.事先预防问题行为可运用先入为主策略。
2.及时终止问题行为可运用行为控制策略。
3.有效转变问题行为可运用行为矫正策略。

考点：小学教师的课堂教学行为

68、在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为_____。
A: 形成性评价  B: 诊断性评价  C: 配置型评价  D: 总结性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。功能：①评定学生的学习成绩；②证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度；③确定学生在后继教学活动中的学习起点；④预言学生在后继教学活动中成功的可能性；⑤为制定新的教学目标提供依据。

69、国家鼓励发展多种形式的_____教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
A: 高等  B: 中等  C: 职业技术  D: 成人

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《教育法》第十九条规定：国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。

70、我国中小学教师专业标准的基本理念是_____。
A: 师德为先，学生为本，知识为重，终身学习  B: 德育为先，教师为本，能力为重，终身学习  C: 师德为先，学生为本，能力为重，终身学习  D: 德育为先，教师为本，知识为重，终身学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：师德为先、学生为本、能力为重、终身学习是我国中小学教师专业标准的基本理念。

71、根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的规定，基础教育管理权属于_____
A: 中央  B: 地方  C: 学校  D: 家庭

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的规定，把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育。

72、学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
没有一定的学习需要，学生就不会通过学习活动去追求一定的学习目标；反过来，没有学习行为的目标或诱因，学生也就不会产生某种特定的需要。当学生达到了某种学习目标，满足了相应的需要后，相应的学习动机就会有所降低。

73、教师专业情意发展成熟的标志是教师的_____
A: 专业理想  B: 专业情操  C: 专业性向  D: 专业自我

参考答案: B
本题解释:
【解析】:教师的专业情操是教师教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，是构成教师 价值的基础，是优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情意发展成熟的标志。

74、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：幼儿园必须把____和____放在工作的首位。

参考答案: 保护儿童的生命 促进儿童的健康

75、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了____。

参考答案: 人本位儿童观

本题解释:
参考专家解析：人本位儿童观

76、从暗示的角度来看，“话里有话”是一种_____。
A: 环境暗示  B: 语言暗示  C: 行为暗示  D: 制度暗示

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暗示是人们为了某种目的，在无对抗的条件下，通过交往中的语言、手势、表情、行动或某种符号，用含蓄的、间接的方式发出一定的信息，使他人接受所示意的观点、意见，或按所示意的方式进行活动。“话里有话”是一种典型的语言暗示。

77、根据知识本身的存在形式和复杂程度，可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和____

参考答案: 命题学习

本题解释:
【答案】命题学习。专家解析：根据知识本身的存在形式和复杂程度，我们可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和命题学习。故填命题学习。

78、崇尚科学精神，树立_____理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
A: 继续教育  B: 终身学习  C: 学习教育  D: 成人教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考査教师终身学习的职业道德，终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

79、所有与甲型H1N1流感患者接触的人都被隔离了。所有被隔离的人都与徐海华接触过。
假设上述命题为真，则下面哪一个命题也是真的？_____
A: 可能有人没有接触过甲型H1N1流感患者，但接触过徐海华  B: 徐海华是甲型H1N1流感患者  C: 所有与徐海华接触过的人都被隔离了  D: 所有甲型H1N1流感患者都与徐海华接触过

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考査三段论推理。题干可用图表示为：

题干可推出“所有与甲型H1N1流感患者接触的人都与徐海华接触过”，再根据直接推理，可得“有些与
徐海华接触过的人与甲型H1N1流感患者接触过”，故A项正确，C项可能错误，B、D两项信息题干中没有提到，故选A。

80、生产力的发展水平是教育事业发展规模和速度的直接和最终决定因素，这种作用主要体现在_____。
A: 生产力发展对劳动力的需求，决定教育发展的规模、速度、体系和结构。  B: 生产力直接决定了教育内容和目的。  C: 物质资料生产能为教育的发展提供物质基础。  D: 生产力发展水平与教育发展水平基本呈现一致性。

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。

81、实施义务教育_____
①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务
A: ①②③  B: ②③④  C: ①②④  D: ①③④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

82、国家主席习近平在博鳌亚洲论坛上作题为《共同创造亚洲和世界美好未来》的主旨演讲时指出，中国将坚持与邻为伴，努力使自身发展惠及周边国家，大力促进亚洲和世界的发展繁荣。这说

参考答案:

83、创造性的核心是_____
A: 发散思维  B: 求同思维  C: 直观思维 & nbsp;D: 聚合思维

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

84、研究性学习的意义，在于引导学生改变_____
A: 生活方式  B: 交流方式  C: 思考方式  D: 学习方式

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。鼓励学生从兴趣人手，独立思考，积极探究，不盲从权威，培养动手能力和创新能力，引导学生形成良好的学习方式。故选D。

85、科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。_____

参考答案: 正确

86、新中国第一个教育方针颁布的时间是_____
A: 1957年  B: 1978年  C: 1981年  D: 1938年

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】1957年，在生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后，毛泽东在最高国务会议上提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是新中国成立后颁布的第一个教育方针。

87、个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这_____的观点。
A: 宗教本位论  B: 社会本位论  C: 个人本位论  D: 文化本位论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据令人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。

88、树上有一个很大的鸟窝。爸爸说：“上面肯定有蛋。”3岁半的顺顺很认真地接道：“是不是鸟鸡蛋？”这表明该年龄段幼儿认识活动具有_____的特征。
A: 缺乏有意性  B: 情绪性  C: 直觉行动性  D: 表面性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
幼儿认识事物只是从事物的表面理解，而不理解事物的本质联系。

89、阅读材料回答题：
安静的课堂上，忽然有学生嬉笑打闹；检测前，老师三令五申严肃考纪，但巡视中却忽然发现某某正在抄袭……这些事情的发生，破坏了正常的教学秩序，常常使老师非常恼火。但如果处理不当，事情就会恶化，造成很坏的影响。
请回答下列问题：
你认为在课堂教学中如果遇到这类事件应该怎么处理?（）
A: 给予违反纪律的学生以严厉的批评和惩罚  B: 用冷静、镇定的态度对待学生的违纪行为  C: 课后，老师选择适当的时间、适当的地点主动找该学生进行交流、沟通  D: 委婉地用手势、幽默的语言或眼神暗示学生
E: 巧妙地批评且点到即止

参考答案: BCDE
本题解释:
参考答案：BCDE。

90、好的幼儿园教育活动的标准是什么？

参考答案:
参考专家解析：（1）内容的目标是否达成；
（2）内容是否具有基础性；
（3）内容是否适宜；
（4）内容各部分是否平衡；
（5）内容是否具有发展性。
【命题立意】好的幼儿园教育活动的标准。

91、从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性_____的表现。
A: 独特性  B: 整体性  C: 稳定性  D: 社会性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】个性具有独特性、整体性及稳定性的特征。其中个性的整体性，是指一个人的个性体现在他心理的各个方面，即在一个人行为的各个方面都能看到他个性的影子。从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这正是个性整体性的体现。故选B。

92、幼儿园的课程与教学应该以_____
A: 幼儿已有的经验和兴趣为基础  B: 幼儿园现有条件为阈限  C: 教师的个人经验和教材为基础  D: 幼儿家长要求为导向

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。

93、简述基础教育课程改革的具体目标。

参考答案:
参考答案：
(1)改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
(3)改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
(4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
(5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
(6)改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

94、教师劳动具有下列特点_____
A: 复杂性  B: 创造性  C: 示范性  D: 长期性
E: 权威性

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：教师劳动的特点有：复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、教师劳动的个体性和劳动成果的群体性。

95、乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于_____。
A: 知觉的选择性  B: 知觉的恒常性  C: 知觉的理解性  D: 知觉的整体性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“不论用哪种乐器演奏”说明知觉条件发生变化，“但都能识别出来”说明知觉对象本身保持不变。所以答案是知觉的恒常性。

96、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要方式是_____
A: 游戏  B: 交往  C: 活动  D: 游玩

参考答案: C
本题解释:
【解析】:幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径，游戏是幼儿最主要的活动形式。

97、德育过程有四个环节，即：____、____、____、____。

参考答案: 晓之以理 动之以情 导之以行 持之以恒

本题解释:
【答案】晓之以理；动之以情；导之以行；持之以恒

98、下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?_____
A: 教师的领导方式  B: 教师的情绪状态  C: 教师对学生的期望  D: 教师的教学水平

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：本题考查影响课堂气氛的主要因素。由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的情绪状态是影响课堂气氛的主要因素。而教师的教学水平并不是影响课堂气氛的主要因素。因此本题的正确答案为D。

99、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为_____。
A: 感性知识  B: 理性知识  C: 程序性知识  D: 陈述性知识

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。

100、人类最早的学校出现在 _____
A: 公元前1000年左右  B: 公元前1500年左右  C: 公元前2000年左右  D: 公元前2500年左右

参考答案: D
本题解释:
【D】 专家详解： 人类最早的学校出现在2500年前的埃及。